以前方為話題的高中作文
我們每位高中生都曾懷揣夢想，要知道夢在前方，路就在腳下，所以要勇敢堅定地走下去，那樣才會踏上理想之路，實現(xiàn)前方之夢!下面是小編整理分享的以前方為話題的高中作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
以前方為話題的高中作文1
有這樣一個人，他常說：“我的身影總是在南北之間匆匆忙忙;我的靈魂總是在南北之間來來往往?！庇羞@樣一個人，他曾為自己的文學夢想付出許多代價，他便是著名的詞作家——田地。
現(xiàn)在的我們雖小，可是卻知道夢想的實現(xiàn)有多艱難?？墒撬?，田地老師即使知道他的文學夢想那時有多么的渺茫，卻還是微微笑，繼續(xù)前行。一個個小時候的真實故事感染著學府孩子們渴望文學的心。
田地老師還在讀初中時，有一次出于興趣愛好模仿了一首郭沫若的詩。田地老師很高興的拿給語文老師看并熱切的等待著語文老師的稱贊?？墒钦Z文老師的話語卻讓這個熱愛文學的少年大失所望，原本在心中崇高的形象如今一落千丈。田地老師并沒有因此而氣餒，而是又拿起筆繼續(xù)寫詩，也許是因為心情的關系，詩寫的很長很長。這次田地老師把新作的長詩直接拿到校長面前，校長看了很驚訝，立即召集了全校的同學，讓田地老師在主席臺上念一念他寫的長詩。主席臺很大，田地老師從主席臺的左邊讀到了主席臺的右邊，又從右邊讀到了左邊，走遍了整個舞臺才讀完了那首長詩。這次難得的朗誦機會給了田地老師很大的自信，直到現(xiàn)在田地老師還記得那位校長的名字。一名老師的激勵對于一個熱切追求夢想的孩子竟是如此的重要!
真正引領田地老師走上寫作道路的是他的另一位語文老師。有一次老師要他們用一個很難的詞造句。田地老師寫了很多句子才把那個特別的詞用進去。語文老師恰好看到他造的句子，驚詫于他的才華和執(zhí)著，于是對田地老師說：“你下課后到我辦公室來?！碧锏乩蠋熛抡n后就跟著語文老師來到了她的辦公室，進了辦公室后，馬上有一柜子的書吸引了田地老師的眼球。老師微笑著指著那一柜子的書說：“這些書，以后就是你的啦!”田地老師非常高興，也非常激動，也許，這就是他文學之路的起步之處吧!
“越過鶯飛草長的江南，再讀北國的風光。缺少色彩的故鄉(xiāng)啊，讓我喜悅也讓我憂傷……”在聆聽這首優(yōu)美的《南方北方》時，在聽過田地老師的夢想旅途后，才恍然頓悟，夢想其實并不那么遙遠，只要抬頭便可看到。
告訴自己——走吧，只要夢在前方。
以前方為話題的高中作文2
如果你走在一條漫長的道路上，你會為幾朵盛開的花朵而佇步嗎?如果你會停下腳步，那么可能會失去前面更好的風景。
我們的人生道路何曾不是這樣呢?如果你因為不能犧牲小小的利益，怎么會獲得更大的利益呢?因為前面會是燈火闌珊。
海爾集團為了自己的長期利益，毅然砸毀了76臺冰箱。在當時，76臺冰箱不是一個小數(shù)目。海爾集團這樣，是因為他看到了長期的利益。的確，海爾一天一天地壯大，所獲得的利益豈止是76臺冰箱。海爾告訴了我們一個道理：沒有短期利益的犧牲，就沒有長遠利益的實現(xiàn)，所以我們不能鼠目寸光，而要看到更遠。
一個青年向一位富翁請求致富之道，那位富翁在青年面前擺了三塊不均勻的西瓜，說道，如果這三塊西瓜代表三種大小不同的利益，你選擇哪塊?青年答道：“肯定是大的?！闭f完拿起大的西瓜吃起來，而富翁卻拿起小的那塊，很塊富翁吃完，而青年卻還沒有，富翁又拿起剩下的一塊西瓜，青年此時感到不解：富翁吃的西瓜雖然沒有青年大，但是吃的比他多，青年恍然大悟明白了富翁的意思，吃完西瓜，富翁笑著對青年說：“要想成功，就要眼光長遠，雖然你可能在眼前獲得利益，但是要著眼于長遠，才能夠獲得更大的成功。”這可能只是一個故事，但她揭示的道理是深刻的，我們也很容易領會其中的含義，眼前的利益固然很吸引人，但如果你被他所吸引，也就只會停留在這里，不會有更大的收獲。
