關(guān)于扶不扶問題的議論文作文
老人摔倒了，是扶還是不扶?現(xiàn)在最熱門的話題也莫過于此。很多人發(fā)表了不同的觀點(diǎn)，有人說扶，有人說不扶，下面是小編給大家?guī)淼姆霾环鲎魑?，歡迎大家閱讀!
扶不扶作文篇1
一個(gè)陽光明媚的午后，男孩與他的媽媽漫步在小區(qū)的小巷子里。陽光透過樹葉，暖暖的灑在男孩和她媽媽的身體上。
突然，前面?zhèn)鱽砹送弁鄣拇罂蘼?，男孩和媽媽順著聲音向前走去，看見了一個(gè)趴在地上嚎啕大哭的女孩。仔細(xì)一看，原來是被石子絆了一跤，腿被擦破了，看上去紅紅的一片，傷勢非常嚴(yán)重。小女孩兒就一直在那兒哭啊，哭啊，哭的喉嚨都啞了，旁邊有許多人都在圍觀，可卻無一人扶女孩站起來。
男孩兒多么想去扶女孩啊，他快步的向前走去，正要碰到女孩時(shí)，他感覺有一只手把他向后拽，原來是他的媽媽。男孩兒的媽媽一把將男孩兒拉到自己身邊，快步的離開了人群。媽媽頭也不回的說：“別管，別人會(huì)以為是你撞倒的……”男孩兒卻還迷惑不解，聽了媽媽的話，他也只好嗯了一聲。
母子倆繼續(xù)向前走。媽媽似乎沒有看路，一個(gè)沒有窨井蓋的下水道就在她面前，她一個(gè)不小心掉進(jìn)去了，她大聲呼救，希望有人救她，兒子在一旁，不但沒有大聲呼救，竟然自顧自的逃跑了，因?yàn)樗胫骸皠e人會(huì)認(rèn)為是我推下去的!”
扶不扶，這個(gè)詞，是近些年來大家共同的一個(gè)話題。到底扶還是不扶，扶了吧，覺得會(huì)被人誣陷，不扶呢，又覺得良心過不去?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”。任何人都應(yīng)該尊老愛幼。媽媽為什么不讓兒子去扶女孩呢，她害怕事情會(huì)攤到兒子的頭上。其實(shí)社會(huì)也是這樣，仿佛變得冷漠了。但是我覺得人們的內(nèi)心并不冷漠，有許多好心人都還有一顆火熱的心，他們愿意去扶，去尊老愛幼，去幫助他人。但是這社會(huì)上有太多的誣賴與碰瓷了，我想正是這樣，才讓人們的心變得越來越冰冷了。
從這個(gè)故事中我還感受到了其實(shí)冰冷的心是一代一代傳下去的，媽媽教育孩子不要去扶受傷的女孩，給孩子的心里定了一個(gè)理念：有人摔倒，我一定不扶!所以才導(dǎo)致了兒子看到媽媽落進(jìn)下水道，但還不救的悲劇。
我希望世界多一些溫暖，不要再讓扶不扶成為大家議論的話題。即使行善面臨風(fēng)險(xiǎn)，甚至不能立刻得到他人的理解，也不應(yīng)該放棄自己正確的道德觀，不能忘記中華的傳統(tǒng)美德，因?yàn)槿绻环?，我們?huì)失去更多!
扶不扶作文篇2
在蛇年，扶與不扶的問題是一件“傷腦筋”的事，扶吧，怕被訛錢，不扶吧，良心上過不去。而馬年，2013年的老問題又延續(xù)了下去。
正月初五，山東煙臺(tái)毓西路一老人臥倒在地，過往行人卻沒一個(gè)敢扶。此時(shí)，一個(gè)小伙子跑過來，撥打了120并將老人扶起。而老人醒來第一句話竟是：“小伙子你怎么撞我?”幸好年輕人是交警，隨身帶著執(zhí)法記錄儀，這才得以證明自己的清白。事后老人說并不想訛人，只是不清楚自己怎么突然暈倒了，便隨口問了一句。
從“隨口問了一句”可以看出這是未加思索、很自然的本能反應(yīng)，不禁想問一句：這人心是怎么了?為何人與人之間都充滿了不信任與警惕呢?
