六年級(jí)說明文作文
說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁 。下面給過我大家分享關(guān)于六年級(jí)說明文作文，方便大家學(xué)習(xí)。
六年級(jí)說明文一
每個(gè)家庭的星期天的過法都是不一樣的，有的是學(xué)習(xí)充電，有的是打掃衛(wèi)生，有的是接待客人，有的是搞家庭活動(dòng)，還有的是休閑娛樂，我家曾度過了無數(shù)個(gè)星期天，特別是在過年的前幾天的那一個(gè)星期天讓我回味無窮，難以忘懷。
星期天，我和媽媽早早地起了床，洗漱完畢，我們吃完了早餐，約摸八、九點(diǎn)鐘，媽媽便帶我來到了體育場(chǎng)，一陣北風(fēng)吹來，真所謂是寒風(fēng)刺骨啊，就連地上的小草也瑟瑟發(fā)抖了，那一棵棵枯萎了的柳樹好像在說：“哇，今天可真冷啊，今天可真冷啊!”
我們來到了體育場(chǎng)的中心，雖然天氣很冷，但是在這里活動(dòng)的人還是很多，他們?nèi)齻€(gè)一群,兩個(gè)一伙，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在跑步。媽媽對(duì)我說：“你瞧，那里還有一張空乒乓球臺(tái)呢，我們過去我教你打乒乓球怎么樣?”我聽了媽媽的話，高興的跳得老高。
媽媽到商店里買了一幅乒乓球板和一個(gè)乒乓球，媽媽把打乒乓球的規(guī)則告訴了我，并把打乒乓球的動(dòng)作以及拿球拍的方法都給我做了示范，可是，我學(xué)了幾遍都還沒有學(xué)會(huì)，于是媽媽耐心地教了我?guī)妆椋詈笪医K于學(xué)會(huì)了打乒乓球，我和媽媽打得可激烈了，媽媽把球發(fā)了過來，眼看球就要落地了，幸虧我眼明手快，把球接住了又打給了媽媽。
下午，媽媽帶我到滑冰場(chǎng)去滑冰，我換好了冰鞋，看見那些大哥哥、大姐姐滑得那么輕松自如，便覺得滑冰很容易，可沒想到我一站起來就摔了一跤，我從地上站起來，這次我加倍小心，慢慢地移動(dòng)著冰鞋，滑著滑著，不一會(huì)兒，我便學(xué)會(huì)了滑冰，而且滑得越來越好了。
天色漸漸的變暗了，我又度過了一個(gè)愉快的星期天，我和媽媽興高采烈的回家了。
六年級(jí)說明文二
最近在電視上看到一個(gè)節(jié)目，節(jié)目上說現(xiàn)在物種滅絕的速度和以往幾次地球上的物種大滅絕速度相同，所以，地球已經(jīng)步入了第六次物種大滅絕。
各個(gè)國(guó)家的政府確實(shí)十分關(guān)注環(huán)境問題，我曾經(jīng)這樣想。但當(dāng)哥本哈根氣候峰會(huì)慘淡落幕時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。每個(gè)國(guó)家竟然只關(guān)注到自身的利益，而把大自然的利益、人類的利益置之腦后。所有我憤怒了，就此決定，我也要過低碳生活!
