以書法為知己的作文
書法，教會我專注、耐心、堅(jiān)持、曠達(dá)的品格。書法，如君子。每一次成長與書法相伴，得知己如此，我復(fù)何求?下面是小編給大家?guī)淼闹簽樵掝}的議論文作文，歡迎大家閱讀!
知己為話題的議論文作文篇1
天空中的太陽格外燦爛，我的心卻是涼涼的，就如同一塊大石頭。
回憶那天的下午，真的很糟糕，正如你所說的：歡呼的鈴聲變成了哭喪之鈴，憋在心里的話是很難受的?，F(xiàn)在想起來，還是很后悔，恨自己當(dāng)初沒跟你說的明白，傷了你的心，在這兒對你說一聲對不起。
也許，你忘記我們的快樂時(shí)光，我們不是約好了每天晚上放學(xué)時(shí)一起走嗎?然而你不但變了，脾氣也變了。小時(shí)候，我們從不為一點(diǎn)小事而爭吵。然而如今，多少天了，不管下雨也好，刮風(fēng)也罷，就算下了冰雹，我也沒有放棄，依然在那里等。每每這時(shí)，我就擔(dān)心，你會不會早走了。時(shí)間久了，才發(fā)現(xiàn)你沒有等我，從來都沒有。
有幾次，我就在你身后，你和某某同學(xué)在前面一起歡笑，我打心里為你高興，可你也不能忘了約定。從那日起，中午見到你，我也裝作是看不見的，你一定是忘了童年的回憶。然而，哪怕我記性差，我也不會放棄你——我的朋友。
每當(dāng)我傷心絕望時(shí)，只要腦海里想起你那溫柔而快樂的笑臉時(shí)，我的心也會快樂起來;每當(dāng)遇到不會的題，這時(shí)，耳朵就會響起你那如同海洋一般美妙的聲音，它給我鼓勵(lì)，讓我精神起來。
時(shí)間一去無還，一分一秒地前進(jìn)，多么希望你會珍惜，而我們還是最好的知己。
知己為話題的議論文作文篇2
“天下有一人知己，可以不恨，不獨(dú)人也，物亦有之?！鼻宕膶W(xué)家張潮在《幽夢影》書中道。知己不一定是人，也可以是某一種事物，我的知己便是書法。
因?yàn)槲业母赣H喜愛書法，但練得并不好，他希望我不要像他一樣，寫的字不好看，因此我從小被父母送去練書法，久而久之，從開始的不耐煩到如今的熱愛，我產(chǎn)生了許多的變化。我喜愛顏真卿的剛直，喜愛趙孟頫的流暢，更向往米芾的癲狂，王右軍的行云流水。書法，早已經(jīng)融入我的生命之中。
在學(xué)校里總有不快樂的時(shí)候，回到家，書法便是我最好的傾訴對象。不必去管內(nèi)容，我所享受的只是揮筆時(shí)的灑脫之感，坐下來，靜靜地練半小時(shí)，一切的煩惱，愁緒煙消云散，也許是被融進(jìn)了黝黑的墨水里頭，被我書于紙上了吧。
在家中偶得半日閑，便將文房四寶鋪開，揮墨于紙上，也許此刻，許許多多的人都在玩手機(jī)，刷微信，我不，我引書法為知己，聞墨香，覽古貼，于我是一種享受。
書法不僅帶來心情上的愉悅，更能修身養(yǎng)性。寫著書法，心境也慢慢平靜，慢慢地改變自身，不驕不躁。久而久之，養(yǎng)成了這種習(xí)慣，我覺得這點(diǎn)就像林清玄《生命的化妝》中的言論了，文中道：表面的抓化妝只是三流的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。練書法也就像生命的化妝，修身養(yǎng)性，陶冶性情，給我的生命以文化之滋養(yǎng)。
我不是那么喜歡與父母說一些事情的，同時(shí)也不敢寫日記，生怕被他人偷看了去，我只將自己的左右想法變成情感，傾訴于書法之間。書法從不會像父母那樣，對你的經(jīng)歷多加評論，它是一個(gè)沉默的傾聽者，或喜或悲，時(shí)憂時(shí)戚，它總能包容我的全部情感。
書法，是我的知己。雖然不能與我對話，但對它的喜愛，比能與我對話的人更甚。它才是能真正通我心意的，有這樣的知己，一生何憾?
