校園說(shuō)明文作文800字
我們的校園很美麗。走到學(xué)校門(mén)口面前就會(huì)看見(jiàn)，一個(gè)古色香的校門(mén)，門(mén)口一共有三個(gè)門(mén);中間是一個(gè)大門(mén)，旁邊是兩個(gè)小門(mén)，門(mén)上還有四個(gè)昂然挺立的柱子。下面是小編給大家?guī)?lái)的我的校園說(shuō)明文，歡迎大家閱讀!
校園說(shuō)明文作文800字篇1
我愛(ài)我的校園。
站在校門(mén)口，你會(huì)看到右邊有一塊兒深紅色的大理石，上面有四個(gè)金光閃閃的大字——花園小學(xué)，下面還有一行小字——?jiǎng)?chuàng)建于1998年。
走進(jìn)校門(mén)，你會(huì)看到我們的教學(xué)樓一共有四層，教學(xué)樓中央有一塊很大的電子屏，每天都播放著不一樣的新聞。教學(xué)樓的左上方還有我們學(xué)校的?；?，由紅、白、藍(lán)三色構(gòu)成，呈一個(gè)圓形，四周藍(lán)色，象征知識(shí)的海洋;中間五個(gè)紅色的小圓，代表著我們團(tuán)結(jié)在一起;底色是白色的。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)教室傳出學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲，那個(gè)教室傳出老師的講解聲，構(gòu)成了一首美妙的歌，聽(tīng)得人如癡如醉。
從教學(xué)樓的后門(mén)出來(lái)，向右拐一個(gè)彎就到了后樓，后樓里面有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室和社團(tuán)室等，給我們留下了許多快樂(lè)的回憶。
再往前走就是我們最喜歡的操場(chǎng)，每到體育課時(shí)，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在跳繩……操場(chǎng)變成了熱鬧的海洋，我們是歡樂(lè)的小浪花。每當(dāng)星期一的早晨，同學(xué)們都聚集在操場(chǎng)上，排著整齊的隊(duì)，唱著國(guó)歌，凝視著國(guó)旗，透過(guò)鮮艷的五星紅旗，仿佛看到了過(guò)去英勇的解放軍戰(zhàn)士，瞬間，感到兩旁的花格外美麗……
再往東走有一個(gè)大舞臺(tái)，每到六一兒童節(jié)、元旦等一些節(jié)日時(shí)，大家都會(huì)拼盡全力表演出最好的節(jié)目，所以每當(dāng)我看到這個(gè)舞臺(tái)時(shí)，就想起了大家流下的每一滴汗水……
我，愛(ài)我的校園。
校園說(shuō)明文作文800字篇2
嗅著書(shū)本的香味，我踏入新的學(xué)校的大門(mén)，說(shuō)不出激動(dòng)和些許緊張，也許是因?yàn)槲页蔀榱顺踔猩脑?。踏入校門(mén)我仿佛褪去了小學(xué)生的稚氣，一下子有了學(xué)習(xí)的緊張感和奮發(fā)向上的動(dòng)力。
進(jìn)入一(3)班教室我隨便找了一處落座。環(huán)顧四周，這周?chē)谷徽麧嵏蓛?，誰(shuí)能想像這是一間“沉睡”了一個(gè)暑假的教室呢?再看墻上一塊塊墻版上面都是富有哲理的名句“讀書(shū)能改變?nèi)说膶挾群秃穸取?、“腹有?shī)書(shū)氣自華”……能在這樣的氛圍里學(xué)習(xí)，讀書(shū)是一件美妙的事情。不是別人，這都是我們史老師提前幾天到學(xué)校來(lái)打掃精心布置的。想到這里我心里不由得感動(dòng)了，老師這么布置清理教室會(huì)不會(huì)很期待我們的到來(lái)?這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和這么有心的老師，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
語(yǔ)文課上史老師用發(fā)自臟腑的話告訴我們閱讀和寫(xiě)作的重要性，并開(kāi)展了“大閱讀”和“作文成長(zhǎng)會(huì)”兩項(xiàng)活動(dòng)，為的就是讓我們所有人都愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作。
數(shù)學(xué)課上單老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言形象地比喻出復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念，“正數(shù)就是男生，整數(shù)是戴眼鏡的人，正整數(shù)不就是帶眼鏡的男生嘛?！蔽乙幌伦泳团巳咧g的區(qū)別。
英語(yǔ)課上廖老師用英語(yǔ)和我們對(duì)話，第一節(jié)英語(yǔ)課的主題就是大家用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，“Whan’syourname?”、”Whan’syourage?”就這樣同學(xué)生爭(zhēng)先恐后的介紹著自己，同時(shí)盡力的秀著自己的英語(yǔ)才學(xué)，整節(jié)英語(yǔ)課活躍、有趣，還有點(diǎn)刺激。
好了，以上都是我上過(guò)的課程，上了初中就得來(lái)點(diǎn)和小學(xué)不一樣的對(duì)不對(duì)?不然怎么證明我已經(jīng)不是那個(gè)小孩子呢?
