與土地有關的作文素材
站在平原，絲絲涼風悠悠地吹著。這片土地，人類生活了多年，也摧毀了多年。雪白的天空，污濁的河流。身為一個生命，我們要敬畏泥土，敬畏自然。下面是小編給大家?guī)淼囊酝恋貫樵掝}的作文，歡迎大家閱讀!
與土地有關的作文素材篇1
中國是一只高唱的雄雞，啼鳴在世界的東方。這里生活著龍的傳人，56個民族和13億華夏兒女都是他們的名字。他們團結、勇敢，在困難面前永不屈服、勇往直前。然而，他們將面臨嚴重的問題：資源缺乏。
水——生命之源，土地——食物來源。有些人不珍惜水資源，不懂得水的重要性：打開水龍頭，不知道關上;洗完臉的水可以沖廁所，但倒掉了;淘米水能重復利用，可以澆花，也倒掉了。寶貴的水一點點地流逝，但是世界上還有很多人用不上水。
我曾經(jīng)看過兩幅讓人心疼的圖片：第一幅是一個戴著草帽的老人，坐在干得裂口的旱地上，旱地上的莊稼苗已經(jīng)干枯了。第二幅是一個赤著腳的小男孩捧著一只木碗向地球媽媽討水喝，地球媽媽頭上有一棵枯死的小樹。地球媽媽傷心得流下了眼淚，但是淚水只流了一滴滴到碗里，其他的都蒸發(fā)了。水是生命之源，別讓人類的眼淚成為最后一滴水。
雖然中國這個960萬平方米的大國石油產(chǎn)量居世界第一，但是石油開采過度還能再生嗎?石油等資源不能過度開采，要適量開采。如果我們開采完了這些資源，那么我們的后人開采什么?但是偏偏有那些明明知道這個道理的人，仍然過度開采，他們會成為大自然不可饒恕的罪人!
近年來不少地方因為房地產(chǎn)熱已占用了農(nóng)民的許多耕地，多征少用、征而不用已造成了土地資源的不少浪費。另外，土地沙漠化的問題一直存在，我國土地僅占世界的7%，卻要養(yǎng)活占世界22%的人口。土地資源多么珍貴呀!
來吧，龍的傳人，讓我們攜起手來創(chuàng)造美好的未來，珍惜資源、愛護國土，讓我們的未來更加輝煌!
與土地有關的作文素材篇2
撐一支長蒿，輕解羅裳，獨上蘭舟。沿著蜿蜒的河流，碧波蕩漾。你，是否尋到了彼岸，那一片凈土，看到觸碰你靈感的柳絮在飛揚。
我的心中，亦有一片土壤，那里燦爛于陽，照耀著我的靈感不斷成長。當我沉下心來，踏足其間——那飄散著悠悠墨香的世界。氤氳了一地韶華，瀲滟了如水的時光。
牽一黃牛，與它對言。對余華，始于《活著》的初見。福貴一生中經(jīng)歷坎坷波折，有一段滄桑的過往。面對家人一個個離他而去，他的內(nèi)心上又有多少舊時的痛、新添的傷呢?當他親手去埋葬自己的兒子，看著黃土一次次落在兒子身上，顫抖的雙手，泛淚的雙眼，滿是傷痕與不舍。最后，福貴坐在田地上，面對著黃牛，一遍又一遍地念出家人的名字，仿佛他們就在自己的身邊。讀罷，不禁淚朦朧，靈感漫上心頭。是對福貴的同情，更是明白了要好好活著。珍惜身邊的人，且行且珍惜。不負于心，不負此生。
待落日的余暉散在窗欞，置一木椅，沏一香茗，捧上《納蘭詞》，別有一番風韻。翻開納蘭清麗的詞章，就這樣，跨越百年的隔閡，佇立在光陰的阡陌上，任往事的清風拂面，與一位叫納蘭容若的才子相逢。白衣勝雪，才冠三梁。一點若只如初見的開始，一段秋風悲畫扇的結局。納蘭把自己的一生都寫進了飲水詞中。雖在今日，依舊可以嗅到那沉浸百年的芬芳。是“欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過回闌叩玉釵”的情竇初開;是“回廊一寸相思地，月落成孤倚”的只影闌珊。捧讀《納蘭詞》，我看到了一個尋跡于繁華著錦渴望布衣清歡，一個生長在無憂無慮環(huán)境中華貴多情的納蘭容若。不管多久，讀此清詞，皆有才下唇齒，又上心頭之感。我知道了，生活不止是眼前的茍且，還有詩和遠方。
攏一月書，沏一舟茶，賞一古樹，待其開花。
我駐足于這片凈土，不問歸期，種月耕云，我開始沉浸于這一片凈土，晨鐘暮鼓，安之若素。
我愛這片土壤，這里陽春三月，靈感飛揚。我明白了，其實發(fā)現(xiàn)生活的美好，純粹而簡單。
與土地有關的作文素材篇3
中國地大物博，資源豐富。自古又是文明古國，禮儀之邦，我們生活在這樣的國度值得慶幸自然充滿自豪。藍天白云，參天大樹。清新的氣息，美麗干凈的環(huán)境，看著就覺得美!
