我的理想優(yōu)秀作文
理想并不是那么簡單的一個(gè)詞，通往理想的路不可能是平坦而順利的。下面是小編為大家整理的關(guān)于我的理想優(yōu)秀作文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
我的理想作文1
夢(mèng)想，是搭起成功的橋梁;夢(mèng)想，是打開成功之門的鑰匙。只要有夢(mèng)想，通過努力與堅(jiān)持，你就會(huì)收獲成功。
曾經(jīng)有一位作家，他有一個(gè)夢(mèng)想，就是想寫一部關(guān)于家鄉(xiāng)的歷史小說，所以，他一直在努力著，努力著，努力著，像唐僧一樣，一步一步走在通往西天的路上……
他有27歲，經(jīng)常戴著一幅眼鏡，眼鏡下面是一雙明亮的眸子，像兩汪深邃的湖水。雖然他只有27歲，但他的眼角已有了細(xì)紋，這都是長年寫作留下的烙印啊!他的面色蒼白，臉頰有點(diǎn)凹陷，沉思的時(shí)候，總喜歡用手摸摸下巴。他整天呆在自己的書房里，一邊尋找資料，一邊寫出重要的信息，認(rèn)真起來，他連飯都顧不上吃，因?yàn)?，有一個(gè)聲音一直在他的耳邊回響，在呼喚著他：我一定要努力，我一定要努力!我的家鄉(xiāng)如此美麗，卻沒有一部記載家鄉(xiāng)歷史的書籍，我一定要填補(bǔ)這個(gè)空白，我一定要為這個(gè)夢(mèng)想而努力!
于是，他每天就這么查找資料，每天堅(jiān)持記下自己的心情，筆記本寫滿了一本又一本，堆成了一座座小山，那些筆記本上的字密密麻麻，如同一大群黑色的螞蟻。他的手磨出繭了，都還在堅(jiān)持查找資料。而筆呢，他用完了一支又一支，筆芯裝滿了大半個(gè)抽屜，桌子旁的垃圾筒里也差不多全是用完的筆芯。累嗎?當(dāng)然累，可是，夢(mèng)想一直在心中呼喚他，他停不下來。
有一次，
他整理一段歷史時(shí)，遇到了困難，他感覺自己實(shí)在是堅(jiān)持不下去了。他胳膊撐著桌子，雙手抓著頭發(fā)，閉上眼睛，表情極其痛苦。難道我做了這么多的努力，終究沒有回報(bào)嗎?難道上天不會(huì)認(rèn)可一個(gè)人的努力嗎?我真沒用!我真沒用!我認(rèn)真對(duì)待了生活，生活卻在折磨我，背叛我，我還有必要堅(jiān)持嗎?這些問題，讓那一位作家苦惱了很久，很久，他覺得自己堅(jiān)持得沒有一點(diǎn)兒意義。
他看向窗外，陽光變暗了，原來的那些花草樹木，都被陽光給包圍，而現(xiàn)在呢，它們卻被黑暗給籠罩著，沒有了陽光，沒有了活力。又過了一會(huì)兒，下起了小雨，“嘀嗒嘀嗒”地拍打在地上，拍打在屋頂上，讓房間里變得更加陰暗。
這時(shí)，他的耳邊傳來了一個(gè)聲音：你一定要完成這一本書，我相信你可以做到，只要堅(jiān)持，就會(huì)獲得勝利。當(dāng)他回想起這句話后，眼前一片明亮。
這是我的老師臨終前的囑托，我怎么忘記了呢?我答應(yīng)老師這一件事情，就一定不能放棄。對(duì)!我要堅(jiān)持!我要努力!我一定不能放棄!
這時(shí)，他再次看向窗外，剛才那一片烏云，現(xiàn)在全都消失不見了，陽光又全部回來了，微風(fēng)一吹，柳樹的枝條也跟著動(dòng)了起來。
他重新拿起筆，翻開本子，繼續(xù)查找資料。這次，他再也不會(huì)放棄了，因?yàn)樗男闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想在呼喚，隨時(shí)給予他力量，指引他方向!
