我心靈的甘露高考作文5篇匯總
書(shū)籍,是我心靈的甘露。在成長(zhǎng)路上,它如一泓泉水,清澈又沁人心脾,凈化了我的心,也滋潤(rùn)、感染著我的心。這里給大家分享一些以我心靈的甘露為題的高中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以我心靈的甘露為題的高中作文篇1
纏綿的細(xì)雨下了一夜。清晨,鳥(niǎo)叫聲叩開(kāi)我的房門(mén)。我嗅著泥土清新的芳香,踏上了那條曲徑通幽的小路。忽然回想起在我很小的時(shí)候,奶奶曾拉著我的手,從這里走向樹(shù)林深處。
小時(shí)候的我一直不大喜歡奶奶。她身上總有一股炒菜味兒,而且畢竟是隔了一代的人,我們有什么共同話(huà)題呢?還有一次忘了是因?yàn)槭裁?,她拿掃把抽我的大腿,大聲地吼叫?span style="text-indent: 2em;">從那以后我常常躲著她。
可如今走在這條路上,所有的不歡似乎都釋然了,定格在腦海中的只剩下當(dāng)年從此走過(guò)時(shí),她臉上蕩漾著的幸福。塵封的記憶漸漸復(fù)蘇,我一邊暗自回想,一邊后悔,為什么我從未察覺(jué)過(guò)她對(duì)我的好?
那艷麗的衣裳,如燃燒的火焰,在我的回憶中逐漸明朗。奶奶捧著一疊衣服湊到我面前,開(kāi)心地問(wèn):“你哥哥要結(jié)婚了,你看看,我縫的衣服好不好看?”我伸手翻了翻,皺著眉說(shuō):“這也太艷了吧?”奶奶笑了:“結(jié)婚要穿得喜慶嘛,而且……”她神秘兮兮地一笑,轉(zhuǎn)身回屋又拿出幾件衣服,“看!這些是留給你結(jié)婚穿的,奶奶好不好?”我只是無(wú)奈地沖她笑了笑。
“奶奶,您一定要健健康康的,那時(shí)親自歡歡喜喜地為我穿上啊?!笨上н@句話(huà)未能說(shuō)出口。
奶奶一直很喜歡讀書(shū)看報(bào),雖然眼睛在日益模糊。每當(dāng)學(xué)校發(fā)新書(shū)了,她總要津津有味看個(gè)不停。那次,她拿著我的英語(yǔ)書(shū)走到我跟前:“你跟我說(shuō)說(shuō),這一段英文是什么意思?”我頭也不抬就說(shuō):“不知道,您學(xué)那有用嗎?”奶奶便不說(shuō)話(huà)了,只是低著頭盯著課本,再?zèng)]有看我。我的心一下子收緊,但已知無(wú)法彌補(bǔ)?!澳棠?奶奶!”我聲聲喚著。記得她終于抬起頭時(shí),眼里竟無(wú)對(duì)我的責(zé)備。
想到這,我還是難過(guò)了。奶奶佝僂的身軀和曾經(jīng)牽著我的那雙滿(mǎn)是皺紋的手,在我的腦海中無(wú)限放大。奶奶老了,老了。在我成長(zhǎng)的同時(shí),歲月的痕跡也無(wú)情地爬遍了她的全身。可她從未在意過(guò),因?yàn)樗睦镉形野 5龑?duì)我的好,總是被我不經(jīng)意地遺忘,任其落灰。
我停下思緒,默默欣賞這雨后的樹(shù)林。這時(shí)我才注意到,似乎一切都變得更加明亮了。大雨沖刷掉了葉片沉積的泥垢,就像奶奶對(duì)我甘露般純潔的愛(ài),洗去了我心中的芥蒂。
在這墨綠色的、夢(mèng)幻一般的芳香中,溫柔細(xì)膩的春雨又開(kāi)始四處彌漫,裹住了整個(gè)城市。我站在人家的屋檐下,凝望著雨絲,忽然覺(jué)得像奶奶在流淚。
躲了這么久的雨,不知道,雨會(huì)不會(huì)難過(guò)。
以我心靈的甘露為題的高中作文篇2
它,使人博學(xué)多才,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);它,使人了解世情,豁達(dá)明理;它使人樹(shù)立志向,奮起拼搏。它,就是我心靈的甘露――書(shū)。
