以英雄為話題的優(yōu)秀作文
有人認(rèn)為，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。有人卻說(shuō)，這是一個(gè)沒(méi)有英雄的時(shí)代。毫無(wú)疑問(wèn)，這兩種觀點(diǎn)都是極端。我認(rèn)為，英雄一直都在，未曾沸沸揚(yáng)揚(yáng)，也未曾銷(xiāo)聲匿跡。下面是小編給大帶來(lái)的以英雄為話題的優(yōu)秀作文_關(guān)于英雄的議論文800字，歡迎大家閱讀!
關(guān)于英雄的議論文作文篇1
讀完《王陽(yáng)明》這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我的眼前時(shí)而出現(xiàn)一位手握毛筆，博學(xué)多才的文官，時(shí)而出現(xiàn)一位身配寶劍，威風(fēng)凜凜的武將。這兩者結(jié)合在一起，堪稱(chēng)天下奇才。
王陽(yáng)明從小飽讀詩(shī)書(shū)，曾被譽(yù)為“神通”。更可貴的是，他從小立志學(xué)圣賢，就像我們的孔子老先生。就算在龍場(chǎng)驛站，盡管住在簡(jiǎn)陋的洞穴中，忍饑挨餓地啃些野菜充饑，但他也從做圣人的高度去要求自己，反復(fù)思考著“圣人處此，更有何道”?以此來(lái)激勵(lì)自勉，將得失榮辱拋棄一邊，致使自己的心胸更開(kāi)闊。就是這樣艱苦的環(huán)境，并沒(méi)有讓王陽(yáng)明屈服，他樂(lè)觀地面對(duì)這一切困難，最后竟悟出了：圣人處世，在于自足其性。王陽(yáng)明不管身在何處，即使是偏僻的小山溝里，身邊總是有一群積極求學(xué)的弟子們，在領(lǐng)悟心學(xué)之后，王陽(yáng)明時(shí)刻傳播著自己的心學(xué)思想，用自己的切身體會(huì)告誡弟子們要根據(jù)個(gè)人心性進(jìn)行修行。
滿腹經(jīng)綸的王陽(yáng)明還是一名杰出的軍事家，堪比諸葛亮。面對(duì)著寧王的叛亂，他一面上疏朝廷報(bào)告寧王謀反，一面在江西部署疑兵之計(jì)。盡管敵我雙方兵力懸殊，但他善用心理戰(zhàn)術(shù)，在心理上瓦解叛軍的軍心，還誘敵進(jìn)埋伏圈，用火攻一舉殲滅了叛軍。這次，以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役，不正表現(xiàn)了他卓越的軍事才能嗎?是呀，王陽(yáng)明雖為一介文官卻屢次立下軍功，不愧被后人稱(chēng)為封建時(shí)代的完人。
面對(duì)著這位我心中的英雄——明代著名的思想家、哲學(xué)家、教育家、軍事家，我又一次捧起了《王陽(yáng)明》。我為自己生在王陽(yáng)明先生的故鄉(xiāng)而自豪，沿著王陽(yáng)明先生曾經(jīng)走過(guò)的路一遍一遍地探索者，撫摸著王陽(yáng)明先生舊居——瑞云樓的廊柱，似乎看到從不遠(yuǎn)處的晨曦中走來(lái)了一位全能大儒!
關(guān)于英雄的議論文作文篇2
英，才之杰者，雄，魄之宏者。顧名思義，慨而康，公無(wú)私，誠(chéng)且信者，是謂雄也。
——題記
英
“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也;光陰者，百代過(guò)之客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何?”
你是如此的意氣昂揚(yáng)，在出蜀入長(zhǎng)安的路上，懷著“天生我才必有用”的想法期望自我響徹長(zhǎng)安，但是不羈的你終究難逃“賜金放還”的命運(yùn)。于是，你不再期望誰(shuí)陪你醉，也不舍望誰(shuí)的理解，只愿如一片來(lái)去自由的云，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，云游人世。
才華橫溢的你卻清高脫俗，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，人之杰者，你當(dāng)之無(wú)愧!
雄
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞奈若何”，應(yīng)對(duì)滔滔江水，應(yīng)對(duì)彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人處刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”?然而項(xiàng)王最終選取了投江而死，他信為死得有尊嚴(yán)，那才是雄之本色。
力拔山河的你卻狂妄自大，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。魄之宏者，你當(dāng)之無(wú)愧!
