機器人作文500字說明文
大家也都相信在未來一定會有更多更多像小機器人的人，他們默默奉獻，他們舍己為人，他們不求名利，只為了能讓地球更好。下面是小編給大家?guī)淼年P于機器人的作文說明文，歡迎大家閱讀!
關于機器人的作文說明文篇1
前幾天，我家對門的小鄰居告訴我，她們的老師生病請假了。然后，她們班的同學因為不用做作業(yè)而頓時亂成了一團。我想，如果要解決這個問題，將來我要發(fā)明一種“教學機器人”。
你可別小瞧了這個“教學機器人”，他的頭上戴著一頂漂亮的帽子，而這個帽子的神奇之處在于，它是專門用來吸收太陽能的。這樣他不僅不會鬧“罷工”，而且還特別環(huán)保。
除了有源源不斷的電，他還是多功能的，比如他可以模仿老師的聲音，上不同的課程;他還可以解答學生問的各類問題;他靈活的雙手還可以批改作業(yè)。他的胸前是一個大屏幕，可以和教學的多媒體設備相連接，這樣，同學們就可以不僅可以聽到講課，而且還圖文并茂了。
這個教學機器人的總指揮在他的大腦，那里設有很多電路，還裝有一塊特殊的芯片，這芯片就像是一部百科全書，方便為同學們上課和回答同學們的問題。
你看，有這樣的機器人，老師是不是會輕松很多呢。
關于機器人的作文說明文篇2
上學期，我們班來了一位“新老師”
“同學們，今天我給大家介紹一位新老師?！睆埨蠋熜Σ[瞇地對學生們說。她的話音未落，學生們就紛紛議論開了。只見老師從口袋里拿出一個遙控器，按了一下上面的按鈕，遙控器隨后發(fā)出綠光。一眨眼功夫，教室門口就出現(xiàn)了一個和張老師個子差不多的機器人。這個機器人有長方形的臉，兩只小小的眼睛，卻異常敏銳，它胸前還有一個屏幕呢。它的腳底下有兩只輪子，行走非常靈活。
學生們又議論開了：
“這就是我們的新老師嗎?”
“機器人能當老師嗎?”……
老師說：“現(xiàn)在，就讓它來和你們上一節(jié)課吧?！敝灰姍C器人“走”上了講臺，不用教案，卻滔滔不絕地講起來。它講得是那么有聲有色，竟和張老師一樣講得生動、有趣，有時還不忘逗逗學生們笑。更令人贊嘆的是：它胸前的屏幕上竟播放出了這篇課文所描寫的美麗景色，讓學生們身臨其境，連平時老愛開小差的學生也聽得津津有味。不用半個小時，它就講完了。學生們連習題也不用做，就全掌握了。
老師看到機器人教得這么好，佩服得五體投地。老師走上講臺，對學生們說：“同學們，你們知道這么好的‘機器人老師’是誰制造的嗎?它就是我以前的學生江子龍制造的。江子龍現(xiàn)在是一位年輕有為的發(fā)明家，他今天也來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他!”我正要上去和老師握手，突然摔了一跤，跌倒在地上了……“我怎么在家里?”我情不自禁地說。唉，原來這只是一場夢而已。
啊，這就是我的夢想!只要我努力學習，就一定能發(fā)明出“機器人老師”。讓我們把握今天，創(chuàng)造美好的明天吧!
關于機器人的作文說明文篇3
現(xiàn)在的社會，大人們非常忙碌，孩子也很孤獨。我想成為一名發(fā)明家，發(fā)明出能陪伴孩子快樂成長的機器人。
說起我們平常使用的機器人，煩惱可真不少，有時用著用著卡頓了，有時內(nèi)存太多——“睡覺”了，有時愛鬧脾氣不聽指令……
我發(fā)明的萬能機器人是利用太陽能提速，自動清毒。它有一個圓圓的大腦袋，一雙伸縮自如的手臂，頭頂上還裝有一個聲控裝置，你有什么需要，只要對著它發(fā)出語音指令即可。
機器人可以變大變小，能放在我的書包里帶去學校。教室里的朗朗書聲通過感應器傳到它的耳朵里，機器人就能獲取很多知識?；氐郊依?，你作業(yè)上有什么不清楚的問題，可以問機器人，它都能幫你答疑解惑。
機器人的臉部是一臺小型電腦，如果你想看電視，只需按一下它頭部側(cè)面的按扭——聲控機器人，就可以放出你想看的電視。假如你坐姿不對，它就會自動鎖屏，并發(fā)出警告，直至你改正才肯罷休。
當然，它除了能陪你玩，還能陪你學習各種知識。再次按下按扭，喊一聲“變”，它的腿就變成了椅子，你坐在椅子上，聲控機器人放出國學知識，便能安安靜靜地學習了。
有了這個萬能機器人，其它機器人都可以“下崗”了。它不僅能陪伴孩子學習、玩樂，還能做各種家務：洗衣、做飯、拖地樣樣都會，而且做得井井有條、干干凈凈。媽媽再也不用為了做家務而勞累了。
這個萬能的機器人既可以成為家長的好幫手，又可以成為孩子的好伙伴。相信未來有更多的人們喜歡它，更多的家庭需要它!