知己為話題的議論文作文篇3
一縷風(fēng)，從遠(yuǎn)方吹來，混著油墨的芬芳和醉人的書香，令人心神愉悅。一個(gè)個(gè)文字積淀著各種各樣的故事，這些都陪伴我成長。
一次去朋友家作客，一眼便發(fā)現(xiàn)了桌上那本《時(shí)文選粹》。隨手翻翻，我被它深深吸引住?；丶液螅已肭髬寢屢矠槲屹I了幾本。
正在讀小學(xué)的我，當(dāng)時(shí)看書只是滿足我的好奇心，看看里面有趣的小故事。慢慢隨著年齡的增長，當(dāng)我再去細(xì)細(xì)品味時(shí)，我便能體味到感天動(dòng)地情真意切;品嘗到催人奮進(jìn)的摯愛;領(lǐng)略到剛強(qiáng)堅(jiān)毅的美好;吸收到優(yōu)美的語句。這本書讓我懂得了許多做人的道理，也提高了我的寫作水平。
《時(shí)文選粹》讓我領(lǐng)略到了剛強(qiáng)堅(jiān)毅的美好。老林，一個(gè)伐木工人，在突然的地震中，被壓在廢墟中。為了求生，他毅然撿起身邊的柴刀砍下了被壓得死死的右腿，后來終于獲救了。當(dāng)我看到這里的時(shí)候，為老林的獲救而欣喜，同時(shí)，也深深為老林的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣而折服。在生與死之間，老林善于取舍。在巨大的災(zāi)難面前，老林選擇積極樂觀的人生態(tài)度。這些都觸動(dòng)著我，堅(jiān)強(qiáng)的意志和明智的選擇是尤為重要的，有時(shí)，舍棄也是為了換的更好的報(bào)償。
《時(shí)文選粹》讓我感受到了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的溫暖。一個(gè)小女孩出生在一個(gè)單親家庭里，班上的同學(xué)多次嘲笑她是個(gè)沒媽的野孩子。于是她鼓起勇氣問父親“媽媽在哪?”父親堅(jiān)定地解釋到：“你不是一個(gè)普通的孩子，媽媽想給你與眾不同的愛，風(fēng)就是你媽媽的化身，你的媽媽一直在你身邊。”看到這，眼淚已從我的眼眶里“吧嗒吧嗒”地流出來。想想我的母親，她就像一盞燈，在悄無聲息的照亮我生命里的每一個(gè)角落。她也像風(fēng)，為我默默指引了一條條寬敞的路。知了用歌聲報(bào)答莊稼;柑橘用果香報(bào)答果農(nóng);蜜蜂用蜂蜜報(bào)答花朵。我拿什么報(bào)答我的母親呢?此時(shí)的我陷入了深深地沉思中。
《時(shí)文選粹》是每個(gè)青少年都值得擁有的一本書。他值得我認(rèn)真看、常?？矗粼谡磉叢卦谛拈g。這部經(jīng)典讓我變得心性強(qiáng)健，剛強(qiáng)堅(jiān)毅，能淡定地面對生活給我呈現(xiàn)的一切。他就像老師，引領(lǐng)我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長起來。
梅花以寒冬為知己，剛強(qiáng)堅(jiān)毅。我以書為知己，健康快樂。
知己為話題的議論文作文篇4
知己，為真正了解自己的人。而我的知己，不是人，是書。
人以物為知己，沒錯(cuò)。書是一種神奇而又深?yuàn)W的的東西。不開心了，抽本書，書本芳香的氣息散發(fā)著書獨(dú)有的韻味，那是只有知己才懂的。它帶你來到一個(gè)美好的地方，使你忘記一切……
