希望作文記敘文

傅維221147 分享 時(shí)間:

人因?yàn)橛邢M?,才能有?dòng)力,才能活得幸福、精彩!下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于希望的作文,歡迎大家閱讀!

關(guān)于希望的作文篇1

每個(gè)人的希望都不一樣。一年級(jí),我希望成為作家;三年級(jí),我又希望成為一個(gè)演員;六年級(jí),我的愿望因?yàn)槟羌露l(fā)生了天翻地覆的改變:

我希望成為一名老師!

暑假里,我和媽媽去鄉(xiāng)下農(nóng)村里玩。那里很落后,幾乎沒有燈,只靠著蠟燭支撐著整個(gè)家的光。晚上,我和媽媽玩累了,坐車回到住的地方,四周黑乎乎的,接著微弱的燈光,隱約能看到幾個(gè)七八歲的孩子,背著書包孤零零地走在路上。燈光將他們的影子拉得很長(zhǎng),我不解地問:“都這么晚了,你們才上完學(xué)回來(lái)嗎?”他們點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭:“我們的家離學(xué)校太遠(yuǎn)了,要走幾公里路,所以要很晚才能回來(lái),本來(lái)就沒有老師愿意來(lái)農(nóng)村教書,我們能上學(xué)就很不錯(cuò)了?!闭f(shuō)完,他們便一蹦一跳地走了。

第二天早上,我參觀的那些孩子所上的學(xué)校,都是些破舊的平房。令人驚訝的是,那里的一個(gè)老師竟然帶了三個(gè)年級(jí)的學(xué)生。先幫一年級(jí)的上課,二、三年級(jí)的學(xué)生就在那里寫作業(yè),接著再教二年級(jí)、三年級(jí)的孩子上課。聽著朗朗的讀書聲,我不由得萌發(fā)了一種念頭:我希望當(dāng)一名老師。

我希望當(dāng)一名老師,幫助那些貧困的孩子,讓他們獲得知識(shí),讓他們汲取知識(shí)的甘露。

關(guān)于希望的作文篇2

人生的終點(diǎn)只有一個(gè),然而起步卻有許多。

生活中,有的人常常羨慕身邊的同事、周圍的朋友、昔日的同窗,羨慕他們的才華、他們的業(yè)績(jī)、他們的榮譽(yù)與獎(jiǎng)賞。因此,總以為自己起步太晚,而放棄目標(biāo)與追求。殊不知,不論我們以一種什么心態(tài)立于世上,每年同樣增加一歲,可有人有收獲,有人依然空白——差別只在于你是否起步,是否在堅(jiān)持。因此在人生的旅途中,我們無(wú)論做什么事情,無(wú)論遇到什么,擁有什么,失去什么,都不要忘記起步,忘記趕路,忘記堅(jiān)持。

只有起步,選準(zhǔn)目標(biāo),才不會(huì)浪費(fèi)寶貴的光陰,讓生命之樹結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有起步,才會(huì)向理想的目標(biāo)靠近,從而有機(jī)會(huì)和成功握手;只有起步,才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無(wú)悔的人生。

不要因?yàn)槲覀円郧暗?,就不愿意站起?lái)重新起步,那樣只會(huì)使自己一事無(wú)成;不要因?yàn)榍胺揭宦房部?,就猶豫不決畏縮不前,那樣只會(huì)使充滿希望的生命之花凋謝枯萎;不要因?yàn)橐郧暗妮x煌而忘乎所以,沉湎其中不能自拔,那樣只會(huì)使如火的激情熄滅;不要因?yàn)殡x崗?fù)诵菥鸵詾榇蠊Ω娉啥2讲磺?,那不是完整的人生,夕?yáng)的美,在于不斷追求。

鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予那些等待觀望的人,而只是饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者。

人生其實(shí)就是一個(gè)過程,旅途中的每一個(gè)里程碑,都是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn)。志存高遠(yuǎn)的人更懂得起步的彌足珍貴。

生命其實(shí)就是一次播種,雖然播種了不必須有理想的收獲,但不播種卻永久不會(huì)有收獲。起步吧,新的一年即將開始,新的目標(biāo)在向你招手,成功永久屬于勤奮的攀登者。

關(guān)于希望的作文篇3

女孩今年十四歲了,眼看就到了人生的十字路口,大家都在做最后的拼搏,而女孩并不感到緊張,只是覺得有點(diǎn)酸楚。

女孩長(zhǎng)得很一般,甚至有點(diǎn)丑,學(xué)習(xí)成績(jī)更是屬中下游,在這所全市最普通的中學(xué)里排中下游,連職業(yè)高中都沒得上。沒有人注意到她。在班里,她除了占一個(gè)座位,再也沒什么事和她有關(guān)了。其實(shí),女孩并不想這樣沉默,她非常想表現(xiàn)一下自己。

哪怕只有一次,僅僅一次!