說(shuō)來(lái)就來(lái)。
生物、地理，為什么把兩門(mén)科目一起來(lái)講呢?因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)共同點(diǎn)，都是用一種新奇的方式來(lái)上課————-大課。所謂的“大課”，就是將內(nèi)容用廣播的形式在每個(gè)班級(jí)播放，再加上一些課件和講義就好了。這種授課形式我在小學(xué)可沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)別的學(xué)校還沒(méi)有呢。
歷史課，放在最后是因?yàn)樗印吧衿妗?，教歷史的是我老爸。我一直害怕這節(jié)課的到來(lái)，因?yàn)槲覔?dān)心爸爸會(huì)故意的點(diǎn)名我回答問(wèn)題，那樣我會(huì)感到非常尷尬。然而我的擔(dān)心是多余的，老爸用他特有的“歷史”味的普通話從遠(yuǎn)古時(shí)期“北京人”開(kāi)始講起，開(kāi)啟了我們探索歷史的興趣。
經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)可以回家歇一歇，我認(rèn)為：可以，這很完美。
這就是我的新學(xué)校，我們將在這里開(kāi)始新的中學(xué)之旅。
校園說(shuō)明文作文800字篇3
瑞安城有一座漂亮的校園。上面寫(xiě)著四個(gè)金光閃閃的大字“東山小學(xué)”學(xué)校雖小，但牽掛著我們的心靈和知識(shí)。
走進(jìn)大門(mén)，就是一個(gè)美麗的小花壇，里面的花生機(jī)勃勃。有月季花、茶花和三角梅。月季花的花是由十三片葉子構(gòu)成的，花呈粉紅色，還有它的根上有小小的刺，好像在跟花兒說(shuō)：“你們不要怕，我來(lái)保護(hù)你們，看誰(shuí)還敢動(dòng)你們一寒毛。茶花也開(kāi)了不少，這邊一叢，那兒一叢。有黃的，白的，紅的，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花全開(kāi)了，露出了淡淡的花芯，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽滿(mǎn)的要裂似的。
我走在教學(xué)樓上，有六層，有實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室還有電腦室，給我們提供了很多的知識(shí)和道德。
‘叮鈴鈴’下課了，同學(xué)們高興地跑出了教室，興高彩烈的來(lái)到了美麗的操場(chǎng)上。小草從地下探出頭來(lái)?？粗覀?cè)谕嫠！Ｍ瑢W(xué)們也在地上打籃球，還在那做體操，有的在玩游戲，有的在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)。在陽(yáng)光的透射下，撒下了一道道閃閃發(fā)亮的亮光，照亮了我們的小學(xué)。
我們?cè)谌绱嗣利惖男@里度過(guò)了許許多多的快樂(lè)時(shí)光。啊……我們的小學(xué)真美麗，我們生活在如此美麗的校園里感到很幸福很快樂(lè)。
校園說(shuō)明文作文800字篇4
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，有的是悠閑的田園，而我的樂(lè)園是充滿(mǎn)知識(shí)的校園。
走進(jìn)校門(mén)，你便能看到不遠(yuǎn)處聳立著的三座石雕，分別是孔子以及他的學(xué)生子路和顏回。走近它們身旁，總能感覺(jué)到自己正步入知識(shí)的殿堂。一棟棟教學(xué)樓，都有著自己的名字，十分有意思，“荷花”、“梨花”、“梅花”等……或許是學(xué)校想我們?nèi)绾苫ò愠鲇倌喽蝗?，如梅花般?jiān)強(qiáng)，如梨花般綻放!
