孤單的成長作文800字
無孤獨(dú)，不寧靜，無寧靜，不成功。下面是小編給大家?guī)淼墓聠蔚某砷L作文800字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
孤單的成長作文800字1
一個(gè)人總要脫去幼稚，走向成熟。在這一過程總要一個(gè)人面對許多接踵而至的困難。這就像海上漂泊的一只小船，妄圖沖過海浪抵達(dá)對岸，在驚濤駭浪的襯托下，顯得多么渺小，多么孤獨(dú)。但孤獨(dú)是在磨練人的心理，在經(jīng)歷了孤獨(dú)后，就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。
在成長中總有一些路需要獨(dú)自走過，無人陪伴是一種孤獨(dú)。
小時(shí)候，因?yàn)槌煽儾皇鞘謨?yōu)異，所以父母要求我在閑暇之余多做練習(xí)，限制了我的娛樂。那時(shí)，我的書桌上總是堆滿了一本本練習(xí)題，在茫茫題海中我愈發(fā)的感到孤獨(dú)，每天晚上在做完作業(yè)后總要多寫一個(gè)小時(shí)的習(xí)題，聽著樓下小朋友們的歡笑聲，感到一張無形的黑網(wǎng)籠罩著我，使我無從逃脫。后來等我成績提上去了后，父母允許我和小伙伴們一起玩耍，這時(shí)，我感到了友誼的溫暖、友誼的可貴，更加的珍惜友誼。
在成長中總要面對一些變化，無人理解是一種孤獨(dú)。
現(xiàn)在，步入初三了，就感到父母有些不太理解我了，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈庐a(chǎn)生矛盾，我也不太愿意和父母一起交流了。當(dāng)我們之間產(chǎn)生了
誤會(huì)時(shí)，當(dāng)父母因?yàn)椴焕斫舛e(cuò)怪我時(shí)，我感到了孤獨(dú)，比之前更加孤獨(dú)，甚至是委屈，父母為什么不理解我，為什么不懂得站在我的角度想？我覺得我與父母間有一道無形的屏障，看不見卻又真實(shí)存在著。漸漸的，我與父母間的對話也越來越少，這也使我更加孤獨(dú)?？僧?dāng)我和父母之間的誤會(huì)解開之后，在經(jīng)歷了孤獨(dú)之后，我覺得我成長了許多，學(xué)會(huì)反過去理解他人了，也更加堅(jiān)強(qiáng)了。
在成長中總有一些不一樣的聲音，堅(jiān)持自我也是一種孤獨(dú)。
不隨波逐流，堅(jiān)持自我是我逐漸堅(jiān)守的道理。在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們解一道題，我堅(jiān)持自己的見解，用自己的方法得到了答案，卻與正確答案并不相同，這時(shí)有很多人都根據(jù)正確答案改錯(cuò)，我始終一道道演算，希望能自己做出來，這時(shí)我感到了孤獨(dú)，因?yàn)橛行﹫?zhí)拗，所以希望自己可以解出正確答案。雖然是我自己錯(cuò)了，可我仍感到開心，因?yàn)槲覉?jiān)持自己。
在成長的過程中會(huì)面臨許多孤獨(dú)，孤獨(dú)縱使可怕，可它也是在鍛煉自己，使自己學(xué)會(huì)更多，懂得更多，變得更加優(yōu)秀，更加堅(jiān)強(qiáng)。
孤單的成長作文800字2
有一種孤獨(dú)是你鼓起勇氣說出自己的想法，卻遭到眾人的嘲笑。在大多數(shù)人不贊同我時(shí)，你卻偏偏站在了我這一方，少數(shù)人的溫暖，也是一種心照不宣的孤獨(dú)。
那一次，李老師要上公開課。本來一切都準(zhǔn)備好了，我卻給這堂課增添了一絲無奈的色彩。
語文課有序的進(jìn)行著。李老師首先領(lǐng)讀了一遍課文，但她總是把“是”讀成“四”。我認(rèn)為一位好的語文老師應(yīng)該講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，否則會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生的。不知不覺中，我那雙從未舉起過的手舉了起來。李老師看我舉手，還以為我要回答問題，便用手指向我說：“請這位同學(xué)來回答。”
我感覺到我的心跳在加快，我的雙腳在不停的顫抖。我告訴自己一定要把李老師的錯(cuò)誤指出來，便深深的吸了一口氣。我用那并不洪亮的嗓音支支吾吾地說：“李老師，剛才你朗讀課文時(shí)總是把‘是’讀成‘四’了?！蔽疫€沒坐下去，全班同學(xué)就都不約而同的用不滿的目光看向我。