我的理想作文2
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
——題記
理想，讓人孤寂，讓人無悔，讓人固執(zhí)。
理想，如黑夜中的一盞明燈，照亮跋涉者心中的每一個(gè)角落。盡管前路漫漫、迷茫，但，心中仍然亮堂、溫暖且堅(jiān)定。因?yàn)?，我愿意?/p>
我愿意，為之執(zhí)著。理想是沖鋒的號(hào)角，一旦吹響，那么剩下的就是日復(fù)一日的堅(jiān)持。為著解放全人類思想這一目標(biāo)，馬克思，一生奮斗不止，始終以最飽滿的熱情參與生活。他學(xué)習(xí)多國語言、博覽群書，誓要為人類文明找到一條新路，一條能真正帶領(lǐng)人類走向美好的“光明大道”。圖書館里的鉆研，數(shù)十年如一日，那座位下地面磨掉的一層，見證了他的堅(jiān)持;煌煌巨著《資本論》，是對(duì)他執(zhí)著的回報(bào)。
我愿意，為之憔悴。理想是艱難里的探索，是磕磕絆絆里的堅(jiān)信，更是孜孜不倦里的忘我。化學(xué)家諾貝爾，為了減輕挖土工人繁重的體力勞動(dòng)，準(zhǔn)備試驗(yàn)一種炸藥。為此，他廢寢忘食，四年里做了幾百次試驗(yàn)。旁人的冷言冷語，旁人的各種質(zhì)疑，都沒能動(dòng)搖他的堅(jiān)定。最后一次試驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神地看著燃燒的導(dǎo)火線，全然忘記了自己安危，一聲巨響后，旁人驚呼“諾貝爾完
了”，他，卻從濃煙中跳了出來，面孔烏黑，帶著血跡，大呼“成功了”。正是被崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我的精神。
我愿意，為之堅(jiān)韌。理想是心里美好的追求，是內(nèi)心真切的渴望，更是做自己的勇敢。出生時(shí)，就只有后半截左臂的小女孩，凱利。并不算完美，但，她卻是美麗的代言人。不帶一絲愁容的笑顏;落落大方的陽光自信;完美無瑕的身姿。從走路身姿、機(jī)智應(yīng)答、時(shí)尚發(fā)型、適體服飾，到拍照姿勢(shì)，甚至包括笑容幅度，都是那么地完美，堪稱無懈可擊。但，誰又知道，為了這個(gè)目標(biāo)，她戰(zhàn)勝了多少艱難、吞下了多少苦楚?？量痰娘嬍骋?guī)律，無處不在的訓(xùn)練，永不放棄的堅(jiān)韌，造就了凱利，一個(gè)完美的凱利。一曲《反抗引力》，仿佛讓我們聽到了她的心聲：“我要反抗引力騰飛，誰也不能阻止我……”
忙忙碌碌里，瑣碎生活里，大多數(shù)的人，都志滿意得了，滿足于眼前的擁有，滿足于自在的舒適，沒有了太多的“妄想”。
擁有夢(mèng)想的人，是幸福的，是值得敬佩的。因?yàn)?，他們把大多?shù)眼中荒誕、飄渺、遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，變成了現(xiàn)實(shí)，真真切切的實(shí)在。
我愿意，夢(mèng)想面前，最鏗鏘有力的三個(gè)字。無數(shù)的冷語嘲諷與不合時(shí)宜，在這三個(gè)字面前，都黯淡了，無力了，消退了。
我的理想作文3
“夢(mèng)想”這兩個(gè)詞聽著并不陌生，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符在我們小朋友的心間萌生，有的同學(xué)說她的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為病人減輕痛苦;有的同學(xué)說他的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民警察，抓住壞人;有的同學(xué)說他的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)家鄉(xiāng)……，而我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名播撒知識(shí)種子的人民教師。
