我想要的生活高考作文5篇匯總
如今世界上的各種科技都已經(jīng)非常發(fā)達了，但是我還是不滿足，于是我每天都在想：我想要的生活到底是什么樣的?這里給大家分享一些以我想要的生活為題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以我想要的生活為題的高中作文篇1
清冷的晨曦里，依稀還泛著星光的影子。城市又開始喧鬧，有一絲靜謐，仍以她最真實的姿態(tài)綻放著。也正是她告訴了我，我想要什么。
一個初冬的早晨，我走在商業(yè)街上。忽然間，一家書店吸引了我的目光：玻璃櫥窗上掛著白紗，里面的設計隱約可見，多了一絲朦朧。好奇心讓我走進書店，雅致的陳設讓我眼前一亮：明黃色主調(diào)與灑進來的陽光很是相配;十幾把懶人沙發(fā)有序地擺放在各處;書架小巧玲瓏，陳列著不同類別的書籍，我最愛的是那一排整整齊齊碼放著文學作品的書架，《林清玄散文集》、《簡愛》……
往里走，有一位身穿米白色長裙的女士在給植物澆水，看著花草，嘴角微揚，眼底涌出數(shù)不盡的憐愛。深深一嗅，滿是芳香。她仿佛注意到了我的目光，抬頭，微笑道：“小妹妹，我們這店剛開業(yè)，感興趣的話可以多來看看，一定會找到你想要的書哦!”她的目光溫柔似水，眼里有些許深意。她的臉上沒有過多修飾，給人一種親切感。想起以前的書店，充滿商業(yè)氣息，追求名利，唯獨她安之若素，這著實讓我震撼，便對這店產(chǎn)生了好感：“好?！蔽覜]有作過多回答，便離開了。她那笑容不知有什么魔力，一直在我腦海中揮之不去，走進了我的心。
之后，我常來這家書店看書寫作業(yè)，店長常給我留一個陽光記號的位置，悄悄為我送上一杯茶，偶爾坐下與我聊聊天，大到社會新熱點，小到我的作業(yè)。不僅是她，我與店里的顧客也成了朋友。
一次我來書店看書，那幾位文學愛好者看我不是很懂行，給我推薦了幾本經(jīng)典文學著作，書中的情節(jié)深深吸引著我。他們會聚在一起交流讀書心得，我也會坐在旁邊?！斑@句寫得真是妙哇：岸上疏燈如倦眼，中天月色似懷人?！薄斑@是汪曾祺老先生的《泊萬縣》吧?”“汪老先生的小說以生活瑣事為主，話語平淡，如話家常。”“小妹妹，看你經(jīng)驗不足，我們就給你推薦汪曾祺老先生的散文，把生活中雞毛蒜皮的小事寫得引人深思。”我便著手閱讀他遞給我的書籍，語言質(zhì)樸，卻極有情致。這些叔叔阿姨仿佛是陽光，照亮我文學的未來，引領我走進淵博的世界。
我喜歡這樣的午后，喜歡這樣的人和事。店長的身姿和長輩們的教誨我都無法忘懷，是他們給我創(chuàng)造了書香的環(huán)境，開啟了文學的大門。我漸漸明白了店長的話，是的，在這里我找到了自己真正想要的東西。
淡泊名利，注重經(jīng)典，靜心于墨香的氛圍，沉醉于激烈的討論，這些都使我靜下心來，不再浮躁。這，就是我想要的。
以我想要的生活為題的高中作文篇2
生活，一個多么平凡的字眼啊!生活是多姿多彩、五彩繽紛的，我想要一個完美的生活，一個與眾不同的生活，一個有意義的生活。
現(xiàn)在的我，想努力學習，考上一個好高中，當然，這是在學習上的。在生活中，我要尊重父母，同時希望父母也能尊重我。
我希望將來我能找到一個好工作，當然，這是在考一個好大學之后的，我是個女孩子，肯定也是希望自己可以找到一個好的歸宿了。我的愿望是將來可以當一個高管領導，因為我想要去資助更多遭遇不幸的孩子，讓更多貧困家庭的孩子可以上學，讓大山里的孩子可以用自己的努力來走出大山，看看外面的世界。
我希望在我的有生之年可以多為家鄉(xiāng)做一些貢獻，為國家做一些貢獻。我想把我的故鄉(xiāng)改造成一個旅游景點，希望讓更多的人來欣賞大山里的美，同時我也誠摯邀請城市里的人有時間可以多去農(nóng)村看看，畢竟我們都是從農(nóng)村里出來的。農(nóng)村，應該算是我們中華兒女共同的故地吧!
雖然我的愿望實現(xiàn)的幾率很渺小，但是這就是我想要的生活。我的愿望是：人民幸福，國泰民安，世界和平!
