學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎中考滿(mǎn)分作文五篇2023
三毛說(shuō):“人生最深、最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美?！毕旅媸切【幷淼膶W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎中考滿(mǎn)分作文五篇2020，希望大家喜歡。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎1
《論語(yǔ)》開(kāi)篇第一章第一句就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?！碑?dāng)我反復(fù)吟誦這一句時(shí)，確實(shí)體會(huì)到了讀書(shū)學(xué)習(xí)之樂(lè)，是在反復(fù)的學(xué)習(xí)之中。比如閱讀一篇好的文章，第一遍讀下去，只感覺(jué)到了一種心靈的共鳴和美的享受;第二遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的思想感情，第三遍又驚奇的發(fā)現(xiàn)作者的藝術(shù)匠心，在一遍遍的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中你就收獲了探索之美，怎能不樂(lè)在其中呢?反復(fù)閱讀好的文章就像咀嚼一枚糖果，滿(mǎn)嘴生甜，滿(mǎn)口余香。
可是我們的學(xué)生為什么對(duì)于復(fù)習(xí)，如服刑役，苦不堪言呢?一看見(jiàn)老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室，就唉聲嘆氣，“又要做試卷!”“這節(jié)課完了”。老師只好神秘地說(shuō):“這可是高考秘笈呀，做不做?”“做!”學(xué)生這才打起精神。高考結(jié)束后，學(xué)生把所有的課本習(xí)題打成包，扔進(jìn)收破爛小販的車(chē)上，長(zhǎng)舒一口氣，“終于卸下了壓在身上十年的大包袱”。
學(xué)生的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，”又樂(lè)在那里呢?為了考試，為了高考而復(fù)習(xí)能不苦嗎?孔子說(shuō)的學(xué)而時(shí)習(xí)之，是沒(méi)有任何功利性目的的，它是人內(nèi)心的一種求知需求，是“讀書(shū)不求甚解，每有會(huì)意便欣然忘言，”的自然狀態(tài)，是“好之者”“樂(lè)之者”，“三月不知肉味”“不知老之將至”的忘我境界。
學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)感到苦的原因，他們太重視考試的功利目的，從小學(xué)就是在這種功利目的誘導(dǎo)下讀書(shū)學(xué)習(xí)，老師為了好成績(jī)不斷的增加作業(yè)，家長(zhǎng)為了好成績(jī)?cè)诩已a(bǔ)充作業(yè)，學(xué)生從小就是為了老師和家長(zhǎng)的好成績(jī)而反復(fù)學(xué)習(xí)，他們能樂(lè)在其中嗎?
另外學(xué)生學(xué)習(xí)的東西，有的距離他們太遠(yuǎn)，他們的經(jīng)歷，感情和思想還未達(dá)到理解，發(fā)揮，舉一反三的程度，也就是說(shuō)所學(xué)不能化作內(nèi)心的需求，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)、探究、創(chuàng)作的幸福，沒(méi)有在實(shí)踐中引起共鳴。孔子說(shuō);“人之為學(xué)，?？嗥潆y而不悅者，以其學(xué)之不熟，而未見(jiàn)意趣也?！睂W(xué)生學(xué)得不是不熟，而是在學(xué)習(xí)的過(guò)中根本未見(jiàn)幸福的意趣。
有的學(xué)生偏科，對(duì)于自己喜歡的學(xué)科，越學(xué)越愛(ài)學(xué)，那是因?yàn)樗麄冊(cè)诜磸?fù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了意趣，在探索發(fā)現(xiàn)中有了成功的喜悅，對(duì)于這科的學(xué)習(xí)不再感到枯燥，而是一種幸福。即使“飯疏食，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣!”
