青春一直都在作文800字
愛，是人世間最美麗的情感。下面是小編給大家?guī)淼那啻阂恢倍荚谧魑?00字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
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雨，纏纏綿綿，淅漸瀝瀝。她似世間悲涼的精靈，掙脫云層的束縛，密歷匝也下著。我望著她，她恰似一個羞澀的姑娘，披著一層朦朧的薄紗，低頭抿著嘴微笑。
操場上的水，雜亂無章地分布著。我心里正擔心著藝術節(jié)的開展。幸運的是太陽出來了，注定藝術節(jié)會如期而至。
一個多月的排練，終于迎來了這一天。大家都按耐不住內心的喜說，在舞蹈室里嬉戲玩鬧。我們準備著一切，老師們都忙不開了。來來回回兩個多小時，我才瞧見一群仙女們托著長裙從樓上下來。地上濕漉漉的，大家都提起裙角，踮著腳尖，在水中漫步著，是一群舞姿曼妙的舞者。
操場上的人群還在不斷涌現著，站著許多形態(tài)各異的演員，來自五湖四海的家長們，還有無比激動的觀眾們。
太陽已經爬上天空一角，等待著開幕式的開始。隨著美妙的樂曲，帷幕徐徐升起，藝術節(jié)表演開始了！我們撐著小花傘，只在陽光下等待著。
陽光正好照在地上，從水珠里折射出光芒。我們迎來了“盛世中華”，優(yōu)雅也提著裙擺準備好了。
音樂響起，我的心洶涌澎湃，但動作卻從容不迫。我們擺動著腰肢，打開了一頂項小花全，像雨中展開的小蘑菇，令人目不暇接。伴隨著豪邁有力的音樂，我們時而俯首彎腰，時而旋轉跳躍，身姿曼妙，柔軟而輕盈，舞步輕捷明快。青春的活力便在此刻展現出來了。
風輕搖著，忍不住過來湊熱鬧。在我們旋轉時，風吹起我們的裙擺。在陽光下，我們就似動人的仙子，像綻放的花，是一朵朵正值青春的花。
看到家長和觀眾們喜悅的臉龐，那一刻我們的付出是值得的。因為青春，我們有活力在舞臺上展現自己。青春是一種力量，讓我們對生活充滿活力和希望。
看！那是健美操的學妹們，她們搖動著手里的花，發(fā)出“沙沙”的聲音，在操場上活力四射地舞動著！
這就是青春呀！它一直在我們身邊，告訴我們要不斷努力。今年的藝術節(jié)，也是潮實學子綻放青春的平臺，給我們留下最深的印象。
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她曾經是我最好的朋友。傳說中領居家的女孩，可能就是她了。學習成績一流，舞蹈堪稱一絕，長得又漂亮，一雙杏眼配著一對如蒲扇般的睫毛；錦上添花的是那顆美人痣，鵝蛋臉，活脫脫的一個美人。若不是近一年有些發(fā)福的話，“校花”那是鐵定了。
外貌亭亭玉立的她，內心卻是個女漢子，幽默屬性的那種。
那日，我們正在討論一道冗雜的數學題，推演的過程中，她的筆不下水了。接著便無論她花招百出，那支筆卻是個“硬骨頭”，倔強地不出墨。我便聽她說到：“劉姐，來支筆唄！我的筆，它可能比較有它自己的想法?！贝嗽捯怀?，我們便都笑了。
接著，我便發(fā)現了她的另一屬性——心靈導師。
又是一個陽光明媚的午后，嗯……很俗套的情節(jié)，叛逆女兒和更年期老媽又吵架了。我摔門而出，頭也不回地去了學校。到了學校我便與她講了這事，與他人不同的是，她沒有第一時間給我講道理，而是先表示同情我的遭遇，且感同身受，也同病相憐，又跟我講了當初她是如何如何做的，再告訴我其實這樣做不對，應該道歉。忘記了中間是不是參雜了幾句逗笑的話，我只記得當時心中的陰云全散開了，那陽光終是照進了我心里，暖暖的。
這樣的日子沒有持續(xù)下去，她要走了。
那天，與往常沒什么不同，只是我心里總覺得有什么事要發(fā)生似的。當時，我正與前桌玩游戲，她走過來，與我們一同玩了起來。待一盤結束，大家都散了。她湊近我，用只有我們兩個人能聽到的聲音說：“我，可能要走了?！碑敃r，我愣了一下，沒反應過來，怔怔地看了他一會兒才開口道：“去哪呀？”
“去考個試，如果考得好的話，就去烏市上?！?/p>
“為啥呀？”我的音量不自覺地大了幾分。