女孩的手很巧,一張不起眼的糖紙到了她手里就可以變成美麗的小船、紙鶴、蝴蝶……她總是把自己美好的愿望寫在紙鶴的翅膀上,然后哈哈氣把紙鶴扔出窗戶,讓它帶著自己的希望飛走。那愿望大都是想表現(xiàn)一下自己,讓人覺得她是一個(gè)有用的人。

中考一天天臨近了。女孩想在最后的幾天里抓住一次機(jī)會(huì)。每天一到學(xué)校就四處環(huán)顧,看看有沒有機(jī)會(huì),然而,大家都在忙考試,沒人注意她,女孩在失落的情緒中度過中考。

考完試了,大家都如同出籠小鳥般地快活、輕松。只有女孩意識(shí)到失去了表現(xiàn)自己的最后機(jī)會(huì),就這樣,女孩變得更加沉默。然而老師的一句話改變了她。

老師通知說(shuō)要搞個(gè)離別會(huì),為同學(xué)們將走向四面八方的祝福,說(shuō)有沒有人愿意布置一下教室。女孩不知是哪來(lái)的勇氣,竟興奮地毫不猶豫地舉起了手……

女孩早上五點(diǎn)就到了學(xué)校,把頭天晚上用金黃絲線穿在一起的紙鶴一串一串地掛在天花板上,像從天上飄下來(lái)的彩虹,美極了!她把兩大箱用彩紙鶴疊成的各式各樣的小玩意,散在教室的每一個(gè)角落,這是她幾年來(lái)一天一天疊制成的。

同學(xué)們來(lái)了,他們走進(jìn)教室時(shí)驚呆了,大家都驚訝地望著女孩因興奮而顯得紅撲撲的臉,一會(huì)兒大家又都笑了。

那個(gè)離別后開得特別成功。女孩被大家公主般地?fù)碓谥虚g,幸福洋溢在臉上,女孩竟是那么美。

關(guān)于希望的作文篇4

人生在世,是不能沒有希望的!

對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),希望是有一天可以看見旭日的初升,能一覽波瀾壯闊的大海,能看到天空的藍(lán),草原的綠……

對(duì)于失聰者來(lái)說(shuō),希望是有一天能夠聽見美妙的音樂,能聽見鳥兒的嘰嘰喳喳,能聽見校園里朗朗的讀書聲……

對(duì)于啞者來(lái)說(shuō),希望是有一天不再用啞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的,所感的,而是能讓心里的感受從自己的嘴里說(shuō)出來(lái)、唱出來(lái)……

希望是一種寄托。凡事并非總能隨人所愿。我們常常在靜靜地祈禱,祈禱著心目中最美好的意愿能夠?qū)崿F(xiàn),祈禱能給眼前失意的生活涂上一點(diǎn)兒潤(rùn)亮的顏色,增加一點(diǎn)美麗的生氣。

希望是一種誘惑。希望總是一個(gè)跟著一個(gè)走,有一個(gè)一個(gè)接著來(lái),希望伴隨著你的一生。一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)了,新的希望有出現(xiàn)了。為這一個(gè)一個(gè)的希望,我們總是處在不斷追求、奮斗中、拼搏中,就這樣循環(huán)反復(fù),日復(fù)一日,年復(fù)一年,一步一步的走向人生的終點(diǎn)。我們永遠(yuǎn)相信,希望是屬于將來(lái)的,一切皆有可能!

點(diǎn)燃自己希望的火苗吧!

金斯萊曾今說(shuō)過:“永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望!”朋友,不要壓抑自己的熱情,給自己一點(diǎn)兒希望吧,在昨天的廢墟上重塑一個(gè)不屈的自己!

讓希望的燈照亮我們的一生。

關(guān)于希望的作文篇5

有人說(shuō)希望像寒冷中的一輪暖陽(yáng),希望像沙漠中的一泓甘泉,希望又像風(fēng)雪中的一雙暖手……希望在生活無(wú)處不在,但你也有可能與他擦肩而過,把握希望,就似把握人生。

NO.1母親的希望

早晨起來(lái),就看到母親在廚房那操勞的背影。每次看到母親在忙碌,我就想:她每次都這么早起來(lái)干活,除了為我上學(xué),還為了什么呢?終于有一次,我忍不住了,便問了母親,她笑了笑說(shuō):“傻孩子,媽媽這么忙,還不是希望你將來(lái)考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,長(zhǎng)大后為你自己爭(zhēng)光,好好地孝順我們?!蔽彝蝗晃虻搅耸裁础?/p>

No.2老師的希望。

下課了,我和同學(xué)的“白發(fā)小診所”又開業(yè)了,我們一手拿梳子,一手幫老師撥開黑發(fā),見到那白發(fā)。老師已經(jīng)辛辛苦苦教了我們兩年了,而且一直孜孜不倦地教誨我們成人。而老師這么做的希望又是什么呢?我和同學(xué)又討論開了,“老師說(shuō)不定是想把我們平平安安地送上工作崗位?!薄拔也荒芄钾?fù)老師對(duì)我的希望,我一定要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。”

NO.3我的希望

我的希望其實(shí)很簡(jiǎn)單,我就是想考一個(gè)好大學(xué),找一個(gè)好工作,有一個(gè)圓滿的家庭。我呢,成績(jī)嘛,也不錯(cuò),人緣也不錯(cuò),所以,我認(rèn)為我與我的理想其實(shí)只有一步之遙。所以,我會(huì)更加堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

也許,不是每一道江流都能入海,不是每一個(gè)希望都能圓滿,但是有了希望的生活一定會(huì)有意義,有希望讓我的生活更有追求。


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