犧牲小的利益，丟棄眼前的利益，放眼于長遠。中國歷史上有許多統(tǒng)治者就是因為沉溺于眼前，貪圖享樂，沒有想到如果享受了今天則必會導致日后的亡國，他們只有勵精圖治才能夠永保國泰民安。楚霸王項羽自恃兵力強于劉邦則不把劉邦放在心上，豈不知劉邦已在暗中儲蓄力量，今日的確是占一定優(yōu)勢，難道優(yōu)勢不會衰竭嗎?最后只能是被圍垓下，自刎烏江，那一番：“虞姬虞姬奈若何?”怎不使人感慨萬千。所以我們不要耽于當今的優(yōu)勢或利益，這些只會令人消沉，你前面的道路會更精彩。
雄鷹沒有享受自己的安樂巢，因為它看到蔚藍的天空等著自己去裝飾。貝殼沒有享受一時的安逸，因為它看到光芒四射的珍珠等著自己去孕育。人何嘗不是這樣，讓我們放棄眼前細小的利益，昂首挺胸，去追求更長遠的利益，因為“前面燈火闌珊”。
以前方為話題的高中作文3
突然地，外面起起雪來，潔白晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄滿整個天空。
大片大片的雪花像白色的羽毛從天空飄然落下，霎時間，山巒、田野、村莊，中路都陷入了白色的憂郁。
這是一場父母不在身邊的大雪，它肆無忌憚地充斥著整個午夜。那晚上，我夢見了一個老婆婆，她微笑地帶著我在天梯上走著，那條無盡的天梯，通往極樂世界的道路。
那條路好像很長，白色的，與天共色，似乎望不到頭，但實際上它又短得不行，短到我們只用了一分鐘左右的時間就抵達了云層之上。
這里是很朦朧的，有太陽，也有月亮，這與我想象中的天堂不太一樣——這里竟也有晝夜之分，也有居民房，道路兩旁的商店也應接不暇。
“囡囡，你快點，沿著路一直走到盡頭右拐，那里有一個藝術長廊，你可以去看看。”
我還什么都沒有說，婆婆怎么全部都知道?我在長廊里慢悠悠地走著，留意到兩旁的墻上滿是畫作，有名人的畫，也有一些幼稚的涂鴉。那畫其實并不怎么吸引我，可奇怪的是，每幅畫中都有一條和畫格格不入的曲線，你若不仔細觀察便永遠也猜不出那是一條路，通往快樂的路。只是作者掩藏得實在太巧妙，路與畫中的景物融為一體，有點模模糊糊，可它又真真切切地存在著，與每一處小徑、大道相連接。
難道說道路前面還是道路?
但婆婆又究竟是想要表達一些什么呢?我似懂非懂。
等我回過神來，我發(fā)現(xiàn)自己早已走過了藝術長廊，此刻正站在一條叫“路外路”的大街上，四周空無一人，只有層層包圍的花草與我相伴。
我迷失了，一下從夢中驚醒。雪還是一如既往地下，但小區(qū)里的路早被清潔阿姨清理出來了，只是上面又能覆蓋了些許厚厚薄薄的雪花，但路的輪廊依淅可見。
這使我確信，道路前面還是道路，而上方的雪花只是人生中經(jīng)歷的挫折磨難，一層層地覆蓋，只是為了讓路變得更堅固，也讓我們更加勇敢。
次日，雪停了。路面上的冰漸漸融化成了水，也融化了我心中那塊冰，一條通往成功的道路展現(xiàn)出來?？v使道路前面還是道路，但我還是如風似地奔跑在冗長小徑上，聽風聲刮過耳畔，看不遠處為我照亮方向的燈塔。
道路前面還是道路，還有靜待花開后的光明世界。
以前方為話題的高中作文4
擺在命運的道路上、縈繞在前方的黑暗，隨時會把你絆倒，模糊你的視線，使你喪失斗志。但只要你學會感激這些困難，把光明撒向你前方的每一個角落，看清困難的實質(zhì)，你的人生就不再猶豫、停步。
許多偉人曾遭受過困難的折磨，但他們沒有放棄，因為上天在給予困難的同時，也給予了解決困難的能力。感激困難，困難讓人更加專注于自己的目標，這也是偉人成功的不二法則。
海倫從小就失去光明，但她沒有放棄自己的人生，因為她感激上天賜予了她一顆敏感的心，讓她感受到生存于世的快樂;霍金因腦癱而被迫余生坐在輪椅上，但他沒有放棄自己的理想，因為他感激上天賦予了他思考的能力，讓他陶醉于探索科學中那遙遠而壯闊的奧秘;貝多芬因耳聾而無法感受到音樂的美妙絕倫，但他沒有放棄自己的事業(yè)，因為他感激上天讓他擁有超凡的創(chuàng)作靈感，讓他在《命運交響曲》中演繹著他不屈不撓的性格……
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身”。孫子的腳被奸人用計廢去了，被流放他鄉(xiāng)，但他感激命運對他的磨礪，寫成了文采斐然的《孫子兵法》，至今仍被世人廣泛傳頌……磨難不是永遠的絆腳石，當你學會感激磨難，人生從此注入了強大的動力，讓你無懼前方的困難，逆水行舟，永不停息!