然而我們又不得不面對這樣一個現(xiàn)實：資源的不可再生性;我國人口眾多，為了創(chuàng)造更好的生活和適應社會的發(fā)展，我國的礦資源，水資源，森林資源，經(jīng)歷了過度開發(fā)，甚至破壞了空氣資源，更有的為一己私利。一些污染企業(yè)的污水任意排放，一些化工廠的有毒氣體肆意揮發(fā)，這些都會對我們的生產(chǎn)生活造成很大影響，甚至直接對我們的健康構成威脅。
我們不能再沉默了，更不能有事不關己的態(tài)度。雖說我們現(xiàn)在是個小學生，但我們是未來的主人，理應為祖國美好的未來保駕護航。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。水是生命之源，節(jié)約用水，人人有責。發(fā)現(xiàn)水龍頭流水要及時關掉。塑料袋為我們的生活帶來了方便，可同時由于塑料袋的不腐爛性對土地造成了很大的破壞。因此我們要少用或不用塑料袋來減少對土地的破壞。
小小的鉛筆，本子我們也要善待他們，合理利用，因為他們的原材料就是為我們提供新鮮空氣的樹木。
高樓大廈經(jīng)濟開發(fā)區(qū)加快了大都市的進展，可又侵占多少我們賴以生存的良田。只想在發(fā)展的同時合理的用地以確保耕地減少流失。
現(xiàn)在通過治理，周邊的環(huán)境也逐漸好轉(zhuǎn)。我相信通過我們的努力，天會越來越藍，云兒會越來越白，鳥語花香加上我們的文明古國，禮儀之邦，中國將成為地球村里的童話世界。match
珍惜資源，愛我國土，不要成為一句空話。踏踏實實從身邊的每一件小事做起。共同構建中國夢!
