學(xué)問高中作文800字

傅維221147 分享 時間:

生活中學(xué)問無處不在,只要留心觀察,知識就會向你涌來。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于學(xué)問的話題作文,歡迎大家閱讀!

關(guān)于學(xué)問的話題作文篇1

每天三餐當(dāng)我們歡快地吃著可口的飯菜,你又曾想過這些美味佳肴是怎么來的嗎?我決定帶著這疑問去菜市場體驗一次。

還沒跨進(jìn)菜市場,我的鼻子已涌進(jìn)了一種混濁的味道,有腥臭味、咸魚味等各種各式的味道,全身雞皮疙瘩起來。我硬著頭皮走進(jìn)了市場,在這臭氣熏天的市場里,我一下子不知該買點什么?我漫無目的從頭一直往后走著,東瞧瞧,西望望,就是不知要買什么。

“小朋友,你媽媽呢?你買魚吧!你看這些活蹦亂跳的魚?!币姷紧~老板那么熱情的招呼我。我便說:“我自已來買菜,體驗一下,叔叔,你這里有什么魚賣呀?”“我這里都是海鮮,有珍珠斑、鱸魚、鯽魚…”。看著池子里游來游去的魚,我心里是七上八落的,平時經(jīng)常吃魚,但現(xiàn)在不知要買哪一種?“來一條珍珠斑吧?肉滑少骨,20元一斤?!崩习逭f?!昂冒?就來一條珍珠斑?!蔽艺f。魚老板幫我把魚稱好宰了把魚洗干凈后,我便問他:“叔叔,一共多少錢?”“剛好一斤20元”老板回答。這時我想到媽媽平時買菜是有講價的,于是我又問“老板,能不能便宜一點,太貴了。叔叔,我媽媽經(jīng)常來你這買魚的,便宜一點吧?”“不可以啦,我拿貨價都要18元一斤,已經(jīng)便宜給你了,小朋友,你要買之前先講好價錢,哪有人稱好再講價的呢!”賣魚的老板哈哈大笑起來。最后老板還是少收了我1元,嘻嘻嘻…。

我又來到雜糧店,要幫媽媽買紅豆。因為第一次買,不知要怎么挑選紅豆。于是,我去請教老板娘。阿姨問我要買紅豆干嘛?我告訴阿姨是用來做包子的,阿姨夸我是個好孩子,告訴我挑紅豆,就要看這些紅豆有沒有拋光,有拋光的表面是光亮的;沒拋光的表面是不光亮,原色的,是最好的紅豆,那阿姨就幫你稱點原色的紅豆來做包子吧?!薄昂玫?,謝謝阿姨”我說。原來挑紅豆還有那么多學(xué)問呢!

這一次買菜,我也了解到那些賣菜的叔叔、阿姨們,從半夜3點起床就去批發(fā)菜市場進(jìn)貨,六點鐘就要到市場來擺賣了。他們的生活是有多么的艱難,還知道了,他們把賣菜攢下來的錢,給子女上學(xué),而他們卻住在一些破破爛爛的房子里……我覺得,我們應(yīng)該要尊重他們、感恩他們。同時,我在想媽媽每天工作之余還要照顧我們的生活,也是多么不容易啊!

最后,通過這次買菜,讓我懂得了:生活處處皆學(xué)問,這個道理,更讓我懂得在生活上除了洗碗、掃地、刷牙……有學(xué)問,原來買菜也有大學(xué)問呀!