當(dāng)我剛上學(xué)時(shí)，見到老師就很害怕，生怕寫不好作業(yè)，背不好書，挨老師批評(píng)，但是一次次通過老師的教誨，我覺得老師并不可怕。記得有一次我要背的那個(gè)課文比較長，總是背不好，老師不但沒有罵我，還耐心的對(duì)我說“背課文不能死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，加深印象，這樣就沒問題了”同時(shí)還給我舉例講解，老師摸摸我的頭笑著對(duì)我說“只要掌握好方法，你一定沒有問題的，努力就有收獲”，老師鼓勵(lì)的話語，就像一股春天的暖流，使我的心暖洋洋
的，我望著老師，覺得老師沒有我想象中的可怕了。我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，我看到老師這幾年孜孜不倦的給我們傳授知識(shí)，還教會(huì)我們講禮貌、孝敬父母、尊敬長輩。讓我們從現(xiàn)在開始奮斗、努力，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力。
老師就像春天里的雨露滋潤著我們每位在追求夢(mèng)想的道路上去奮斗的學(xué)生，也像播撒種子的播種機(jī)，把知識(shí)傳授給我們，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，所以現(xiàn)在我不怕老師了，而是對(duì)她們無限崇敬，漸漸地我心中便有了當(dāng)老師的念頭，我要向她們一樣像默默奉獻(xiàn)的蠟燭一樣把光帶給學(xué)生，燃燒自己，我也想做一只小小的蠟燭，把光帶給別人。
我的夢(mèng)想是做一名老師，把更多的知識(shí)，更多做人的道理，傳播給更多的人。教他們懂得感恩，用自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊的小事做起，愛自己的小家，愛自己的國家，共筑中國夢(mèng)。
我的理想作文4
我理想中的學(xué)校是學(xué)習(xí)的“樂園”，學(xué)生們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被“趕”著去學(xué)習(xí)。在這所學(xué)校里，沒有班主任，只有輔導(dǎo)員。我們就像揚(yáng)帆的小船，老師像幫助我們前進(jìn)的東風(fēng)。
在理想中的學(xué)校，班級(jí)中的每一個(gè)人都直接參與班級(jí)管理，班級(jí)真正是我們大家的。大家在管理班級(jí)時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的不足，這時(shí)輔導(dǎo)員就會(huì)向我們傳授經(jīng)驗(yàn)，向我們提出建議。
在現(xiàn)實(shí)中，班主任像是“勤快”的“保姆”，沒有多少我們可以自主的空間。當(dāng)我們自己管理班級(jí)時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)。我們有太多的“第一次”沒有實(shí)現(xiàn)，有些同學(xué)在十幾年的學(xué)習(xí)生涯中竟然沒在公開場(chǎng)合講過話。我們?cè)诎嘀魅蔚念I(lǐng)導(dǎo)下，的確少走了許多彎路，但失敗了又如何呢?失敗的體驗(yàn)也很重要，只有體驗(yàn)，我們才能收獲一些刻骨銘心的東西。
理想中的學(xué)校會(huì)從細(xì)節(jié)上教育我們。現(xiàn)實(shí)中，自行車棚算是學(xué)校的一道風(fēng)景，上千輛自行車排列得整整齊齊，這可是學(xué)生自主管理的結(jié)果，如果沒有人管理，我相信效果會(huì)大打折
扣。斯賓塞在《教育論》中說：“記住你管教的目的應(yīng)該是養(yǎng)成一個(gè)能夠自治的人，而不是一個(gè)要讓別人來管理的人?！弊孕熊嚺飻[放得整齊，不是給別人看的，而是每一個(gè)同學(xué)都要自覺維護(hù)的。