所以老師教育學(xué)生，關(guān)鍵引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生興趣，當(dāng)他們有了興趣后，功利目的就會(huì)慢慢淡化，取而帶之的是探索的好奇心，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的成功感，這樣就會(huì)樂(lè)在其中。
另外任何人都各有其志，也就各有所學(xué)，只要從事于自己喜歡的事情，就會(huì)樂(lè)在其中，孔子樂(lè)在“學(xué)而不厭，誨人不倦”，樂(lè)在傳道“明知不可為而為之”;莊子樂(lè)在“游戲污瀆之中自快，無(wú)為有國(guó)者所羈”;陶淵明樂(lè)在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”;蘇軾樂(lè)在“小舟從此逝，江海寄余生?！辈苎┣蹣?lè)在著《紅樓夢(mèng)》，魯迅樂(lè)在針砭時(shí)弊，毛.澤.東樂(lè)在指揮千軍萬(wàn)馬。
無(wú)論樂(lè)在何學(xué)，樂(lè)在何樂(lè)，只要“能精善用，雖寸長(zhǎng)尺短，亦可成名”。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就拿現(xiàn)在的文藝界來(lái)說(shuō)，趙本山可說(shuō)是“土”得掉渣，正因?yàn)樗摹巴痢?，卻“土”出了名氣，于是他越演越“土”，“土”到了極致。后起之秀小沈陽(yáng)模唱之技可以說(shuō)達(dá)到了爐火純青，就憑這一點(diǎn)，今年春晚火了起來(lái)。真是技無(wú)大小，學(xué)無(wú)主次，只要樂(lè)在其中，精在其中，也就幸福在其中，成功在其中。
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學(xué)習(xí)這條路，漫長(zhǎng)而艱辛，而我不痛苦，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了快樂(lè)。
沉重的書(shū)包里裝滿(mǎn)了我的希望，那些課本中的知識(shí)，被我一天天的掘出，化作了我的智慧。雖然早已疲憊了，手也磨出了泡，也不會(huì)痛苦，因?yàn)槲易约褐?，我的智慧背囊在一天天膨脹，背上壓著我的?shū)也將被我踩在腳下，變成我登上成功的階梯。獲取知識(shí)是快樂(lè)的，我正懷著微笑向理想走去。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是學(xué)校的各門(mén)功課，更重要的是我們的生活。因此我更想去了解我身邊的事，我偉大的祖國(guó)，我生活的地球。閱讀報(bào)紙成為了我的“必修功課”。晚上回到家，我迫不及待地翻開(kāi)報(bào)紙，想看看發(fā)生了什么事，我們的地球有什么變化。但總有許多不能理解的地方，有時(shí)看著激動(dòng)了就會(huì)“破口大罵”。通過(guò)報(bào)紙，能夠?qū)W會(huì)怎樣辨別是非、待人接物，還引發(fā)了我的思索，思索我的人生，我該成為一個(gè)怎樣的人。更激發(fā)了我的好奇心，向大人問(wèn)東問(wèn)西，他們也總是耐心講，有時(shí)問(wèn)題太多，他們也會(huì)拒絕回答，我就只能去翻書(shū)了，而書(shū)又會(huì)給我拓展更多的東西。我從報(bào)紙上學(xué)到的，一定不會(huì)在考試中出現(xiàn)，但卻是一個(gè)人在社會(huì)上生存的技巧。解答完了問(wèn)題，我感覺(jué)很開(kāi)心，因?yàn)橛钟兴斋@，而這種快樂(lè)的情緒，會(huì)使我的作業(yè)完成得更快、更好。
當(dāng)然，這種情緒在作業(yè)太多時(shí)不能維持很久，我又會(huì)變得煩躁。就使用我新學(xué)到的方法——讀書(shū)。這里的“書(shū)”絕不是課本，而是我喜歡的散文、詩(shī)歌。閱讀時(shí)我也會(huì)很放松，這樣既獲取了知識(shí)，又調(diào)節(jié)了情緒。
這樣勞逸結(jié)合，便是快樂(lè)的。
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記得第一次回答問(wèn)題時(shí)，我緊張得出不來(lái)氣。本來(lái)老師提出的問(wèn)題我會(huì)，可是老師一點(diǎn)到我的名字，我一下子忘了，站在那里不知所措。老師用她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛親切地看著我，好像在說(shuō):“我知道你會(huì)的，你一定行!”我突然不知從哪里來(lái)的勇氣，把那個(gè)問(wèn)題回答出來(lái)了。雖然說(shuō)話(huà)的聲音有些顫抖，但畢竟回答了。同學(xué)對(duì)我致以熱烈的掌聲，大概是鼓勵(lì)一向膽小的我第一次站起來(lái)回答問(wèn)題吧。我還為我們小組掙得了一顆星。下課后，小組其他成員都圍著我，夸獎(jiǎng)我為小組爭(zhēng)了光，我感到特別高興。從那以后，我變得大方多了，只要老師讓大家展示，我總是搶著上臺(tái)發(fā)言。
還記得剛上三年級(jí)學(xué)著寫(xiě)作文，大家都感到為難，我也不例外。每次上作文課，老師宣布動(dòng)筆寫(xiě)時(shí)，我總是半天都不知從哪里下筆。那天，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)自己最想說(shuō)的心理話(huà)，我正好因媽媽誤會(huì)我而和媽媽生氣，就趁著這次寫(xiě)作文，我把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)了出來(lái)，希望媽媽能弄清楚事實(shí)，還告訴媽媽我已經(jīng)不生媽媽的氣了。寫(xiě)完后我感到好輕松，就像壓在身上的石頭一下子搬開(kāi)了。更讓我高興的是，這篇作文被老師打了個(gè)“優(yōu)”，老師說(shuō)我感情真摯，很感人，作文就應(yīng)該這樣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)。老師還讓我把作文帶回家給媽媽看。我真是太高興了。沒(méi)想到一篇作文不僅解開(kāi)了我和媽媽的矛盾，還讓我知道了作文并不難，從而喜歡上寫(xiě)作文。
從學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了快樂(lè)，我愛(ài)學(xué)習(xí)!
