小學(xué)生介紹企鵝的說明文
只有一部分小企鵝才能通過難關(guān)到達寬闊的海域，但它們依然堅定、自信地向著目標(biāo)前進。它們的這種精神很值得我學(xué)習(xí)。下面是小編給大家?guī)У钠簌Z說明文，歡迎大家閱讀!
企鵝說明文篇1
暑假里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。我有點不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什么，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點了幾個點兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿!這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢!哈哈!
企鵝說明文篇2
前幾天，我在青島極地海洋館看到了幾只可愛的帝企鵝。
他們穿著雪白的襯衫，外面套著一身絲綢般黑色的燕尾服，脖子上還系著一條鵝黃色的領(lǐng)結(jié)，頭上戴著一頂黑色禮帽，昂著首、挺著肚高傲地站在那里，活像一個“小紳士”。他們的嘴尖尖的、長長的，嘴角和臉頰都是紅橙色的，像喝過了酒一樣。一對對藏在身體下的小腳丫兒，托著上面比西瓜還圓的大肚子，走路搖搖擺擺的，像一群醉漢一樣。
“小紳士”既勇敢又熱情。面對一大群游客的拍照，他們似乎在說：哼!不就是拍照嗎。于是，大方的擺出各種pose;我也朝他揮了揮手，他好像看懂了我的意思，竟然熱情地向我張開雙臂，拍了拍自己的大肚子，好像在說：你好啊!遠道而來的小朋友?！斑青辍币宦?，我記下了這美好的瞬間。
“小紳士”可是世界級的跳水高手和游泳健將哦!他的跳水姿勢很優(yōu)美，只見來了一個轉(zhuǎn)體兩周半，“嗖”的一聲，像一支離弦的箭一樣鉆入水中，水面上卻沒有留下一點兒水花;他的游泳姿勢不停的變化著，時而躍出水面和游人打招呼，時而潛入水底與同伴玩耍，時而張開雙臂劈波斬浪地向前游去。瞧他那自由自在的樣子，好似說：我游的怎么樣?我真羨慕你小企鵝，唉!真是自嘆不如呀。
我喜歡這美麗又可愛的帝企鵝。
企鵝說明文篇3
在南極大陸的水陸交界處，全是滑溜溜的冰層和尖銳的冰棱。企鵝在上岸前，需要從海面扎入海中，拼命下潛。到達一定深度時，騰空而起，躥出水面，最高可達兩米多高。
企鵝沉潛是為了積攢力量，帶到合適的時機，騰空而起，一鳴驚人。古今中外，又有哪些名人不是這樣做的呢?
“春秋五霸”之一的楚莊王，以飲酒作樂作為掩護，暗中觀察臣子們的善惡，蒙騙其他國君的心理。時機成熟之時，只因大臣的一句話迅速崛起，當(dāng)天被殺的有幾十人，被提拔的則有幾百人之多。任用賢相，成為霸主，這就是多年以來積攢力量的成果。唐代大書法家顏真卿，以與朋友游山玩水為掩飾，使得安祿山以為他是胸?zé)o大志之人，不加提防，可是他暗中訓(xùn)練軍士，積聚力量，在洛陽即將被安祿山攻占之時，他突然出兵，打了安祿山一個措手不及。
不僅中國有很多懂得“沉潛”的人，外國也同樣如此。
美國國父喬治華盛頓，早年認真學(xué)習(xí)測量、騎馬、射箭，研究傭兵。在英法戰(zhàn)爭中，初露鋒芒，為英法戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大的貢獻。在獨立戰(zhàn)爭中，魁北克失利后，他馬上撤離波士頓，訓(xùn)練軍隊，為之后的戰(zhàn)役積攢了力量。
生物界也有生物懂得“沉潛”。
蟬需要在地上呆上四年，才能爬上樹進行脫殼，開始他的歌唱生涯。曇花需要積攢一年的力量，才能開一晚上的花。這就是我們熟知的“曇花一現(xiàn)”。
其實學(xué)習(xí)也是一個“沉潛”的過程。俗話說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)語文就是注重積累，想要一步登天那是不可能的。
想來大家都聽說過“兩棵桃樹”的故事吧。一棵桃樹沒有吸取足夠多的養(yǎng)分，過早地開花結(jié)果，結(jié)出的果子又酸又苦，結(jié)果最后被人砍了當(dāng)柴燒。而另一棵桃樹呢，最后卻結(jié)出又大又甜的桃子。為什么第一棵桃樹結(jié)不出甜桃子呢?那會因為積攢的力量不夠，無法完成這一目標(biāo)。
在我們的生活中，也需要積攢知識、力量。如果現(xiàn)在不積攢知識力量，待到中暮之年，就無法想要有所作為，如果不想“老大徒傷悲”，少年們，珍惜你們的青春年華，放下手中的平板電腦，拿起書本積攢力量吧!
企鵝說明文篇4
我有一對可愛的“小企鵝”，是我獲得小能手稱號時老師獎勵給我的，它們每一天都陪著我寫作業(yè)。這對小企鵝“長”得胖乎乎的，還有一雙水靈靈的大眼睛，不時咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，好像在全神貫注地思考著什么。雪白的肚子一挺一挺地，令人忍不住偷偷地想笑出來。它們是用棉花做成的，只要你輕輕一碰，就會凹進去一塊，可軟了。
如果非要說它們“長”得像貴族企鵝的話，那么大概就是因為它們的穿著打扮了吧。其中一只他身穿一件金光閃閃的夾克衫，還戴著一副帥氣的墨鏡;而另外一只小企鵝卻更像一個十足的貴族小姐，她圍著一條粉紅色的圍巾，穿著一條銀光閃閃的裙子，頭高高的抬了起來，連地都不肯瞄一眼，仿佛在驕傲地說：“瞧瞧我，多么美麗可愛，誰能比得上我呢?”看著她的模樣，我不禁覺得這只小企鵝太高傲了。但是，我可不能像她一樣，我一定要謙虛地對待他人。
我非常喜歡也很珍惜這一對可愛的小企鵝，因為它們是我努力而得來的。
企鵝說明文篇5
我是一只可愛的小企鵝，在接下來的自述中，我會講述自己的成長經(jīng)歷。
在故鄉(xiāng)南極，我們過著無憂無慮的生活，漫步在一望無際的雪野中，高大的冰山隨處可見。當(dāng)我還小的時候，爸爸媽媽輪流照顧我們。爸爸負責(zé)在原地照顧我，媽媽負責(zé)出海捕魚給我吃。
我們的游泳速度非?？?，好比一顆微型魚雷，但我們的行走速度卻比游泳慢很多。為了生存，我的絨毛剛長齊，就跟爸爸學(xué)捕魚。那是我第一次感受到大自然的美妙與神奇。柔柔的水輕輕撫過我的胸膛，劃水聲在四周蕩漾，海草在身邊翩翩起舞，一切都是這樣的寧靜安詳……
我們漸漸來到了深海區(qū)域，海洋生物變得越來越多，積累了千百萬年的珊瑚礁也隨之出現(xiàn)了。這些天然的堡壘，不但有著千姿萬態(tài)的形狀和五彩繽紛的色彩，更是無數(shù)生命的家園。那些生物一代又一代在里面生兒育女、躲避天敵，因而珊瑚變得更加生機勃勃。
夕陽西下，我們上岸了，周圍刮起了不大不小的風(fēng)，含著一絲絲涼意……
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