歷屆高考不少狀元出身于大山之中，這一規(guī)律絕非偶然。雖然他們無時無刻遭受著貧窮的折騰，在城市人眼中低人一籌。但他們不顧一切，為著自己的未來而拼盡全力地奮斗。此時貧窮催生他們心中的希望之火，日復一日地燃燒!他們感激貧窮，貧窮帶給他們的不是代表一生的厄運，而是刻苦求學，永不言敗的精神，以及跨越貧窮的強大勇氣。
反觀當今社會，不少擁有著許多優(yōu)厚條件的城市學生，當在學業(yè)上停滯不前時，生活中受到點點委屈時，往往自嘆不如，知難而退。這些人卻不懂得感激挫折，在他們眼里，挫折僅僅是噩夢的開始罷了!在與農(nóng)村學生的交鋒中，讓榜首之位拱手相讓。
不管是在逆境、誘惑、傷痛、挫折還是厄運面前，我們都要學會感激，因為在感激的同時，我們已經(jīng)學會把這種力量轉(zhuǎn)化為光明，照亮前方的每一個角落，帶著自信，邁向成功的未來!
以前方為話題的高中作文5
“加油——加油——”咦，這是從哪兒傳來的加油聲?哈哈，原來是我們學校在開運動會了。隨著歡快的音樂響起，各個班級有序入場，安靜的操場頓時沸騰起來。操場四周彩旗飄動，為綠茵場增添了幾分生機。一盆盆鮮艷的花朵，在秋風中送來縷縷馨香。
開幕式結(jié)束后，就正式開始比賽了。賽場上的運動健將奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風格!“加油，加油”的呼喊聲不絕于耳。經(jīng)過一輪輪精彩的比賽后，終于輪到我們年級激動人心的跑步比賽了!
400米比賽開始了。當裁判員念到我的名字時，我惶惶不安地走到跑道上的指定位置，心里像有十五只吊桶打水——七上八下。我感覺自己心跳加速?！靶♀?，別緊張，名次不重要，拼搏更重要?！蔽叶吇仨懫鹕蠄銮昂门笥褜ξ业墓膭?，心慢慢平靜下來。我立刻目視前方，聚精會神地等待發(fā)令。只聽裁判員喊道：“各就各位——預備——”一陣如雷貫耳的槍聲響起，我像離弦的箭一樣沖了出去。風在我的耳邊呼嘯著，同學們在我身后吶喊著，我就像腳下踩了風火輪似的，一路遙遙領先。
可好景不長，由于我剛開始時跑得過快，沒有及時調(diào)整步伐和速度，半圈跑完，我漸漸體力不支，一號選手見機行事，一個加速慢慢與我拉開距離，二號選手、三號選手、五號選手，一個個像結(jié)了盟似的，也紛紛趕超我，我逐漸沮喪。正在這時，我的耳邊傳來陣陣震耳欲聾的加油聲，我往左邊一看，原來是我們班的同學們在為我加油，還有一些同學在跑道外一直陪著我跑。此刻，激動的淚水奪眶而出。盡管我已經(jīng)累得精疲力盡，盡管和其他選手有不小的距離，可我們班的同學沒有埋怨我，沒有冷落我，而是用他們的熱情溫暖我?？吹竭@樣的場景，一股暖流在我體內(nèi)涌出。我爆發(fā)小宇宙，最后一名的我迅速趕超了三號和五號選手。人潮涌動的觀眾席，發(fā)出陣陣驚嘆。
“下面播報五年級三班來稿，這是寫給石鈺同學的鼓勵語——你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放;你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒;跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬;跑吧，追吧，你比虎猛比豹強?！睆V播的聲音響徹云宵，這些鼓勵仿佛給我注入一針強心劑，我雙臂用力擺動，像一匹飛奔的駿馬，朝終點飛馳。
比賽結(jié)束了，我被同學們擁抱著，我被同學間的友情包圍著?！皠e沮喪，你已經(jīng)做到了最好!”“沒事兒，友誼第一，比賽第二嘛!”……此時此刻，跑道便是我最精彩的舞臺，聲聲鼓勵是給我最高的獎項!論何成敗，談何榮辱，只要有集體的溫暖，勝利就在前方。
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