透過(guò)泛黃的紙張,我看到了梁山泊上,一百零八位好漢,個(gè)個(gè)身懷絕技,性格鮮明。然而那是一個(gè)腐朽無(wú)能的趙宋朝廷,那是一個(gè)利欲熏心、戰(zhàn)火四起的時(shí)代。一百零八位好漢,被逼上梁山,不得善終。心靈的甘露帶給我水滸的悲愴。
還記得那個(gè)運(yùn)籌帷幄、鞠躬盡瘁的諸葛亮;還記得那個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將、義字當(dāng)頭的關(guān)羽;還記得那個(gè)七進(jìn)七出、颯爽英姿的趙云;還記得那火燒赤壁時(shí)的驚心動(dòng)魄、戰(zhàn)鼓齊鳴。心靈的甘露帶給我三國(guó)的悲壯。
曹雪芹讓我看到了率性單純、溫和善良的賈寶玉;敏感細(xì)心、聰明真實(shí)的林黛玉;心直口快、開(kāi)朗豪爽的史湘云;喜怒無(wú)常、天真坦蕩的晴雯;心地善良、懦弱遲鈍的迎春;以及尖酸刻薄,心狠手辣的王熙鳳。通過(guò)他們,我了解到封建社會(huì)的腐敗。心靈的甘露帶給我紅樓的凄美。
《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本書(shū),書(shū)中的主人公魯濱遜是一個(gè)不甘于平庸生活、敢于冒險(xiǎn)的人,他不顧父母的反對(duì),多次出海闖天下。在一次航海冒險(xiǎn)中,不幸的事情發(fā)生了:他們遇上了大風(fēng)暴,全船除魯濱遜無(wú)人幸免,魯濱遜因而流落到一個(gè)荒島上。起初,他十分絕望,然而,他堅(jiān)持閱讀《圣經(jīng)》,正是書(shū)給予了他寶貴的精神食糧,他努力生活,將荒島改造得欣欣向榮。也許是他感動(dòng)了上蒼,他幸運(yùn)獲救,乘船返回英國(guó)??赐赀@本書(shū)后,我的心情久久無(wú)法平靜,我懂得了:一個(gè)人,無(wú)論身處何方,遇到什么困難,都應(yīng)永不言敗,相信自己,用一雙勤勞的手、智慧的大腦和堅(jiān)韌不拔的心創(chuàng)造偉大的奇跡!
書(shū)是我心靈的甘露。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí),它能使我平靜;當(dāng)我迷茫惆悵時(shí),它能使我愉悅;當(dāng)我懊惱沮喪時(shí),它能使我舒暢。感謝有你,我心靈的甘露――書(shū)。
以我心靈的甘露為題的高中作文篇3
“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?!?/p>
夜闌人靜,月淺燈深,捧一本《紅樓夢(mèng)》靜靜地品讀,心思也隨著林黛玉的情思而變化起伏著。當(dāng)讀到她“手把花鋤出繡簾”,苦吟葬花時(shí),我不禁為她的多愁善感而心生哀嘆,感傷不已;當(dāng)讀到她作“毫端蘊(yùn)秀臨霜寫(xiě),口角噙香對(duì)月吟”,魁奪菊花詩(shī)時(shí),我真心欽佩于她的才華與文思;當(dāng)讀到她與薛寶釵姐妹情深時(shí),我又不由得為她得到知己而高興……合上書(shū),閉眼沉思,仿佛看到了大觀園中華麗的景象:亭臺(tái)樓閣,曲院回廊,那樣清幽,那樣典雅。細(xì)細(xì)讀盡一本書(shū),自覺(jué)心情怡然,仿佛隨書(shū)中的才子佳人做了一場(chǎng)旅行。林黛玉的冰雪聰明,薛寶釵的豁達(dá)通悟,賈探春的睿智聰敏……皆在我的心靈深處留下了甘甜的記憶。而那一幅幅雋永對(duì)聯(lián),一件件精美古玩,一張張奇異藥方,亦豐富了我的閱歷,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),拓寬了我的視野。
