飛揚(yáng)青春的高三范文參考
飛揚(yáng)青春的高三范文參考
青春，是上帝賜給每個(gè)人的禮物，它是每個(gè)人擁有的最寶貴的財(cái)富，它是每個(gè)生命里最亮麗的彩虹。這里給大家分享一些以飛揚(yáng)青春為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以飛揚(yáng)青春為話題的高中作文篇1
翻開歷史畫卷，一個(gè)個(gè)鮮活的人物呈現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)動人的故事，激蕩著人們的心懷。一幕幕感人的場景，再度讓我們沉浸于感動之中。
周恩來，自小立志“為中華之崛起而讀書”。他為著自己遠(yuǎn)大的志向而奮斗著;雷鋒，他擁有一個(gè)激昂的青春。他用盡自己一生的激情與熱血，投入到全心全意為人民服務(wù)之中;梁啟超，則在《少年中國說》中有這么一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智，則國智;少年富，則國富;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)……”。
青春是美好的，青少年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青少年都是社會中最富有朝氣、創(chuàng)造力與生命力的群體。他們雅嫩的肩膀上承載著祖輩多少的夢想與渴望。青春不僅僅是一聲聲贊美與感嘆，它更是擁有使命并為之不懈努力的源泉。
青春的歲月是需要投入的季節(jié)，是需要積累的時(shí)段。年輕的我們一如既往，從來沒懷疑過自己的選擇。執(zhí)著的目光可以穿透一切艱難險(xiǎn)阻。因?yàn)榧热辉诩竟?jié)里播下理想的種子，并且能在春季盛開，在雨季里滋長，那么我們就有信心在金秋里收獲豐碩的的果實(shí)。既然這樣，何不去嘗試一番?或許，會有意想不到的驚喜……
青春是一首略帶憂傷的詩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)播撒夢的希望;青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在云里霧里;青春是一雙翅膀，舞動著潔白的羽毛。
青春的羽翼或許有些稚嫩，或許弱不禁風(fēng)。但總有一天它將翱翔在廣袤的天地間，實(shí)現(xiàn)飛翔的價(jià)值，使夢想化為現(xiàn)實(shí)。青春的羽翼需要的是磨礪，而不是溫床;青春的羽翼需要的是風(fēng)雨的洗禮，而不是風(fēng)和日麗，在風(fēng)雨的沖刷下，也許我們會變得更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)光飛逝，生命易老。無論失敗或成功，它總是青春的印跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如勇蠶破繭而出……
“沖決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，換回民族之危機(jī)?！笔俏覀兦嗌倌甑氖姑Ｎ覀円獮樽鎳姆睒s昌盛奉獻(xiàn)一切力量，面向未來，奔向未來，用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的宏圖。我們不能遺忘歷史，因?yàn)樗髦腥A民族幾千年奔騰不息的血液。我們將續(xù)寫輝煌，讓青春為祖國飛揚(yáng)。
以飛揚(yáng)青春為話題的高中作文篇2
賽場之上聆風(fēng)語，足下生風(fēng)莫停歇。不負(fù)努力眾望歸，青春飛揚(yáng)亦無悔?！}記
“呯——”發(fā)令槍響，子彈脫膛而出，轉(zhuǎn)眼消散于天際，一如女子4乘00米第一棒奕舟同學(xué)離開起跑線的身影?！办o如處子，動如脫兔”應(yīng)該說的就是她吧!纖細(xì)的長腿邁開矯健的步伐，瞬間超越了前面三位對手。她神態(tài)自若，輕松地與第二棒周珂同學(xué)完成了交接。周珂接過長長的接力棒，立即開始了沖刺時(shí)刻，面對短短一百米征途，她不敢有一絲懈待，拼命地往前奔去，象似有猛獸追趕她一般。高束起的馬尾隨著她的躍動此起彼伏，烏黑的發(fā)絲在陽光下放射出明亮的金黃，直入人心。
