給老師的一封信600字

老師您就像一座燈塔一樣，照亮我前進的方向;就像春雨一樣，滋潤著我，給了我清涼的雨水;就像太陽一樣，使我生機勃勃的成長。下面是小編給大家?guī)淼慕o老師的一封信，歡迎大家閱讀!

給老師的一封信篇1

尊敬的老師：

您好!

是誰像蠟燭，燃燒自已，點燃別人的希望?是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長?又是誰像蔚藍而寬闊的大海，向小魚張開自己知識的胸懷?——是您，我們敬愛的老師。

深夜人靜的時候，我們都已睡熟，可是您還在專心致志地批改我們的作業(yè)。當(dāng)看到答案正確時，您會鼓勵我們：“不錯，不錯，繼續(xù)努力!”當(dāng)發(fā)現(xiàn)有錯時，您會在作業(yè)本上打上鮮紅的叉。第二天，作業(yè)本發(fā)下來時，您會一題一題地為我們講解，直到我們聽懂為止。

還記得剛上小學(xué)一年級時，在教室里第一次見到您，你那和藹可親的面容與親切柔美的話語。讓我立刻喜歡您，很快也愛上了您的課堂。

您每次上課時，都會用優(yōu)美的聲音為我們講解課文文字的奧妙之處以及重要的部分，我被您那優(yōu)美的聲音迷住了，不知不覺就下了課，我還有些猶未盡的感覺，心想：這么快就下課了，老師，我還想聽您的課。

六年轉(zhuǎn)眼就過去了，您對每一位同學(xué)都十分親切，上課時您是我們的老師，教我們學(xué)習(xí)很多很多的知識;下課，您就成了我們的好朋友，和我們一起討論問題，偶爾和我們一起做游戲。

敬愛的老師，我愛您!您不僅是人類的工程師，您不僅有蠟燭那樣的自我犧牲精神，您這樣默默無聞地為我們傳遞知識，我們一定不會忘記您對我們的愛。

感謝您!我們敬愛的老師，我們愛您!我們敬愛的老師，愿您桃李滿天下!

祝您：

身體健康，工作順利!

給老師的一封信篇2

敬愛的王老師：

您好!

人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”。您母親般的愛與力量始終伴我們成長。在我眼中，您就如四季。

您如同春天的輕風(fēng)。您用娓娓動聽的語調(diào)為我們授課，讓我們五十多顆渴望知識的腦袋滿足。您不但教我們課文，還穿去些古詩典故、作者趣聞，讓課堂中充滿歡樂、激情。您又如夏天的驕陽。您常說：“好記性不如爛筆頭”“我布置的作業(yè)是韓信點兵——多多益善”。真的，在酷曬下，我們的學(xué)習(xí)成績提高了，些不肯學(xué)的同學(xué)也不得不學(xué)習(xí)大學(xué)隊。

您還像秋天的清爽。每次什么征文比賽、重要活動總有我的名額。讓我在升旗儀式上主持的是吧?讓我?guī)状卧谖膶W(xué)社大會上發(fā)言的也是您吧?發(fā)言并是是大事，我四五年級也發(fā)言過好幾次。可讓我感動的是您給我的一張紙條，上面寫滿了對我的鼓勵!您有時也是冬天的朔雪。一次，我和同桌在課堂上小聲爭吵，當(dāng)您微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰，我們就不敢注視您的日光。此時無聲勝有聲，犯錯的我們慚愧的低下了頭。

您既像四季，又同一支紅燭，燃燒自己，照亮我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化做春泥更護花”。謝謝您，王老師!

祝您

工作順利，桃李滿天下

給老師的一封信篇3

親愛的程老師：

您好!

時間過得飛快，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我是多么得舍不得啊!在這六年中，每一年都像是一種調(diào)味料，酸、甜、苦、辣、咸，都是多味的，豐富多彩的。

運動會的滋味都是甜甜的。小時候，每一次的運動會您都幫我們精心籌備。我因為體格小就加入了“呼啦圈過山車”的項目里。每當(dāng)課間時，總能看見您監(jiān)督與督促有運動項目的同學(xué)加緊練習(xí)。作為“呼啦圈過山車”項目隊長的我，除了要收作業(yè)外，都及時拿著呼啦圈下樓訓(xùn)練。您每次都在我們找到感覺時為我們計時，讓我們打起精神，好好面對比賽。當(dāng)然，我們訓(xùn)練時因為風(fēng)火輪般的速度也吸引來了不少別的班的同學(xué)，您的臉上也露出了滿意而又遮掩不住的驕傲，仿佛再說：“嘿嘿，我的孩兒們厲害吧!”