小時(shí)候，被嬌生慣養(yǎng)的我經(jīng)常因?yàn)閯e人一個(gè)小舉動(dòng)而大發(fā)雷霆，起初，爸爸媽媽還會來安慰我，我才心滿意足。后來，他們再也不吃這一套了，“小心靈受傷”的我便獨(dú)自生悶氣，氣久了，反倒理直氣壯了。眼淚汪汪的我不由自主從書架上取下一本書，隨意翻開一頁來，精美的圖畫頓時(shí)吸引了我。全身心投入書中的我，竟忘記了生氣，拿著書去找母親，“媽媽!你瞧這小熊真可愛!”“對啊?！眿寢屗坪跤行┮馔?，愣了愣，然后回答我。事后，我才想起我還在生氣，竟被自己逗笑了。從此，我對書的定義便是：緩解心情的良藥。
書讀久了，對書也有了一種獨(dú)特情感。封面上的人物仿佛會動(dòng)，也能聽見我在說話，有時(shí)對著書聊天，而書上的人也永遠(yuǎn)對我點(diǎn)頭微笑，我甚至覺得，書上的人半夜會下來活動(dòng)筋骨。也許這就是我一直保持童心的原因吧。它就像一個(gè)朋友，一個(gè)忠誠的朋友，永遠(yuǎn)陪伴你，感情永不變。而書中的一個(gè)個(gè)方塊字，似乎都是活的，是小精靈，是小天使。這一點(diǎn)也不幼稚，因?yàn)槲遗c它是知己，這是知己之間的世界。它們像知識淵博的博士，為你解答難題;它們像和藹可親的朋友，在你難過時(shí)陪伴你;它們像避風(fēng)港，在大風(fēng)大浪中為你提供安全的場所;它們像……
不同的作者講述了不同的故事，造就了不同的情景。每一個(gè)故事，每一個(gè)情景，能讓你輕松快樂，讓你拋去煩惱。無論是唯美，魔幻，曲折，跌宕……那方塊字總是包含著豐富的意蘊(yùn)，那深層次精神上的收獲，也許能治愈你的心靈?！豆ㄌ亍纷屛腋惺苣Хǖ纳衿媾c奧妙;《綠野仙蹤》讓我感受友情的美好。有書相伴能陶冶情操，與書成為知己，終生受益匪淺。
書，我的知己，我們將永遠(yuǎn)相伴。
知己為話題的議論文作文篇5
大文豪蘇軾說過：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)?！庇纱丝梢姽湃藢χ竦南矏壑椤?/p>
竹子生長的速度非常驚人，我仔細(xì)打量了一番后，發(fā)現(xiàn)，它有茂盛的枝葉，筆直又蒼翠的竹干，非常精神。它的竹干呈翠綠色，質(zhì)感十分光滑，令人愛不釋手，難怪古人如此喜愛竹子。一陣微風(fēng)吹過，竹葉“沙沙”作響，像一位技藝高超的樂師正在彈琴，又像一位少女在翩翩起舞。
竹子不僅美，它還可以食用呢!富有韌性的竹干還可以編織竹筐，竹葉還可以入藥……竹子真是渾身是寶啊!
竹子還是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，它與松、梅合稱“歲寒三友”，在冬天，它們還蒼翠欲滴，不畏風(fēng)雪。
“三人行，必有我?guī)熝伞！敝褡由砩嫌性S多值得我學(xué)習(xí)的地方，它于我，亦師亦友。
我以竹為知己，不單單在它長相，還有它的精神，在我失敗時(shí)，它幫助我，鼓勵(lì)我，支持我勇往直前。
竹子，我的知己，我要學(xué)習(xí)的榜樣，它引領(lǐng)我成長，它的翠綠挺拔，它的無私與堅(jiān)強(qiáng)，成了我成長路上一道亮麗的風(fēng)景。
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