與土地有關的作文素材篇4
“嘿嘿，種花生了，種花生了!”我雙手伸過頭頂，露出兩排白白的牙齒。
一路吹著微風，外婆帶著我來到了田里。性子急的我搶險跳進了田里，沒想到竟像滑滑梯一樣滑了下去，一屁股坐在地上，褲子上全部都是土。外婆看見了，慌忙走過來把我從地上拉了起來，還幫我拍拍身上的土?？晌疫€沒等外婆拍凈身上的土，就迫不及待的一個勁兒的向前沖，害得外婆追了老半天才追到我。
后來婆婆把我放在已經(jīng)鋪好的單子上后，自己拿起工具，去干活了。于是我一個人坐在地上開始自娛自樂起來。我用小手挖了一個坑，把自己的鞋子給埋了進去，然后一會又把它刨出來，就這樣反復的玩著，不一會就不樂意了。便穿上鞋子去找外婆，當走在濕潤又柔軟的沙地上，感覺好快樂，這下子我是又找到了新樂子，我在沙地里不停的跑著。跑跑停停，再扭頭看看地上留下的無數(shù)小腳印。我是高興了，但是被外婆種下的花生，有的已經(jīng)因為我不停的奔跑著，而露出了土面。在一旁的婆婆看見我高興的樣子，也不責怪我，只是轉(zhuǎn)過頭來再一次翻蓋著了。
我高興地拍下手，“好好玩兒!好好玩兒!”突然地上有個影子從我眼前閃過。好奇心驅(qū)使著我一定要看清楚那是什么。于是我便跟著小東西跑到一片結著一層干皮的土地，腳一踩就變成了細沙，我覺得有趣極了，便脫掉鞋子，用消瘦的小腳踩上去。那感覺有點像魚療，麻麻的，癢癢的。還有一種說不出的感覺，我玩的是不亦樂乎，已經(jīng)忘卻了自己追來這邊的目的是干什么了。
玩完之后，只見我的小腳丫紅紅的，但一點也不覺得痛，反而有種麻麻的感覺。我穿上鞋子后就匆忙的往回趕，生怕外婆找不見我著急，當我回到田地時，天色已經(jīng)不早了。只聽外婆喊著：“佳欣，快點，回家了!”我望了望天空回答著：“哦，知道了!”
一路上我回想著剛才玩的快樂，心里樂呵呵的。
晚上，媽媽來接我回家。臨走時外婆把我拉進屋里，給了我一串珍珠手鏈，我的心里暖暖的，那是因為愛而溫暖。
從此我就天天都戴著外婆給的手鏈，直到戴不上了為止，現(xiàn)在那串珍珠手鏈我依然保存的好好的，想外婆時，就會拿出來看看，心里依然是暖暖的。
與土地有關的作文素材篇5
學校者，文明進化之泉源也。
——題記
清晨，一縷縷陽光淌進我的房間。那陽光，像流水一樣清澈，似絲綢一般暢滑…那是照耀青春舞臺的燈光，提醒我們新的一天已經(jīng)開始;提醒我們不能再懶惰、無所事事;提醒我們將要在知識筑成的殿堂——校園里，開始“鍥而不舍，金石可鏤”的學習生活。
晨光透過濃密的樹葉，一道道光斑散在了小路上。走過石橋，越過小溪，我終于來到了我摯愛的一塊土地——我的校園?？邕M學校大門，依舊被學校之美景吸引。首先映入眼簾的是教學樓，白和紅的搭配，高雅又不失活潑。“歡迎莘莘學子回家”學校門前的橫幅使人暖心，讓我真的感到了這圍墻里滿滿的愛。
校園里，廣闊的操場是學生們運動玩耍的天地。在操場靠近圍墻的一側(cè)，有一排梧桐樹，每到體育課跑步時，清風伴著樹葉輕撫著我的臉，真應了朱自清的《春》的一句話：“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你?！边@種感覺甚是親切，如母親的手，如輕輕的裘，使我感到舒暢，心曠神怡……
走進教室，我聽得見，聽得見翻書的“嘩嘩”聲;聽得見課代表在黑板上布置作業(yè)粉筆的“嚓嚓”聲;聽得見值日生掃地的“唰唰”聲……坐上座位，我看得見，看得見同學們在背課文;看得見班長在組織紀律;看得見同學們在復習、刷題……閉上眼睛，我聞得見，聞得見沁人心脾的書墨香;聞得見伴著微風飄來的，幽幽的泥土的氣息……拿出書本，我感覺得到，感覺得到字與字之間的押韻之美;感到書中故事的靜好……
從窗外看看這片土地，有徐徐清風撫弄樹枝;有黑白相間的喜鵲窗前掠過;圍墻外有大河奔流不息;蔚藍的天壁上鑲著大理石般的云縷;有山與水的融合，靜與動的搭配，單調(diào)與精彩的結合!
我摯愛這塊土地!她是我學習知識的起源地，是洋溢著青春的源泉，是未來國家棟梁的搖籃，是我們夢想放飛的地方!
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