課間花絮小學(xué)六年級(jí)作文
就這樣，一節(jié)四十五分鐘的課結(jié)束了。然而，有趣又短暫的課間十分鐘開(kāi)始了。同學(xué)們都好像卸下了一個(gè)重重的“擔(dān)子”，一下子輕松多了。下面是小編為大家?guī)?lái)的六年級(jí)有關(guān)課間花絮的作文，希望你們可以喜歡哦。
有關(guān)課間花絮的作文1
下課鈴響了起來(lái)。寂靜的教室里頓時(shí)“鑼鼓喧天”，各路英雄你方唱罷我登場(chǎng)，上演了一出“熱鬧非凡”的大戲……
教室的角落里，驟然爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。幾位“將軍”以掃帚為刀劍、畚箕為弓弩、拖把為槍炮，時(shí)而像斗雞一樣，虎視眈眈、劍拔弩張，使空氣中都彌漫開(kāi)了戰(zhàn)火硝煙;時(shí)而發(fā)動(dòng)突擊，如猛虎下山、勢(shì)不可擋，博得坐在課桌上的看客們一陣喝彩。掃帚舞得叫人眼花繚亂，身子敏捷地跳躍、閃避，一時(shí)間難分勝負(fù)，還有幾個(gè)筆盒不時(shí)飛來(lái)助戰(zhàn)。
教室這頭激戰(zhàn)正酣，另一塊空地上卻過(guò)起了潑水節(jié)。瞧，他們倆手各抓一個(gè)灌滿清水的水壺，緊張地在桌椅間進(jìn)退周旋，不時(shí)給對(duì)方以劈頭蓋臉的一澆;遭遇襲擊的同學(xué)自然心有不甘，立即“舉壺”還擊。你來(lái)我往，水花四濺，惹得“觀眾們”開(kāi)懷大笑。
“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，這不書(shū)柜邊上就有兩位“君子”正繞口令般地拌嘴，兩片嘴唇迅速的開(kāi)開(kāi)合合，如同機(jī)關(guān)槍一樣連續(xù)開(kāi)火，直聽(tīng)得人喘不過(guò)氣。
在這滿教室喧鬧中，倒也有些女同學(xué)鬧中取靜，組織起了“小組唱”。她們圍坐在一起，低聲地吟唱，腳尖輕輕的打著節(jié)拍，如同喧囂的夏夜里低吟的蟋蟀，頗為怡然自得。
還有那些“勤奮刻苦”的同學(xué)們，他們只顧奮筆疾書(shū)，好像絲毫聽(tīng)不見(jiàn)周圍的喧嘩。任它頭頂筆盒滿天飛，身邊拖把時(shí)時(shí)揮動(dòng)，背后正“人工降雨”，耳邊吵嘴爭(zhēng)執(zhí)聲不絕，他們置若罔聞，只管埋頭苦讀，可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。
忽然間，只聽(tīng)得一聲上課鈴響，演出剎那間落下了帷幕。沒(méi)有任何痕跡表明這里曾經(jīng)上演過(guò)這么一場(chǎng)好戲，除了橫在地上的掃帚和濕漉漉的地面……
在這日復(fù)一日，年復(fù)一年的歡笑與喧囂中，我們一點(diǎn)點(diǎn)磨去浮躁的棱角，一天天褪去稚嫩的外衣，一步步走向成熟，走向最美好的花季。
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天上的云朵飄飄悠悠的，與湛藍(lán)遼遠(yuǎn)的天空一起悄悄俯視著這棟靜靜的教學(xué)樓……
“三、二、一，哈!下課嘍!”在教室里靜靜寫(xiě)字的同學(xué)中爆發(fā)出一個(gè)響亮的喊聲，隨后，一陣悅耳的鈴聲從我耳邊劃過(guò)——呵!是誰(shuí)啟動(dòng)了這樣精準(zhǔn)的倒計(jì)時(shí)呀?不過(guò)，沒(méi)等我開(kāi)口，同學(xué)們便如潮水般沖出教室了——是呀!我們那多彩的課間開(kāi)始了!
有幾個(gè)同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，到底在干什么呀?我擠過(guò)去一看，原來(lái)是在看蠶!那幾只胖乎乎的小蠶在桑葉上慢慢爬行，貪婪地吃著那綠油油的桑葉，那可愛(ài)的樣子真令人喜歡!當(dāng)然，也有小蠶剛剛誕生，蠕動(dòng)著小小的身子，可愛(ài)極了。
也有蠶已經(jīng)變成了一個(gè)白花花的繭，隨時(shí)等待著破繭成蛾呢!一些可惡的男生總是將蠶放在手指上去嚇唬膽小怕蠶的女生，看女生那樣子，他們就嬉皮笑臉的，看著就煩。也有頑皮的女生，把蠶放到男生的校服后背上面搔男生癢癢，害得男生抓耳撓腮摸不著蠶的樣子也十分好笑。
在這雜鬧的場(chǎng)面中，也有人十分安靜。幾個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人分別捧著一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。喧鬧的聲音似乎對(duì)他們一點(diǎn)兒影響也沒(méi)有。他們好像忘記了所有的時(shí)間，在書(shū)海中盡情地遨游，暢快地享受書(shū)籍帶給他們那無(wú)窮的知識(shí)與道理……
在這豐富多彩的課間里，也有一些無(wú)所事事的“空閑者”。我覺(jué)得自己就是屬于這一類人，上個(gè)廁所啦，去趟開(kāi)水間啦，都是必有的事情。其余的空閑時(shí)間就難以消磨了——只好在走廊上晃悠。走過(guò)來(lái)走過(guò)去，無(wú)聊的很呢!我也時(shí)不時(shí)看向校園遠(yuǎn)方的景物——這樣可以使眼睛放松。
我們的課間是多彩的，有趣的，豐富的，也是樂(lè)趣無(wú)窮的!