在校園里，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，我總會(huì)情不自禁地小聲跟讀。朗朗讀書(shū)聲，伴隨著陣陣春風(fēng)，吹過(guò)校園的每個(gè)角落，就連小草也聽(tīng)的搖頭晃腦，和我一起陶醉于知識(shí)海洋中。
課間十分鐘，我總喜歡和同學(xué)們一起聊天。有時(shí)我們會(huì)一起在知識(shí)的海洋里遨游，或閉上眼一起暢想未來(lái)，又或者聊聊生活中的趣事，和她們?cè)谝黄疳莘鹨磺袩蓝枷⒘?。最開(kāi)心的是玩成語(yǔ)接龍的時(shí)候。記得有一次，我先開(kāi)頭“龍騰虎躍”，惠瑜接龍“躍躍欲試”，嘉晴接龍“視死如歸”，我和惠瑜都說(shuō)錯(cuò)，嘉晴卻說(shuō)：“成語(yǔ)接龍是可以用同音字的!”我積累的成語(yǔ)沒(méi)有她們多，總是追不上她們，但他們總會(huì)讓著我，帶著我一同努力。每次課間我們總能擁有一段快樂(lè)的時(shí)光。
等到放學(xué)，我們也會(huì)一起寫(xiě)作業(yè)，一起看書(shū)，學(xué)校的每個(gè)角落都有我們的身影和笑聲!
學(xué)校不僅是我的樂(lè)園也是給予我知識(shí)的地方。老師每一天都孜孜不倦地傳授我們知識(shí)，每一堂課都像是老師給予我們的一顆果實(shí)。課間十分鐘就像是給果實(shí)陽(yáng)光，放學(xué)復(fù)習(xí)像是給果實(shí)澆水!
我愛(ài)我的校園，愛(ài)這里的每一位老師和同學(xué)，在這里我能忘記所有煩惱，我能獲得知識(shí)，這，就是我的樂(lè)園!
校園說(shuō)明文作文800字篇5
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，惹人喜愛(ài)，到處充滿(mǎn)著溫暖的氣息。
走進(jìn)大門(mén)進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的就是那院士墻，在院士墻墻上有許多院士和同學(xué)們做過(guò)手印呢。上面還有我和康樂(lè)院士的手印。在院士墻的一側(cè)，就是那五彩繽紛的魔方墻了，這面墻是我們啟元學(xué)子用雙手搭成的魔方，拼成了這面我們的夢(mèng)想。再往前走一點(diǎn)兒，就是那筆直又高大的樹(shù)木了，這棵樹(shù)的“盔甲”，就是由豐富多彩的書(shū)籍打造而成。應(yīng)該象征著書(shū)就是我們最堅(jiān)固的護(hù)盾。在我們的大廳還有一面透亮透亮的鏡子上，形體課時(shí)就對(duì)著這面鏡子板正姿勢(shì)。這里給我留下不少美好回憶，我一來(lái)到這兒，就會(huì)想起我當(dāng)主持人的時(shí)候。
每一層都有我們繽紛的走廊。在走廊上有許多琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍和不少我們自己畫(huà)出的畫(huà)。在走廊的左邊就是班級(jí)的門(mén)口了。
走過(guò)走廊，上到二樓就是我們的多功能廳了。每天那里都能傳出優(yōu)雅的歌聲，而周二我們就在那里唱歌。中午時(shí)我們就在多功能廳里享受美好的午餐時(shí)光。每到周四的時(shí)候我們都會(huì)邀請(qǐng)大名鼎鼎的院士爺爺為我們來(lái)一堂精妙絕倫的講座。有的時(shí)候我們還會(huì)在那里嬉戲玩耍。
左上三樓，向左轉(zhuǎn)，班牌上寫(xiě)著“啟明一班”，這就是我的班級(jí)了!每天早上，班里總會(huì)傳來(lái)朗朗的書(shū)聲，我們整齊地坐在課桌前，課桌的左側(cè)就是我們的書(shū)架了，四個(gè)書(shū)架并排擺放，書(shū)架上的書(shū)應(yīng)有盡有，好像在跟大家說(shuō)：“你看我滿(mǎn)副書(shū)記多么有知識(shí)啊!”而我們書(shū)桌的右側(cè)就是各種各樣的掛墜，上面寫(xiě)著12個(gè)節(jié)氣的介紹。中午吃完飯后，班里是最熱鬧的。有的在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，有的悠閑地逛著，還有的津津有味地看著老師批改作業(yè)。這就是我上課的地方，我十分熱愛(ài)這里，我們?cè)谶@里度過(guò)了不少歡樂(lè)時(shí)光，
我們學(xué)校的跑道是橢圓形的，它是一個(gè)500米長(zhǎng)的紅塑膠跑道，從遠(yuǎn)處看它就像一朵鮮艷的玫瑰花。在我們體育場(chǎng)的前后有高高的籃球架，它就像兩個(gè)威武的士兵站在那里。上操的時(shí)候，同學(xué)們都聚集在那里，一起來(lái)跳矯健的廣播體操。大家整齊地跳著廣播體操，今天所有的煩惱也會(huì)隨風(fēng)而去。
這就是我的學(xué)校，我最喜歡的校園，也是我心目中第一個(gè)校園。
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