保持童心作文
童心是什么?童心是一張白紙，美術(shù)大師可以畫出最新最美的圖畫;童心是人生初航的小舟，水手駕馭它揚(yáng)起風(fēng)帆駛向理想的彼岸。在兒童時(shí)期，童心是需要保護(hù)和理解的。下面是小編給大家?guī)淼囊酝臑樵掝}的作文記敘文，歡迎大家閱讀!
以童心為話題的作文記敘文篇1
童心，每個(gè)人都有，但是隨著時(shí)間的洗刷，在一些事情給我們的打擊下，純真、童心就會漸漸離我們遠(yuǎn)去。記得《三字經(jīng)》里有一句“人之初，性本善”，我就不禁想到自己那時(shí)無憂無慮、天真無邪的孩童生活。
記得那是在一個(gè)烈日炎炎的夏日里，爸爸媽媽都出去上班了，就我一個(gè)人孤獨(dú)地待在房間里。一個(gè)突如其來的想法從我的腦里“蹦”了出來：爸爸媽媽上班多辛苦呀!回來還要洗衣、做飯、拖地，總之所有的家務(wù)活媽媽都“承包”了，而且媽媽每次都干得大汗淋漓、腰酸背痛，有好幾次還累得昏倒了呢!不行，我一定要做出一點(diǎn)“感天動(dòng)地”的事情來，讓媽媽他們對我佩服得五體投地!
說干就干，我做飯不會，就洗衣服吧。我挨個(gè)從房間里找出許多臟衣服，在盆里裝滿了水，把衣服放在洗衣盆里，我學(xué)著大人的樣子，裝模作樣地往水里灑了幾勺洗衣粉，讓衣服先泡一泡。過了半個(gè)鐘頭，我早已昏昏欲睡，卻不敢睡著，因?yàn)槲蚁氲搅藡寢屗鶠槲易龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，便睡意全無。想到自己的任務(wù)，我煞有介事地把水倒掉，又裝了一盆清澈見底的水，開始了我的“洗衣之旅”。我拿起肥皂和刷子，坐在椅子上，拿起一件衣服，用肥皂抹了抹，又用刷子在臟的地方刷了又刷，感覺干凈了以后，才把它放進(jìn)另一個(gè)盆子里。循環(huán)了“數(shù)以千次”之后，我便感覺度日如年，耐心一下子全沒了。一個(gè)泡泡映入我的眼簾，我頓時(shí)玩心大發(fā)，完全忘了事情的初衷，一個(gè)勁地往盆里倒洗衣粉，用手?jǐn)嚵藬?，開始了我的“吹泡泡之旅”。
一下子就到了晚上。爸爸媽媽回來了，打開了門，沒看見我，就說：“女兒，你躲到哪里去了，在干什么呢?”我若無其事的說道：“在衛(wèi)生間幫你洗衣服呢!”“什么!”媽媽大吃一驚，趕忙來到衛(wèi)生間門口，就看到了這幅景象：我興致勃勃地坐在椅子上玩著泡泡，而衛(wèi)生間里四處飄著泡泡，到處亂七八糟的，我身上也沾滿了水。眼看著媽媽就要大發(fā)雷霆了，我趕緊跑到爸爸身邊，說：“媽媽對不起，我不是故意的，嗚嗚嗚嗚……”仿佛這件事的罪魁禍?zhǔn)撞⒉皇俏摇寢尶戳?，哭笑不得，而爸爸則在一旁幸災(zāi)樂禍。媽媽原諒了我，我自然也就不哭了，突然，我打了個(gè)噴嚏，很不幸的，我“光榮”的感冒了。衣服沒洗到，還感冒了，這真是賠了夫人又折兵啊!說出去大家估計(jì)會笑掉大牙吧。
回憶完了這個(gè)故事，我不禁哈哈大笑，之后，我便安心地睡著了，嘴角上還掛著淡淡的微笑……
以童心為話題的作文記敘文篇2
孩子們的心總是充滿了好奇，難以滿足。童年在鄉(xiāng)下度過的我這一點(diǎn)就特別的明顯。鄉(xiāng)下讀書人也不多，博學(xué)的人就更少了。