頓時(shí)，我意識到自己不該說那句話。李老師的臉?biāo)⒌募t了，但她還是面帶微笑有鎮(zhèn)定地說了一句：“對不起，是我讀錯(cuò)了?！苯又憷^續(xù)上課。
在接下來的時(shí)間里，我一直低著頭，不敢看老師的眼睛。
因?yàn)槲抑?，對于一個(gè)老師，被自己的學(xué)生在全校領(lǐng)導(dǎo)面前批評自己發(fā)音不準(zhǔn)是一件多么丟臉的事情??！
終于，下課了，李老師把我“請”到了辦公室。我不知道該怎樣彌補(bǔ)我的過失，只能硬著頭皮走進(jìn)辦公室。
我進(jìn)去時(shí)，李老師正在寫著什么。老師看我進(jìn)來了，便放下了手中的筆。我走到李老師跟前，李老師和藹可親地對我說：“這是你第一次舉手吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師接著說：“其實(shí)，今天我讀錯(cuò)了，大家都聽到了，但全班就只有你一個(gè)人有勇氣指出我的錯(cuò)誤，我非但不怪你，反而對你的勇氣有些佩服?！甭牭竭@句話時(shí)我抬起頭，但還有幾分不明白她心里是不是如她所說的一樣，畢竟讓她下不來臺的人可是我呀。
李老師似乎看出了我的心思，連忙解釋說：“我真的是這樣想的，雖然你的第一次發(fā)言讓我有些下不來臺，但是對你來說是十分有意義的，希望你以后多多發(fā)言哦！”聽了老師的一番話，我的心里有種說不出的感動(dòng)和自豪。真沒想到，一個(gè)老師的鼓勵(lì)，竟然能給學(xué)生如此大的力量。
老師的鼓勵(lì)，既使我不再孤獨(dú)，又使我的內(nèi)心充滿心照不宣的孤獨(dú)，這種孤獨(dú)，只有我知道，它將陪我至地老天荒。
孤單的成長作文800字3
以前，我上一年級的時(shí)候，我和我的同學(xué)們或者鄰居家的小伙伴們玩耍，到了時(shí)間，大家回家的時(shí)候，都有哥哥姐姐或弟弟妹妹的陪伴。我好羨慕他們呀！而我，回到家只能自己對著一堆玩具玩。于是，我跟媽媽說了一次又一次，我想要個(gè)妹妹，可媽媽說那樣就顧不上我了，我說沒事的。最終，我上三年級的時(shí)候，媽媽給我生了個(gè)可愛的小寶寶。那時(shí)候，我正在上學(xué)。中午回來時(shí)，奶奶告訴我，媽媽生了一個(gè)小弟弟，聽到這句話時(shí)，我非常開心。雖然沒有生小妹妹，但是弟弟也很可愛，所以我就這樣有了弟弟。
等媽媽出了院，弟弟就到了我們溫暖的家里，我天天和弟弟玩。每天早晨，我都會(huì)給弟弟聽歌，弟弟偶爾也會(huì)哭，但是，只要我說：“弟弟，你別哭了，你不哭了，長大姐姐就給你買兩輛玩具火車和兩架玩具飛機(jī)。”這時(shí)，弟弟就停止了哭鬧，好像能聽懂我說的話一樣。弟弟還喜歡我給他說：“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)……”弟弟就睜著兩個(gè)大眼睛認(rèn)真地聽著。
回想起來，能有這么可愛的弟弟，媽媽真得非
常辛苦??！還記得，前幾個(gè)月，媽媽每次吃完晚飯總要吐一次，還有的時(shí)候，連飯都沒吃飽，就要去吐了。后幾個(gè)月呢，就不一樣了，媽媽的手和胳膊很麻，而腿和腳就腫。加上天氣很熱，媽媽一活動(dòng)就出汗，但是媽媽還是堅(jiān)持每天吃完晚飯和我還有爸爸一起去散步。也有的時(shí)候我們會(huì)去黃河影劇院的廣場上看電影，就為了讓媽媽多運(yùn)動(dòng)，以免難受。那時(shí)候，我就在心里想著：以后我再也不惹媽媽生氣了?，F(xiàn)在，本以為生了弟弟，媽媽就沒那么辛苦了，可是，反而比以前更辛苦了！弟弟每天都哭，白天哭，晚上哭，弟弟很淘氣，半夜我們都睡覺，媽媽還得抱著弟弟，嚴(yán)重的睡眠不足??！媽媽說：“我小時(shí)候比他還能哭呢?！笨上?，我忘了我小時(shí)候的事了。
我不再孤單，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)陪伴我的弟弟了！媽媽說：“你們倆長大要互相幫助，等爸爸媽媽老了，你們就是彼此唯一的親人?！?/p>
雖然我不再孤單，但是卻是媽媽用辛苦換來的，媽媽真的好偉大，我愛我的媽媽。世界上每一位媽媽都值得讓人尊敬，我們要好好的愛她們。
孤單的成長作文800字4
黑夜的沉默帶來了孤獨(dú)的情思，也許是孤獨(dú)成就了無奈的習(xí)慣，花開花逝，誰的心捧起了那黯淡的月光，灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅，將花引進(jìn)了無邊的思緒……
——題記