終于迎來了比賽那天，我和隊友輕裝上陣，心里緊張的不行。您帶著我們做了做熱身運動，幫我們整理整理了衣服，邊做邊說：“不要緊張，靜下心來，就當(dāng)做是一次訓(xùn)練就好，加油!”我手里攥著呼啦圈領(lǐng)隊友上臺，您站在一旁為我們默默加油。

隨著一聲哨響，比賽開始!我們像訓(xùn)練時一樣，有節(jié)奏地鉆進去又跳出來，一下子就贏別的班好幾圈，您也很高興，在一旁為我們大聲地加油鼓勁。可誰能想到這呼啦圈還有意見了，鉆著鉆著突然斷了，我當(dāng)場嚇懵了，心想：剛才發(fā)生了啥?呼啦圈咋斷了?比賽結(jié)束了?還好您反應(yīng)快，及時解決了這個問題，趕忙給我換上新的呼啦圈，邊換邊說：“快快快!繼續(xù)比賽!快!加油!”我的意識被同學(xué)的加油與焦急聲拉了回來，您在一旁演示著正確的鉆圈姿勢，恨不能加進來幫我們。雖然中間出了點小問題，但在我們的團隊默契配合下，成功拿下了冠軍!您高興極了，開心地走來走去。我當(dāng)時很感動，謝謝您，老師，是您讓我們明白了團隊之間的合作是多么重要。

小時候還不懂，我們贏了比賽，老師為何比我們還興奮?現(xiàn)在長大了，也懂了，這是我們共同努力的結(jié)果，您看著我們一天比一天更優(yōu)秀，心里一定很欣慰。雖然您沒有參加這次比賽，但您卻是在背后幫我們最多的人。我很榮幸能遇見您這樣的好老師，我們一定會在今后的生活中贏得更多比賽，做人生的大贏家!謝謝您，程老師!

祝您

身體健康，桃李滿天下!

給老師的一封信篇4

親愛的張老師：

您好!

一夜細雨，在天空陰得幾欲滴水。在天空的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一小鳥點水而過，卻被風(fēng)中發(fā)出的聲響驚得高飛。

我站在車站前，心煩抖去落在發(fā)梢的雨絲，接連幾天的細雨和考試失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎比剛才更大了。

走向校車，踏進校門，繁重的學(xué)習(xí)壓力壓得我有些喘不過氣來，像身上壓著的大包小包的行李。準備好回宿舍休息一番。

回到教室，您手上拿著英語成績單，干脆利落地走進教室，拿出成績單念了幾個名字。我下意識地把頭低了下來，表面上在寫作業(yè)，實際則一個字也寫讀不進去，像有千萬螞蟻在我心里爬來爬去，心里不斷祈禱不要叫到我。

躲得過初一躲不過十五，當(dāng)您念到我的名字時，我恨不得挖個洞鉆進去。

我有些不知所措，頭低著走到老師面前，兩手在不停地拽著校服，心里滿是自責(zé)與不甘。

當(dāng)我走到您面前，您看了看我，在手機里翻看原卷，嘴里念著：“你英語成績挺好的吧，應(yīng)該在上面?！鳖D時，我的臉變得發(fā)燙，羞愧感油然而生：“老……老師，我這次考砸了。”“好，讓老師看看?！苯又曳治隽嗽嚲?，拿出一張紙，標(biāo)好記號寫出了我錯誤較多的題型。當(dāng)您寫字時，您那被粉筆磨出的繭在手指上清晰可見，眼睛里也充滿了疲憊，那都是您熬夜備課和為我們批改作業(yè)的見證。

那天，您并沒有嚴厲地批評我，讓我心里平坦許多，我永遠記得您最后讓我一定要好好學(xué)習(xí)英語，努力爬上來。您疲憊的雙眼里透出對我一股信任和堅定的眼神，那一刻我仿佛在傾盆的大雨里找到了一個撐著傘帶我回家的人，讓我有了有了希望。

在這一路上，我也經(jīng)歷挫折。但是您在這一路上您給予了我鼓勵，給予了我想成功奔跑的勇氣。也許，每個的學(xué)生背后不僅是父母的鼓勵與教育，更是老師辛勤而默默的付出。您堅強的背后是不盡的心酸。面對我，您是始終用一顆負責(zé)而堅強的心面對。不管前方多困難，您還是繼續(xù)向前。

謝謝您!老師!

給老師的一封信篇5

親愛的周老師：

您好!

記不記得，2017年的那天，您中午代班，您發(fā)現(xiàn)有人在傳紙團，而那時，不知是誰將紙團拿走了，交給了您。那時，您站在講臺上，嚴厲地責(zé)罵那個引起哄亂的同學(xué)，可卻不知是誰拿出的紙團。

那時，我想著：“反正那個紙團跟我沒有關(guān)系?！北隳闷鸸P，自顧自的寫起課堂作業(yè)本來，可那時我的舉動卻引起了您的懷疑。您叫了一聲我的名字，讓我站起來，以為我就是那個嫌疑人，就拉我出去罰站了一個下午。

您問我：“那個紙團是不是你的?”我滿眼淚水，說：“不是我的，我都沒理那個紙團，不是我的。”您又問：“是誰畫的?”我老實的回答道：“我?！蹦硪膊焕砦遥呦蚪淌?，并且讓我站在那里不要動。

后來，午休過后，我問同桌，那張紙條是誰傳下去的?他回答道：“瞿海帆呀!”我瞪大了眼睛，本想告訴您的，但還是忍住了。

雖然這是一件很小的事情，但卻對我影響很深。

祝

工作順利、萬事如意!

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