后記
英者，無(wú)魄而悲哉!
雄者，無(wú)杰而哀哉!
大寫(xiě)者，英雄乎?嘆哉!壯哉!
關(guān)于英雄的議論文作文篇3
每個(gè)人都有自己心目中的英雄，有的是革命烈士，有的是武俠小說(shuō)里的英雄，有的是外國(guó)人有正義感的佐羅……而我心目中的英雄是譚千秋。
大家還記得2008年發(fā)生的5.12大地震吧!那短短的幾分鐘內(nèi)，喪失了多少個(gè)生命!但也同時(shí)塑造了多少個(gè)英雄!譚千秋便是其中之一!
譚千秋在地震來(lái)臨之時(shí)，用那雙播種無(wú)數(shù)知識(shí)的手，護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。最后，譚千秋死了，四個(gè)學(xué)生都活了。妻子撲在丈夫的遺體上痛哭!
譚千秋用自己一個(gè)生命，換來(lái)了四條生命!他真是太偉大了!
關(guān)于英雄的議論文作文篇4
有的人會(huì)問(wèn)我，你心目中的英雄是誰(shuí)?我會(huì)理直氣壯地回答他，那就是在平凡崗位做出不平凡的事的人——母親。
每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)的時(shí)候，身邊卻總是出現(xiàn)的母親的身影，她向我伸出那雙粗糙的手，說(shuō)：“孩子，把手伸過(guò)來(lái)。”于是，媽媽牽著我的手，走過(guò)了那風(fēng)雨兼程的12年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路;從幼兒園的門(mén)檻到……
每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，您卻沒(méi)有罵我，而是用您那親切的聲音教育我，輔導(dǎo)我，安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次小考而已，要把不會(huì)的搞懂才是最重要的，心在哪里成功就在那里呀!孩子……"
每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的經(jīng)過(guò)向您傾訴衷腸后，您卻總對(duì)我說(shuō)：“就算脾氣再好的人也會(huì)發(fā)脾氣;其實(shí)人生就是一盤(pán)棋，而與你對(duì)奕的是命運(yùn)，即使命運(yùn)在棋盤(pán)上占盡了優(yōu)勢(shì)，即便你之剩下了一副殘棋，你也不要推盤(pán)認(rèn)輸，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)一下去，人生往往在堅(jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。
平凡的人做出不平凡的事，她就好像一把綠傘，替我遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔，看啊，這就是我的母親，我心目中的英雄!
關(guān)于英雄的議論文作文篇5
在遙遠(yuǎn)的上古時(shí)期，盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z捏泥造人，從此被稱(chēng)為人類(lèi)的英雄;在夏商周時(shí)期，大禹治水，從而被封為歷史的英雄;工業(yè)革命時(shí)期，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，因此被封為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的英雄。而在當(dāng)今時(shí)代，同樣有那么一群人，低調(diào)，堅(jiān)毅，樂(lè)觀，做出了利國(guó)利民的事，他們同樣是這個(gè)時(shí)代的英雄。
有一種英雄主義叫低調(diào)。
在微博熱搜中，有一位年過(guò)六十卻只穿布鞋給同學(xué)們講課的老教授火了起來(lái)，他便是當(dāng)今被人們熟知的布鞋院士李小文。多年以來(lái)，他只穿布鞋上課，省下的錢(qián)全部捐給了貧困兒童，卻從來(lái)不聲張。他低調(diào)善良，幫助弱小，他素者仁心，以一雙布鞋任平生。并不是四處宣揚(yáng)才可以成為英雄，低調(diào)也一樣可以，素者仁心，是最純粹的英雄。
有一種英雄主義叫堅(jiān)毅。