那一天，是一個(gè)月明星稀的晚上。我和奶奶坐在院子里，百無聊賴中，我向天空張望。我在地上眨著眼看著天上，天上的星星也在向我眨著眼。忽然，我像發(fā)現(xiàn)了什么驚天動(dòng)地的秘密一般，急切地問奶奶：“為什么星星總是離月亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)得啊?”奶奶思索了一會，笑著摸著我的頭對我說：“星星太小了，見到月亮這個(gè)巨大的物體自然會感到害怕，自然也就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開，就像小松鼠見了你也會跑開一樣，這些都是一個(gè)道理。”我又好奇的問：“那為什么月亮這么大呢?”奶奶也似乎不知如何回答，便對我說：“這奶奶就不知道了，孩子，你長大后自己去尋找答案吧!現(xiàn)在可以出去玩了。”
我便跑出了院子，周圍鄰居家的孩子們也被放出來了。我們幾個(gè)孩子聚到一起后又像往常一樣玩起了游戲，忽然，其中一個(gè)孩子好像想起了什么，便問道：“你們說，為什么爺爺奶奶一定要讓我們吃完晚飯后，在院子里坐上一段時(shí)間才放我們出來玩啊?”剩下的幾個(gè)孩子便討論起來，我說：“我覺得吧，是因?yàn)槲覀儎偝院蔑?，食物到肚子中還要經(jīng)過一段時(shí)間，如果一吃完飯就出來玩的話，十分有可能食物就跑出來了?！逼渌麕讉€(gè)孩子呢，聽完了我的解釋以后也紛紛點(diǎn)頭表示認(rèn)同，于是大家又繼續(xù)開心的玩起游戲來。然而現(xiàn)在回想起來也不得不嘆服我當(dāng)時(shí)的想象力之豐富。
很快我就到了上學(xué)的年齡，爸媽要來把我接到城里去了。所以不論是碧綠的菜地，高大的香樟，年長的桃樹，淡黃的菜花;還是鄰家的玩伴，年年在我家屋頂上筑巢的小燕子，膽小的躲在麥香中不愿出現(xiàn)卻年年為我唱歌的青蛙，我也只說“Ade”了。
到了城市中，書籍多了，才知道世界的豐富多彩。從中我也知道了為什么月亮掛在天上時(shí)，星星遠(yuǎn)離它的原因。我童年時(shí)一個(gè)又一個(gè)未解的“秘密”都在書籍中找到答案?？墒桥c此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的想象力卻在一天天變得平庸，思想也在不斷地閱讀中重新地塑造，我發(fā)現(xiàn)我與身邊的人變得越來越相似。
在科學(xué)飛速發(fā)展的今天，童心變得越來越難以尋覓，這些丟失的童心，我要怎么才可以找回來?
以童心為話題的作文記敘文篇3
童年的時(shí)光總是短暫的，總在一眨眼的時(shí)間中流逝，就像沙漏中的沙子在不停地向下走去，就像斷了線的風(fēng)箏不知所蹤。逐漸成長的我如今仍有童心。
在我的童年里發(fā)生過許多酸甜苦辣的事。記得初上幼兒園時(shí)，自己是個(gè)愛哭鬼。有一次舞蹈老師挑選我去學(xué)舞蹈為六一兒童節(jié)的表演作準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，看一個(gè)小男孩不小心用道具碰到了我的額頭，我眼中立刻溢出了眼淚，告訴老師說有人傷到了我，而那個(gè)小男孩滿臉通紅地解釋說他不是故意的，老師見我還站在原地放聲大哭，于是就讓我回到教室了。
進(jìn)入教室后，老師見我哭了便問我發(fā)生了什么事，我告訴老師事情的原委，她安慰了我并給我了一顆糖，從此我就記得了那顆糖的味道。
現(xiàn)在的我對于童年的我大有不同，卻在某些方面有著相似的習(xí)慣，比如說喜吃甜，對未知的事很好奇，忍不住想要了解，與小孩子相處時(shí)，自己會變得和小孩子一樣，和他們一起做童年時(shí)的游戲，回味小時(shí)候的樂趣。直到現(xiàn)在我仍保留著一份和小孩子一樣純潔的童心，它讓我體驗(yàn)到了不同的樂趣，讓我再次回到童年，童溫兒時(shí)的舊時(shí)光。
