2020年教師節(jié)給老師的一封信
您是辛勤的園丁,用才華播種,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心靈滋潤(rùn),感謝您為我們做的一切，老師，下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020年教師節(jié)給老師的一封信，希望大家喜歡！
2020年教師節(jié)給老師的一封信1
敬愛(ài)的老師：
今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，為我們最尊敬的老師送上一曲心的歌唱。金秋送爽，百果飄香，美麗的秋天向我們走來(lái)，同時(shí)我們還迎來(lái)了您的節(jié)日——教師節(jié)。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣地豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到的是一個(gè)色彩斑斕的新世界，是一個(gè)無(wú)比美麗的世界，是一個(gè)充滿快樂(lè)的世界……
啊，老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您頌揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
敬愛(ài)的老師，世界上所有美麗的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)，請(qǐng)讓我用心為您歌唱，老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)！
2020年教師節(jié)給老師的一封信2
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，染白了鬢發(fā)，光耀了他人；老師是園丁，辛勤了自己，澆灌出桃李滿天下。媽媽常常嚇唬我，再不聽(tīng)話，就把你交給老師，讓老師懲罰你。因此，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我對(duì)老師充滿了害怕，害怕那高舉的教鞭落在我的身上，害怕那責(zé)怪的眼神、害怕那憤怒的目光……我讓自己很努力地學(xué)習(xí)，慶幸的是，我從未見(jiàn)過(guò)以上的種.種情況。但我的心一直繃得很緊，直到有一次……
記得那天是上英語(yǔ)課。上課鈴響過(guò)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，糟糕！這可怎么辦呢？我的內(nèi)心忐忑不安，就像懷里揣著幾只小兔子，整堂課，我都魂不守舍。生怕老師走到我面前，或者向我提問(wèn)。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去，我緊張的心情漸漸放松下來(lái)。突然，老師叫道：“王書(shū)瀅，說(shuō)第4題?！边@一聲猶如晴天霹靂，我的心頓時(shí)又揪了起來(lái)。我馬上站起來(lái)，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次。老師看到我緊張的神情，便快步向我走來(lái)。大事不妙，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。但出乎意料的是，您不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而溫和地對(duì)我說(shuō)：“先坐下吧，下午記得做起，帶到學(xué)校來(lái)?！蔽衣?tīng)了，鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并暗暗告訴自己：“以后不許在發(fā)生這樣的事情”。從此，我對(duì)老師的看法有了徹底的改觀，他們真的就像自己的親人和朋友一樣，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
2020年教師節(jié)給老師的一封信3
再過(guò)短短的兩個(gè)月，我就要離開(kāi)我生活了六年的母校了，每想到這里，我的心里就會(huì)泛起一股不舍之情。我回憶起每天朝夕相處的同學(xué)，回憶起為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我就好舍不得呀！我敬?ài)的老師，我不會(huì)忘記您的！
是您，在生病的時(shí)候?yàn)槲覀儓?jiān)持上課，教我們知識(shí)；是您，在烈日炎炎的陽(yáng)光下，陪我們排練比賽；是您，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，站在旁邊為我們加油打氣；是您，在講故事之前，不知疲倦的操勞，細(xì)心的編排；是您，在我們犯錯(cuò)后、細(xì)心地教導(dǎo)我們，并讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤······老師，是您給了我們學(xué)習(xí)的自信；是您，給了我努力向上的動(dòng)力！
敬愛(ài)的劉老師，平日你為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校，我常?？吹侥敲β档纳碛?，甚至忙得連水都不能喝一口，學(xué)生生病了，您無(wú)微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開(kāi)您的細(xì)心教導(dǎo)?？傊?，您像媽媽似的，關(guān)心著我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，做了您六年的學(xué)生，我終于明白了：陽(yáng)光可以照亮人生、雨露可以滋潤(rùn)禾苗，在您的關(guān)懷下，我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。
我的好老師。您是陽(yáng)光，我是花朵，您每天滋潤(rùn)著我，呵護(hù)著我；您是大樹(shù)，我是小草，您用健美的臂膀擋住風(fēng)沙；您是大海，我是小船，您幫助我遠(yuǎn)航，推向成功的彼岸······
千言萬(wàn)語(yǔ)，也訴說(shuō)不完我對(duì)您的感激。老師，最后我想道一聲：“老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