在《超級(jí)演說(shuō)家》的演講者中，有這樣一個(gè)人，他叫崔萬(wàn)志，他天生殘疾，出生時(shí)差點(diǎn)夭折，幾經(jīng)周折才得以存活。當(dāng)他長(zhǎng)大時(shí)，各地學(xué)校卻又因?yàn)樗臍埣捕啻螌⑺麆裢耍](méi)有因此而放棄自己。他開(kāi)始轉(zhuǎn)攻互聯(lián)網(wǎng)，依靠自己的聰穎和努力最終成為了淘寶網(wǎng)上的“旗袍先生”。當(dāng)別人問(wèn)及他為何如此堅(jiān)強(qiáng)之時(shí)，他總會(huì)微笑著說(shuō)“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己”。他用自己的堅(jiān)毅，詮釋了當(dāng)今社會(huì)另一種英雄的含義。
有一種英雄主義，叫愛(ài)國(guó)。
中華文明，上下五千年而綿延不斷的根本原因，就是無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士前赴后繼，愿為國(guó)家之興盛奉獻(xiàn)生命。
古有岳飛精忠報(bào)國(guó)，今有南仁東創(chuàng)造“天眼”。2017年，“天眼”項(xiàng)目在貴州竣工，而擔(dān)任該項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師南仁東，卻已永遠(yuǎn)地閉上了眼。南仁東從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，長(zhǎng)大出國(guó)留學(xué)，有許多國(guó)外的企業(yè)高薪聘請(qǐng)他，但他不為所動(dòng)，毅然回國(guó)投入到了國(guó)家建設(shè)當(dāng)中。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)努力拼搏，最終完成了天眼項(xiàng)目，使中國(guó)的科技實(shí)力再次飛躍。他總是說(shuō)“科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，但科學(xué)家是有祖國(guó)的”。雖然南仁東先生的眼睛閉上了，但是他的愛(ài)國(guó)之心，卻永遠(yuǎn)地嵌在了每一個(gè)中國(guó)人的心中。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，在我們的生活中，他們?nèi)嘶蛟S沒(méi)有響亮的名字，沒(méi)有偉大的成就，但他們卻總是用平凡的小事感動(dòng)著我們，他們用自己的行為和精神，詮釋了這個(gè)時(shí)代的英雄。
關(guān)于英雄的議論文作文篇6
我們是懷著激動(dòng)的心情編完這期稿子的：因?yàn)槟切┧拿姘朔綋涿娑鴣?lái)的稿子，所體現(xiàn)的思考的力度、知識(shí)的廣度、文筆的風(fēng)生水起……實(shí)在太出乎我們的意料!有什么回饋比這奪目的愉悅更讓我們愉悅?有什么意外的驚喜更讓我們驚喜?
相比漫長(zhǎng)的人生，高考只是一個(gè)新起點(diǎn)，一次新檢閱。伴之而來(lái)的是你的成長(zhǎng)、成熟。那么，這塊園地，將是你的預(yù)演——來(lái)吧，筆澆塊壘，舒胸中抱負(fù)，紙畫(huà)藍(lán)圖，展不凡才華!
他山之石，可以攻玉。我們對(duì)原稿不作修改，只在可供推敲處加下劃線并提出建議(括號(hào)內(nèi)的文字)，供大家來(lái)觀摩、切磋，以便對(duì)文章更好地?zé)捯?、煉詞、煉句。說(shuō)英雄，孰是英雄不逞無(wú)謂之能，不做無(wú)謂之事，堅(jiān)其心，立其行，正其身，可謂英雄。
某日，一習(xí)武者因故將一孩童踢至重傷，后將其行言于網(wǎng)上，竟有人謂之“英雄”!可笑，說(shuō)英雄，誰(shuí)是英雄?孩童，知無(wú)邪，豈人性本惡?何以重傷之?況此無(wú)非意外耳，何以下重腳傷人?
雖是非皆有，難辨孰是孰非，踢人者言其乃忍無(wú)可忍，而孩童之鄰以旁觀者言之始末，雖未明言，亦表其意矣。況網(wǎng)絡(luò)，虛擬者，焉知此(人及其)鄰人之真?zhèn)?然此大有可類(lèi)者也。
是非二字，非是即非，誠(chéng)如善惡。世雖有爭(zhēng)辯對(duì)錯(cuò)者，然若歸于一事，則是亦可為非，非亦能為是，此境況不同耳。夫英雄者，亦乃鼠輩耳。楚霸王，世人謂之英雄，然觀其烏江一役，能伸不能屈，非丈夫之類(lèi)，敗無(wú)志，終自刎，此非鼠輩之所為哉?夫鼠輩者，亦可成事：孟嘗之困于齊，非雞鳴狗盜二人難安然脫身，焉可成其千古之名?盡說(shuō)英雄，誰(shuí)是英雄?