關(guān)于學(xué)問的話題作文篇2

名字,有乳名、本名、學(xué)名、曾用名、筆名、藝名等之分。名字不僅是一個重要的符號,而且寄托著長輩的期望與溫暖。當(dāng)然,起名字還有很多的學(xué)問。

我的名字叫唐梓驍,“梓”指生機(jī)勃勃、茁壯成長、自強(qiáng)不息?!膀敗敝蛤斢隆⒂旅?、矯健。寓指男孩勇猛剛烈、驍勇善戰(zhàn)、武藝超群。爸爸媽媽希望我成長為一個勇敢果斷,健康快樂的人。

我們班有很多人的名字也是由家長深思熟慮想出來的。像“楊燚”,他的爸爸媽媽希望他的生活像火一樣充滿熱情,就給他起了四個“火”。還有很多同學(xué)的名字和五行中的“金、木、水、火、土”有關(guān),也許是覺得這樣會顯得吉利。我們班的鞏林炘,名字就含有“木”和“火”。李炫燃的名字也是含有兩個“火”在里面。

名字讀起來還要順口。一個名字一般是兩個字或者三個字,要想讀的順口,讀起來響亮,就要注意平仄的變化。我們班的徐梓衡、曲桓宏、董晨翔、吳亦函等人的名字,最后一個字都是平聲,讀起來顯得很響亮。當(dāng)然,名字最好不要有多音字。我們班的陳昱行同學(xué),他名字里的“行”讀“háng”,我們班的老師有幾次都讀成了“xíng”了。臧茜穎同學(xué)中間的“茜”也讀“xī”,有的同學(xué)下課時會喊她“臧xī穎”,把她氣哭了好幾次。

名字要有美好的寓意。我們班的許云飛的名字就是來自漢高祖《大風(fēng)歌》中的“大風(fēng)起兮云飛揚?!绷硗膺€有唐蜜,邱添的名字也很有特點呢。他們的姓和名之間有著密切的聯(lián)系,讓人看一眼就能記住了。

看來,起名字,看似簡單,卻不容易,我們每個人都要珍惜自己的名字。

關(guān)于學(xué)問的話題作文篇3

有人認(rèn)為轉(zhuǎn)筆是在裝酷;也有很多人認(rèn)為轉(zhuǎn)筆毫無用處。但我認(rèn)為轉(zhuǎn)筆也有學(xué)問。

首先是轉(zhuǎn)筆的方法。有些人喜歡用手指尖轉(zhuǎn),中指和食指夾住筆,交替動來帶動筆轉(zhuǎn)。有些人喜歡把筆夾在食指的第一關(guān)節(jié)和中指第二關(guān)節(jié)中間,食指上下動來轉(zhuǎn)筆,有人喜歡以食指為中心,用拇指和中指轉(zhuǎn)筆。轉(zhuǎn)筆的方法有很多,但是一定要找到一種適合自己的方法轉(zhuǎn),這樣就可以更快的學(xué)會。學(xué)習(xí)也一樣,你需要找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法,不然你就算非常認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),也難有大的進(jìn)步。就像我一開始學(xué)轉(zhuǎn)筆一樣,總想模仿別人轉(zhuǎn)筆的方法,結(jié)果模仿了兩個月還不會。直到有一天我腦子一開竅找到了一種屬于自己的方法,很快就得心應(yīng)手了。無論做什么事,找到最適合自己的方法,才能事半功倍。

第二點是筆的選擇?,F(xiàn)在市面上有賣那種專門用來轉(zhuǎn)的筆,但是對于學(xué)生來說那種筆又貴又不實用。還不如單獨挑選一些好轉(zhuǎn)又好用的碳素筆。那到底什么樣的筆符合要求呢?首先要稍微長一點的,其次粗細(xì)要合適,不要像自動鉛筆一樣細(xì),也不要像畫詞的記號筆那樣粗,適中就好。筆的一頭比另一頭沉一點,這樣轉(zhuǎn)起來更容易。如果一頭太重筆也轉(zhuǎn)不起來。選擇合適的筆,就像我們在生活中做選擇一樣,有的東西看起來高大上,但是性價比不高,我們不能為了虛榮選擇那些華而不實的東西,而應(yīng)該選擇實用的東西。