2020年教師節(jié)給老師的一封信4
老師，我想對(duì)您說(shuō)，周末的作業(yè)太多了。
老師，您知道嗎？以前我在美國(guó)的時(shí)候，不但平常的作業(yè)很少，而且周末沒(méi)有作業(yè)，一個(gè)字都不用寫(xiě)。那時(shí)，我能自由自在地玩兒、休息。只要練一會(huì)兒鋼琴、小提琴就行了。當(dāng)我搬到中國(guó)后，好像到了一個(gè)完全不同的世界，周末的作業(yè)可多了，成天在做作業(yè)，簡(jiǎn)直沒(méi)有一分鐘休息時(shí)間。
一次晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己回到了美國(guó)的學(xué)校，跟朋友們開(kāi)心地玩?？墒且宦?tīng)到人說(shuō)中文，那一切就全消失了。我是多么懷念美國(guó)讀書(shū)時(shí)沒(méi)有作業(yè)的日子啊。
老師，也許您會(huì)說(shuō)：“那你抓緊時(shí)間不就行了嗎？”可是，我的中文基礎(chǔ)不好，很多字不會(huì)寫(xiě)，所以不管做得有多快，也至少用一個(gè)半天才能做完。
也許您會(huì)說(shuō)：“那如果你做完作業(yè)還干嘛呢？”老師，這些時(shí)間可以用來(lái)休息、讀書(shū)，做很多事情呢。老師，您說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。雖然時(shí)間很寶貴，但是我也希望有更多的時(shí)間讓我自由安排，讓我學(xué)更多的東西。
老師，我求您把周末的作業(yè)布置少一點(diǎn)，好嗎？
2020年教師節(jié)給老師的一封信5
老師，我一直有一個(gè)煩惱，那就是我的字老是寫(xiě)不好。像寫(xiě)過(guò)的一號(hào)本、練習(xí)冊(cè)啊，都要拿回來(lái)重新寫(xiě)。為此我沒(méi)少挨您的批評(píng)和媽媽的責(zé)怪。說(shuō)實(shí)話，我非常想寫(xiě)好字。我每天都要對(duì)著字帖練習(xí)一大張的字?？墒蔷退氵@樣，我的字也沒(méi)有明顯進(jìn)步。
這是怎么回事呢？我思索著，我努力著，但我總是感覺(jué)平時(shí)的字沒(méi)有練字時(shí)的好看。為什么？為什么？為什么？我不停地追問(wèn)自己。我十分地?zé)馈Ｉ系郯?！?qǐng)給我一個(gè)答案吧！
就在我不停地思索、郁悶時(shí)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，她對(duì)我輕輕耳語(yǔ)：“孫昊，你確實(shí)練字了，但是你并沒(méi)有把練字時(shí)的靜心和認(rèn)真用在平時(shí)的書(shū)寫(xiě)上啊！”頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，找到了答案。
然后，我就把字帖上的字，最關(guān)鍵的地方，像撇要撇出尖，捺要捺出腳……等等，認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)，嘿，還真有進(jìn)步。在這個(gè)星期三的寫(xiě)字課上，我充分利用字帖上的常識(shí)，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)漂亮的字。我非常高興。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您放心吧，我一定會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，請(qǐng)您相信我。
2020年教師節(jié)給老師的一封信6
龐老師，我雖然是轉(zhuǎn)來(lái)的，相處的時(shí)間也很短，但您教會(huì)了我們太多太多。
掐指一算，您以陪伴我度過(guò)了一年多了，在這一年多里您既是我們的老師，更是我們的朋友。我們的作文從一開(kāi)始的措辭不當(dāng)、結(jié)構(gòu)不清晰到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，都是您的功勞。都是您指引我們?cè)诰W(wǎng)上寫(xiě)周記，使網(wǎng)絡(luò)變得有益了。一想到我們馬上就要畢業(yè)了，馬上要分開(kāi)了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)瓉?lái)并不是非常出色，可是在您的指導(dǎo)下，我考到了99的高分，這都是因?yàn)槟?/p>
我們的博客圈從幾個(gè)人發(fā)展到40幾人，并給博客圈過(guò)了一次有聲有色的生日，這都是因?yàn)橛心闹笇?dǎo)?？梢哉f(shuō)您為了我們簡(jiǎn)直是操碎了心。
猶記得，我們?cè)诶收b比賽的第一時(shí)，您的笑，是那么迷人……
猶記得，在班級(jí)籃球比賽慘敗時(shí)，您的安慰，是那么暖人心壞……
猶記得，在班級(jí)籃球比賽完勝時(shí)，您的慷慨，是那么令人高興……
猶記得，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您的寬容，是那么令人欣慰……
猶記得，期末，您對(duì)我們的一絲不茍，我們是那么感動(dòng)……
我們一定會(huì)，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得您。希望您也一定要記得我們，一定不要忘了這個(gè)大家庭，一定不要忘了太陽(yáng)花語(yǔ)。一定不要忘了……”
2020年教師節(jié)給老師的一封信7
敬愛(ài)的孫老師：
您好！
第__個(gè)教師節(jié)快要來(lái)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，身體健康！
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開(kāi)了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師！孫老師！”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)。
祝
節(jié)日快樂(lè)！
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