風(fēng)箏與線議論文作文五篇
風(fēng)箏有線才能更好地翱翔。生活中的我，多么像那只風(fēng)箏，而媽媽這是那條束縛我的線。媽媽，你是我迷路時(shí)的指南針，為了不讓我誤入歧途;媽媽，你是我在黑暗中的一盞明燈，照亮了我們前行的道路。下面是小編給大家?guī)淼娘L(fēng)箏與線議論文作文，歡迎大家閱讀!
風(fēng)箏與線議論文作文篇1
在夜晚的星空中，飄著幾只無憂無慮的五彩風(fēng)箏。它們快樂地與星星招手，明晃晃的月亮照耀著，好一幅令人向往的畫卷。小鳥一邊唱歌一邊撲閃著翅膀，仿佛在幫它們打節(jié)拍。
聽，月亮又開始講故事了。星星們蜂擁而至，風(fēng)箏也不甘示弱，乘著風(fēng)跟了上去，而身后的線卻猛地一拉，結(jié)果一個(gè)踉蹌，左右不平，差點(diǎn)掉了下來。風(fēng)箏，只好在遠(yuǎn)處羨慕著，它們對線十分厭惡，為什么別的星星都去聽故事了，而它們卻一步都靠近不了，說好自由呢?
風(fēng)箏越想越氣，但在線兒嘴里煩躁地喘著粗氣，它們心想：只要把線掙斷就可以了，心中的自由就有著落了。
風(fēng)箏決定了，猛的一用力，扯斷了線，終于將心中的負(fù)擔(dān)放下了，它們快樂地飛了上去，“啊——”的一聲，原先的威風(fēng)瞬間沒了，它們跌入谷底，不見影子。
唉，被線牽著的風(fēng)箏就如我們，線就如我們的父母。父母時(shí)時(shí)處處束縛著我們，就像別人快樂地喝著香甜的奶茶，而我們想要的時(shí)候父母卻堅(jiān)決不同意，想想都令人惆悵呀!
但是回過頭來想想，風(fēng)箏被大風(fēng)吹偏了，不是線把它拉回來的嗎?風(fēng)箏被小鳥觸碰了，不是線把它安全護(hù)送上來的嗎?
老師說，世界上沒有絕對的自由。我們要多一份寬容多一份理解，心存感恩，這樣自由就變得十分簡單。
風(fēng)箏與線議論文作文篇2
一望無際的藍(lán)天下，悠閑的白云正在散步。涼風(fēng)微微吹過，看哪，那自由自在遨游的東西是什么?仔細(xì)一看，原來是風(fēng)箏啊!她身著五彩斑斕的衣服，兩旁的翅膀張開，左飛飛，右飛飛……一根細(xì)長的線牽著她，它可不像白云一樣整天不是往右飄就是往飄;它也不像風(fēng)一樣，只能向前進(jìn)，好像有點(diǎn)傻傻的。
在自由的背后，還有一位老母親在時(shí)刻提醒著它，“你可別亂飛啊，我快拉不住你了……”可風(fēng)箏就是不聽，老母親越提醒它卻越想掙脫?？吹竭@一幕，老母親發(fā)話了，“如果你要掙脫的話，那你就會(huì)飛到很遠(yuǎn)的地方，最后的結(jié)果很可能會(huì)是灰飛煙滅，連你的尸骨都找不到了?！憋L(fēng)箏聽了，立刻打掉了掙脫的念頭，心里想：媽媽說的對，我不應(yīng)該這樣。
看到這一幕，我忽然覺得自己就是那個(gè)風(fēng)箏，而媽媽就是那根束縛我的線。記得一天晚上，媽媽答應(yīng)我第二天晚上帶我去廣場跳繩。第二天，我在學(xué)校里早早地做完了作業(yè)，開心地回到家里說：“老媽，我作業(yè)做完了，走吧!”媽媽卻捧著手機(jī)說：“今天晚上我們就不出去玩了。我晚上有急事，你去看看書吧!”我氣憤極了，卻只能遵照媽媽的“懿旨”去看書了。我偷偷地走到客廳的墻旁邊，竟然看見媽媽躺在沙發(fā)上玩著游戲，我生氣地走了。怎么可以這樣?媽媽這是要開啟“圈養(yǎng)”模式嗎?
但后來一想，如果風(fēng)箏沒有線的牽引，也不會(huì)有自由的風(fēng)箏，因?yàn)橛芯€才能找到真正的自己，才能飛向高遠(yuǎn)的天空。而媽媽就是那根牽引的線，只有她牽引著我們，我們才能做出正確的選擇，我們才能走上正確的道路，不會(huì)誤入歧途。父母是最堅(jiān)強(qiáng)的靠山，在你失去希望的時(shí)候扶你一把，給你照亮前方的路。
我們應(yīng)該對父母心存感恩，就像線給了風(fēng)箏自由一樣。父母也給了我們自由，我們也理應(yīng)感激他們。
風(fēng)箏與線議論文作文篇3
天藍(lán)的天空中，一朵朵白云正在變換姿勢。這時(shí)，一只風(fēng)箏飛了上來，自由自在地翱翔，身后的那條細(xì)細(xì)的線若隱若現(xiàn)。微風(fēng)輕輕地拂過，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在給風(fēng)箏喝彩呢!
