如果為題的敘述作文
如果我是時光老人，我會利用我能控制時間的能力幫助一些人，讓他們回到過去或未來去做他們該完成的事。下面是小編給大家?guī)淼囊匀绻麨樵掝}作文，歡迎大家閱讀!
以如果為話題作文篇1
探秘夢境?這在二十一世紀(jì)似乎是個十分荒誕的事。但是請別忘了，時代在變化，沒有什么是不可能的，說不準(zhǔn)哪天你也會一不小心掉進(jìn)愛麗絲去過的奇妙兔子洞，探秘“不可能”的夢境空間哦!
3000年，“夢境轉(zhuǎn)換器”面世了。它的外觀十分可愛：小巧的機(jī)身上排列著數(shù)個按鍵和一塊量子顯示屏，屏幕上會顯示各種各樣的夢境選項供人們選擇。操作方法也十分簡單：選擇了想去的夢境并按下確認(rèn)鍵后，夢境轉(zhuǎn)換器就會開啟超光速跨越現(xiàn)實世界，來到六維空間——夢境的發(fā)源地，而按下退出鍵后，夢境轉(zhuǎn)換器又會將人平安送回原處。
假如進(jìn)入30世紀(jì)，你會在夢境里做什么呢?一些專家說，夢境就是人類的天堂。事實上的確如此：在夢境里，愛美的女生胡吃海喝也不怕長胖，天真爛漫的小孩子們大多選擇了游樂場夢境，因為在那里可以免費坐無數(shù)次的旋轉(zhuǎn)木馬，可以不必受父母約束，任意吃甜膩膩的糖果，男人們則在夢境里暢飲上好的威士忌，尼古丁的味道彌漫了整個酒吧……
同時，你也會發(fā)現(xiàn)，這個“天堂”讓人類的生活如童話般美好，但也放任人們的貪婪如野草般瘋狂蔓延。夢境的本質(zhì)已經(jīng)脫軌，它像是一個管教所，里面擠滿了因為欲望而爆發(fā)出野獸本性的囚犯。眼看人們已經(jīng)完全依賴夢境，研發(fā)公司緊急銷毀了所有夢境轉(zhuǎn)換器，它們像隱入水底的魚一樣在科技界永遠(yuǎn)銷聲匿跡了。
這個由探秘夢境而產(chǎn)生的小插曲只將在人類史冊上一筆帶過，不僅僅因為那些被銷毀的夢境轉(zhuǎn)換器，更是因為人類戰(zhàn)勝了自己心中的陰暗面，打了個漂亮的勝仗。
這是三十世紀(jì)的事了，探秘夢境什么的，我們這些二十一世紀(jì)的小孩子們，只要好好做夢，說不定在你的夢里，也在為人類這次和欲望的戰(zhàn)爭鼓掌叫好呢!
以如果為話題作文篇2
如果我是校長，我要把學(xué)校變成一個大大的游樂場。這里的游樂設(shè)施應(yīng)有盡有，有過山車、海盜船、激流勇進(jìn)……，在緊張的學(xué)習(xí)之余，學(xué)生們在這里想怎么玩就怎么玩，讓他們得到最大程度的放松。
如果我是校長，我要把學(xué)校變成一個大大的圖書館。學(xué)生們可以在這里看自己喜歡的書，可以盡情地在書的海洋里遨游。如果讀完一本書，他們就可以在大屏幕上回答關(guān)于這本書的幾個問題。書中有什么不理解的，他們就可以拿出書中的多功能筆，點讀這些內(nèi)容，傾聽講解。圖書館的服務(wù)設(shè)施也是一流的，當(dāng)他們坐下讀書時，椅子會自動按摩，讓他們享受到讀書的歡樂。
如果我是校長，我要把學(xué)校變成一個大大的運(yùn)動館。其中有田徑場，體操場，游泳池等，學(xué)生們可以在里面鍛煉身體。如果他們想要測成績，旁邊的儀器就可以幫忙。
如果我是校長，我要把學(xué)校變成一個愛心屋。領(lǐng)著學(xué)生們到敬老院幫助老人打掃房間，到孤兒院和孩子們嬉戲談笑，表演節(jié)目，把愛心和溫暖帶給他們。
如果我是校長，我要把學(xué)校變成一個大大的博物館，科技館。學(xué)生們能在這里領(lǐng)略到中華五千年的歷史文化，感受現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
以如果為話題作文篇3
親愛的同學(xué)們，你們從小必須有很多完美的心愿和夢想吧!比如說成為一位科學(xué)家，為祖國建設(shè)和為人民生活出力;或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛;或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物讓我告訴你們吧，我要成為一位校長，為我的學(xué)生做一些事情
如果我是校長，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后，必須個個都充滿活力與智慧。
如果我是校長，我還要在學(xué)校建一個大大的動植物園，為電視里那些流著眼淚說：我想有個家。的小鳥們營造一個漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個認(rèn)識動物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個實驗園，在全國都會首屈一指的。
如果我是校長。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目;我還要帶學(xué)生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會哭泣
如果我是校長，我會把所有的計劃做得十分好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國孩子都是好樣的，他們愛世界，他們會為這個世界創(chuàng)造奇跡!