以我想要的生活為題的高中作文篇3
有人說，生活好比旅程，沿途風景多姿多彩;有人說，生活好比五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。我說：生活好比整式運算，經(jīng)過一番細心的加減乘除的運算，會得到最美的正確結(jié)果。
加上幸福
在那段由于疫情進行隔離的日子里，每當春日暖陽普照大地，我便坐在院子里，凝望著對面蒼翠的山峰，蔚藍的天空與它相襯，盡顯春日的生機與活力。再看著此時空無一人的街道， 耳邊仿佛響起那醇厚的拉長的吆喝聲：烤紅薯——烤土豆——烤玉米棒——我不禁感嘆：現(xiàn)在連吃上路邊的烤紅薯都成了奢望!回想以往，每當聽見這熟悉的聲音，我就會飛奔下樓，循聲找到那位老爺爺，買上一個大大的烤紅薯，入口的軟糯香甜讓人覺得整個生活都是甜滋滋的。而現(xiàn)在，只能和家人念叨念叨我想吃烤紅薯。
后來，縣城逐步解封，生活慢慢回歸正軌。那次周末，我依然埋頭于如山的學習任務中，身后突然響起了腳步聲，原來是爺爺，只見他手里端著一個盤子?！皝恚崃?，你前段時間不是說想吃烤紅薯嗎?現(xiàn)在超市開門了，我今早買的紅薯，皮兒都剝好了，快趁熱吃!”接過盤子，我迫不及待的拿起筷子 ，你看啊!這兩月未見的紅薯，褪去了外皮，標致的身形、橙紅的顏色多么誘人!我火速將它們填入胃中，爺爺接過空盤，我倆相視一笑。
疫情之下，這緊張而單調(diào)的學習生活雖然略顯枯燥，但加上這充滿愛的烤紅薯，加上家人間互相的關懷與無微不至的照顧，就是暖融融的幸福生活。
減去焦慮
網(wǎng)上學習在緊張進行，第一次月考一天天逼近 ，可家人卻告訴我一個不太好的消息：隔壁姨夫家的房子要進行整修，西北邊高伯伯的兒子馬上要結(jié)婚，解封之后會立馬繼續(xù)開工，蓋房子。于是，我陷入了無盡的擔憂之中……那天早上，我正在進行語文檢測，西北邊的機器轟隆轟隆，隔壁的錘頭釘釘捶捶。我不禁心浮氣躁：這可怎么辦啊!外面這么嘈雜，接下來還有好幾場考試呢!果不其然，接下來的數(shù)學考試，外面的聲音像與我作對一般，愈發(fā)強烈，聲調(diào)還開始拐彎了，“裝修進行曲”在我耳邊俞奏俞烈，再加上遇到一道令我百思不得其解的題 ，此時的我充滿焦慮，臉頰發(fā)燙，雙手冒汗，用食指緊緊的堵住耳朵，不停的撓頭，雙腳忍不住的彈跳，忍不住在房間里吶喊：為什么這么吵?中午休息時，機器仍不停工。我再也克制不住了，沖出房門，用力推開窗戶，兩窗沿激烈碰撞的聲音表達了我的不快，我想要大聲斥責，可理智告訴我這是不對的。
在媽媽的安撫下，我終于冷靜下來，坐在窗前開始沉思：兩處的工程都不是短期之內(nèi)可以完成的，若是我長期對于這種干擾之不能克服，只能徒增焦慮，學習效果減弱的后果也只能我自己承擔。以后步入社會，誘惑與喧鬧會接踵而至，我唯一能做的就是靜下心來，專注做好自己的分內(nèi)事，減少焦慮。
后來，我慢慢開始改變。就是現(xiàn)在，那混雜的裝修聲還不絕于耳，但我早已百毒不侵，充耳不聞。生活有時會很嘈雜，煩惱也會經(jīng)常光臨，但只要減去焦慮，減去埋怨，就會得到一個安寧本真的平靜生活。
乘以進步
“這次作文完成的不錯哦!繼續(xù)加強詞語和句子的積累，老師期望看到你更大的進步!”看到作業(yè)回評上那個火紅的“A”和老師熱情洋溢的評語，我的心里甜滋滋的。只有我自己知道，這個“A”是多么的來之不易。作為英語學習“困難戶”的我，下定決心要在這居家學習期間把英語趕起來。于是，前一天，我會預習今天課上學習的新單詞，后一天，我會利用網(wǎng)絡查找與之相關的短語和句子搭配，這樣的堅持讓我在英語作文中看到了收獲，老師在卷面上畫出的紅波浪和那火紅的“A”就是對我的進步給予了乘法的肯定。在學習之中每天取得一點小進步，第二天在前一天的基礎上乘以新的收獲，日積月累，終會有大的超越。
生活好比整式運算，再繁雜的原式，只要掌握了正確的運算法則，算出正確的結(jié)果不是難事。讓我們一起做好幸福的加法，煩惱的減法，進步的乘法，美好的生活將在前方等著你!