每個(gè)人都會有想守護(hù)的東西，相信那個(gè)東西對你一定很重要。不知你是否愿為此付出努力呢?我想你一定會做的，就像我一樣，愿意用自己的行動(dòng)去守護(hù)這份童心。
以童心為話題的作文記敘文篇4
如同白駒過隙，時(shí)間從指尖流逝，慢慢地，我在長大。我在幼年最溫暖的記憶，那赤誠的童心，化作一條精致的白紗裙，伴我一路前行。心中揮之不去的白色旋風(fēng)，在少年以及青年的起點(diǎn)直到終點(diǎn)，帶著童心出發(fā)。
每個(gè)小女孩心中都有一個(gè)公主夢，再強(qiáng)悍的女生也會喜歡漂亮的東西。我也不例外，在每天雷打不動(dòng)《格林童話》中的三大經(jīng)典故事的陶冶下，我瘋狂地喜愛著公主的裙子，那些裙子總在我眼前飄來飄去，連做夢也夢到。于是我央求媽媽給我買一件白紗裙，帶有長長后擺的那種，似乎穿上就能變成公主?？蓩寢尯啙嵜髁肆鶄€(gè)字回絕了我的申請：費(fèi)錢，難洗，不買!
我只得悵然地把它埋在心里，保護(hù)起來。不料公主夢卻在心里扎了根，發(fā)了芽，還越長越大，幾乎要沖破內(nèi)心，好多次都差點(diǎn)說出口。
可我終究是個(gè)孩子，心思被媽媽一眼望穿，她對我說：“你還太小，還沒到那個(gè)年紀(jì)。等你長大了，就會有特別好看的裙子，裙擺有一個(gè)房間那么大，上邊鑲了好多星星，那時(shí)候，會有王子來接你去城堡，還有開滿花的馬車呢!”我承認(rèn)，當(dāng)時(shí)我確實(shí)相信并心動(dòng)了，可我等到不了那么久，于是媽媽又告訴我，去學(xué)跳舞吧，那里會有你想要的白紗裙，我答應(yīng)了。
學(xué)舞很累，但為了心中的白紗裙，我堅(jiān)持了下來，終于有一天，我們可以去演出了。演出服也與媽媽的描述差不多。我在媽媽的催促聲中，手忙腳亂的穿好裙子后，心中陡生出了自豪，如同成了真正的公主一般。表演很順利，我流暢地完成了領(lǐng)舞以及轉(zhuǎn)圈的任務(wù)，白紗裙在周身一上一下地起伏，我被白色的旋風(fēng)包裹住了……雖然穿上白紗裙，我沒有變成公主，也沒有王子和南瓜馬車來接我，但那件裙子我依然留著，我知道，總有一天會的，我并不在意。
漸漸地，我還是長大了，我不再穿裙子，更喜歡T恤牛仔褲，大多數(shù)時(shí)間穿著校服，但我依然相信童話，相信那一天，我確實(shí)變成了公主。因?yàn)檫@是來自童年的禮物。
一個(gè)人的生命中，童心是很重要的，我對于它的重視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于財(cái)富這類死了也帶不走的東西。那些寫童話的人都已逝去了，但他們寫下的童話還在，他們都有極多的童心，可以藏在書里，把童心一代代傳下去。
一個(gè)人的生命中，成長也是不可避免的，我們不能使時(shí)間停止，但在這場旅途中，可以帶上一些東西，如果可以選擇，我一定會帶上我的童心。帶著童心出發(fā)，使自己成為自己的風(fēng)景，裝點(diǎn)這個(gè)世界。
以童心為話題的作文記敘文篇5
秋，漸涼。
秋風(fēng)颯颯，給這迷人的秋姑娘畫上幾分迷人的魅力。許是，我的心境使然。
夜未央，又將迎來新的黎明。我立于木雕的窗欞前，任由皎月?lián)]灑著光亮，肆意享受著清風(fēng)拂面帶來的清醒感。忽而瞥見桌上那張被主人遺忘的照片，喚醒了那些塵封的記憶……