在理想中的學(xué)校，學(xué)生有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。這里有一座自主學(xué)習(xí)的樂園——自修樓，有語文、英語、地理、歷史、生物、數(shù)學(xué)等多個(gè)自修室，學(xué)生可以在這里體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)的樂趣。有些同學(xué)感到在課堂上“吃不飽”，作業(yè)與練習(xí)不再有挑戰(zhàn)，經(jīng)過老師批準(zhǔn)，他們就可以在自修樓里自主學(xué)習(xí)。而其他同學(xué)，可以在自修樓了解一些與課本鏈接的課外知識(shí)。
在這所學(xué)校里，學(xué)習(xí)已經(jīng)和他們的人生規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系在一起。這里有一座實(shí)踐的“基地”，有許多選修的興趣小組，包括機(jī)械、航天、環(huán)保等等，在星期三下午，星期六、星期天全天開放。所有課程，學(xué)生自由選擇，取得一定學(xué)分。只要基礎(chǔ)學(xué)科分、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)分、平時(shí)表現(xiàn)分達(dá)到要求，就可以畢業(yè)。
我相信在不久的將來，這些都可以實(shí)現(xiàn)。
我的理想作文5
當(dāng)夏日炎炎你是否期盼有一陣風(fēng)，當(dāng)寒風(fēng)凜冽時(shí)你是否渴望有一縷光？這不外乎對(duì)現(xiàn)實(shí)的渴望，對(duì)一切美好的憧憧憬。夢(mèng)想便由然而成！夢(mèng)想，我們航行的目標(biāo)。世界人物千千萬，各行各色的人都懷揣著自己的夢(mèng)想，都在遠(yuǎn)方設(shè)下了目標(biāo)，定下了目的地。但是也不泛有人心胸“寬廣”。完全乎略了現(xiàn)實(shí)，只一味的幻想，有夢(mèng)想固然好，但也是符合實(shí)際；有目標(biāo)自然棒，卻要付出行動(dòng)；則一切為紙上談兵。
然而，真正擁有夢(mèng)想并去努力的人，卻太少。他們對(duì)于現(xiàn)實(shí)怯步了，不敢前進(jìn)；不敢?guī)е鴫?mèng)；帶著行動(dòng)為未來鋪路。試問，世間哪一位成功名人，他們?cè)谖闯擅皼]有夢(mèng)想？他們不僅如此，還為了現(xiàn)實(shí)而付出努力，心血勇于拼搏。愛迪聲不也是經(jīng)歷千次的失敗而成就了今天嗎？失敗之后難能可貴的便是一如既往的堅(jiān)持下去，沒有夢(mèng)想的堅(jiān)持和來今后的輝煌！每個(gè)人都有一個(gè)微不足道的夢(mèng)想，都在為之努力奮斗。我們?nèi)绱耍切┐簖g青年亦是如此。我平凡，我不出色，我生長在農(nóng)村。但我過得幸福。我有夢(mèng)想！沒有偉大般的驚天地泣鬼神；沒有救世主般的感天動(dòng)地。它渺小，它平凡。我有時(shí)覺得自己挺沒出息的，人生只求這點(diǎn)－一個(gè)幸福的家庭，成年后有份穩(wěn)定且又高薪的工作，父母不再奔波勞累，在家安享晚年，與世無爭(zhēng)。
微不足道吧！我也這樣覺得。但如果每個(gè)人都有自己那微不足道的夢(mèng)想，并去實(shí)現(xiàn)它，那么我們的未來也會(huì)可觀些。一點(diǎn)一滴的匯聚，帶動(dòng)的是富強(qiáng)的夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，國家的一切都在發(fā)生可觀的該變。“國與家連在一起”不就是最好的詮釋嗎？我們的未來便是祖國的未來；我們的夢(mèng)，便是國強(qiáng)的夢(mèng)。帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶動(dòng)人民富裕、提高國際地位。如一切都發(fā)展可觀，我們又何懼“其它“又何談”振興中華“。讓中國永遠(yuǎn)屹立在世界的東方，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)，則指日而待。夢(mèng)想成就未來。我們的未來便是祖國的未來，而祖國的未來，也是我們的未來。為了明天奮斗吧！少年。
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