當(dāng)今社會(huì)，面對這樣“扶不扶”的問題，幾乎所有人都曾遲疑過?？萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，可人與人之間的隔閡卻越來越深了。若是人心死了，那科技又有何作用呢?
多想念以前人們友好相處的日子，那時(shí)的人們多么單純善良啊!而如今，連別人摔倒了都沒人敢扶。扶起跌倒的人，這本應(yīng)是件理所當(dāng)然的事呀!
但是，也并不是所有人都對倒在地上的人視而不見，也是有許多好心人愿意幫助他們的?？墒牵恍┍环銎鸬娜藚s并沒有感謝幫助他們的人，而是問“你怎么撞我?”也許，這就是所謂的“人心倒了”吧?
人們被利益主導(dǎo)著，現(xiàn)在的社會(huì)表面光鮮靚麗，可從某一層面來講，是十分黑暗的，一些人只要看到有利可圖就不擇手段地“爭取”，使得多數(shù)人對這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了太多的恐懼與防備心理。于是，人心就倒了。
人倒了，扶起來就是了，但是人心倒了，就很難被扶起了。
扶不扶作文篇3
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！薄白鹄蠍塾住弊怨乓詠矶际俏覀冎袊褡宓膫鹘y(tǒng)美德，然而，在我們的身邊也發(fā)生過許許多多的敬老故事。
一天上午放學(xué)的時(shí)候，陽光明媚。我獨(dú)自一人走在放學(xué)的路上，我正高興地哼著小曲。這時(shí)，迎面走來一位老爺爺我瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)他正顫顫巍巍的走著，腳一瘸一拐的 ，手里還拄著一把拐杖。突然，那位老爺爺呻吟了幾下，便倒在了地面上，我原本想湊上去，但不知怎么，我心一急，居然轉(zhuǎn)身就走。走了幾步，我看到胸前的紅領(lǐng)巾，想到了我是一個(gè)少先隊(duì)員，看到這樣的事怎么能視若無睹呢?想到這兒我連忙跑過去扶起老爺爺，這時(shí)圍觀的人們都以為是我將老爺爺撞倒的，便振振有詞地教育起我來， 有的甚至還問我是哪一所學(xué)校的，我沒有急于向別人解釋，因?yàn)槲矣X得周圍的人只會(huì)指責(zé)我，而不是真正去關(guān)心這位老人。他們只會(huì)在一旁說個(gè)沒完沒了，卻沒有一個(gè)人主動(dòng)上前幫我扶起這位老爺爺。想到這里，我的心一下子平靜了許多，我默不作聲地扶起老爺爺，周圍的人們見老爺爺沒什么大礙，也就紛紛散去了。我小心翼翼地將老爺爺扶起來問;“老爺爺，您為什么會(huì)摔倒在地上呀?”老爺爺嘆了口氣說;“我的子女都去外地打工，已經(jīng)好幾年沒回家了，我一個(gè)人在家待著很悶，出來散散心，沒想到竟會(huì)發(fā)生這等事?！蔽衣犃艘院蠛芡檫@位老爺爺，便問;“老爺爺，你家住在哪里，我送您回家吧!”老爺爺聽了以后欣慰地說：“謝謝你，孩子。你真懂事。”
同學(xué)們，在你們的日常生活中，你們應(yīng)該多幫老人做一些力所能及的事情，你們都做到了嗎?
尊老敬老，從我們做起!
扶不扶作文篇4
最近有個(gè)非常熱門的話題，是摔倒的老人，到底扶不扶?我發(fā)現(xiàn)很多人的回答都是不扶，可是我覺得，如果不扶的話呢，這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣呢?
為什么會(huì)有這樣的話題呢?是因?yàn)?，人老了，腦子不清醒，思維是單方面的。老人摔倒，誤認(rèn)為扶自己起來的人，就是撞到他的人。這樣的事件發(fā)生的也很多，就造成了沒人敢扶老人這種現(xiàn)象。
其實(shí)我認(rèn)為，摔倒的老人應(yīng)該要扶，如果在一個(gè)沒人的巷子里，沒有人證明的情況下，可以求助，比如說，借一臺(tái)手機(jī)，打電話讓醫(yī)生來扶，在大路上，有人證明的情況下，為了保險(xiǎn)，還要找個(gè)證人，然后可以自己扶。
所以說老人摔倒了，不一定，就必須得不扶。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，只要我們會(huì)保護(hù)自己，這個(gè)美德還是要繼續(xù)下去!
