我有我的風(fēng)采作文800字
天地景物，大好河山，或是莽莽草原，或是涓涓細(xì)流，這一方神州大地上孕育的人兒，盡管身處在一個(gè)個(gè)小小角落中，卻依然守著最質(zhì)樸的靈魂，各自有其灼然風(fēng)采。下面是小編給大家?guī)淼囊燥L(fēng)采為話題的作文，歡迎大家閱讀!
以風(fēng)采為話題的作文篇1
自然萬物，都有獨(dú)特風(fēng)采。不知你可曾，細(xì)細(xì)凝望和品味?
偶經(jīng)一處花鳥市場(chǎng)，頭頂上鳥鳴啾啾。我看見一只黃綠色的鳥，睜著它的大眼睛，頭一扭一扭的盯著我;它的胸脯一起一伏，羽毛泛著光亮的色澤，聲聲清脆的啼叫從它張開的尖銳小嘴中濺出。
真是可愛!我邊想邊繼續(xù)向里走。
有各式各樣的花。一朵別樣的玫瑰，叫蜜桃玫瑰，真是適合它的名字。淺淺橘色從它稚嫩的花蕊里溢出，沿著花瓣的每一處脈絡(luò)，渲染似的，向外奔涌。到了它那向外卷起的邊緣，戛然而止，好像只要再多出一點(diǎn)，那顏色就會(huì)簌簌落下，滴在地板上，再次成花。真是嬌艷欲滴!
這里的一切，充滿著濃郁的江南風(fēng)采，仿佛可以讓人想起：溫婉柔和的江南小橋流水人家，一身古衣的儒雅書生翩然而至。
窗畔的風(fēng)鈴迷亂了時(shí)空，抬頭看見朦朧的遠(yuǎn)山，竟又憶起暑假見過的西北風(fēng)景。
壯麗的祁連山脈，綿亙于一望無際的荒漠遠(yuǎn)處。在柴達(dá)木盆地的中央，極目遠(yuǎn)眺，唯一的一條公路如黑色緞帶舞動(dòng)于黃天厚土間，向西逶迤而去。
站在原地，旋轉(zhuǎn)一周，所見皆是平地，眼前有幾根或幾團(tuán)草蔓在倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。抬頭，遠(yuǎn)處，是連綿的深綠色的山脈;云從高處落下，擠向山的頂端，有些擠不下，竟順勢(shì)落到了地上!如北方冬天的鵝毛大雪，沉甸甸地壓上一片青綠。
西北落日，如一輪火球從天邊墜落，燒得這片籠罩著遼闊草原的天，橘紅橘紅。
如此壯麗，如此雄渾，如此遼闊，讓錐立于天地間小小的我不知所措。生長(zhǎng)于江南，從未見過如此雄偉渾厚蒼茫的景象——西北風(fēng)采。我震撼了，并想盡辦法將這西北的一切風(fēng)采記入心底。
神州江南與西北的風(fēng)采，皆我所贊，所嘆，所喜，所愛。
自然界的神奇風(fēng)采，倘只待在室內(nèi)，囿于書中，不出去走走，很難真切感知。
以風(fēng)采為話題的作文篇2
幾十年前，教育還不能像現(xiàn)在這樣受人重視，許多人小學(xué)畢業(yè)，便不再念書。
我爸就曾面臨這樣的問題。家境本就不算富裕，家中六個(gè)孩子，若是都讀書，負(fù)擔(dān)實(shí)在太重受不了。我奶奶選擇了最簡(jiǎn)單明了的方法——成績(jī)好的，讀;讀不好的，回家種田，過面朝黃土背朝天的生活。
那是一個(gè)小農(nóng)村，好幾里外才有一所學(xué)校。村里沒什么人聽過英語，更別提開口念。幾個(gè)兄弟，有些也覺得讀書沒用。于是繼續(xù)念初中的，全家就我爸一個(gè)。
好不容易上到高中，我爸面臨上學(xué)以來最嚴(yán)重的問題——英語課本上密密麻麻的小字，長(zhǎng)得就跟小蝌蚪一樣，一串連著一串，浮在紙上四處爬。老師讀的也聽不太懂，加上又沒有基礎(chǔ)，我爸更是學(xué)得舉步維艱。
“你知道我那時(shí)怎么背單詞?寫得大大的，貼在墻上、床頭。每天一起床，剛睜開眼，看到的就是鋪天蓋地的單詞，當(dāng)時(shí)我恨不得把書撕了，回家去，反正我也背不下英語了。”這是我的英語成績(jī)跌入低谷時(shí)，我爸說給我聽的。于是，我的房間總是貼滿英語單詞。