“去那邊上的話，高中可能會上個好一點的，我不想上這里的高中，考州上沒什么把握，所以……”后面的話我已經記不清了，只記得當時窗外正好有幾片枯葉飄落下來，落在大地上，顯得那么孤單，風一吹，就沒了。
后來，她考上了，我對她最后的印象，就是她轉身出門的那一瞬間，那時，我有一種預感，我們不會再見了。
但我相信，分開是為了變得更好，然后，以更好的姿態(tài)去見你。現在，我們都還太小，等到我們都取得一定成就時，我們一定會再見。
再見！
你好！
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生活有歡喜有別離，哭過、笑過后回收才發(fā)現有些人，有些事，有些無物其實一直都在，從未變過，一直給予你動力與啟迪。
——左雨菲
執(zhí)一卷書，銜陽光與窗臺相背而坐，快意人生亦不過如此。我從小就愛看書，沉浸在書香之中。在一本本書籍中，我能領略到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情，能領略到“空山新雨后，天氣晚來秋”的雖不能至，心向往之，能領略到“身在無間，心在桃源”的怡然；能領略到“紅塵楊有忘機語，夢醒愿為無羨人”的快意江湖。驀然回首，在我成長中，書香，一直都在！
在痛苦時，它陪伴著我?！斑@回又考砸了！”父母的斥責令我慚愧不安。我十分迷茫，我該怎樣提高語文成績？父母的身影在腦海中反復回放，我痛苦地捂住了頭，父母眼神中的失望，同學眼神的嘲笑，老師眼神中的微慍，朋友眼神中的伶憫，這一切都讓我喘不過氣，眼睛突然看到一套唐詩三百首，我既然無事可做，那便翻翻吧，怎知，翻著翻著，我卻被震撼了，李白是怎樣的一個人呀？“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！辈贿^就是一次考試，沒有什么大不了的！我重拾信心。
在快樂時，它伴著我。最快樂的事莫過于去買新書了。我拿著一本《意林》一頁頁地看。下方的一個個笑話樂園使我忍俊不禁，上方的文章，又是令我感動，又是令我深思，又是卻令我無比感同身受，妙哉，妙哉！一本本書隨著時間與指尖的翻閱，早已泛黃，薄薄的一片紙，仿佛一碰即碎，書里的語句段落讓我吸取了知識，化成了心里一層無數的快樂！
在惆悵時，它伴著我。與最好的朋友鬧了矛盾，我很惆悵，這么長時間的友誼，也要破碎了嗎？我有些不舍。想起她對我曾經的幫助，我又是感動又是詭詐，我為什么要青紅皂白也不分地指責她？恍然間記起一句話：“呵護友誼需要正確處理朋友之間的沖突，尋找彼此夠冷接受的解決方法?！睂α?，是在《意林》上看到的！我明白該如何做了。“人的一生有兩句必須要說的話，謝謝你與對不起?！蔽遗c朋友再次重歸于好。
書讓我懂得了許多，書里的內容不變，可在變換著歲月，它們的色彩在講講暗淡，可那份書香卻是從未變過的。書香，一直都在，一直都在我身邊，從未黯淡，從未失色！
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“太倒霉了！”對門的阿姨垮著臉，提著大包小包沖我媽抱怨著，“我今天把車停在小區(qū)的車庫旁邊，里面太堵，停滿了，我想將就一下，居然被貼了一張罰單！”說著，她還抽出一張紅紅的單子，滿臉不可思議。
“在家門口被貼罰單？那里不是劃著黃線么，不可以停車的。”母親有點疑惑。
“誰知道??？在大門里面的，都停那呢，以前也沒見有警察啊?！?/p>
“哦，那挺可憐，那些來巡邏的人也是的，一陣一陣的?！蹦赣H看了一眼，吐了吐舌頭，“紅罰單？100元扣3分呢。”
“這么賴！嘖嘖?！睂﹂T阿姨搖著腦袋，“嘭”一聲關上了門。
母親聳聳肩，無奈的對我說：“你看吧，這種規(guī)章制度越來越緊了。”我笑了笑，有點不以為然。畢竟，車庫門口雖然畫上了黃色網格線，但大家并不注意，畢竟在大門里面。每天晚上都有車子停在那里。
可是，就在第二天——
“哎呦喂，太恐怖了，”母親嘟著嘴，晃著手里一張紅艷艷的單子，“我就在你姨媽家樓下停了一會會兒，你看你看，一張罰單上門了?！?/p>
“這，這也算？以前好像也沒有這種事啊？”我一愣。
