以鼓掌為題目的記敘文

傅維221147 分享 時(shí)間:

秋風(fēng)宛若一把匕首,無情地切分著大地;地上的枯葉與塵?;旌显谝黄鹑琮埦盹L(fēng)般在空中飛舞。因巨風(fēng)而顫動(dòng)的樹葉沙沙作響,似一段急促訴說聲,又如一陣熱烈掌聲,我想回味的便是我們的友情。下面是小編給大家?guī)淼囊怨恼茷樵掝}的作文記敘文,歡迎大家閱讀!

以鼓掌為題目的記敘文篇1

人們總是認(rèn)為,生活中的焦點(diǎn)應(yīng)該是那些能夠登上歷史舞臺(tái)的偉人或集萬丈光芒于一身的明星,但是,人們總是忽略自己的光芒。

“嘿!看啊,那個(gè)同學(xué)獲得了作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呢!”“哇,有個(gè)同學(xué)更厲害,考試又得了第一名!”“……”我的身邊有著太多比我優(yōu)秀的人,他們令我羨慕,更讓我感受到巨大的落差,就在我心灰意冷時(shí),我的眼前跳出了一個(gè)小精靈,他對(duì)我說:“喂,你知道‘天生我材必有用’嗎?你不能光看著別人成功,快去挖掘自己的潛能啊!”小精靈的話點(diǎn)醒了我,是呀,我為什么看不到自己的特長(zhǎng)呢?

其實(shí)很小的時(shí)候我就與繪畫結(jié)了緣,它一直陪伴著我,我喜歡看著潔白的紙上被描繪出美麗的圖案,帶著自己走進(jìn)畫中的世界;我喜歡聽著畫筆在紙上“沙沙”作響的聲音,那是我聽過的最優(yōu)美的旋律;我喜歡聞著紙與墨融合在一起淡雅的清香,那是世界上最醉人的氣息。繪畫真的給了我一個(gè)美好、快樂的世界。

記得那是一年秋天,國(guó)畫考級(jí)前夕,為了順利晉級(jí),每周都得練上三四張,毛筆在紙上勾線,運(yùn)墨,著色,每一次都力爭(zhēng)有一些進(jìn)步。就這樣一連幾個(gè)星期,只要有空都要加緊練習(xí),一向性子急的我在反復(fù)練習(xí)中卻一點(diǎn)兒也不覺得累,反而更加耐心,更加勤奮了。

終于到了考試的那一天,由于準(zhǔn)備充分,當(dāng)我面對(duì)畫紙的時(shí)候一點(diǎn)也不膽怯,就象見到了老朋友,心里默默地問候著:準(zhǔn)備好了嗎?我的朋友?兩個(gè)小時(shí),一個(gè)人,一幅畫……

功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)星期以后,老師通知我考級(jí)通過了,這一次,我證明了自己。

光芒萬丈的舞臺(tái)只是蒙上了華麗的包裝,而人生的大舞臺(tái)才是真正匯聚能量的舞臺(tái)。我也明白了一個(gè)道理:如果一味地為別人叫好而總是自慚形穢,那么這個(gè)人一定會(huì)很失敗,只有懂得開發(fā)自己的潛能,為自己鼓掌的人才有可能成功。

以鼓掌為題目的記敘文篇2

在生活中,有很多人值得大家為他鼓掌,可我今天要為我自己鼓掌。

記得我們進(jìn)行體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)前,我感覺到對(duì)50米跑很沒把握。沒把握咋辦?練唄!

就這樣,我開始猛練50米跑。首先要練起跑。一開始,我起跑時(shí)總是慢幾秒,可后來練了幾十次后,成績(jī)有提高。

第二是重心要穩(wěn)。跑步時(shí),人不能總是一會(huì)兒偏東一會(huì)兒偏西,否則會(huì)摔倒。對(duì)這一問題,我進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練。(正是國(guó)慶放假,人家都睡大覺,可我在練跑步。)我每天跑步跑得腿腳發(fā)麻,腰酸背痛,可第二天仍舊埋頭苦練。三四天后,這一缺點(diǎn)有所改變。

我每天練習(xí)的東西不止這些,腳步要均勻、速度要塊……我自己都數(shù)不清。

終于到了比賽的那一天,我給自己加油鼓勁?!跋嘈拍阋欢ㄐ械?”我在心中對(duì)自己說。發(fā)令聲響了,我如離弦之箭一般飛奔出去,雖然跑得不是很快,但達(dá)到了我的最好成績(jī)9秒9。

從這件事來看,只要堅(jiān)持不懈的練習(xí),就能取得成功。

以鼓掌為題目的記敘文篇3

我是個(gè)平凡的女孩,長(zhǎng)著一張“大眾臉”!扎進(jìn)人堆就沒人認(rèn)得出來!可我勇氣過人!有點(diǎn)小聰明!從哪可以看出來呢?嘻嘻!就從這兒!

前幾年,我家大大小小四個(gè)人一起奔赴秦皇島,去那享受我們“如詩(shī)如畫”的假期!我們首先去看的就是滑沙!

我像一只快樂的小鳥,一路蹦蹦跳跳,喜氣洋洋!恨不得馬上沖到滑沙場(chǎng)。要知道我可從沒坐過滑沙車,這回可得好好地玩?zhèn)€痛快!