淺唱低吟,憑欄凝望,眼前是“云樹(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪”的錢(qián)塘勝景,是“杏花村館酒旗風(fēng)”的婉約江南,亦是“疏影橫斜”、“暗香浮動(dòng)”的綽約梅姿;耳畔驀然是“笛聲三弄,梅心驚破”……仰慕林和靖“梅妻鶴子”的隱逸,品味杜樊川亦曾沉醉的煙雨揚(yáng)州,遐想令王子安“遙吟俯暢,逸興遄飛”的滕王高閣。還有那蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的坦然自若,李易安“沉香斷續(xù)玉爐寒”的凄清憂(yōu)傷,辛稼軒“卻道天涼好個(gè)秋”的無(wú)奈愁苦,皆令我既是嘆惋,又是難忘陶醉。在“閑看庭前花開(kāi)花落”之中,詩(shī)詞陶冶著我的性情,仿佛是清泉悄悄流過(guò)一般,不覺(jué)滋潤(rùn)我的心靈。
物換星移,從古至今,無(wú)論是歷史上名垂青史的人物,還是墨跡間栩栩靈秀的形象,皆令我感懷不已,觸動(dòng)我的心靈。七步成詩(shī)的曹子建,攬?jiān)路鸥璧膹埲籼?,摯誠(chéng)詠梅的陸放翁;還有書(shū)卷中足智多謀的吳學(xué)究,襟懷恬淡的遲衡山,俠膽義腸的鐵補(bǔ)殘……他們無(wú)不向我詮釋何為人間“真性情”,無(wú)不向我表露他們深厚的才華,無(wú)不向我展示人格的魅力。
在與書(shū)相伴的日子里,我受益匪淺,真正得到了墨香的滋潤(rùn)。我心靈的甘露,自是書(shū)籍無(wú)疑。
以我心靈的甘露為題的高中作文篇4
真摯、樸實(shí)的友情,就像甘甜的露珠,時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心靈,升華著我的靈魂。
——題記
天氣總是那樣晴朗,空氣是那么清新,竟叫人有些許懊惱。一張張的試卷似雪花般從頭頂盤(pán)旋而下,難纏的數(shù)學(xué)題讓人喘不過(guò)氣來(lái),腦殼欲裂。有那么一陣子,我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),天昏地暗,內(nèi)心麻木不堪。
我不禁向窗外望去:天空呈純凈的蔚藍(lán)色,散發(fā)出水晶般的光澤。天邊飄著幾縷白云,空氣中彌漫著花草的清香味。窗外的世界陽(yáng)光燦爛,可我不得不把自己關(guān)昏暗的、令人窒息的心房里,繼續(xù)與數(shù)學(xué)題作斗爭(zhēng)。我努力地睜著沉重的眼皮,懊惱地緊盯著草稿紙,可還是毫無(wú)頭緒。這節(jié)課是體育課,說(shuō)實(shí)話(huà),我可真想到開(kāi)闊的操場(chǎng)上盡情馳騁。但是我得對(duì)自己負(fù)責(zé)。于是,我堅(jiān)定地托著下巴,繼續(xù)苦思冥想。窗外,同學(xué)們的歡笑聲是那樣刺耳,我不止一次聽(tīng)到了內(nèi)心狂躁的吶喊。
就在我埋頭苦想之際,一串銀鈴般的聲音傳到我的耳朵里:“怎么了?有困難嗎?我能幫上忙嗎?”我心里一陣激動(dòng),急忙抬頭一看,不出預(yù)料,果然是學(xué)習(xí)委員小閱。原來(lái),她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)來(lái)上體育課,特地放棄自己上體育課的機(jī)會(huì),回教室?guī)臀夜タ藢W(xué)習(xí)難關(guān)。一陣感動(dòng)涌上我心頭。多么好的同學(xué)!我連忙將不懂的問(wèn)題遞上去,連道“謝謝”。小閱卻有些不好意思了,紅著臉,但卻頗為嚴(yán)肅地說(shuō):“我們是同學(xué),互相幫助是本分之事,這就是應(yīng)該做的,談什么謝與不謝呢?”看著她真誠(chéng)的眼睛,我很慚愧。到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),這種品德真的影響了我很多很多。小閱只是我身邊極為普通的一個(gè)人,但擁有了美好的品德,她卻顯得極不平凡。這美好的品德,就是助人為樂(lè)的高尚品德,是真正真誠(chéng)的、無(wú)私的。
