癡為話題的高二作文5篇
人無癖不可交也，無癖便無癡。我喜歡有癡的人，他們心中的“癡”，會成為支持他們走過長夜、踏破黎明的信念。這里給大家分享一些以癡為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以癡為話題的高中作文篇1
總有一個音符，會讓你看見之后對她怦然心動；
總有一段音律，會讓你熟悉之后對她念念不忘；
總有一首歌曲，會讓你聽到之后對她情有獨鐘。
我迷戀音樂，因為她的旋律可以安撫人心。
每天清晨，我會被《暮光之城》那輕柔又歡快的琴聲喚醒，她可以帶給我新一天的希望，還會洗濯我昨日的煩惱，偶爾在夜間，我會在枕邊播放《天空之城》，讓她喚起我對生活的向往。又難過的時候，靜靜地聽一首歌曲，就好像有一個朋友，她會很好的替你分擔(dān)，會用心安慰你，讓你一步步走出黑暗。在得意的時候，她會替你高興，但她也會用旋律提醒你，讓你頓悟，讓你很好的反省。音樂的旋律是不會讓人覺得膩的，因為她給人的感覺，像春風(fēng)輕拂臉頰的柔，像月光灑向大地的輕，向母親懷抱的暖。是永不拋棄你的朋友。
我陶醉音樂，因為她的歌詞可以喚醒人心。
“如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人有隱形的翅膀。”不管在何時，我聽到這句歌詞時心中都會澎湃，因為她總能鼓勵我奮發(fā)向上。歌詞擁有一股力量，不管你在多深的低谷，她總能幫你拉回頂峰，的她更像是面對面和你說話，你可以放心大膽的把所有心事都與她分享。歌詞是一篇優(yōu)美的文章，當(dāng)她碰上優(yōu)美的旋律時，就可以喚起你所有的回憶。歌詞是石，敲出星星之火；歌詞是火，點燃熄滅的燈；歌詞是燈，照亮人生的路。音樂是為你指路的導(dǎo)師。
我癡迷音樂，因為她的精神讓我勿忘初心。
只有在許多節(jié)目中才可看到這些熱愛音樂的人的付出，被他們對音樂的熱愛所打動。在《我是歌手》的舞臺上，我看不到利益與勾心斗角，能感受到的，是歌手對音樂的忠誠，因為他們在彩排時，無論任何狀況都全力以赴，為了給觀眾更好的聽覺效果，甚至加班到深夜的情況也不計其數(shù)。我著迷與音樂，是被這種享受音樂，努力拼搏的精神所感染了。音樂如此，我也需如此。其實生命就像一場音樂會，我必須仔細(xì)每一個細(xì)節(jié)，在準(zhǔn)備過程中，有些突發(fā)狀況會讓我措手不及，但我必須冷靜面對。準(zhǔn)備過程是漫長的，但是一心想到為了更好地效果和最初的夢想，我又會熱血沸騰。這是音樂教會我的：努力奮斗，勿忘初心。
音樂充滿在生活中，她時刻感染著我們，音樂流淌在血液中，她就是我們靈魂的一部分。
以癡為話題的高中作文篇2
大千世界，總有那么多美好的事物使萬物為之癡迷。大鵬癡迷于翱翔萬里藍(lán)天，魚兒癡迷于暢游五湖四海，花兒癡迷于吐露十里芬芳……癡迷是萬物品質(zhì)的表現(xiàn)和情感的表達(dá)。然而，癡迷也是有講究的。
當(dāng)有一天，雄鷹不再癡迷藍(lán)天，而鐘情于大地，那么我們無法想象一只鷹如一只雞一般在地上覓食的情景。所以說，癡迷也要看對象，要選擇適合自己的事物，正所謂癡迷要有道。大凡人生在世，要想有所成就，都要達(dá)到癡迷。西漢時期，一介布衣班超，因癡迷軍事而放棄了文學(xué)，遂投筆從戎，鉆研軍事，后來終于參悟了行軍打仗的精髓。在日后的作戰(zhàn)中，班超憑借自身卓越的軍事才能，屢立戰(zhàn)功。正是因為班超對軍事的這份癡迷，他最終達(dá)到了他人生的最高點——萬里封侯出玉門。
癡迷也有不慎的時候。后唐國主李存勖可謂是個百戰(zhàn)百勝的軍事奇才，他繼承父親李克用的遺志，四處征討，統(tǒng)一了北方建立后唐政權(quán)?？刹恍业氖?，正當(dāng)應(yīng)該穩(wěn)定民心，恢復(fù)生產(chǎn)的時候，他卻不理朝政，癡迷于伶人的管弦嘔啞，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，以至于伶人亂政，“激六軍之怨”，最終國破身亡的。如果李存勖放棄對戲劇的癡迷，在政治方面有一番作為，何以會落得如此下場，對癡迷的不慎，他最終被三月泥沼淹沒。
