以鼓掌為題目的記敘文
秋風(fēng)宛若一把匕首，無情地切分著大地;地上的枯葉與塵?；旌显谝黄鹑琮埦盹L(fēng)般在空中飛舞。因巨風(fēng)而顫動(dòng)的樹葉沙沙作響，似一段急促訴說聲，又如一陣熱烈掌聲，我想回味的便是我們的友情。下面是小編給大家?guī)淼囊怨恼茷樵掝}的作文記敘文，歡迎大家閱讀!
以鼓掌為題目的記敘文篇1
人們總是認(rèn)為，生活中的焦點(diǎn)應(yīng)該是那些能夠登上歷史舞臺(tái)的偉人或集萬丈光芒于一身的明星，但是，人們總是忽略自己的光芒。
“嘿!看啊，那個(gè)同學(xué)獲得了作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呢!”“哇，有個(gè)同學(xué)更厲害，考試又得了第一名!”“……”我的身邊有著太多比我優(yōu)秀的人，他們令我羨慕，更讓我感受到巨大的落差，就在我心灰意冷時(shí)，我的眼前跳出了一個(gè)小精靈，他對(duì)我說：“喂，你知道‘天生我材必有用’嗎?你不能光看著別人成功，快去挖掘自己的潛能啊!”小精靈的話點(diǎn)醒了我，是呀，我為什么看不到自己的特長(zhǎng)呢?
其實(shí)很小的時(shí)候我就與繪畫結(jié)了緣，它一直陪伴著我，我喜歡看著潔白的紙上被描繪出美麗的圖案，帶著自己走進(jìn)畫中的世界;我喜歡聽著畫筆在紙上“沙沙”作響的聲音，那是我聽過的最優(yōu)美的旋律;我喜歡聞著紙與墨融合在一起淡雅的清香，那是世界上最醉人的氣息。繪畫真的給了我一個(gè)美好、快樂的世界。
記得那是一年秋天，國(guó)畫考級(jí)前夕，為了順利晉級(jí)，每周都得練上三四張，毛筆在紙上勾線，運(yùn)墨，著色，每一次都力爭(zhēng)有一些進(jìn)步。就這樣一連幾個(gè)星期，只要有空都要加緊練習(xí)，一向性子急的我在反復(fù)練習(xí)中卻一點(diǎn)兒也不覺得累，反而更加耐心，更加勤奮了。
終于到了考試的那一天，由于準(zhǔn)備充分，當(dāng)我面對(duì)畫紙的時(shí)候一點(diǎn)也不膽怯，就象見到了老朋友，心里默默地問候著：準(zhǔn)備好了嗎?我的朋友?兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)人，一幅畫……
功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期以后，老師通知我考級(jí)通過了，這一次，我證明了自己。
光芒萬丈的舞臺(tái)只是蒙上了華麗的包裝，而人生的大舞臺(tái)才是真正匯聚能量的舞臺(tái)。我也明白了一個(gè)道理：如果一味地為別人叫好而總是自慚形穢，那么這個(gè)人一定會(huì)很失敗，只有懂得開發(fā)自己的潛能，為自己鼓掌的人才有可能成功。
以鼓掌為題目的記敘文篇2
在生活中，有很多人值得大家為他鼓掌，可我今天要為我自己鼓掌。
記得我們進(jìn)行體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我感覺到對(duì)50米跑很沒把握。沒把握咋辦?練唄!
就這樣，我開始猛練50米跑。首先要練起跑。一開始，我起跑時(shí)總是慢幾秒，可后來練了幾十次后，成績(jī)有提高。
第二是重心要穩(wěn)。跑步時(shí)，人不能總是一會(huì)兒偏東一會(huì)兒偏西，否則會(huì)摔倒。對(duì)這一問題，我進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練。(正是國(guó)慶放假，人家都睡大覺，可我在練跑步。)我每天跑步跑得腿腳發(fā)麻，腰酸背痛，可第二天仍舊埋頭苦練。三四天后，這一缺點(diǎn)有所改變。
我每天練習(xí)的東西不止這些，腳步要均勻、速度要塊……我自己都數(shù)不清。
終于到了比賽的那一天，我給自己加油鼓勁?！跋嘈拍阋欢ㄐ械?”我在心中對(duì)自己說。發(fā)令聲響了，我如離弦之箭一般飛奔出去，雖然跑得不是很快，但達(dá)到了我的最好成績(jī)9秒9。
從這件事來看，只要堅(jiān)持不懈的練習(xí)，就能取得成功。
以鼓掌為題目的記敘文篇3
我是個(gè)平凡的女孩，長(zhǎng)著一張“大眾臉”!扎進(jìn)人堆就沒人認(rèn)得出來!可我勇氣過人!有點(diǎn)小聰明!從哪可以看出來呢?嘻嘻!就從這兒!
前幾年，我家大大小小四個(gè)人一起奔赴秦皇島，去那享受我們“如詩(shī)如畫”的假期!我們首先去看的就是滑沙!
我像一只快樂的小鳥，一路蹦蹦跳跳，喜氣洋洋!恨不得馬上沖到滑沙場(chǎng)。要知道我可從沒坐過滑沙車，這回可得好好地玩?zhèn)€痛快!
