以蠟燭為話題的作文說明文
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是對老師無私奉獻(xiàn)，默默無聞的贊譽，也是對蠟燭的美名傳揚。下面是小編給大家?guī)淼拿鑼懴灎T的作文說明文，歡迎大家閱讀!
描寫蠟燭的作文說明文篇1
今天下午，余老師準(zhǔn)備了一項特別的六·一兒童節(jié)禮物——自己制作手工蠟燭，當(dāng)時聽到余老師要給我們這個禮物，我們大家都特別高興，到了下午3：30分，有兩位叔叔進(jìn)了我們的教室，哦，原來是余老師特地叫師傅來叫我們手工蠟燭的。
開始學(xué)了，有一位師傅用平和的語氣說：你們自己做過蠟燭嗎?我今天叫大家做一個比較特別的蠟燭——果凍蠟燭。剛說完，教室里響起了熱烈的掌聲，師父又說：其實做果凍蠟燭很簡單，我們準(zhǔn)備的材料是：黃、藍(lán)、淺藍(lán)、深藍(lán)……沙子、液態(tài)蠟、貝殼，海星、蠟燭根。首先，我們各住各樣的沙子放進(jìn)玻璃杯里，可以放多層沙子，然后，我們把一些貝殼和海星放進(jìn)沙子里，我們可以在貝殼上寫字，擺好了貝殼，我們就倒進(jìn)液態(tài)燭，記住，要小心，很為液態(tài)蠟是剛煮熟的，等液態(tài)蠟差不多凝固了以后，就把蠟燭根插在液態(tài)蠟的上面，一個果凍蠟燭就形成了。聽完，我們立刻開始行動，我們先開始了放沙子的行動，我放的第一層沙是白色的、第粉色、第三層黃色、第四層紫色，第五層藍(lán)色、第六層紫色……就在我放沙子的時候，“哐當(dāng)”,原來劉騏瑋的杯子掉在地板上了，看來，劉騏瑋是白費功夫了!到完沙子，我就把貝殼放進(jìn)去，其中我在一個大貝殼里寫著六·一快樂!
然后我叫老師把高達(dá)一百度的液態(tài)蠟放進(jìn)去，剛一到完，就有很多的氣泡冒了上來，好像是在海底要準(zhǔn)備噴發(fā)火山前冒出的滾滾氣泡。啊，可以放蠟燭芯了，我輕輕的蠟燭芯放進(jìn)去了，啊，終于做完了，我做的多漂亮啊!
大家看我做完了，加快速度，把做蠟燭推向了高潮!
描寫蠟燭的作文說明文篇2
12月23日，星期五。就在這一天，袁老師把全班同學(xué)領(lǐng)到科學(xué)實驗室，請其他老師教我們做送給爸爸媽媽的小禮物。
進(jìn)了教室以后，我才得知，我們要做的禮物的名字是————果凍蠟燭。袁老師叫我們做好，并認(rèn)真地聽和看科學(xué)老師做的示范。
科學(xué)老師先任選一包彩色顏色的沙子，倒進(jìn)酒杯里，再把另一種顏色的沙子輕輕地放進(jìn)，要輕輕的放，不然就會把兩種顏色的沙子混合成另一種顏色的!就這樣以此類推慢慢的放，一層又一層。然后呢再放入裝飾品，再倒入蠟，也可以先倒一層蠟之后再放裝飾。
科學(xué)老師示范完后，老師旁邊的一位叔叔幫我們發(fā)要用的工具，我拿到工具后就趕緊做起來。
我先把紅色的沙子倒進(jìn)杯子里，再分別把淡藍(lán)色和深藍(lán)色的兩種沙子輕輕放入，放完沙子后我叫科學(xué)老師幫我倒蠟，蠟倒好了，我用兩根發(fā)下來的小竹棍碰了碰，沒想到竹棍被粘住了!我使勁一拉，發(fā)現(xiàn)蠟還是粘在竹棍上，變成了一條細(xì)細(xì)的長線!我費了好大的勁才把粘在竹棍上的蠟搞定，這時我聽到好多同學(xué)叫：“哇!這蠟燙死了!”我才知道蠟是滾燙滾燙的，怪不得我一接近蠟就感覺有一股熱氣呢!
我趁蠟還未凝固，添加了許多裝飾：“海星、各種各樣的貝殼海螺、彩色的小石子……”
等蠟?zāi)毯缶涂梢圆迳舷炐牧?，精美的果凍蠟燭誕生咯!
袁老師給我們拍了張合影，我們都興奮地走回教室。等回到放學(xué)的時候我爸爸情不自禁的夸贊道：“這真是精品，漂亮!”
描寫蠟燭的作文說明文篇3
一根小小的蠟燭卻有著人們所缺少的精神。那一天停電了，媽媽從屋子里拿出了一根蠟燭。
蠟燭穿著紅色的大衣，上面點綴著黃色的小火苗。我先把蠟燭放在學(xué)習(xí)桌旁，寫作業(yè)。我看著它，覺得它在對我說：“小主人，你可要認(rèn)真學(xué)哦!”我寫完作業(yè)后又看了一會兒書，抬頭一看，蠟燭少了一半。
我一路小跑把蠟燭給媽媽照著洗碗，我看到有些洗潔精都飛到了蠟燭上，火苗都搖晃起來，可它還是筆挺地站在那里。媽媽把碗洗好后，蠟燭就只剩下一點點了，媽媽最終把它扔到了垃圾桶。我看著有些舍不得，可它也沒有用處了，只好被扔到垃圾桶。
蠟燭的用處就是為人做貢獻(xiàn)，帶來一些方便，我覺得蠟燭那舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神，是很多人所缺少的精神!
我愛蠟燭，愛它的舍己為人，愛它的無私奉獻(xiàn)!
描寫蠟燭的作文說明文篇4
在我小的時候,有一次在外婆家，當(dāng)時我和外公外婆在看電視，家里突然停電，嚇了我一跳。小時候我特別怕黑。
我把眼睛閉著，只聽見外婆對外公說：“快去找?guī)赘灎T來，這孩子怕黑?！闭f完，我聽見了外公的腳步聲，過了許久，我慢慢地睜開眼睛，看見了一個黑影正在點什么東西，過了一會兒，幾根蠟燭都被點亮了。
屋子里亮了起來，我拿著兩根蠟燭走到了我自己的房間，我剛剛躺下，外面吹來了一陣風(fēng)，差一點就把蠟燭給吹滅了，我急忙用手擋住風(fēng)，我走到窗前，把窗戶關(guān)上，我又躺在了床上。
此時，我發(fā)現(xiàn)了平時看起來沒有什么用的蠟燭，在一些時候，它還是有用的。我在半夜的時候，起來去喝水，我用蠟燭來照亮，點亮蠟燭后，我忽然覺得蠟燭像我的一個防護(hù)罩一樣，同時我也認(rèn)為他有一種奉獻(xiàn)的精神。點燃自己，照亮了別人。
我的心中深深的感動了，母親啊，你是蠟燭，你點燃了你自己，照亮了我的人生之路。
描寫蠟燭的作文說明文篇5
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根天線，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧!他非常便宜，滿世界到處都是?？吹竭@，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么大費周章的介紹它呢?的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈?？晌覅s要說老師是一支蠟燭?！耙蝗諡閹?，終生為父?！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻(xiàn)!
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