記得那年秋天，我與父母一起踏上了北京之旅。列車上，我正坐在座位上假寐，爸媽在一旁看報(bào)紙。
正當(dāng)我無聊得快要睡著時(shí)，一個(gè)不諳世事又驚喜的聲音讓我清醒“爸爸快看!白蝴蝶!好多好多呢!”眼底所及之處是一張小男孩天真無邪，興奮不已的臉龐。那雙純凈的眼睛是我第一次看到過的，如墨般漆黑的眸子里像是夜空，蘊(yùn)藏了萬千星辰，又如碧波大海中獨(dú)一無二的海洋之心，再如天上最耀眼的驕陽……我抬手便把這一景象拍了下來，連帶著窗外的白蝴蝶。
我往令眸子“發(fā)亮”的原因看去，粗略一看真是一群翩翩起舞的白蝴蝶?！盀槭裁磿羞@么大一群白蝴蝶呢?”我產(chǎn)生了疑問。“喲，天真的孩子!這哪里是白蝴蝶啊，這明明是一些被風(fēng)吹起的紙屑罷了!”那個(gè)男孩的父親笑著道。小男孩原來張揚(yáng)的小臉?biāo)查g垮了下來。我得到了我要的答案，再往外看，原來飛舞著的“白蝴蝶”卻再怎么看都像是漂浮著的白色紙屑，再找不到當(dāng)初的美感。
有那么一瞬間，我覺得有些殘忍，是對小男孩殘忍。一個(gè)不諳世事的小男孩把漂浮著的白紙屑看成了紛飛的白蝴蝶，給了他發(fā)展想象空間的機(jī)會。大人總是看不到孩子的世界，他的父親一句不輕不重殘忍事實(shí)卻讓原來的美感“原形畢露”了。扼殺了他對美好事物的幻想與憧憬，可能還會導(dǎo)致童心的泯滅，從而只能看到真實(shí)的世界。
想至此，我忍不住安慰了一下“小朋友，那就是白蝴蝶啊，多好看!”
他那帶著點(diǎn)點(diǎn)淚珠的眼睛看著我，傷心地道“可是…可是爸爸說那是紙屑……不是白蝴蝶……”
“就是白蝴蝶嘛，它們雖然是紙屑，但也有屬于自己的價(jià)值?？赡芤矔蔀榇笞匀稽c(diǎn)綴的一抹亮點(diǎn)，為寂靜的世界添上獨(dú)一無二的色彩!”望著它們，我似乎得到了感悟。有時(shí)一些珍貴的東西一瞬而過，只有及時(shí)牢牢捉住才能不辜負(fù)，不后悔，不遺憾。
這話說的深切，我暗想一個(gè)小孩子怎么能理解半個(gè)大人的我的話呢?“嗯~我知道了，本質(zhì)是紙屑，也是白蝴蝶，對吧?”他說完還吸吸鼻子，恍然大悟似的用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，好不滑稽!
他的父親好像也意識到了什么，感激地看向我，我回報(bào)以禮貌的微笑。
有了這個(gè)小插曲，我平靜的心湖似撥動(dòng)起了一圈漣漪，輕輕的，像羽毛般撩人心弦。
終于到站了，我們先去香山看了楓林，此時(shí)的楓葉還未紅起來，卻亦是別有一番韻味，換做平時(shí)，我可能早已抱怨：什么都沒有，來這干嘛呀!但此刻心境卻大有不同，也許與剛才的事情有關(guān)吧。
思及此，直至如今仍有感而發(fā)。人的成長是一個(gè)歷程，每個(gè)歷程又分幾個(gè)階段，每個(gè)階段又會有不同的感悟。但相同的是：由幼稚變成熟，由青澀變老道。希望人的童心可以慢些泯滅，因?yàn)橛辛送牡牟浑x開。便可以觸摸到大人們永遠(yuǎn)無法企及的世界，看到與大人們不一樣的風(fēng)景?？赡芗婏w的紙屑也會是迎風(fēng)起舞的白蝴蝶，但亦有可能紙屑只是紙屑，無他……
那顆不朽的心讓我想到：若時(shí)光靜止，不要借助攝像機(jī)等復(fù)雜的現(xiàn)代化機(jī)器該多好，仍想……仍想那顆不朽的童心。
希望每個(gè)人心中的世界，都有一方裝載著不朽童心的天地——我的祝愿。
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