以如果為話題作文篇4
那一年，我總算來到了這里，古詩中讓人魂牽夢繞的地方!
“孤城遙望玉門關(guān)”。茫茫的戈壁上，玉門關(guān)靜靜的佇立在那里，和低矮的漢長城一起，顯得蒼涼而又古樸。
一陣大風(fēng)刮來，只見玉門關(guān)前黃沙飛揚(yáng)，似乎要將人吞沒，彌漫的風(fēng)沙讓人睜不開眼。就在風(fēng)沙之中，我的耳畔仿佛響起了馬蹄聲，“嗒嗒，嗒嗒……”一幅豪邁的場景在我的腦海中浮現(xiàn)：將士們身披戰(zhàn)甲，蹬著戰(zhàn)馬，列好陣隊，準(zhǔn)備出戰(zhàn)。他們個個意氣奮發(fā)，瞳仁之中閃爍著保衛(wèi)祖國的堅定：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。對，將士們那閃閃發(fā)光的眼神中流露出了不趕走敵人，便絕不返鄉(xiāng)，寧可戰(zhàn)死沙場的信念。就在這一瞬間，我仿佛回到了千年之前。
假如我可以回到千年之前，我想策馬揚(yáng)鞭，做“匈奴未滅，無以家為”霍去病將軍手下八百勇士，踏馬祁連山，追擊匈奴于萬里之外，喝酒泉的甘水，欣賞敦煌的美景，在武威放羊牧馬，到張掖打獵練兵，封狼居胥在漠北塞外，為國家立下不世之功。
假如我可以回到千年之前，我想投筆從戎，“男兒何不帶吳鉤”，放下書生意氣，穿上寒光鐵衣，與岑參共飲慶功酒，低吟“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”;與高適在大戰(zhàn)之后，一起《塞上聽吹笛》，共唱《燕歌行》;與王昌齡勝利歸來“城頭鐵鼓聲猶振，匣里金刀血未干”，將“一片冰心”揮毫潑墨于方寸之間，將青春與夢想奉獻(xiàn)給偉大祖國的邊防。
假如我可以回到千年之前，我想做一名普通的守關(guān)人，“上陣父子兵”，可能我的兒子也和我在一起，每天在玉門關(guān)的城樓“西北望”，看“大漠孤煙直”。想家的時候，往古都洛陽的方向遠(yuǎn)眺，雖然“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，但是我們堅信，只有早滅外患，就能迎來西北荒原上的春天，迎來邊塞將士們心中的春天?？赡軙幸惶?，我會在不懼生死的沖鋒陷陣中“馬革裹尸”，埋骨在戈壁荒漠之中，我的兒子也會在家祭的時候，將戰(zhàn)爭結(jié)束的消息告訴我。
假如我可以回到千年之前，我只想做玉門關(guān)前一塊普通的石頭，與玉門關(guān)一起佇立守望，見證千年之前將士們“射天狼”的愛國之情，佩戴寶刀躍馬邊塞的奉獻(xiàn)之情，收到家書時喜極而泣的思鄉(xiāng)之情。見證千年以后，酒泉衛(wèi)星發(fā)射，羅布泊核彈試驗成功，偉大的祖國正日益強(qiáng)大。然后再告訴千年之前的將士們，和平的夢想，后世子孫正在幫助實現(xiàn)，中華民族正走在偉大復(fù)興的新征途上!
以如果為話題作文篇5
假如我有一支神筆, 我會讓世界上聽不到聲音的人們畫上明銳的耳朵, 讓他們可以聽見人間的美好聲音.
假如我有一支神筆, 我會給世界上見不到光明的人們畫上明亮的眼睛.
讓他們可以見到光明.
假如我有一支神筆, 我會讓世界上說不出話的人們畫上一個洪亮的嗓子.
讓他們可以高聲的歌唱.
假如我有一支神筆, 我會讓世界上在與病魔戰(zhàn)爭的人們畫上健康的身體.
讓他們回到從前的健康.
假如我有一支神筆, 我會......
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