初三作文記敘文奔跑精選700字
用竹篙，撐起彩虹似的夢(mèng)，用奔跑，追逐寶石般的目標(biāo)。下面是小編為大家?guī)?lái)的初三年級(jí)有關(guān)奔跑的記敘文作文，希望你們可以喜歡哦。
有關(guān)奔跑的作文1
二年級(jí)的時(shí)候，每次和同學(xué)們玩“抓人”“老鼠偷油”等游戲時(shí)，我都會(huì)因?yàn)榕艿每於?dāng)“鬼”或“貓”，而且總會(huì)出其不意地鉆出來(lái)將對(duì)手抓住。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都不讓我當(dāng)抓人的，因?yàn)槲遗艿锰?。我便因此驕傲起?lái)，總覺(jué)得要是全年級(jí)的人以跑步速度來(lái)排名，我最差也能排第三。
然而，在一次比賽中，現(xiàn)實(shí)粉碎了我的自信。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我滿懷信心地站上60米的跑道，擺好起跑姿勢(shì)，就等著裁判吹哨。哨聲一響，我便沖出了起跑線。看著四周沒(méi)有一個(gè)對(duì)手，我便放慢了腳步?！昂簟币魂囷L(fēng)急速吹過(guò)，六班的一名選手超過(guò)了我，我似乎都聽(tīng)到了他的輕哼聲。我驚呆了，速度變得更慢了。緊接著，又一陣風(fēng)掃過(guò)，啊，所有選手都超過(guò)了我。在離終點(diǎn)只有10米的時(shí)候，我頹喪地走過(guò)了終點(diǎn)線……
我慢慢地回到了自己班的座位。大家都盯著我，我沒(méi)有抬頭，因?yàn)槲曳路鹂匆?jiàn)了老師失望的目光。
經(jīng)過(guò)這次慘痛的經(jīng)歷，我練跑步時(shí)更拼了。每次教練訓(xùn)練完，我都會(huì)自己要求加練。400米，800米，1000米，我每次都將自己累到趴在跑道上……
時(shí)隔兩年，我又站在了運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上。這次，我不僅選擇了60米短跑，而且還參加了400米中長(zhǎng)跑。
我再次緩緩地走到60米的跑道上，面對(duì)著周圍人不屑的目光，等待裁判吹響哨子。“嘀——”哨聲響起，我沖出了起跑線，不費(fèi)吹灰之力第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。
我稍做休息，又走到了400米比賽場(chǎng)地。我依然無(wú)視那些不屑的目光，再一次沖出了起跑線。前100米，我和其他人不相上下;到250米時(shí)，我和他們拉開(kāi)了距離;最后10米了，我再一次進(jìn)行沖刺?！鞍 蔽掖蠛爸鴽_過(guò)終點(diǎn)線，獲得了第一。
當(dāng)我接過(guò)第一名的獎(jiǎng)品時(shí)，內(nèi)心很平靜，這是我應(yīng)得的，是我無(wú)數(shù)日子里的汗水凝結(jié)的結(jié)果。
我熱愛(ài)跑步，我希望自己終有一日能跑向城市運(yùn)動(dòng)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)。
有關(guān)奔跑的作文2
歲月的長(zhǎng)河沉寂于時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。夜有點(diǎn)深，風(fēng)有點(diǎn)涼，清風(fēng)撩起窗簾的一角，也吹走我心間的郁悶，我覓見(jiàn)那被月光籠罩的回憶，思緒漸漸飄飛：那天，我在奔跑……
白云依舊那樣柔軟，清風(fēng)仍是那樣親人，可我卻心如亂麻，可笑的名次深深扎在心里，讓我失去奮進(jìn)的勇氣。
不經(jīng)意間瞥見(jiàn)墻角一株不起眼的生命——金銀花，它嬌小可愛(ài)，薄如蟬翼的葉片隨著晚風(fēng)搖曳，似乎有些弱不禁風(fēng)的樣子，可又迸發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。唯一的不足就是它生在墻角，生在這陰暗潮濕的地方，我不禁苦笑，心想：它也許活不了多久。
不經(jīng)意間，天色竟黯淡下來(lái)，朵朵黑云在空中聚齊。未幾，天空便飄起小雨，我站起身，朝著家的方向奔跑，雨水打在鏡片上，似乎洗刷著我背負(fù)的恥辱，回首尋覓那株金銀花，卻只能看見(jiàn)那墻角泥水橫流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)奔跑。
我在奔跑，轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來(lái)一個(gè)清秋。
這一年，我的成績(jī)沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，只能在百名的門檻處徘徊，帶著淡淡的憂愁，又踏上那條小路，而這一次邂逅，卻實(shí)實(shí)在在地震懾我的心靈。
放眼望去，眼前卻大不一樣，那株被泥水掩蓋的金銀花，已然變成一片綠的海洋。已是初秋，那些黃色的小花有些干癟，但仍能想象出它們盛夏的模樣。
我凝神欣賞了好久好久，腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據(jù)。我的心底除去震撼，便是沉思。我與金銀花曾經(jīng)有相當(dāng)?shù)脑庥?，可現(xiàn)在的結(jié)果卻大相徑庭，不同的是金銀花沖破了束縛，而我卻只會(huì)怨天尤人。在人生的成長(zhǎng)路上，我在奔跑，怎么可能沒(méi)有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力，為什么我就不能像它一樣，跨過(guò)那些坎坷呢?