一事之于人，往往有異，然大是大非之類(lèi)，無(wú)論之于何樣境況，大是即是大是，絕難成非;大非亦然。段祺瑞者，北洋軍閥也，人所不齒(側(cè)目)，然(當(dāng))其面日本(臨日寇)之威逼利誘，概不與之同污，守其節(jié)，孫文亦為之贊。蔣，亂國(guó)者也，然其雖逃之臺(tái)灣，拒不(堅(jiān)斥)臺(tái)哇獨(dú)，此亦謂之大是也。上帝之與《圣經(jīng)》，是也;之與無(wú)神論者，非也。是非之?dāng)?shù)，豈可定乎?
今觀網(wǎng)友之評(píng)，或曰武者對(duì)，或曰武者錯(cuò)，此人之所見(jiàn)，不免有異，誠(chéng)然。然竟有稱(chēng)其“英雄”者，余惑矣!此人何堪“英雄”二字?究其所為，難稱(chēng)大是大非，是非亦不然，直意外耳。論是非，此行徑斷難稱(chēng)是，介于非與是之間，然有冠之“英雄”之名者，余難猜其意矣。故(古)人之與是非，易斷也;今之人于是非，難判也。想此乃錢(qián)鐘書(shū)之謂“社會(huì)進(jìn)步”之成果也。錢(qián)謂“古為幼，今為長(zhǎng)”，故幼之所為孩童嬉戲也，一眼洞穿;長(zhǎng)者所為，思之果也，謀而后動(dòng)，既謀故難猜其意，雖數(shù)觀之，亦旁觀者迷也。
“6”之于頭者，以其乃“6”也;之于尾者，以其乃“9”也，夫“6”與“9”。直顛之，其意全不同也。故是者之于人，其可將白描黑，亦可將黑漂白。人嘴兩張皮，吐之黑白，蓋難辨矣，故謂“人言可畏”矣。由此觀之，說(shuō)英雄，誰(shuí)可謂之英雄?
此武者之所為，直瑣事耳，日有發(fā)生，然觀其一踢之后(網(wǎng)上群言洶洶)，又可得無(wú)盡思慮也。說(shuō)英雄，誰(shuí)是英雄?此余之所慮也。
關(guān)于英雄的議論文作文篇7
陶淵明不為三斗米折腰，我以為絕妙;岳飛以胡虜肉匈奴血為美食，我以為絕妙;文天祥抱著精忠報(bào)國(guó)的信念而過(guò)零丁洋，我以為絕妙;雖然沒(méi)有金庸筆下那強(qiáng)壯的體格與深厚的內(nèi)力，也沒(méi)有古龍腦中那風(fēng)流瀟灑、美貌與智慧于一身的俠念，但我們絕對(duì)可以看見(jiàn)用樸實(shí)、正義、忠誠(chéng)的黃色刻在這鮮紅的東方英雄。
很小的時(shí)候，拿著破舊的武俠書(shū)，模糊的記憶中總呈現(xiàn)著英雄的樣子——高大的身軀上披著件半舊不新的衣服，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)纏繞著身后的劍柄……但如今，那種印象早已蕩然無(wú)存了，那種形象早已不是外貌可以定格了，我欣賞戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸子百蜂起，百家爭(zhēng)鳴;我欣賞把守秦時(shí)明月關(guān)的飛將;我欣賞代父從軍，對(duì)鏡貼花黃的巾幗……
分久必合，合久必分，在每一個(gè)朝代的興亡和衰敗，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)英雄，像一群群生命力旺盛的飛蛾，向那熊熊燃燒著的歷史的火焰撲去，紫微星流過(guò)，他預(yù)示著一位英雄的光芒在我們面前閃過(guò)，也演繹著又一位英雄的誕生……
依稀記得電影中的秦王曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寡人終于悟到了，劍的第一層境界乃人劍合一，講究的是集中所有力量;劍的第二層境界乃手中無(wú)劍，心中有劍，說(shuō)明劍可用氣所鑄成的，劍的層境界乃心中無(wú)劍，手中亦無(wú)劍，那就是不殺，對(duì)一切事物的饒恕與包容，停止一切戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行，此時(shí)這位君王的靈魂早已得到了升華，明白了自己應(yīng)該怎樣才是真正的君王。