扶不扶作文篇5
六年級要組織一場辯論賽，主題是如今最熱門的話題：“假如一個(gè)老人倒在地上，你是扶還是不扶?”要求一個(gè)班級選兩個(gè)同學(xué)參加辯論賽。六(3)班的班長凌清竹和語文課代表連影一起被老師和全班同學(xué)推舉出來，他們將和六(4)班同學(xué)組隊(duì)。抽簽的時(shí)候，他們抽到了反方：“不該扶”。
如期而至的辯論賽進(jìn)行得十分激烈，伴隨著主持老師的一聲“結(jié)束”，反方隊(duì)員的親友團(tuán)歡呼起來——反方勝了。但卻由此告訴了學(xué)生們，如果有老人摔倒了，可以打120，讓醫(yī)生來“扶”起老人。凌清竹心里想著不論在什么時(shí)候尊老愛幼都是傳統(tǒng)美德，即使有貪愛錢財(cái)?shù)睦先?，那也都只是少?shù)?？伤趺匆膊幻靼准悍骄瓜±锖康厝倭恕?/p>
凌清竹從學(xué)?；丶視r(shí)，腦子依然亂作一團(tuán)。突然，眼前出現(xiàn)了這一幕：在人行道上，一位老人拄著拐杖，也不知什么原因，就這樣歪歪扭扭地倒了下去。這一剎那，人行道上如同有一顆石子掉入了河里，激起了千層漣漪。幾乎所有人都四散分開，仿佛老人有什么傳染病。
凌清竹也不禁退了幾步，卻又想起了今天發(fā)生的辯論賽，臉上露出糾結(jié)的神色。扶吧，可如果是騙子，怎么辦?不扶吧，今天政治課上剛講過的中華美德，難道要“斷送”在我的手上嗎?
在他糾結(jié)的時(shí)間里，老人不停地想站起來，卻一次次跌倒。圍觀的人越來越多，有的說老人是個(gè)騙子，有的則認(rèn)為應(yīng)該扶老人起來，人們七嘴八舌，但就是沒有一個(gè)人去扶。
當(dāng)凌清竹往前一步，正準(zhǔn)備挺身而出扶老人時(shí)，一個(gè)年輕人搶先了一步，他先打120，把老人的情況告訴了醫(yī)生，再一步步走到老人身邊，蹲下了身子，攙起老人的手，把他從地上扶了起來，并問老人家人的電話。這時(shí)，凌清竹看清他的樣子。一頭短發(fā)，眼睛如同兩顆明亮的星星，笑起來有兩個(gè)酒窩;更重要的是，他穿著清竹學(xué)校高中部的校服。清竹越看越覺得眼熟，他不就是主持辯論會(huì)的高中部學(xué)生會(huì)的會(huì)長白遲暮嗎?
家屬和救護(hù)車幾乎是同時(shí)趕到。家屬萬分感激地握著白遲暮的雙手，卻只見白學(xué)長淺淺一笑：“沒關(guān)系。”
回到家，做著作業(yè)，凌清竹滿腦子都在想著今天發(fā)生的一幕幕。不是已經(jīng)下定決心要扶起老人了嗎?為什么自己還是邁不動(dòng)腳步?是因?yàn)樽运?，還是因?yàn)槔淠?他想到白學(xué)長的熱心，他的形象突然明亮起來，就像一把探照燈，照進(jìn)了凌清竹內(nèi)心最幽暗的地方。凌清竹不禁臉部發(fā)燙。今年春晚小品“扶不扶”最經(jīng)典的一句話便是：人倒了，還可以扶起來;人心倒了，就再也扶不起來了?，F(xiàn)在社會(huì)的情形不正是“人心倒了”嗎?人們的自私，冷漠一步步蠶食著人心原有的溫暖和光明。
臨睡前，凌清竹突然明白了辯論賽的用意。社會(huì)需要發(fā)展的不僅是科技，更是人間本該擁有的溫暖與真情。只希望，一覺醒來，世間人性的弱點(diǎn)都消失了罷!
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