我的心中似乎有什么在躍動，想瞬間破土向陽而生——一定要盡己所能，不讓我們的青春落下遺憾!周珂朝身為第三棒的我狂奔而來，將接力棒重重地壓在我向后伸出的手心，眼神一改平日的沉靜，透出一股堅(jiān)定的光芒，仿佛在心底告訴我這已不僅僅是一場無關(guān)輕重的比賽了。我沿著跑道努力地跑著，周圍一切的喝彩與加油聲與我分隔成了兩個(gè)世界。我什么也聽不見，耳邊只有呼嘯而過的颯颯秋風(fēng)在歡歌，我什么也看不見，眼中只有同在一旁飛馳的對手。我的腦海一片空白，只知道要全力以赴，不能停歇，要對得起已付諸的汗水，要對得起老師與同學(xué)們的信任與吶喊，要去超越自己的極限，要去追趕前面的對手，心中只有一個(gè)念想就是必須把接力棒順利地交到隊(duì)友騏寧的手中的。
我跑著跑著，感知到了鞋釘在塑膠跑道上摩擦聲，感覺到了朱紅砂粒的躍起，感受到了塵土迎面撲來的氣吸，更是感觸到了自己的淚在風(fēng)中飛舞。我知道那肯定很丑，可那又怎樣?我們的熱血在賽場上沸騰，我們的青春在賽場上飛揚(yáng)，不求成績傲人，但求無怨無悔。
漫長的百米賽道上終于見到了第四棒騏寧同學(xué)的身影，可碰到的卻是她衣袍的一角，我邁開些許疲倦的步伐，伸出攥接力棒的右手，努力地遞向騏寧的手中，不料落了個(gè)空，那時(shí)炙熱的心瞬間透心涼。原先身后的對手已搶先完成了交接，不免有些沮喪!騏寧接過我手中的接力棒，飛奔而去，她的影子被落日接得很長，很長，手中那綠色的接力棒在夕陽的余暉下閃爍著刺眼的光，可那狂奔的腳步卻是如此的堅(jiān)定，她努力地追趕著，幾乎與對手同步撞向終點(diǎn)的紅綢帶，那時(shí)的我心中堅(jiān)信，我們能贏。
身旁滿是同學(xué)的歡呼聲，我卻幾乎什么也聽不見，莫大的欣喜將我席卷，只知道我們不負(fù)眾望，真的完成了不可能完成的任務(wù)。
“初一(8)班女子4乘00米第一名、初一(8)班男子跳高第一名”、“初一(8)班男子100米第三名”，“初一(8)班女子100米第二名……”
廣播聲在耳畔響徹云霄，我們用榮耀為自己加冕。每每激烈的角逐，都是我們努力的象征，我們的熱血在沸騰，我們的足下生滿風(fēng)!
賽場之上，我們青春飛揚(yáng)，賽場之下，我們飛揚(yáng)青春。
以飛揚(yáng)青春為話題的高中作文篇3
青春是清晨的第一縷曙光，播撒著花一般的美麗;青春是夜空劃過的一道流星，賦予著希望與活力;青春是一盞長明燈，閃爍著生命的光輝。
青春，我們召喚你!青春，我們歌頌?zāi)?
青春是不怕失敗、愈挫愈勇的戰(zhàn)士。失敗，何懼之有?我有青春為伴，有意志為友，挫折，也撼動不了我堅(jiān)定的信念。不畏艱險(xiǎn)，勇敢做自己。是春花!就在春天綻放，即使只是曇花一現(xiàn)，也可以給人留下難忘的瞬間;是夏蟬，就在驕陽下放歌，即使聲嘶力竭，也要奏出生命的絕響。是秋葉，何不在秋風(fēng)中揮灑自己的鮮艷，為成熟的季節(jié)增添幾許悲壯的燦爛;是冬水，就在寂寞中默默流淌吧，只要保留自己那份純潔的執(zhí)著，匯入江流緩緩東去，定能夠在大自然中找到屬于生命的永恒。這就是青春的意義，敢于直面人生的考驗(yàn)，像魯迅筆下奮飛升騰的朔雪一般，在嚴(yán)寒中也要展現(xiàn)自己悲壯的美!
青春是夢想的化身，滿載希望的力量。在這吐露芳華的青春年代，何不的快樂地學(xué)習(xí)呢?何不為成就青春的理想而奮斗拼搏呢?而今，又有多少人要虛度光陰，浪費(fèi)青春?青春是隨風(fēng)即逝的，失去了就再尋不回了。時(shí)間有無盡的綿長，空間有無限的暇想，而從指縫中滑過的青春，你是否該懂得珍惜?
舞動青春，讓青春的活力溢滿整個(gè)校園，讓濃濃書香沁入人心，以豐富的知識來實(shí)現(xiàn)對夢想的追逐、對青春的抒寫!
我們是青春的一代，必將成為祖國未來的建設(shè)者，心存遠(yuǎn)大的理想就是為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。就讓青春化作一雙隱形的翅膀，給予我力量，載我飛過成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，無論經(jīng)歷怎樣的挫折與考驗(yàn)，我也會毅然面對，決不退縮。這是青春的動力!
青春，你飛舞吧，向著理想的方向前進(jìn)!
青春，你歌唱吧，讓風(fēng)兒為你伴舞!
青春，你綻放吧，在陽光下展現(xiàn)你的風(fēng)采!