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人生下來(lái)注定要學(xué)習(xí)，然而學(xué)習(xí)就有語(yǔ)文，語(yǔ)文是一門(mén)功課，只要你認(rèn)真，刻苦的學(xué)習(xí)，就能?chē)L到學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)。
那是一個(gè)皎陽(yáng)似火的夏天，老師給我們布置作業(yè)，寫(xiě)一邊作文:模仿《山中訪友》，并對(duì)我們說(shuō):“這次這篇作文主要是讓你們?cè)诿牢睦锾崛∫恍┖迷~好句，放心的用，是借，不是抄?！?/p>
于是，我在這個(gè)雙休日里左思右想地挑選這篇作文的題目，不知選什么才好，后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的提醒，我決定寫(xiě)《公園訪友》。我為了讓作文的內(nèi)容更有創(chuàng)意，更生動(dòng)，更具體，就認(rèn)真觀察，仔細(xì)讀文章。同時(shí)，我也去參考一下爸爸媽媽的一些建議，別看我弟弟才四年級(jí)，但他特別喜歡給別人家提建議，挑缺點(diǎn)。在我的作文要登上作文本時(shí)，我不知讓爸爸媽媽弟弟看了無(wú)數(shù)遍了。收集一些有意義的建議，甚至連都要想一下，看通不通順。
星期一，我把作文交了上去。
過(guò)了很多天，老師把作文發(fā)了下來(lái)，并說(shuō)，我的作文寫(xiě)的很好，我的作文被投上了廣播站，并選上了;我把作文發(fā)上了嶺南論壇;老師還說(shuō)要把我的作文投上學(xué)習(xí)報(bào)。在那一刻，我就像八月里的石榴一樣快樂(lè)的合不上嘴。
通過(guò)這篇作文，我嘗到了學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)，也學(xué)到了一個(gè)道理:只要你付出多少，成功就回報(bào)你多少。
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在生活中我有時(shí)享受過(guò)助人的快樂(lè);有時(shí)體驗(yàn)過(guò)失敗的痛苦;有時(shí)嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜;也有時(shí)經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛;還有時(shí)……但最令我記憶猶新的還是享受成功的那份快樂(lè)，盡管你們會(huì)認(rèn)為這微不足道，可那畢竟是我第一次知道成功是那么快樂(lè)，那么的讓人不能忘懷。
那一年，我才六歲。那一天，哥哥騎著自行車(chē)來(lái)我家，我頓時(shí)被自行車(chē)那風(fēng)馳電逝的速度吸引了，就夢(mèng)想自己也騎著自行車(chē)在馬路上飛馳。于是，就纏著媽媽給我買(mǎi)自行車(chē)，經(jīng)過(guò)了三天的努力，媽媽終于到商城給我買(mǎi)了一輛銀色的自行車(chē)。我欣喜若狂，剛一買(mǎi)回來(lái)就叫媽媽和我一起去練習(xí)，一開(kāi)始，我能騎，也會(huì)上自行車(chē)，可就是掌握不了平衡，老是左一拐右一拐的，動(dòng)不動(dòng)就摔倒。于是，媽媽對(duì)我說(shuō):“學(xué)騎自行車(chē)最重要的就是掌握平衡。騎車(chē)時(shí)眼看前方，身體不要太僵硬，要隨著自行車(chē)左右搖擺?！眿寢層终f(shuō):“我扶你騎幾圈，你找一找感覺(jué)吧。”于是，媽媽扶著我在廣場(chǎng)上騎了幾圈。這時(shí)我感覺(jué)能掌握平衡了，便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)闼砷_(kāi)手吧!讓我試一試!”媽媽說(shuō):“好的。”可媽媽一松手，我就摔倒了。摔得腿、胳膊都很疼，于是我想:學(xué)自行車(chē)怎么這么難，干脆不學(xué)了吧。媽媽好像看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō):“學(xué)自行車(chē)一定要堅(jiān)持，如果你就這樣半途而廢，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)。貴在堅(jiān)持，失敗了也不要緊，但是你要學(xué)會(huì)在失敗中學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、掌握技巧。我相信你，你一定能行?！甭?tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又堅(jiān)持站了起來(lái)，騎到自行車(chē)上，媽媽又說(shuō):“我再推你幾圈，你找一找感覺(jué)吧!”于是媽媽又推了我?guī)兹Γ@時(shí)我和媽媽已是滿(mǎn)頭大汗了，我漸漸找到了感覺(jué)，便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)屛易约候T幾圈吧!”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我在廣場(chǎng)上騎了兩圈，雖然還是搖搖晃晃的，但是不會(huì)摔到了，騎了兩圈后，我的感覺(jué)越來(lái)越好了，我漸漸的知道如何掌握平衡，如何把握方向了……最后，我終于能在廣場(chǎng)上，小區(qū)里，馬路上自由自在的穿梭了。當(dāng)我騎著自行車(chē)在馬路上飛馳時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，我知道我成功了，頓時(shí)一股自豪感涌上心頭，我的心里想像吃了蜜一樣甜……
成功就像一杯蜜糖，雖然美味，但要經(jīng)過(guò)努力才能享受的到;成功就像一杯濃茶，雖然吃時(shí)有點(diǎn)兒苦澀，但馬上就會(huì)口齒留香;成功就像是檸檬，雖然吃時(shí)有點(diǎn)兒酸，但馬上就會(huì)有一絲甘甜流入口中;成功就像……
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