來到沙坡上，向下一望，我的上帝!這么高!這怎么可以讓我這個(gè)“天不怕地不怕，就怕高”的人來呢!頓時(shí)，我覺得頭昏目眩，心里不由得七上八下起來。前面幾個(gè)游客滑了下去，幾個(gè)膽小的連喊帶叫，刺耳的叫聲，驚得我頭皮發(fā)麻!
哎呀!一個(gè)游客竟然弄了個(gè)“人仰馬翻”，咕嚕嚕一連滾出好幾米?！疤炷模@是玩命啊!”我在一旁嘀咕，一邊哆嗦往后退，旁邊幾個(gè)小孩早已一溜煙拍拍屁股走人了。我剛剛想跑，卻被別人推上滑板，大腳一踢，“嗖”的一聲，我像一個(gè)導(dǎo)彈似的飛了出去。天哪!我居然被人推上了斷頭臺(tái)!豁出去了!我緊閉雙眼，只聽見耳邊呼呼作響的風(fēng)，想要把我掀翻，我睜開眼一看，前面還有好長(zhǎng)的一段。我緊緊地抓住滑板，如果換做紙的話，我真可以把它抓破。我繼續(xù)下滑，不知怎么的，滑板卻被卡住了。我慌張了一陣子!對(duì)手足無措的還有一位滑沙者打了個(gè)招呼，讓他滑下來時(shí)頂我一下?！皫?”我在風(fēng)中大喊一聲。滑板立刻滑了下去，總算到達(dá)終點(diǎn)了。
下了滑沙車，我拖著緊張過度的身子下來，朝著媽媽走去，心底里，我一直重復(fù)一句話：“翁欣悅!我，為你鼓掌!”
以鼓掌為題目的記敘文篇4
這兩天，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在第一天上午的400米初賽和預(yù)賽中，我們班朱興華脫穎而出，以初賽、預(yù)賽第一名的好成績(jī)進(jìn)入了總決賽，最后取得了冠軍。一瞬間，他成了人人稱羨的英雄，大家對(duì)他的精彩表現(xiàn)贊不絕口。
最讓人興奮的時(shí)刻到了。決賽要開始了，朱興華站在起跑線上，他雙手握拳，眼睛看著前方，雙腿邁成了小弓步。“嘭!”隨著發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛奔出去。朱興華雙手使勁地?cái)[著，雙腿一上一下，不停地轉(zhuǎn)換著，節(jié)奏快得像密密的鼓點(diǎn)。跑了一圈之后，他放慢了腳步，體力似乎快耗盡了。突然，一個(gè)同學(xué)超過了他。只剩下半圈了，在這緊要關(guān)頭，我們著急地喊著：“加油!加油!”他好像受到了鼓舞，又加快了速度，逼近了第一名的同學(xué)。兩人的雙腿邁得一樣大，用的幾乎是一樣的節(jié)奏，并列跑在了一起。
遇到了旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，要超過他可不容易啊!我們不禁為朱興華捏了一把汗。突然，就在離終點(diǎn)五六步遠(yuǎn)的地方，朱興華瘦小的身子里迸發(fā)出一股巨大的能量，他挺起胸脯，把雙腿抬得高高的，雙腳大大張開，腳步又強(qiáng)勁又有力，像一陣風(fēng)一樣，越過了第一名的同學(xué)，最先到達(dá)終點(diǎn)線。“耶!朱興華跑了第一名!”我們班的同學(xué)激動(dòng)地歡呼起來，同時(shí)，人群中也響起了熱烈的掌聲。看看朱興華，他的衣服濕透了，緊貼在背上。他的臉紅得像秋天的蘋果，臉上露出了勝利的笑容。
朱興華用他頑強(qiáng)的意志，奮力拼搏，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。我為他鼓掌!
以鼓掌為題目的記敘文篇5
掌聲響起來，里面包含著深情的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。也許我不是很完美，甚至沒有得到過別人的掌聲。但是，我覺得，在戰(zhàn)勝了自己的那一刻，應(yīng)該為自己鼓一次掌!
平常，我做什么事，都愛偷工減料。老師布置的作業(yè)，我能少寫一個(gè)字，就少寫一個(gè)字。要是媽媽布置的作業(yè)，那就更不要說了，我是一個(gè)字都不想寫。所以媽媽總是對(duì)我說：“別偷懶，別偷懶!”可是媽媽說的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了。
時(shí)間久了，我的作業(yè)完不成，成績(jī)也下降了。其中考試過后，我看著考試的成績(jī)，這才意識(shí)到偷懶帶來的后果。
于是，為了改正缺點(diǎn)，我就制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天的作業(yè)，都按時(shí)按量地完成，早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起，到班里讀書、背書。平常不會(huì)的問題，我也及時(shí)問老師、同學(xué)和爸爸、媽媽。堅(jiān)持了一段時(shí)間，我的成績(jī)有了明顯的提高。
又一次考試，我的成績(jī)提高了。老師在班里表?yè)P(yáng)了我?；氐郊遥瑡寢尶吹轿页煽?jī)單，也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵(lì)我說：“你看，只要你腳踏實(shí)地，做什么都堅(jiān)持不解，就一定會(huì)成功!”
雖然，之前我偷懶不認(rèn)真，但之后我及時(shí)改正，我戰(zhàn)勝了自己，我為自己鼓掌。
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