又過了一段時(shí)間，港臺(tái)歌星大行其道。許多同學(xué)收藏了不少明星的海報(bào)、照片，每天都能聽到唱片吱吱呀呀地唱得歡快。我爸當(dāng)時(shí)也喜歡聽，但不好意思向家里要錢買這些“耗時(shí)費(fèi)力”的東西?？伤诔燥垥r(shí)少打一兩飯，日子久了，竟也省下點(diǎn)錢去買海報(bào)。
“讀書已經(jīng)用著家里的錢了，哪能再回去要錢!我沒這么厚的臉皮……”可能是因?yàn)檫@個(gè)遺憾，我爸一直支持我追星，也愿意出錢給我買專輯、海報(bào);有我喜歡的明星代言新鞋時(shí)，悄悄買了我的碼，放在我床底下。但我已開始漸漸習(xí)慣用自己的零花錢追星……
爸上了大學(xué)以后，到一家書店打工。“老板人特別好，還送過我一套書?！彼哪翘住镀椒驳氖澜纭番F(xiàn)在仍在我書架上，時(shí)常被我翻開。我爸說他最喜歡孫少平，我也是。
“大學(xué)畢業(yè)后，我還遇到了一個(gè)好心人。在他的幫助下，我才找到第一份正式工作。也是在那里，我遇見了你媽媽。后來來廈門，結(jié)了婚，然后有了你……”也許是因?yàn)檫@事，我爸很愿意幫助剛畢業(yè)的年輕人。
我曾看過一部日劇，里面有這樣一句臺(tái)詞：“人，遠(yuǎn)比我們想象的更強(qiáng)大。”在我的印象中，我爸也是個(gè)強(qiáng)大的人。
從少年開始，出身于鄉(xiāng)村的父親便在回家和念書間做抉擇，到后來經(jīng)歷的許多事，他努力奮斗的風(fēng)采一直都在激勵(lì)我。改革開放四十年，他是親歷者，參與者，見證者，也是受益者，終于開辟了屬于他自己的也是我們的新天地!這是一件多么幸運(yùn)多么美妙的事!我也希望自己能像他一樣，擁有他這樣的風(fēng)采，在新時(shí)代創(chuàng)造更美好的生活。
以風(fēng)采為話題的作文篇3
通常，我家桌上都放著糕點(diǎn)，全部都是綠豆餡的。
我外婆特別喜歡吃清甜的綠豆糕，但又不止于吃。每每凌晨鳥聲歡悅時(shí)，她便會(huì)披著外套趿著木屐，跑到兩條街以外的糕點(diǎn)店親眼看著師傅制作。
我無法理解外婆的心思，但我看過做綠豆糕的場(chǎng)景，那無疑是美的——
暖煦的黃色燈光下，師傅有勁的雙手靈活地揉搓翻按，面團(tuán)便成了幾個(gè)圓鼓鼓的球。褪下手來，又將碗中滿登登的綠豆挑了又挑，生怕有一丁點(diǎn)雜質(zhì)混進(jìn)去;然后有條不紊地將盆中一個(gè)個(gè)綠豆小球塞入鐵烙中壓了壓，再仔細(xì)地放入蒸鍋。整個(gè)屋子白氣繚繞，蒸鍋里的熱氣直往臉上撲;師傅從容淡定，只是鬢角密密地掛著一層汗珠。這份凜凜的風(fēng)采悄無聲息震撼著我，綠豆糕的香氣往鼻腔里鉆。
“唉!小常師傅，來四塊綠豆糕!”外婆遞上幾張零碎的紙票，師傅和藹地接過紙幣，熟練地將綠豆糕包好，很快一份精致的手伴便出來了。他在我眼里，風(fēng)采又精彩了幾分。
日復(fù)一日，外婆依舊每天準(zhǔn)時(shí)起床，前去一睹糕點(diǎn)師傅制作的過程。我好似能理解外婆了，我們都惦記著糕點(diǎn)師傅的那股認(rèn)真勁兒呢。
我長(zhǎng)大了，外婆漸漸地蒼老了，她腿腳不是很方便了，沒有辦法走太遠(yuǎn)的路，即便是兩條街也仿佛是世界上最遙遠(yuǎn)的距離?，F(xiàn)在換我跑腿，天天幫外婆帶上幾塊綠豆糕。
有一天，我路過點(diǎn)心店，發(fā)現(xiàn)師傅忙碌的身影有些陌生，帶著幾分隨意和漫不經(jīng)心，已沒有往日飽滿的熱情，取而代之的反而是有些愁苦的面色。我一陣迷茫：糕點(diǎn)師傅那個(gè)認(rèn)真勁哪去了?現(xiàn)在的他似乎已經(jīng)沒有原來的風(fēng)采了。我悶悶的想著。
回到家，外婆嘗了幾口綠豆糕，驚愕地抬起頭：“點(diǎn)心店換師傅了嗎?”
