我的鋼筆小學說明文

我有一支心愛的鋼筆，是我生日時媽媽送給我的，它已經陪伴了我一年的時光了。下面是小編給大家?guī)淼匿摴P說明文，歡迎大家閱讀!

鋼筆說明文篇1

我有一支鋼筆，它是我剛進入三年級的課程時，爸爸給我買的。

它身高13厘米左右，像一個漂亮的姑娘，不信，你瞧：金黃色的筆桿就像一束扎成“馬尾巴”的頭發(fā)。金黃的保護套就像一頂金制的皇冠戴在它的頭上。金色的頭套像一個漂亮的頭飾，底下的鋼就像它美麗的禮服，禮服上有一條烏黑的裝飾線。最底下還有一圈金黃的套子，這個如同它的腳環(huán)。

有一次，下雨天，我的練字紙有點濕，我用它在練字，筆劃寫得很粗，我當時氣得火冒三丈，怒氣沖天，使出吃奶的勁兒把它給扔出去，一下扔出好幾米遠，還好當時班上沒老師?？晌覄側映鋈ゾ秃蠡诹?，心里默默祈禱千萬不要摔壞，于是我趕緊跑過去把它撿起，心疼地看了看，它的筆頭有些歪了，像是把頭低下來生我的悶氣呢，真對不起哦!還有搞得我那節(jié)練字課像別人代筆才勉強完成了練字任務，經過那次教訓后，我更愛惜它了，再也不會用它來出氣了。

這支鋼筆幫我完成過無數次練字任務，無數條數學題，無數次的作業(yè)讓我獲得無數的五角星和老師的贊揚鼓勵，讓我覺得它是最好的朋友。我當初扔它實在是太不應該了。

如今，這支鋼筆已成為我學習中形影不離的好伙伴，我更加喜歡它了。

鋼筆說明文篇2

我的第一支鋼筆是期末考試后老師發(fā)給我的獎品，它披著一身綠衣服，上面有貓和老鼠的圖案，好看極了。

回到家，我拿起鋼筆，老師發(fā)鋼筆時的情景馬上浮現(xiàn)在我眼前。想起老師深情的目光，我讀懂了老師對我的期望：老師希望我能用這支鋼筆寫出一手漂亮的鋼筆字、用這支鋼筆寫出好文章、用這支鋼筆做對一道道難題。用這支鋼筆……我一定不辜負老師對我的殷切期望，努力學習，取得好成績。

我真喜歡這支鋼筆，因為這支鋼筆代表老師的希望、我的目標。

鋼筆說明文篇3

我有一支鋼筆，那是我過生日時我的好朋友方煌送給我的。

鋼筆有著修長的筆桿，金黃色的筆蓋，更重要的是有一個小巧又出水流暢的筆尖。

每天晚上，我都會拿著它寫字：寫下李太白的“天生我才必有用，千金散盡還復來”;寫下蘇東坡的“誰道人生無再少，門前流水尚能西”;寫下杜甫的“感時花測目，恨別鳥驚心”;寫下曹操的“烈士暮年，壯心不已”……至今，鋼筆已經陪我度過了三個春秋。

有一次，我在家里做功課，突然，一道難題擋住了我。我想了好久都想不出來。我的媽呀!這道題怎么這么難呀，平時我這雙“火眼金睛”一“掃”，解答的方法就印在我的腦子里，可這次我“掃”了一遍又一遍，解答的方法始終沒有出現(xiàn)。我把筆扔在地上，一屁股坐在旁邊的沙發(fā)上。但是，看著平時與我并肩作戰(zhàn)的鋼筆可憐地躺在地上，我仿佛聽到鋼筆在說：“小主人，你怎么扔下我啊?你怎么能這么容易放棄呢?”是啊，我怎能如此輕易放棄呢?我拿起鋼筆，與它繼續(xù)并肩作戰(zhàn)，我改變了思路，沒想到一下子就把題目解答了。

我喜歡我的鋼筆，我們一同學習，一同奮戰(zhàn)，一同成長。希望它能永遠陪著我，陪著我遨游知識的海洋，陪著我收獲成功的喜悅，陪著我更快更好地成長。

鋼筆說明文篇4

開學第一天老師說：“你們現(xiàn)在是三年級的學生了，需要用鋼筆了，大家回去準備一只鋼筆?！?/p>

回到家我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，媽媽，快去給我買鋼筆!”媽媽說：“行，現(xiàn)在就去。”

我一蹦一跳地跟著媽媽去了超市。超市里的東西真多呀!我看到了賣鋼筆的，就跑過去挑了一支好看的鋼筆問媽媽：“這支怎么樣?”媽媽說：“不要只看外表，要看好不好用。”我又拿起一支筆，試了試，很好用。媽媽說：“行?！?/p>

回家后，我把筆蓋打開，吸了一點墨水后，開始寫字了。我寫了幾個字，發(fā)現(xiàn)鋼筆怎么不下水了，我就甩。剛一甩，墨水就滴到本子上了。爸爸看見了，一邊笑一邊說;“鋼筆會下蛋?”我說：“對呀!”哈哈，我和爸爸都笑得前仰后合。

有一次，老師讓我們寫硬筆習字冊。我一筆一劃地寫著，突然，我寫錯了一個字，我把“非”字寫成了“排”。我趕快把媽媽叫來了，爸爸也像消防隊員一樣趕來了，我說：“我寫錯了一個字?！卑职终f：“沒事，我用膠布粘，你媽用刀刮?！薄昂玫?，”我替我媽說。媽媽刮完后，累的一屁股坐到沙發(fā)上。從那時我才知道原來還要買修正貼。

鋼筆說明文篇5

一次收拾房間時，我看見了一個又一個小又黑的盒子，我有點好奇，打開一看呀!這不是那支鋼筆嗎?這頓時勾起我的美好回憶。

也許，是一個特別的機緣讓我和他見面。二年級時，班主任讓我們去別人家作客。就在我找不到朋友，巧合來了，他也沒有找到，我們相遇了，并結伴去了他家。

之后，我們的往來就十分多，那時，媽媽要上班，經常中午來不及給我做飯。我就去他家“飽餐一頓”。平時周五晚上，我們都要在一起玩會兒，一考好試就慶祝慶祝 。

可是，在三年級暑假里。我們發(fā)生了爭吵。我記得當時我和他在樓下玩耍。他無意中推了我一下，“小雞肝腸”的我氣得直跺腳，也推了他一下。不過，其實他也是個不大度的人。不久，我們撕扯在一起。過了一會兒，他大叫：“停!這樣對我們都沒有好處，我們絕交!”我的頭腦也不清醒，便一回答。

當天下午，我感覺有點做得不對。便去向她道歉。無朽不成書，我在路上遇到了他。他紅著臉說：“這個……不好意思，鋼筆就當賠禮送你了?！蔽议_心地說：“我沒帶什么，就把卡送你!”他又說：“好好收藏!”從此，我們“破鏡重圓”。而那支鋼筆也就是我們友誼的象征。