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每個(gè)學(xué)校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳?、歡樂(lè)，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外的多姿多彩。“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應(yīng)是讓我們自由安排的時(shí)間，可自從上了六年級(jí)畢業(yè)班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，你瞧，今天這第一節(jié)課剛下，老師便布置了任務(wù)，讓幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)幾個(gè)成績(jī)掛了紅燈的同學(xué)。這不，一下課，除了幾個(gè)人出去解決那不得不解決的問(wèn)題去了，其他的人便各自忙開(kāi)了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學(xué)習(xí)要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對(duì)于這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進(jìn)行協(xié)調(diào)，這節(jié)課你多占十分鐘，下節(jié)課，我再來(lái)。
其中，英語(yǔ)老師最負(fù)責(zé)了。課間十分鐘一打鈴，曾老師就來(lái)了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語(yǔ)成績(jī)學(xué)習(xí)好的上去領(lǐng)讀，直到會(huì)讀為止。第四節(jié)課上課，老師講新課，腦子昏沉沉的，里面全都是空白的。新講的內(nèi)容一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。因?yàn)檫@樣，每次上英語(yǔ)課前看到英語(yǔ)老師我就躲開(kāi)，不讓老師發(fā)現(xiàn)我。
平時(shí)多么熱鬧的六(三)班，現(xiàn)在在變得那么平靜啊!望著窗外其它同學(xué)臉上燦爛的笑容，我真想到他們班上去。老師，您知不知道課間十分鐘對(duì)我們多么重要，老師，請(qǐng)您“高抬貴手”吧!
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“大家聽(tīng)好啊，下屆英語(yǔ)課梁老師要抽背課文啊!”英代沈小姐大喊。
“啊!?”“什么嘛!?”“不會(huì)吧!?”一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書(shū)聲與背書(shū)聲。
什么?等一下梁老師要抽背??我呆了。我昨晚背是背了，但其實(shí)也就是馬馬虎虎的讀了幾遍，而且眼睛沒(méi)有一刻離開(kāi)書(shū)本的，根本就沒(méi)有去好好的完成!現(xiàn)在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老師與同學(xué)的眼皮底下去背!哦，不!
我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說(shuō)!
我如同一個(gè)瘋子一般把書(shū)翻到第三十頁(yè)，用著比小沈陽(yáng)說(shuō)相聲還快的速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對(duì)此加深印象。但是，我發(fā)現(xiàn)，不管我讀多少遍，還是對(duì)這篇課文不熟，這塊用來(lái)磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了，我連一半都還沒(méi)背好，怎么辦?怎么辦??
這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：先把關(guān)鍵詞找出來(lái)再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當(dāng)我還有幾句就背好的時(shí)候——上課鈴打響了!我心想：“唉，這次慘啦~~”
但是，我又一想，對(duì)呀，這是預(yù)備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊!于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的動(dòng)向。
終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以償”的被梁老師點(diǎn)中了。雖然有些口誤，而且比其他同學(xué)要慢，但我至少還是過(guò)關(guān)了。
這次突如其來(lái)的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會(huì)忘記這次“課間花絮”的!
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聽(tīng)，多么美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，古往今來(lái)有幾千幾萬(wàn)個(gè)學(xué)生這種聲音。我想，你們也猜出來(lái)了是什么了吧!——下課鈴聲。
艱苦的'45分鐘終于過(guò)去了。吶喊吧!聽(tīng)夠了那煩人的字詞，，看煩了那惱人的字母，乏味了那樣х方程，那你就在課間吶喊吧!這里充滿了同學(xué)們的歡笑;滿藏著快樂(lè)的珍寶，這里還是同學(xué)們交流的吧臺(tái)，也是打鬧斗毆的戰(zhàn)場(chǎng)?？傊n間就是我們歡樂(lè)的海洋。
下課了，我們班的郭昱麟和岳廣碩在講臺(tái)上正搶黑板擦呢?利用黑板擦上的筆墨來(lái)打鬧。
看，郭昱麟把粉筆沫抹在了岳廣碩的臉上，岳廣碩真是防不勝防呀!岳廣碩也反擊，只見(jiàn)他直接把一個(gè)黑板擦抹在了岳廣碩的臉上，郭昱麟立馬用黑板擦來(lái)了個(gè)雙面夾擊，岳廣碩就成了我們的早餐——肉夾饃。
沒(méi)想到郭昱麟這一夾可把岳廣碩惹怒了，只見(jiàn)他滿臉漲得通紅，大叫一聲，一摔書(shū)，跑到座位上坐了下來(lái)。喲!我們的“大頭鬼”竟然生氣了?后來(lái)郭昱麟嘻嘻哈哈的才把他逗笑，接著緊張的氣氛蒸騰了……
“零零”上課了，真不知道45分鐘后又會(huì)發(fā)生什么事?
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