于是當(dāng)?shù)诙炱鸫驳臅r(shí)候，我嚴(yán)厲地要求母親不要開著廁所的燈，走出房間要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。媽媽是一臉的詫異，當(dāng)她得知我要過我的低碳生活時(shí)，她的臉色發(fā)生了微妙的轉(zhuǎn)變：如看戲一般，似乎在等待著我出洋相。
“環(huán)保是每個(gè)人肩頭的一份責(zé)任，我們要行動(dòng)起來啊|”當(dāng)我拋下這句話時(shí)，我開始家里的低碳“改造”：把家里所有的電器改成了節(jié)電模式，立即去商店里將家里的燈都換成的節(jié)能燈。有人可能要問，電既然是清潔能源，怎么會(huì)和二氧化碳有關(guān)呢?實(shí)際上啊，現(xiàn)在發(fā)電的主要形式是火電廠，而火電廠產(chǎn)生的溫室氣體的數(shù)量又是全球數(shù)一數(shù)二的?！澳悄闵暇W(wǎng)不是最費(fèi)電的嗎?你干嘛不把電腦賣了啊?”迎面而來的是媽媽挑釁般的話語。我擺出了難得的平靜：“人類的發(fā)展是必要的，環(huán)保的要求是減緩人類工業(yè)水平的發(fā)展。”
“但工業(yè)的發(fā)展與溫室氣體的排放是成正比的啊!”媽媽據(jù)理力爭(zhēng)。
“我不明白!但即使我們可以讓工業(yè)停止發(fā)展乃至讓工業(yè)水平倒退，各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人們也不會(huì)同意這么干的，因?yàn)樗麄儾豢戏畔率诌叺睦姘?”我想起了兩次氣候峰會(huì)時(shí)的情形，不覺惋惜般地嘆了口氣。
嘆氣后，我又開始在義務(wù)植樹區(qū)，栽下自己的綠色理想：
唉，要是每個(gè)人都有屬于自己的低碳生活，小至平民大到國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，都能讓自己的身邊充滿綠色，都能像我一樣，栽下自己的綠色理想，那地球復(fù)蘇也就不遠(yuǎn)了吧。
我就這樣，不斷編織著自己的綠色的夢(mèng)，但身邊彌漫的，依舊是二氧化碳的味道：甜蜜而苦澀。
六年級(jí)說明文三
最近在電視上看到一個(gè)節(jié)目，節(jié)目上說現(xiàn)在物種滅絕的速度和以往幾次地球上的物種大滅絕速度相同，所以，地球已經(jīng)步入了第六次物種大滅絕。
各個(gè)國(guó)家的政府確實(shí)十分關(guān)注環(huán)境問題，我曾經(jīng)這樣想。但當(dāng)哥本哈根氣候峰會(huì)慘淡落幕時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。每個(gè)國(guó)家竟然只關(guān)注到自身的利益，而把大自然的利益、人類的利益置之腦后。所有我憤怒了，就此決定，我也要過低碳生活!
于是當(dāng)?shù)诙炱鸫驳臅r(shí)候，我嚴(yán)厲地要求母親不要開著廁所的燈，走出房間要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。媽媽是一臉的詫異，當(dāng)她得知我要過我的低碳生活時(shí)，她的臉色發(fā)生了微妙的轉(zhuǎn)變：如看戲一般，似乎在等待著我出洋相。
“環(huán)保是每個(gè)人肩頭的一份責(zé)任，我們要行動(dòng)起來啊|”當(dāng)我拋下這句話時(shí)，我開始家里的低碳“改造”：把家里所有的電器改成了節(jié)電模式，立即去商店里將家里的燈都換成的節(jié)能燈。有人可能要問，電既然是清潔能源，怎么會(huì)和二氧化碳有關(guān)呢?實(shí)際上啊，現(xiàn)在發(fā)電的主要形式是火電廠，而火電廠產(chǎn)生的溫室氣體的數(shù)量又是全球數(shù)一數(shù)二的?！澳悄闵暇W(wǎng)不是最費(fèi)電的嗎?你干嘛不把電腦賣了啊?”迎面而來的是媽媽挑釁般的話語。我擺出了難得的平靜：“人類的發(fā)展是必要的，環(huán)保的要求是減緩人類工業(yè)水平的發(fā)展?！?/p>
“但工業(yè)的發(fā)展與溫室氣體的排放是成正比的啊!”媽媽據(jù)理力爭(zhēng)。
“我不明白!但即使我們可以讓工業(yè)停止發(fā)展乃至讓工業(yè)水平倒退，各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人們也不會(huì)同意這么干的，因?yàn)樗麄儾豢戏畔率诌叺睦姘?”我想起了兩次氣候峰會(huì)時(shí)的情形，不覺惋惜般地嘆了口氣。
嘆氣后，我又開始在義務(wù)植樹區(qū)，栽下自己的綠色理想：
唉，要是每個(gè)人都有屬于自己的低碳生活，小至平民大到國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，都能讓自己的身邊充滿綠色，都能像我一樣，栽下自己的綠色理想，那地球復(fù)蘇也就不遠(yuǎn)了吧。
我就這樣，不斷編織著自己的綠色的夢(mèng)，但身邊彌漫的，依舊是二氧化碳的味道：甜蜜而苦澀。
六年級(jí)說明文四
我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非常快樂、非常幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢!