我看過(guò)古龍的《歡樂(lè)英雄》，聽(tīng)過(guò)成龍的《真心英雄》，“英雄”的詮釋早已超出了字典中的解釋?zhuān)⑿鄣木裨缫焉w過(guò)了紅顔的淚水，而樸實(shí)、正義、忠誠(chéng)、善良才是我對(duì)英雄最后的理解。生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。如此英雄，我終無(wú)悔。
關(guān)于英雄的議論文作文篇8
三國(guó)里，劉備是英雄，曹操是英雄，孫權(quán)是英雄。水滸里，宋江是英雄，吳用是英雄，武松是英雄。而現(xiàn)代中國(guó)的英雄，更是不計(jì)可數(shù)。
而在眾多的英雄里，唯獨(dú)一個(gè)讓我贊嘆不已，他就是偉大的科學(xué)家——錢(qián)學(xué)森。
小時(shí)，他就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，加上父母的啟發(fā)與教育，使他考中了理想的大學(xué)。但那時(shí)正是中國(guó)實(shí)力弱小、遭受侵略的時(shí)期，生活在這個(gè)社會(huì)背景下的錢(qián)學(xué)森看見(jiàn)人們慘遭刀槍的樣子，就立志要讓祖國(guó)繁盛，便來(lái)到美國(guó)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)，換來(lái)了很高的地位。但他始終沒(méi)忘記祖國(guó)的使命，便在學(xué)業(yè)有成的時(shí)刻，回到祖國(guó)。但美國(guó)政府咬住不放，將錢(qián)學(xué)森關(guān)了起來(lái)。但最后在中國(guó)的強(qiáng)烈要求下，美國(guó)政府才不情愿的放了錢(qián)學(xué)森?；氐絿?guó)后，他便勵(lì)精圖治、日日夜夜的工作，先后發(fā)明了“兩彈一星”，使中國(guó)逐漸強(qiáng)大。
英雄是什么?在我認(rèn)為，英雄是保衛(wèi)祖國(guó)，服務(wù)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的人。而錢(qián)學(xué)森則是英雄，在祖國(guó)危難之際用去其它國(guó)家學(xué)來(lái)的知識(shí)，來(lái)發(fā)明“兩彈一星”，保衛(wèi)祖國(guó)，并將自己所知道的知識(shí)毫不保留的傳授給學(xué)生，指導(dǎo)他們，一起來(lái)服務(wù)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。
錢(qián)學(xué)森，你是堅(jiān)強(qiáng)的。在發(fā)明導(dǎo)彈之時(shí)，沒(méi)有其他國(guó)家的幫助，你便堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，靠自己的雙手來(lái)完成;錢(qián)學(xué)森，你是不屈的。在被美國(guó)壓留的日子里，他們每10分鐘開(kāi)一次燈，但你不肯屈服，抱著一顆愛(ài)國(guó)之心，驅(qū)散黑暗;錢(qián)學(xué)森，你是無(wú)私的;在領(lǐng)取榮譽(yù)時(shí)，你總是希望讓年輕人去，讓他們也成為偉大的科學(xué)家，一起來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。
觀英雄之事，品英雄精神!