來到沙坡上,向下一望,我的上帝!這么高!這怎么可以讓我這個(gè)“天不怕地不怕,就怕高”的人來呢!頓時(shí),我覺得頭昏目眩,心里不由得七上八下起來。前面幾個(gè)游客滑了下去,幾個(gè)膽小的連喊帶叫,刺耳的叫聲,驚得我頭皮發(fā)麻!

哎呀!一個(gè)游客竟然弄了個(gè)“人仰馬翻”,咕嚕嚕一連滾出好幾米?!疤炷模@是玩命啊!”我在一旁嘀咕,一邊哆嗦往后退,旁邊幾個(gè)小孩早已一溜煙拍拍屁股走人了。我剛剛想跑,卻被別人推上滑板,大腳一踢,“嗖”的一聲,我像一個(gè)導(dǎo)彈似的飛了出去。天哪!我居然被人推上了斷頭臺(tái)!豁出去了!我緊閉雙眼,只聽見耳邊呼呼作響的風(fēng),想要把我掀翻,我睜開眼一看,前面還有好長(zhǎng)的一段。我緊緊地抓住滑板,如果換做紙的話,我真可以把它抓破。我繼續(xù)下滑,不知怎么的,滑板卻被卡住了。我慌張了一陣子!對(duì)手足無措的還有一位滑沙者打了個(gè)招呼,讓他滑下來時(shí)頂我一下?!皫?”我在風(fēng)中大喊一聲。滑板立刻滑了下去,總算到達(dá)終點(diǎn)了。

下了滑沙車,我拖著緊張過度的身子下來,朝著媽媽走去,心底里,我一直重復(fù)一句話:“翁欣悅!我,為你鼓掌!”

以鼓掌為題目的記敘文篇4

這兩天,學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在第一天上午的400米初賽和預(yù)賽中,我們班朱興華脫穎而出,以初賽、預(yù)賽第一名的好成績(jī)進(jìn)入了總決賽,最后取得了冠軍。一瞬間,他成了人人稱羨的英雄,大家對(duì)他的精彩表現(xiàn)贊不絕口。

最讓人興奮的時(shí)刻到了。決賽要開始了,朱興華站在起跑線上,他雙手握拳,眼睛看著前方,雙腿邁成了小弓步。“嘭!”隨著發(fā)令槍響,運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛奔出去。朱興華雙手使勁地?cái)[著,雙腿一上一下,不停地轉(zhuǎn)換著,節(jié)奏快得像密密的鼓點(diǎn)。跑了一圈之后,他放慢了腳步,體力似乎快耗盡了。突然,一個(gè)同學(xué)超過了他。只剩下半圈了,在這緊要關(guān)頭,我們著急地喊著:“加油!加油!”他好像受到了鼓舞,又加快了速度,逼近了第一名的同學(xué)。兩人的雙腿邁得一樣大,用的幾乎是一樣的節(jié)奏,并列跑在了一起。

遇到了旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手,要超過他可不容易啊!我們不禁為朱興華捏了一把汗。突然,就在離終點(diǎn)五六步遠(yuǎn)的地方,朱興華瘦小的身子里迸發(fā)出一股巨大的能量,他挺起胸脯,把雙腿抬得高高的,雙腳大大張開,腳步又強(qiáng)勁又有力,像一陣風(fēng)一樣,越過了第一名的同學(xué),最先到達(dá)終點(diǎn)線。“耶!朱興華跑了第一名!”我們班的同學(xué)激動(dòng)地歡呼起來,同時(shí),人群中也響起了熱烈的掌聲。看看朱興華,他的衣服濕透了,緊貼在背上。他的臉紅得像秋天的蘋果,臉上露出了勝利的笑容。

朱興華用他頑強(qiáng)的意志,奮力拼搏,為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。我為他鼓掌!

以鼓掌為題目的記敘文篇5

掌聲響起來,里面包含著深情的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。也許我不是很完美,甚至沒有得到過別人的掌聲。但是,我覺得,在戰(zhàn)勝了自己的那一刻,應(yīng)該為自己鼓一次掌!

平常,我做什么事,都愛偷工減料。老師布置的作業(yè),我能少寫一個(gè)字,就少寫一個(gè)字。要是媽媽布置的作業(yè),那就更不要說了,我是一個(gè)字都不想寫。所以媽媽總是對(duì)我說:“別偷懶,別偷懶!”可是媽媽說的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了。

時(shí)間久了,我的作業(yè)完不成,成績(jī)也下降了。其中考試過后,我看著考試的成績(jī),這才意識(shí)到偷懶帶來的后果。

于是,為了改正缺點(diǎn),我就制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天的作業(yè),都按時(shí)按量地完成,早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起,到班里讀書、背書。平常不會(huì)的問題,我也及時(shí)問老師、同學(xué)和爸爸、媽媽。堅(jiān)持了一段時(shí)間,我的成績(jī)有了明顯的提高。

又一次考試,我的成績(jī)提高了。老師在班里表?yè)P(yáng)了我?;氐郊遥瑡寢尶吹轿页煽?jī)單,也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵(lì)我說:“你看,只要你腳踏實(shí)地,做什么都堅(jiān)持不解,就一定會(huì)成功!”

雖然,之前我偷懶不認(rèn)真,但之后我及時(shí)改正,我戰(zhàn)勝了自己,我為自己鼓掌。


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