“哎，以前不是都沒注意嗎，這種地方停一次沒事，就習慣了，誰知道現在突然抓得那么嚴。我還是第一次被貼單呢?！蹦赣H嘆著氣，無比后悔。
我怔了一會兒，感覺好像有什么東西在慢慢收緊，顯現，又漸漸淡去。像是一種潛意識里的習慣，雖然存在，但因為并不嚴密突兀，漸漸被淡化在生活的細枝末葉里。
偶然一次出去，在小區(qū)門口的黃色網格線上停著幾輛車，每一輛車的前窗玻璃上壓著一張紅艷艷的單子，是罰單。
那有些刺目的紅色突然激醒了我，仿佛一種無處不在的警鐘。
那是規(guī)則。規(guī)則，是一切事物運行、運作規(guī)律所必須遵循的法則。
它是社會的原則，生活的需要，制約一切，維持一切?；蛟S它在某些時候會被人淡化，因為沒有足夠嚴密的管理制度，但它一直都存在，總有一天，它鮮紅的警戒線會猛得出現在人們有些過度的行為面前，拉響警鐘。
不管是交通體制、教育體制，還是政治體制，都有一系列的規(guī)章制度，那是原則，是我們必須遵守的。雖然它不會每時每刻都在提醒你，但，它一直都存在。
所以，最好的方法，就是牢牢地記住它、嚴格地遵守它、時刻警醒自己不去觸犯它。
青春一直都在作文800字5
賈平凹在《讀書示小妹十八生日書》中提到：“咱們卻只有讀書習文才能有益于社會”；兒時也長聽師長教誨：要做一個對社會有用的人。此間且不談讀書，單論有益或有用于社會這個念頭。
人是一切社會關系的總和，“被需要”的心態(tài)是一種自身價值被社會認可的典型表現，是人社會化的必然。旁人的一言一行，往往都直接間接地表示著我們自身被社會需要的性質和程度，這種體驗濃縮為價值觀，用樸實的語言表達出來，就是上面所講的兩例。
這種心態(tài)的好壞須作兩面分析。
一方面，被需要證明了人的價值，是我們從社會換取生活資料的依仗，我們由被需要而獲得體面生存的權利，同時也讓我們有融入一定范圍社會關系的資格。
被需要的心態(tài)，在漫長的歷史發(fā)展，文化積淀中，因其普遍性，就逐漸上升為一種品德。人因追求被需要，即對他人和社會的有用的自我價值感，而成為高尚。若絕大多數人都在這種價值觀的認同中生活，全社會就有望形成一種積極向上的文化，先人后己、助人為樂等等美德都將獲得其存在的基礎，社會的和諧發(fā)展遂成為可能。
可另一方面，被需要的心態(tài)也不能走極端。
從心理學角度說，被需要的心態(tài)，其實也是人自身的需要。每個人除了生存安全的需要，也有謀求社會認可的需要。但若不恰當地去爭取，讓被需要的心態(tài)過渡膨脹，就很有可能滑向人的“異化”，逐漸乃至徹底喪失了自我，部分甚而完全為了他人而存在。
其錯誤在于忘了一件重要的事情：被需要是為了體現自己的價值，但人決不能將自己的價值全部建立在滿足他人上。爹媽指東我不西，孝則孝矣，是謂愚孝；國家說南我不北，忠則忠矣，是謂愚忠。中國2000年來封建價值觀最深刻的弊病，就在于時時刻刻都想將人變成王利發(fā)式的“順民”，以為統治者“吃人”降低難度。在各種巧妙的語言陷阱和反胃的道德灌輸中，“被需要”變成了“肯聽話”。于是“工人要為國家想，我不下崗誰下崗”這種臺詞就公然出現在了春晚上；年輕人為了抵抗這種異化，竭盡全力地叛逆，處處唯我獨尊，不考慮他人，蛻變?yōu)榱硪环N異化。
因此，被需要的心態(tài)，一定得融合積極正面的社會責任感和吾日三省吾身的自我反思才能良性運轉。我們要牢記，被需要的確是一種價值體現，人的社會性本質正寄寓在這種心態(tài)中，不管課本里或老人們的語言看起來有多土，它還真就是對的。同時，我們也得思考自己“被需要”的具體內容：社會究竟需要什么？這些需要合理嗎？它應該需要什么？它除了需要各種具體的技藝和服務外，除了需要每個人真誠的奉獻和付出外，更需要每個人都能成為自由發(fā)展的人，需要每個人都成為強大而和諧的個體。
這時，“被需要”已經不僅僅是一種心態(tài)，而是由普遍的心態(tài)，上升為個性的理智，從“時常渴望”上升為“時時奉行”，人與社會才完美的統一了起來。
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