關(guān)于英雄的議論文作文篇9
靜靜的合上《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，閉上眼睛開(kāi)始默默的品味那悠悠書(shū)香中記載著的一位偉大人物波瀾不驚的革命生涯，心中陣陣轟鳴，保爾·柯察金，他用生命詮釋了他革命的盡頭。
童年的時(shí)光給他帶去了曲折和快樂(lè)，對(duì)他來(lái)說(shuō)本該生活在一個(gè)幸福的童年。然而一個(gè)不完整的社會(huì)給他種下了革命的種子。他有著一段美好的初戀，他幸福過(guò)，他也放棄過(guò)，為了那顆革命的種子，小小的他，踏入了革命的硝煙。
少年時(shí)代揮手過(guò)去，年輕的保爾開(kāi)始了真正的革命旅途，這一路上他遇到了太多的坎坷，飽受了太多的磨難。他迷失了么?不，這個(gè)處在水深會(huì)熱的社會(huì)，讓他倔強(qiáng)的走了下去。但是上帝去不垂愛(ài)這個(gè)勇敢的革命者，病魔像他無(wú)情的入侵，摧殘著他的軀體，試圖摧殘他的精神，讓他飽受痛苦和折磨。
但要知道，生命是希望的代名詞，于是他摒棄了痛苦，選擇了奮斗。他為自己爭(zhēng)取時(shí)間，他要更多的為黨做事，這樣就可以讓人民少受一些苦。他把自己交給了黨，交給了人民。
貝多芬曾說(shuō)：“我要扼住生命的咽喉，它決不能是我完全屈服……噢!能把人生活上千百次，真是多美。”也許在他將永遠(yuǎn)只能在床上度過(guò)一生的時(shí)候，他也該放棄了，可是他卻再一次掘強(qiáng)地用手中的筆作為革命武器。他的痛苦在不懈的戰(zhàn)斗中變成了甘美。他永不停息的為革命“舞動(dòng)”著。正如王爾德童話中的夜鶯，為了圣潔的玫瑰，唱出自己最后的一滴血。
命運(yùn)是一塊絆腳石，有多少人回避它，而保爾·柯察金——用生命詮釋革命的盡頭。在艱辛的道路上，他用堅(jiān)定的目光，無(wú)畏的心走完了他的革命全程。
我那噙滿淚花的眼簾中，是他永不幻滅的身影，我心中的英雄。
關(guān)于英雄的議論文作文篇10
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>
這是《老人與海》中讓我感觸頗深的一句話。我想，在這個(gè)社會(huì)中，一個(gè)人若可以做到這句話，他就是英雄。
文中的圣地亞哥老人在84天出海沒(méi)有捕獲一條魚(yú)，別人嘲笑他，把他當(dāng)作不折不扣的失敗者，甚至于他的船帆看起來(lái)也是一面永遠(yuǎn)標(biāo)志著失敗的旗幟。但他沒(méi)有退縮，僅憑著一個(gè)漁民對(duì)職業(yè)的自豪感和一個(gè)老人對(duì)生活及困難的不屈服，他冒險(xiǎn)來(lái)到了墨西哥灣流，并釣住了一條大馬哈魚(yú)。
白天又黑夜，黑夜又白天，難以想象一個(gè)老人在茫茫大海上與一條大魚(yú)斗爭(zhēng)了幾天幾夜，憑著他不屈的意志與頑強(qiáng)的毅力，老人捕獲了大魚(yú)?？擅牢兜拇篝~(yú)引來(lái)了一群鯊魚(yú)。但他在這海洋的統(tǒng)治者面前，表現(xiàn)出了驚人的毅力，他甚至殺死了一只鯊魚(yú)!如作家張愛(ài)玲所說(shuō)，這種毅力：“不是超人的，而是一切人類(lèi)應(yīng)有的一種風(fēng)度，一種氣概?！彪m然老人最終只帶回了一具魚(yú)的骨架，但他偉大的精神力量，向大自然昭示著：這就是英雄!
宋代劉過(guò)曾說(shuō)過(guò)：“人定兮勝天”。老人讓我想到《亮劍》中的一個(gè)情節(jié)，遭到圍困的騎兵連，面對(duì)日本一個(gè)強(qiáng)大的騎兵縱隊(duì)，沒(méi)有投降，沒(méi)有逃跑，而是義無(wú)反顧地面對(duì)強(qiáng)大的敵人。雖然最后都犧牲了，卻贏得了對(duì)手的尊重。真正的英雄就是在一切強(qiáng)大勢(shì)力面前保持自己的尊嚴(yán)，頑強(qiáng)而永不妥協(xié)，哪怕明知是死，也要沖上去，不屈不撓地斗爭(zhēng)!我們八年抗戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)，不就是這么過(guò)來(lái)的嗎?
在那個(gè)年代，我們中國(guó)涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)的這樣的英雄，然而現(xiàn)在，我們更需要這樣的人，社會(huì)要進(jìn)步，這種精神是必不可少的。我想，這種精神，是一個(gè)民族的保障和動(dòng)力，這種精神，也是一個(gè)人生存的力量。
我難以按捺心中的激動(dòng)之情，我只想說(shuō)，一個(gè)有理想，有追求的人，就應(yīng)該有這種永不言敗的自信，有艱苦奮斗、不畏犧牲的頑強(qiáng)精神，這才是真正的英雄!