很快,她就寫(xiě)好了解題思路。我看了又看,還是想不通。但她始終帶著熱情的微笑,一遍又一遍地給我詳細(xì)講解,直到我搞懂為止。難題終于弄懂了,心里也暢通了。更重要的是,我看到了友誼貴在何處,以及在背后支撐友誼的、毫無(wú)私心的美好品德,便是樂(lè)于助人的精神。
正是身邊有這樣多的珍貴友情,像甘露一般滋潤(rùn)著我的心靈,我的心靈才永不枯竭,靈魂才永不萎縮。這些心靈的甘露,將永遠(yuǎn)不會(huì)蒸發(fā),我會(huì)把它們永遠(yuǎn)珍藏在心靈深處。
以我心靈的甘露為題的高中作文篇5
生命如花,離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光,經(jīng)典的藝術(shù)形象,神奇的科學(xué)世界;還是刻骨銘心的故事,激動(dòng)人心的場(chǎng)面,怦然心動(dòng)的瞬間;甚或是生活中一次傾心的交談,一句深情的叮囑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都如同清純的甘露,滋潤(rùn)著我的心田。
我心靈的甘露——是一個(gè)人。她有著柔順的頭發(fā),不尖不大的鼻子,好吃的嘴巴,不大不圓的眼睛。她可以在我開(kāi)心時(shí)陪我笑,在我難過(guò)時(shí)陪我安慰我,在我想吃東西時(shí)陪我吃,在我無(wú)聊時(shí)討我開(kāi)心……她溫柔大方,善良無(wú)比——她就是我的姐姐。她,也就是溫暖我心靈的甘露。
她并不是和我住在同一個(gè)地方,但是我們還是有很多方法可以交談,比如,打電話(huà),聊微信……我們好似不是姐妹,我們更像兩個(gè)關(guān)系非常非常親密的好朋友。她是那個(gè)最懂我心思的人!
記得小時(shí)候的一次,我跟她說(shuō):“我想要一個(gè)布娃娃,它可以代替你在我無(wú)聊、難過(guò)、開(kāi)心的時(shí)候陪我。”當(dāng)時(shí)我的姐姐是個(gè)初中生,她一個(gè)月才可以回家一次,所以我想要個(gè)布娃娃來(lái)陪我。我當(dāng)時(shí)也是隨口一說(shuō)而已,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我家的經(jīng)濟(jì)情況很不好,而且我都沒(méi)有想過(guò)會(huì)有人給我買(mǎi)。她又要去上學(xué)了,我只好依依不舍地把她送上車(chē)了,站在車(chē)旁邊和她揮手而別,每次她走了之后我都會(huì)告訴自己一星期以后就可以見(jiàn)到姐姐了。
一個(gè)月以后,在我心里不知道過(guò)了多久,姐姐回來(lái)了,我高興地亂蹦亂跳,然后姐姐回房間后,把我叫了過(guò)去,她拿出了一個(gè)非常漂亮的布娃娃,我當(dāng)時(shí)看了姐姐一眼:她已經(jīng)瘦了許多,黑眼圈也有了,那臉是蒼白蒼白的。我冒出了很多想法,我追問(wèn)姐姐這個(gè)哪里來(lái)的錢(qián),姐姐說(shuō)是她同學(xué)送的,我一下就輕松了許多。在吃完飯之后,我聽(tīng)到了姐姐的電話(huà)聲:“你的錢(qián)我會(huì)盡快還你,今天我去打工還掙了不少?!彼查g我的眼眶濕潤(rùn)了,姐姐居然為了我隨口的一句話(huà)而吃了那么多苦,在家里我隨口說(shuō)的一句話(huà)根本不會(huì)有人在乎!而她,卻牢牢地記住了我的話(huà)。
姐姐一直以來(lái)都很疼愛(ài)我,我們也更是無(wú)話(huà)不說(shuō),無(wú)話(huà)不談,她才是世上最懂我的人。她——就是我心靈的甘露,我心靈的甘露就是她。
我心靈的甘露高考作文5篇匯總