飛舞的青春，我召喚你!火熱的青春，我高聲歌頌?zāi)?
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱饲啻焊屿n麗而奮斗拼搏吧!
以飛揚(yáng)青春為話題的高中作文篇4
灼熱的年華，纏綿的傷感，尋尋覓覓。
青春或飛揚(yáng)或華麗或寂寥或叛逆或絕望，這就是青春的文字。我們桀驁不馴，燃燒熱血，演繹著年輕的成長。
不知何時(shí)，青春的足跡悄然而至。鏡子前的我褪去了一絲稚嫩。爸爸媽媽也不再‘寶貝，寶貝’親昵地叫了，而是嚴(yán)肅地喊著我的名字。我不再熱衷于洋娃娃，在公主世界做夢，而喜歡換上休閑裝，換上運(yùn)動鞋。房間不再是雜亂無章，而是井然有序。書桌上，工具書取代了零食。讀書時(shí)，我不在沉浸于童話故事，而是選擇泰戈?duì)栨告傅仄纷x，亦或是痛快地聽魯迅批判庸俗于丑惡。成長是美麗的，青春是快樂的。
青春又透著淡淡的傷感，被風(fēng)吹過。我們前進(jìn)的行囊里背負(fù)著太多的沉重：有夢的希翼、父母的囑托，親人的渴望。想起的是，一次次掛起紅燈的數(shù)學(xué)試卷，紅得有些觸目驚心，還有黑色水筆寫就的筆記。我的唇角不禁彎下一個(gè)弧度，眼角抹出苦澀的笑。我在花季雨季中酸酸澀澀的穿行。
心里悄悄注視的那個(gè)人，那個(gè)偷偷張望過無數(shù)次的人，那個(gè)不敢上前大膽說出的人，我只能躊躇著在角落里默默遠(yuǎn)望。內(nèi)心跳躍著波瀾，打著的無數(shù)個(gè)節(jié)拍想要走上前去，緊張的情緒擾亂著，最后還是沒有勇敢地到處仰慕之意。
青春一旦選擇，便會影響未來。在這抉擇的十字路口，必定會有猶豫和迷茫。在這個(gè)性張揚(yáng)的青春里，把握好現(xiàn)實(shí)與夢想的方向。思量一下，是該用現(xiàn)實(shí)的溫暖原諒自我，還是該用夢想讓青春無悔?我是否該用全力綻放自己有限的青春，用奪目的光彩證明我成長的價(jià)值?，F(xiàn)在不好好把握青春，荒廢了，未來也就荒廢了。遵循最初的不羈，最初的選擇。
青春，多美好的字眼，多美好的時(shí)間，。我要以仰望星空的姿態(tài)追求夢想，我要以努力的汗水走向未來。是時(shí)候拿出手中的筆，在空白的作業(yè)上落下色彩。是時(shí)候緊迫起來抓住時(shí)間的尾巴，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。是時(shí)候以勤奮證明自己，奔向美好的未來。此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)。青春，就是要牢牢抓在自己的手中。
青春正好，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。張開任性的翅膀在天地間翱翔。穿越絕望，綻放無限的笑容，青春屬于我。迷失，尋找，我要揚(yáng)帆起航，即使道路是坎坷的，泥濘的，我要化解心中荒蕪的憂傷，在這美好的青春，高舉青春的旗幟。
以飛揚(yáng)青春為話題的高中作文篇5
5月是一個(gè)花開的月份，5月是一個(gè)充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節(jié)，又迎來了第九十六個(gè)青年節(jié)，這一個(gè)專屬于我們青年的節(jié)日。
說到青年，便會想起青春?！扒啻骸?，這是一個(gè)富有詩情畫意的字眼，也是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽，因?yàn)樗錆M生機(jī);有人把青春比喻為帶露的鮮花，因?yàn)樗A(yù)示著美好;在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無限的價(jià)值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，但他并沒有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無數(shù)的歷史名人，他們用青春的飛揚(yáng)，留下了一段段佳話。
一位哲人曾說過：“一個(gè)人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開始了!”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條路，這條路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，歲歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn)，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過不斷的實(shí)踐來促使自己成長，因?yàn)樵趯?shí)踐中，所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng)，樹立的理想、信念得以檢驗(yàn);在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂，并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國家、造福人民的結(jié)合點(diǎn);在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟，走向成功。
同學(xué)們，朋友們，在五四青年節(jié)來臨的時(shí)候，讓我們學(xué)會奮斗吧，讓我們的青春飛揚(yáng)吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進(jìn)吧。
飛揚(yáng)青春的高三范文參考相關(guān)文章：