這時(shí)，風(fēng)箏跟云朵比賽誰飛得高?？僧?dāng)他再次飛高時(shí)，卻被線給限制了，很明顯云朵占了上風(fēng)。風(fēng)箏覺得自己一點(diǎn)兒也不自由，于是跟線產(chǎn)生了矛盾。風(fēng)箏想飛高，線偏不讓它飛高;風(fēng)箏想用力地掙脫，結(jié)果一用力線真的斷了。風(fēng)箏掙脫了，他感覺自己自由了，飛著飛著，竟然掉落在小溪里，不見了蹤影。
那只風(fēng)箏其實(shí)就像我們，線就像媽媽。在生活中，我們沒有自己的權(quán)利，老是被父母牽著鼻子走，感覺并不自由。比如有一次，我正在寫作業(yè)，肚子餓了想出去買零食，可媽媽就是不同意。哎!難道媽媽就一點(diǎn)兒都不想讓我獨(dú)立嗎?
風(fēng)箏沒有線就飛不起來，我們沒有父母的關(guān)心和照顧也無法快樂地長大。因?yàn)樽杂墒窍鄬Φ?，不是絕對的。
風(fēng)箏心里后悔極了，現(xiàn)在才想到要感謝線，不應(yīng)該跟他吵架。我們也應(yīng)該心存感恩，感謝自己的父母。
風(fēng)箏與線議論文作文篇4
風(fēng)箏在天空中自由地翱翔。她一會(huì)兒和小鳥妹妹比舞姿，一會(huì)兒和白云姐姐玩游戲，一會(huì)兒和太陽公公揮揮手……
正當(dāng)她玩得不亦樂乎的時(shí)候，突然，什么東西狠狠地拽了她一下。她低頭一看，原來是她一直討厭的家伙——線。風(fēng)箏不滿意了，說：“你干嘛老是拽著我?放手，你弄疼我了!” “我拽著你是為了幫助你，”線笑著說，“如果我放手的話，你會(huì)掉下來的?！?“胡說八道!沒有你，我照樣可以飛得又高又遠(yuǎn)!滾開，你這個(gè)討人嫌的家伙!”風(fēng)箏厲聲吼道。“好吧!”線松開了拽著風(fēng)箏的手。
風(fēng)箏自由了。她在空中飄過來飄過去，得意洋洋地炫耀著：“你看，沒有你拖我的后腿，我可以飛得更高?！蓖蝗唬魂囷L(fēng)吹過，失去了平衡的風(fēng)箏，一頭栽了下來，摔倒在草地上。她再也飛不起來了。
這個(gè)故事告訴我們：一旦失去了合理的約束，就可能像那只風(fēng)箏那樣——悔之晚矣!
風(fēng)箏與線議論文作文篇5
既然選擇放飛，就請不必在意那些許的風(fēng)吹雨打，將你手中的線放長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)……
——題記
殘陽欲頹，獨(dú)自漫步在公園的林蔭小徑上，不遠(yuǎn)處的草坪上有兩個(gè)身影追逐著——是一對父子，在放風(fēng)箏。西邊的天空被染成一片緋紅，小孩還在拽著漫無目的地狂奔，父親累了。挺了挺腰，便停了腳步，駐足眺望著孩子繼續(xù)奔跑，不管是多遠(yuǎn)，只是靜靜地守望著。夕陽將他們的影子拉的很長很長…… 小時(shí)的我，淘氣又固執(zhí)，當(dāng)別人家的小孩抱著書本念著ABC，乖乖背著書包上學(xué)的時(shí)候，我卻依舊光著腳丫活蹦亂跳，你們說要讓我享受夠童年。可是，當(dāng)鄰居家的小孩捧著一張張獎(jiǎng)狀炫耀似的走過家門口時(shí)，你們渴慕了，回頭望望我這個(gè)“不爭氣”的淘氣鬼，臉色變了變，留下了一抹微笑，“別人的小孩都是不幸福的，你才是我倆最疼愛的乖兒子，你才是最幸福的” 我明白，我理解，我能深切體會(huì)到你們寄托在我身上的全部夢想與希望。有人說孩子是父母親一生創(chuàng)造出來的最如意的作品，而我，就像你們精心雕琢的一只風(fēng)箏。我也曾無數(shù)次望見你們?yōu)榱朔棚w我而女里奔跑所留下的汗水，也無數(shù)次悄悄地看到你們因?yàn)槲也粻帤獾南聣嫸蜗碌臏I水。我積蓄著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。 可當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，你們卻突然害怕了。
初中，我便向你們提出住校。很簡單的要求，我僅僅只是想然你們不在為我再操心。我想做一只無限接近神圣的太陽，讓自己輝煌的風(fēng)箏;做一只無限接近繁星，讓自己燦爛的風(fēng)箏。但是，你們卻不相信我，你們將手中本不長的線又往回縮了縮，你們拼命阻止我觸及我那理想的高度，因?yàn)槟銈冊诤ε?，害怕我受不了閃電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。你們害怕我淋到一點(diǎn)點(diǎn)雨滴，從而墜入深淵。你們又害怕我飛得太高，飛到你們看不到的地方，唯恐我會(huì)永遠(yuǎn)離開你們。你們不斷地收緊手中的線，恨不得將我摟入你們的懷中。
我心底涌起一絲手腳被束縛的苦澀和無奈，我極力想掙脫，我?guī)е┰S惱怒，打心底發(fā)泄：你們可知道，正是你們的過度保護(hù)，我眼看別人遨翔于云端，自己卻還在拍打著無力的翅膀。我明白您們對我的呵護(hù)，我也明白你們對我的顧慮，我更知道放手是多么難的事情。但是，我僅僅希望你們能勇敢的放長手中的線，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我觸及云端，能讓我在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì)，證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力，不需要你們的苦心的操勞，就足夠了。
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