“不，”我搖頭，“師傅沒有換，但又覺得不是，好像沒有原來的樣子了。”
“這綠豆糕太硬了，蒸的時(shí)間太長(zhǎng)了，火候也沒把握好?！蓖馄耪f，聲音微微不滿，眼里有些失望。
“以后就不吃了吧?”我輕輕地問，糕點(diǎn)師傅的身影在心里漸漸地隱去;我知道我再也不會(huì)去那家店了。
我已不愿再去回想師傅以前熱情的身影了。時(shí)間匆匆流逝，慢慢磨蝕了糕點(diǎn)師傅熱情的棱角。紅塵劃過的分分秒秒就如一顆顆細(xì)小的塵埃，陌生了從前一絲不茍的風(fēng)采。
“成功的路上并不擁擠，因?yàn)槟軋?jiān)持的人不多?！泵總€(gè)人能風(fēng)采依舊，那該是多么驕傲的人生啊!但愿人生旅途中，我們都能不忘初心。
以風(fēng)采為話題的作文篇4
窗外的冷風(fēng)吹過樹梢，平日里雀躍枝頭的鳥兒也因寒冷的天氣不見了蹤影。想起那個(gè)小精靈的風(fēng)采，這個(gè)冬天格外溫暖。
那日清晨，大降溫，異常寒冷。我隨媽媽來到自閉癥兒童中心。我對(duì)自閉癥原本沒有了解，也沒和自閉癥兒童交流過，但這一天，我感受并且領(lǐng)悟到了許多。
醫(yī)師帶我來到了一間大教室，教室的墻壁貼畫與門外潔白嚴(yán)肅的瓷磚形成了強(qiáng)烈的對(duì)比;地上堆滿了積木，一個(gè)小女孩坐在角落里，低頭玩著手上的積木。醫(yī)師向我們介紹了她的具體情況：她幾乎不說話，也不與別人玩，但她好像很喜歡跳舞，沒人時(shí)，她會(huì)自己一個(gè)人對(duì)著鏡子比比劃劃，卻不愿意展現(xiàn)在別人面前。
我走了進(jìn)去，坐在她旁邊，試著跟她說話;她不理我?！澳銕讱q啦?”“你喜歡什么呀?”她依舊沒有反應(yīng)?！澳阆矚g跳舞嗎?”她終于抬起了頭，一雙清澈的大眼睛望著我，叫我不禁想起“一顧傾人城，再顧傾人國?！钡谌绱藙?dòng)人的眼睛里，我也看到了害怕、孤獨(dú)和無助。她好像并沒有理解我在說什么，又低下頭，繼續(xù)玩弄著手上的積木;碎發(fā)遮住了她的眼睛。
這時(shí)醫(yī)師又帶進(jìn)來了一個(gè)小男孩;小男孩進(jìn)來后，自已找了另一個(gè)角落坐下，手里還抱著一本《小王子》。他們倆誰也不理誰。我跟他搭話后的結(jié)局和此前一樣，我又無奈，又無助，不知所措。
醫(yī)護(hù)老師告訴我，自閉癥的孩子跟普通的孩子不同，他們不能像一般人一樣說話，也分不清親疏關(guān)系，對(duì)待親人和其他人都是同樣的態(tài)度;他們的興趣愛好也可能與別人大不相同，他們甚至都聽不懂我在說什么。他們需要陪伴，需要關(guān)愛，更需要理解。
我拿起手機(jī)，放了一首歌，是一首中國古典民謠。他們似乎很喜歡，同時(shí)抬起了頭看著我，眼里露出光芒。我獨(dú)自跳起舞來，一步一步做好每一個(gè)動(dòng)作。小女孩站起來了，她跟著我學(xué)。看得出她沒學(xué)過舞蹈，但讓人意外的是，她的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性都很好，清秀的臉龐露出了我從未看見過的笑容。雖然我們沒有語言的交流，但我能感受到她的風(fēng)采——她有著她自己獨(dú)特的美麗。