小學(xué)的時(shí)候，我是一名轉(zhuǎn)校生。來到一個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，我被遺棄到一個(gè)角落里，像丑小鴨似的，看著同學(xué)們談天說地，嬉戲玩耍時(shí)，我只能默默地忍受著。我在這個(gè)班級里沒有朋友，只能獨(dú)來獨(dú)往。優(yōu)異的成績更讓我遭到同學(xué)的指手畫腳，每當(dāng)老師在班級里夸獎(jiǎng)我時(shí)，同學(xué)們都用一種輕蔑的目光盯著我，我只能默默地忍受著。
回到家里，我趴在床上，眼淚終于忍不住，我號啕大哭。為什么？為什么？在學(xué)校里為什么沒有人同我玩耍，為什么老師表揚(yáng)我時(shí)，卻遭到同學(xué)的白眼？這個(gè)心境持續(xù)了半個(gè)月，直到有一天——那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我像以往一樣背著書包來到校園，走到班級時(shí)，我們班的一位同學(xué)笑著走過來，說：“我能和你
做朋友嗎？”我深深地看了她一眼，雖然皮膚十分黝黑，但是她的眼睛充滿著睿智的光芒。我說：“好?。】墒俏覐膩頉]見過你??！”她笑著說：“我和你一樣，也是坐在角落里，我沒有朋友?！蔽冶凰龢酚^的心震撼了，她同我一樣孤獨(dú)，但是她卻十分樂觀。
從此之后，她成了我最好的閨蜜，在學(xué)習(xí)上，我為她做輔導(dǎo)；在生活中，她為我做助手。我和她成了形影不離的好姐妹，一起上學(xué)，一起做作業(yè)。她在我的幫助下，成績很快提升了，老師表揚(yáng)她時(shí)，我的臉上洋溢著燦爛的微笑，因?yàn)?，有了她，我不再孤?dú)！
從那以后，越來越多的同學(xué)同我做朋友，我也成了這個(gè)班級中的一員，與同學(xué)們快樂嬉戲，快樂玩耍，在這個(gè)和睦的班級中，我不再孤獨(dú)！
是的，我原是只孤獨(dú)無助的丑小鴨，但需經(jīng)過許多磨練，最終我蛻變成了一只天鵝！令我欣慰的是，我，雖是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，不再孤獨(dú)無助了！
后記：終究是黎明……
孤單的成長作文800字5
畢淑敏說過：“人生沒有意義，但你要賦予它一個(gè)新的意義?！比松闶菆鲆粋€(gè)人的旅行，抱著一顆不慌不忙的心，守得住寂寞。就這樣，你一步步抵達(dá)了光明
——題記
近日偶得空閑，回到老家，視線被那棵銀杏樹吸引，停駐腳步立在樹下觀察。銀杏樹，未及合抱，枝葉繁茂，遠(yuǎn)看仿若一把碩大的傘，立在樹下仰視，它又像一只巨大的手伸向遼遠(yuǎn)的天空，棕褐色的樹皮被風(fēng)霜皴擦出了道道裂痕，那是歲月的饋贈(zèng)。我猜測不出它的年齡。
此時(shí)正值初秋，高立枝頭的“小扇兒”在風(fēng)中飄飄搖搖，卻不輕易歸根。細(xì)細(xì)端詳起葉子，斑斕的一片片，有的邊緣微綠，內(nèi)里漸黃，見棕色葉柄，層層疊疊，風(fēng)吹過，落了的便是"化作春泥更護(hù)花?！睕]落的，怕是留戀。為何呢？那樹綴滿了沉實(shí)的銀杏果實(shí)，空氣中氤氳著一股甜澀的味道，讓人捉摸不定，剛聞一縷，便又無跡可循。
有些厭倦了與它“捉迷藏”，跑進(jìn)屋中，拉著外婆問道：“外婆，外婆，那棵銀杏樹是你栽的嗎？以前怎么沒見過?！蓖馄判α?，“
傻孩子，這是你小時(shí)候硬要栽的，這都不記得啦？你走了以后我就沒怎么照顧過它了，怎么了？”我愣了愣，邊跑邊說：“沒事。”再次回到樹下，這真的是曾經(jīng)的那棵纖細(xì)細(xì)的樹嗎？回憶漸漸涌上心頭。那時(shí)的它，主枝不過只有拇指粗，樹干高度不及我腰，再看看眼前這粗壯的枝干和滿樹金黃的果子，心底閃過一絲愕然，繼而恢復(fù)平靜。
它一棵樹佇立在這個(gè)院子里兀自生長，不慌不亂，該萌葉的時(shí)候萌葉，應(yīng)開花的時(shí)候開花，花落了果就掛上了，不著急證明什么，也不害怕失去什么……在這些獨(dú)自生長的時(shí)光里，它是寂寞的吧，不過沒關(guān)系，有了一顆不慌不忙的心，守得住寂寞就好。我仿佛看見了自己的影子，卻比它幸運(yùn)很多，至少我還有陪在身側(cè)的母親，還有成長路上的同行者。
時(shí)光荏苒，我們已在歲月的流逝下成了曾經(jīng)自己口中的學(xué)姐、學(xué)長。一路中，少不了母親父親的呵護(hù)，老師的教誨，同學(xué)的陪伴?？梢恢睍?huì)有嗎？要知道，唯有帶著一顆不慌不忙的心耐得住寂寞，彼岸的燈塔才會(huì)向我們招手。
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