望著成片的金銀花，我會(huì)心地笑著，這小小的金銀花，給我?guī)?lái)信心與勇氣，讓我勇敢面對(duì)挫折。
成長(zhǎng)路上，我在奔跑。
有關(guān)奔跑的作文3
流星，選擇了隕落，于是，劃成了天際拿到耀眼的光芒;而我選擇了為自己奔跑，于是勝利成了我永久的目標(biāo)?！}記
閑來(lái)無(wú)事，自己變捧一本童話書消遣。讀著讀者，我似乎看到了童話里的那個(gè)世界……
清晨，非洲草原上的羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它知道，今天的比賽就要開(kāi)始，對(duì)手仍然是跑得最快的獅子，想要活命，就必須為自己奔跑起來(lái);另一方面，獅子的思想負(fù)擔(dān)也不輕，假如他跑不過(guò)最快的羚羊，他就只能再次挨餓，所以，為了食物就必須為自己奔跑起來(lái)。于是，幾乎同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。很顯然，羚羊與獅子，他們都擁有共同的目標(biāo)——為自己奔跑。放下書本，在大腦中我努力的尋找著自己的目標(biāo)。
記憶中，似乎昨天的我們還只是一群什么都不懂的孩子，是時(shí)間老人瞞著我們偷偷的剪斷了時(shí)間之線，來(lái)滿足我們心中曾經(jīng)想要長(zhǎng)大的愿望吧?？涩F(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻真的不想長(zhǎng)大了。此時(shí)，那些被封印在深處的回憶就像花香一樣彌散開(kāi)來(lái)。
春天，我們?cè)黄鸬浇纪夥棚L(fēng)箏;夏天，我們?cè)黄鹜嫠?秋天，我們?cè)ネ蹈舯诶洗鬆敿业墓?冬天，我們?cè)黄鸲蜒┤?、打雪仗……這一切的一切，牽絆著我的心，讓我不再想長(zhǎng)大?？墒?，就在昨天，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界已經(jīng)現(xiàn)實(shí)的不能在現(xiàn)實(shí)了。競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的，只有為自己奔跑奮斗起來(lái)，才不會(huì)被淘汰。
漫步在人生的道路上，我正想的入神，卻在轉(zhuǎn)角處遇到了“中考”。我吃驚的望著他，感到茫然極了，他卻猜出了我的心思，并為我指明了方向，他告訴我：“人要為自己奔跑奮斗，這樣才活的有目標(biāo)?！狈謩e是，他伏在我耳邊說(shuō)：“我會(huì)在人生的下個(gè)轉(zhuǎn)角處等你，等著你告訴我你成功了，加油哦!”
回到現(xiàn)實(shí)中，我才發(fā)覺(jué)已是晚上了。躺在床上，我一會(huì)兒就睡著了，可是，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)，耳畔，有個(gè)聲音在不斷的提醒我：為自己奔跑，勝利就在前方，我等著你的好消息!