這是和普通的孩子不同的群體，他們有著屬于自己的小世界，有著異于常人的想法。他們需要理解，需要我們的關(guān)心和愛護(hù)，需要有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采，也需要我們?nèi)バ蕾p這與眾不同的風(fēng)采。
美妙的旋律和小女孩舞動(dòng)的身影在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，她嶄露一時(shí)的風(fēng)采，溫暖著我，也會(huì)溫暖他人。
以風(fēng)采為話題的作文篇5
拼搏奮進(jìn)，是運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采;工匠精神，是大國智造的風(fēng)采。在那遙遠(yuǎn)的地方，我真切地感受到了一種別樣的風(fēng)采，——那是我說領(lǐng)悟過的最美風(fēng)采。
西藏的天藍(lán)藍(lán)的，是一望無際的藍(lán)。藍(lán)天之下，傲視群雄的山峰矗立;皚皚白雪臥在沉沉的灰?guī)r上，似一條潔白的哈達(dá)，一直縈繞至遠(yuǎn)方。目力所及，四野灑滿圣潔溫和的陽光;山坡上飄揚(yáng)著經(jīng)幡，轉(zhuǎn)經(jīng)筒如同輪回的聲音，所到之處都彌漫著藏傳佛教的濃郁氣息，令人肅然起敬。我一下子似乎明白了藏族同胞的純樸和虔誠：在這樣的浩渺乾坤之間，能不對(duì)自然心懷敬畏嗎?能不教人心靈純凈嗎?這就是西藏，人類心中的理想勝地。
我們驅(qū)車來到了羊卓越雍湖——爸爸曾經(jīng)工作的地方。這里環(huán)境較為惡劣，入住后第一天晚上高反和嚴(yán)寒就把我震懾住了;我蜷縮成一團(tuán)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)無法入眠，半夢(mèng)半醒中才見東方終于逐漸發(fā)白。忽然一陣哨聲把我驚醒，就著暗淡的微光，我看見一排排士兵整齊地跑出營房，開始晨練?！麄兇┑牟⒉缓駥?shí)。和著寒風(fēng)呼嘯，透過不停顫動(dòng)的窗戶，我順勢(shì)坐起，目不轉(zhuǎn)睛地看著這一群士兵。天慢慢明亮起來，我看清了他們高原紅的臉龐，也能想象出皮膚的干燥。晨練結(jié)束后，他們又排成一列列整齊的隊(duì)，唱著歌去用餐。
我們起床后用完早餐，一位兵哥哥驅(qū)車帶我們?nèi)ヒ惶轿鞑氐拿利?。繞過一道道彎，爬過一個(gè)個(gè)坡，路很險(xiǎn)，窗外就是無底的深淵，我有時(shí)都不敢往外看。兵哥哥很健談，聊天中得知他們的工作是建設(shè)和保衛(wèi)祖國邊疆，還經(jīng)常竭盡所能幫助當(dāng)?shù)氐牟孛癜l(fā)展生產(chǎn)。他們毫無怨言，因?yàn)樗麄兊氖姑褪沁@樣就在這兒，他們享受著恪盡責(zé)任的快樂，仿佛這是一個(gè)天大的好差事。透過后視鏡，我看見他臉上長(zhǎng)年因風(fēng)吹日曬而產(chǎn)生的高原紅，透著稚嫩和青澀，一說起話來神采飛揚(yáng)，洋溢著十足的自信和驕傲。
離開軍營時(shí)，士兵們笑著和我們揮手告別，干裂的臉龐在陽光下熠熠生輝，他們的風(fēng)采盈盈于天地之間。
六年前，我在西藏所看見的景和人，特別是邊疆戰(zhàn)士的風(fēng)采，至今想起，還是讓我熱淚盈眶。
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