生活中的很多事雖然很小,細(xì)究起來很值得研究。觀察生活,思考生活,其樂無窮。

關(guān)于學(xué)問的話題作文篇4

因為每個星期天是我們家的清潔日,所以我們一起來分配任務(wù),爸爸負(fù)責(zé)洗衣服,媽媽負(fù)責(zé)拖地,剩下掃地,就由我來完成吧。

我們開始各就各位,我右手拿著掃把,左手拿著垃圾鏟,媽媽看到了說,這小妞還像模像樣的。我一掃,“刷刷刷”地掃了很多垃圾。可我感覺腰酸背痛,“啊!原來掃地并不是一件簡單的事情!”在我說完后,灰塵都迎面而上,把我變成一只大花貓,氣死我了。

媽媽看到我這個狼狽的樣子,就說:“你這個笨蛋,掃地也是有學(xué)問呀?”我疑惑地問:“是嗎?”媽媽回答:“應(yīng)該先用掃把沾點水,然后再把四個角落的垃圾掃在一起,你試試,看能不能掃干凈?!蔽衣犃诉€很不耐煩的樣子,心想掃地還有那么多講究?我半信半疑的按照媽媽說的方法去掃,結(jié)果我真的把地板掃得一干二凈,一塵不留。

通過這一次的清潔,我發(fā)現(xiàn)原來掃地也是一門學(xué)問。

關(guān)于學(xué)問的話題作文篇5

“陳稼先,你看看喜歡哪種奶粉,爸爸給你買?!?/p>

我左看看,右瞧瞧,拿起一罐79元的雀巢全家奶粉,對爸爸說:“要不咱們就買這罐吧!”爸爸拿起一罐88元的荷蘭乳牛學(xué)生奶粉說:“你來比比看,誰的營養(yǎng)價值高?”

我仔細(xì)看了看兩罐奶粉的營養(yǎng)成分表,說:“兩種奶粉都以每100克的營養(yǎng)成分比,雀巢中的能量、蛋白質(zhì)、脂肪、鈉、鐵、維生素A,都分別比荷蘭乳牛高出2%、11%、17%、7%、47%、7%。荷蘭乳牛維生素D、鈣、碳水化合物,分別比雀巢高出10%、10%、7%,還有膳食纖維、膽堿、維生素E、B2、B12和C,40%的鋅,而這些雀巢都沒有。可哪個營養(yǎng)價值高我可看不出,就買便宜的算了!”

爸爸笑笑說:“配方奶粉中,蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、碳水化合物和礦物質(zhì)等五類是必需添加的成分,其余都是可選擇添加的,并不重要。雀巢蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A,還有礦物質(zhì)鈉、鐵雖然占比較高,但其他維生素以及你生長發(fā)育需要的鋅卻沒有。那你是要買便宜一點的,還是買貴的?”

我想了想說:“荷蘭乳牛雖然貴9元,但營養(yǎng)成分更全面些,就拿荷蘭乳牛吧。”爸爸點點頭:“嗯,雀巢的適合全家人喝,而荷蘭乳牛學(xué)生奶粉更適合現(xiàn)在的你?!?/p>

來到零食區(qū),媽媽拿了一盒我最愛的比利時風(fēng)味餅干,一看說:“一整盒要62元,我們?nèi)e處看看?!蔽覀儊淼搅硪粋€貨架,這里的比利時餅干是一袋袋包裝的,一袋只要12元?!瓣惣谙?,你比一比,看哪個更合算?”我拿起整盒包裝的一算:“整盒包裝800克62元,一袋包裝400克12元,62÷12≈5(袋),而800÷400=2,62元差不多能買5袋了,可是整盒的分量只相當(dāng)于兩袋,買整盒的不合算?!?/p>

“算得好,兒子!”爸爸摸摸我的腦袋,“你看,買東西多比一比,這叫理性消費?!眿寢屨f:“只買對的,不貪便宜不挑貴?!蔽铱粗謰專χf:“要是數(shù)學(xué)學(xué)不好,就沒法理性啦!”


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