操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說：“加油吧!同學(xué)們!”
“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂的歌。
我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無比幸福!
我愛我們的學(xué)校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)!
六年級(jí)說明文五
我有一個(gè)溫馨、幸福的家。家里有三口人──爸爸、媽媽和我。
我家住在一個(gè)花園的后面，花園里種著各種花草樹木。清晨，我推開窗戶，一股清香的空氣迎面撲來，一股股臘梅花的香味直向我鼻子里沖來。
我爸爸頭發(fā)烏黑，眼睛小小的，戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。我爸爸很辛苦。在上我們還沒有起床的時(shí)候，我就聽到關(guān)門的聲音──他到學(xué)校上早自習(xí)去了。晚上我們?cè)缇退炝?，爸爸才下班回來?；丶液筮€要寫文章，有時(shí)寫到深夜才睡。他雖然很忙，但是他每天都要耐心、細(xì)致地給我檢查作業(yè)。
媽媽也是因?yàn)樾r(shí)候很喜歡看書，所以現(xiàn)在也戴上了眼鏡。媽媽每天都要上晚自習(xí)，她很忙。她在我心中，又關(guān)心我，又嚴(yán)格要求我。每天我睡著了，她還要來看看我被子蓋好沒有，怕我感冒了。媽媽規(guī)定我一個(gè)星期只能看一次電視，只能玩一個(gè)小時(shí)游戲，其余時(shí)間拿來讀書、看報(bào)和做家務(wù)。
我是個(gè)小調(diào)皮，也是個(gè)“書蟲”。
爸爸媽媽不管怎么叫我上課要我專心聽講，可我就是不聽?？窗?，今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，又在玩乒乓球，不小心掉在地上了，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就把乒乓球沒收了。我心里對(duì)老師說：“你也不知道我的乒乓買成多少錢，重慶名牌呀?！卑?早知道就不玩了。
我一回到家就來到自己的“小天地”里。我的小天地里對(duì)滿了書，有《格林童話》、《成語故事》、《一千零一夜》、《365夜》、《世界難解之謎》、《星球奧秘》、《閱讀800篇》……真像個(gè)書的世界。我整天抱著書看像是把書當(dāng)成自己的寶貝一樣看待。我每天一做完作業(yè)就開始看書，一直看到深夜。有一次，我在燒水。我剛把水壺放在灶爐上，就來看書，一看就不知道看了多久。忽然，我聽見“撲嘟撲嘟”的聲音，好像唱歌一樣，我也跟著節(jié)奏一邊看書一邊跳起舞來。后來我覺得不對(duì)勁，才想起自己的水壺可能燒爛了吧!我趕快向廚房跑去。
雖然我們都很忙，但是每個(gè)星期天都要出去放松一下。有時(shí)爬山，有時(shí)到農(nóng)家樂釣魚。上個(gè)星期六我和爸爸媽媽一起釣魚。我們釣了很多魚，收獲不小，快快樂樂地回家了。最使我難忘的是每一個(gè)暑假都要出去游山玩水。我小小年紀(jì)走了很多地方，什么黃桷樹瀑布呢，云南大理呢，九寨溝黃龍呢，我都去過了。還看了大海、草原等等。我快成了小小旅行家了!
小朋友，我的家溫馨、幸福嗎?
六年級(jí)說明文作文相關(guān)文章：
★ 初三說明文作文
六年級(jí)說明文作文