有關(guān)奔跑的作文4
寒露已過(guò)，金秋十月，院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣，高樹(shù)在風(fēng)中晃動(dòng)。還有小朋友們?cè)跉g快地騎著車，做游戲。同時(shí)，在院子里的我也在不停地奔跑，揮汗如雨。
高處的筐在那里紋絲不動(dòng)，像是站在堅(jiān)固的方形籃板上。伴隨著那邊稚嫩的聲音，籃球在我手上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)，各種能量在不停地轉(zhuǎn)化。我來(lái)回奔跑中，籃球在我手中跳上跳下，隨著我的奮力一躍，它會(huì)漂亮地進(jìn)入筐中，與籃網(wǎng)輕輕摩擦，完美落地。又或者它被亂風(fēng)吹偏了似的，我扔出后滿懷期待地向高處看，卻只見(jiàn)球與筐擦肩而過(guò)，自由蹦跳而翻滾得無(wú)影無(wú)蹤……
這兩個(gè)多月來(lái)，我體會(huì)到初三日漸緊張的節(jié)奏。一盞臺(tái)燈，一個(gè)書桌，我挑燈夜讀，朝五晚九，不斷靠近夢(mèng)想的彼岸。而有時(shí)陽(yáng)光明媚，深藍(lán)的天空飄著形態(tài)各異的云，室外的空氣無(wú)比清新，讓疲倦的我身心愉悅。于是在周末，我選擇帶著籃球奔跑，緩解壓力的同時(shí)也在不斷提高我的體育水平。
蝴蝶在花叢中盤旋飛舞，雜草也在沃土中頑強(qiáng)拼搏生長(zhǎng)。此時(shí)環(huán)境優(yōu)美，我何嘗不歡快地奔跑，練習(xí)籃球呢?我從場(chǎng)地中間出發(fā)，拍著球，大步奔跑，在極短的時(shí)間內(nèi)觀察籃板中間的方塊，調(diào)整動(dòng)作，右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復(fù)這同一個(gè)動(dòng)作，樹(shù)葉在一次又一次地隨風(fēng)搖曳，蝴蝶也在反反復(fù)復(fù)地花間采蜜，一刻不停。作為奔跑著的我，看了這些不厭其煩的小生物，似乎又獲得了繼續(xù)練習(xí)的動(dòng)力。
這便是初三，不同于之前的隨意拋球，到處奔跑，現(xiàn)在我應(yīng)當(dāng)全身心投入體育鍛煉，按照規(guī)定的規(guī)則進(jìn)行最快的奔跑，最精準(zhǔn)的投籃，在奔跑中提升自我。
校園芳香四溢，每年都有固定的植物在固定時(shí)間開(kāi)放。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)訓(xùn)練，終于，我在測(cè)試中水到渠成，輕松獲滿分。
奔跑是活力與意志力的體現(xiàn)。初三是收獲的季節(jié)。我相信籃球會(huì)在我手上自如掌控，獲得更好成績(jī)。
有關(guān)奔跑的作文5
我不停地奔跑著，馳騁在跑道上。
我唯一喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，大概也就是跑步了，我享受那種迎風(fēng)沖刺的感覺(jué)，很美妙。沖刺跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，但美中不足的是我缺乏耐力，這恰恰也是我性格上的缺點(diǎn)——做事情不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。
在去年的校運(yùn)會(huì)上，我報(bào)了田徑項(xiàng)目中的短跑項(xiàng)目，但卻在報(bào)名時(shí)犯了愁，我是報(bào)100米還是報(bào)200米。我想把報(bào)100米，同學(xué)們也大多建議我報(bào)100米，因?yàn)槠綍r(shí)與我關(guān)系不是太融洽的`同學(xué)在我背后說(shuō)道：“他的爆發(fā)力很強(qiáng)，這我沒(méi)話說(shuō)，但也就短短100米罷了，200米他就不行了。”一聽(tīng)這話，暴脾氣的我牛勁兒上來(lái)了。背后說(shuō)人壞話也就算了，居然還說(shuō)的那么大聲，也許是為了較真，我心一橫，報(bào)了200米。
轉(zhuǎn)身，迎來(lái)的是同學(xué)們?cè)尞惖哪抗?。在同學(xué)們的注視下，我悻悻地回到了自己的座位。同桌忙問(wèn)我：“咋回事兒啊?”，我白了他一眼，道：“我想挑戰(zhàn)一下自我，不行啊?”班里的人開(kāi)始為我的選擇議論紛紛，說(shuō)我是：“100米的王者，200米的渣”。
比賽當(dāng)日，裁判帶著我們來(lái)到跑道上，簡(jiǎn)單做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，便各就位，“砰”一聲槍響，各位隊(duì)員像箭一般沖了出去，我也加足了馬力，很快成為了領(lǐng)頭羊。前100米還行，但后100米便感覺(jué)體力不支了，“唰”一個(gè)身影從我身旁跑了過(guò)去，我不由得再次發(fā)力，但終究沒(méi)能挽回?cái)【?，取得小組第二名。這次比賽，使我感覺(jué)身體瞬間都被掏空了，下午的決賽也僅僅是獲到全校第四名。雖然這個(gè)成績(jī)已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，但我卻真切地感受到了堅(jiān)持的重要性，我漸漸開(kāi)始在練習(xí)長(zhǎng)跑，提高自我的耐力。
從一個(gè)浮躁的男孩消失了，取而代之的是一個(gè)堅(jiān)持、不輕言放棄的少年。
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