關于機器人的作文說明文篇4
我家有一個機器人，它是爸爸在淘寶上買的，它十分漂亮與實用，說到這里，你是不是很好奇呢?那就來和我一起看看吧!
說它漂亮，可一點也不夸張，看，它的頭是藍色的，身體是白色的，大大的黑眼睛，活像兩顆黑珍珠，頭部有一根粗大且垂直的線，線的頂端有個圓圓的球，這根線就像長在機器人身上的頭發(fā)，甩動的時候更像一顆流星劃過它的頭頂。如果你按下開關，它的眼睛會變得彎彎的，像老師畫的對勾。是不是很漂亮?
再來看看它的實用吧!有一次做作業(yè)，我被一道題難住了，百思不得其解，于是我想起了機器人!我抱住它，在機器人頭頂發(fā)現(xiàn)了一個按鈕，我想應該是這里沒錯了，于是就按了下去，只見“叮叮?！睅茁?，小機器人說：“小朋友，我們來玩吧!”我大聲對機器人說：“我題不會做，請你指點一二”，機器人聽了這話，迅速作出回應說：“題這樣做……”它講的和老師一樣詳細，我很快就懂了。
我的機器人還能講故事、報時、預測天氣。只要你說出任何問題，它都能快速做出回應。
這就是我的智能機器人，既美麗又實用，它是一件裝飾品，更是我的學習小伙伴!我非常喜歡它，你們呢?
關于機器人的作文說明文篇5
有一些人一看我的題目就說：“不就是機器人嗎，現(xiàn)在都有了。”但是我發(fā)明的機器人可不一樣，別人會問：“有什么不一樣?”“那我們就去未來看一看吧”。
在未來，我首先發(fā)明了代替醫(yī)生的機器人，那就是醫(yī)生機器人。有人問：“現(xiàn)在醫(yī)術發(fā)達還用機器人代替醫(yī)生?”我就來解決這個問題，在未來汽車不斷增加，環(huán)境越來越不好一些患有疾病、癌癥、鼻子不通……的人越來越多了，一個醫(yī)院每天要治療幾十個這樣的病人，醫(yī)生有點“挺不住”了一個醫(yī)生機器人每天治療十幾個病人是醫(yī)生的幾倍;所以我發(fā)明醫(yī)生機器人。
醫(yī)生機器人也分巡邏醫(yī)生機器人和在醫(yī)院治療的醫(yī)生機器人。
每次巡邏醫(yī)生機器人都會帶著凈化空氣機器人一起去，凈化空氣機器人也是我要介紹的機器人之一，很多人問我：“凈化空氣的機器已經(jīng)有了，還用發(fā)明嗎?”我說：“那是機器，那可不會動呀，我發(fā)明的可是凈化空氣的機器人，而且以前的凈化空氣的機器還要隔一段時間清理，我發(fā)明的機器人不用清理，還可以種樹?！薄鞍?，不會吧，怎么可能!”一些人大聲喊道。那我們就去看一看吧。
凈化空氣機器人每天都在外面“拯救人類”，它一邊吸著被污染的空氣，一邊吐出新鮮空氣，等到它“肚子”裝滿污染空氣時它會挖一個土坑，然后從嘴里吐出一些花花草草，和一些小樹苗。只要這樣，就能把被污染的空氣凈化城一些花花草草、綠色植物……又能凈化空氣又能種綠色植物，真是一舉兩得。
為了讓我們的世界更美，我會創(chuàng)造更多的機器人!
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