以我想要的生活為題的高中作文篇4
大學，是人生的第四個學習階段。對于多數(shù)人來說，走出大學便意味著步入社會，開始自己的社會生活，職業(yè)生涯。所以，大學中的學習與生活怎樣，經(jīng)歷了怎樣的磨練，直接關系到今后步入了社會的發(fā)展狀況。
在大學教育上，中國和歐美等其它國家存在著許多的不同。中國的大學往往是嚴進松出：考進去不容易，但只要大學四年不掛科便能輕松畢業(yè)，而國外的教育則不同。大多數(shù)國外大學往往是松進嚴出，進入大學并不很難，但要想從大學領取到畢業(yè)證便不會簡單。稍不留神便可能面臨被辭退的危險。
在外國大學，往往每天都會有許多活動，更會有許多到學校外社會上進行的實踐活動。這些活動的目的便是讓學生多投入到社會當中，真正了解社會、真正適應社會，這樣今后離開學校才能更快地融入社會，開始自己的獨立生活。而這種大學生活，也正是我們千萬學生想要的一種生活。每天繁忙于各種社會活動而不是埋頭于書海卷山之中，才能培養(yǎng)自己的獨立能力，適應社會的環(huán)境。
反觀中國的大學生活，雖然相比初中和高中學習不再那么死板，不再每天除了看書就是做題，但是，我們在學校所學的往往是今后怎樣去找工作。學哪個專業(yè)便專攻哪個專業(yè)，其他的東西很少過問。學生在學校中仍主要是學習那些老師認為有社會價值，有益于事業(yè)，切合實際的固定知識。這樣，便大大縮小了知識面。在中國大學現(xiàn)今的大學生活下走出來的學生，大多數(shù)對社會的適應能力不強，不了解生活，自立能力很差，往往很容易被挫折所擊倒。中國大學生的就業(yè)形勢日益嚴峻。而在中國大學生活中走出的學生一旦不能就業(yè)，由于社會了解的不夠?qū)嵺`能力缺少，很容易成為“啃老族”等類。這樣的大學生活，不是我想要的，也不是社會所需要的。
我想過的大學生活，應該是更自由的，可以培養(yǎng)學生獨立精神與社會生存能力的生活。但在中國傳統(tǒng)儒家文化影響下的傳統(tǒng)學堂式教育，是我所厭惡的。我們的老師也應是敬業(yè)的、負責的，善于與學生溝通，培養(yǎng)學生人格獨立，促進學生的情感交流。還有優(yōu)美的學習環(huán)境、嚴謹?shù)膶W風……
我想生活在我想過的大學生活中。
以我想要的生活為題的高中作文篇5
人生猶如一條船，每個人都是掌舵者?！}記
人生如輕舟，在潮起潮落間起伏，如何才能不在波濤洶涌時傾覆，這，是一個問題。正如船長所言，空載即危險，負載不易翻。所以，若想要在行船途中穩(wěn)穩(wěn)的，最好的辦法便只一字——裝。
裝，裝什么，當然是重的東西了。人生之中什么最重?我認為有三：目標、責任、感情。
目標是航行中的指南針，有了它，才有方向。沒有方向，就會迷茫。你想，在一片藍色的茫茫的大海之中，視線所能觸及到的地方，都沒有焦點，若你沒有方向，就不會知道將要駛往何方，就永遠也不能到達目的地，那你在風浪中在穩(wěn)當也無濟于事。
曾經(jīng)，英國17歲少年爾特-唐納利亂買彩票誤中200萬英鎊大獎，被無數(shù)人艷羨。得獎之后他買房買車旅游買豪宅。瘋狂玩過之后，頓時喪失了人生目標，搬家遠走避居人世患上了抑郁癥。29歲那年，他死于豪宅之中——給你足夠的錢，卻不給你目標，再沒有比這更殘酷的事情了。
責任是動力系統(tǒng)。在你猶豫、徘徊不前，想要放棄的時候，它提醒你，你不是一個人。你的船上，裝載著你的未來以及你父母的殷殷期許或者還有更重的東西。
少年時的周恩來，視國家為己任，說出了“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語并為之努力，最終成為了新中國的總理，實現(xiàn)了自己的言論。那一份責任，使他成功，使他被我們銘記。——擁有責任，擁有動力，你就將擁有屬于自己的一方天地。
感情是外掛。它會讓你在種.種危機關頭，有如神助一般的堅持下來。當你回擊時，還能提高你暴擊的幾率，打個漂亮的翻身仗。
感情有很多種。人有七情六欲，而最重要，最令人熟悉的是親情、友情、愛情。對于還是學生的我們而言，愛情就像還未成熟的果實，雖外表精致卻內(nèi)里苦澀，就略過不談。而親情與友情，正是給我們力量最多的。
在我們還在牙牙學語時，就感受到了親情的力量。那種愛護、溫暖，此生不復。當我們長大一點，就能體會親情的重量，沉甸甸的，卻不會讓你壓抑緊迫。友情，當你有了高興抑或不愉快，他們都會與你一起，陪伴你。
有了這三者，即使在風雨中，也能穩(wěn)穩(wěn)前行。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，世界那么大，正等你去看看。
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