癡迷要有道，同樣得有度。凡事都有個度，對事物的癡迷也是如此，適度則成事，過度則敗事。
春秋時期，戰(zhàn)火紛亂。范蠡和文種共同輔佐越王勾踐，幫助他復(fù)國并進(jìn)一步稱霸春秋。兩人聲名顯赫，位高權(quán)重，但二人的結(jié)局卻截然不同。范蠡深知越王的可以同苦難，難以同甘，世人誰不癡迷名利權(quán)位，可他明白“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高蓋主皆殞身的教訓(xùn)，范蠡主動退出，寫下了最完美的人生準(zhǔn)則。攜西施泛舟西湖，散發(fā)扁舟，給歷史留下了一段佳話。而此時的文種被名利沖昏了頭腦，被權(quán)勢迷惑了心智。當(dāng)他收到勾踐送來的利劍時，他才幡然醒悟：是自己過度癡迷于高官厚祿，將范蠡的勸說當(dāng)耳邊風(fēng)，才落得如此下場。可為時已晚，已沒有回頭的機會了，他懷著沉痛的心情接過沉重的利劍，倒在了悔與血交織的世界。
凡事不可不癡迷，凡事不可太癡迷。癡迷有道，癡迷有度，只有這樣，我們才能銳意進(jìn)取，抗拒誘惑，取得成功！
以癡為話題的高中作文篇3
“一個愛書的人，他必定不致于缼少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！闭绨土_說的這樣，愛讀書的孩子，就是一個好孩子。
這段時間，我一直在讀《裝在口袋里的爸爸》，這本書有很多版本，我家的版本不多，所以經(jīng)常會去圖書館讀。記得有一次，奶奶外出有事，把我一個人關(guān)在家里。我在家里沒事做，便一個人跑到附近的小書店看書。書店里的人可真多，我在人群里擠來擠去，這才找到了書架。我在這些花花綠綠的書中找啊找，找到一本新版的《裝在可袋里的爸爸》。我顧不上其它的，拿起書就讀起來。
書里的內(nèi)容真是太有趣了，我看得津津有味，連時間都忘記了。我聚精會神地盯著這本書，仿佛身臨其境?？?，楊哥的拇指爸爸正在桌子上發(fā)明萬能打印機呢！每讀到這里，我都在擔(dān)心，萬能打印機會被成功發(fā)明出來嗎？真的能打印各種東西嗎？“成功了！成功了！”拇指爸爸成功發(fā)明出了1。0版本的萬能打印機。我也高興極了，更期待下面會發(fā)生什么有趣的故事。
我接著往下翻，正看的著最精彩的一部分時，突然，不知是誰拍了一下我的肩膀，我才從書中走了出來。轉(zhuǎn)頭一看，原來是奶奶，再看看外面，天已經(jīng)黑了，書店里除了老板，我和奶奶已經(jīng)沒有其他人了，奶奶把我拉出門外怒氣沖沖地說：“你這個孩子也不知道和我說一聲，就隨便亂跑，害的我到處找你。走，回家！”我扮做個鬼臉，無可奈何地和奶奶回了家。但心中，依然在想著剛才那本書里的內(nèi)容。不管奶奶再怎么說，也不能阻止我對書的迷戀。
有一次，媽媽給我買了一本新書。我喜歡極了，每天都會看這本書，已經(jīng)被我翻看了好多遍。今天早上我剛起床，就拿起放在枕頭下的書，坐在臺燈下讀了起來。剛讀沒一會兒，吃早餐的時間就到了，我只好捧著心愛的書來到廚房，一邊看著書，一邊喝著粥。一個不小心，把粥全都撒到地上，這下完了，快跑！在奶奶沒發(fā)現(xiàn)我之前，我一下逃回房間。
是書，教給了我知識；是書，讓我明白了做人的道理；是書，提高了我的閱讀能力。書是一位純潔的天使，她閃閃的光芒，招引著我們與他前行。讀書使我快樂，我愛讀書！
以癡為話題的高中作文篇4
自然中總有一種無形的力量。她拂過大地，喚醒生機無限；她掠過枝頭，彌散馨香滿園；她遨游天地，粉飾碧海蒼穹。她煥發(fā)萬物光彩，卻總是黯淡了自己。她是最美自然風(fēng)。
社會上總有一種無形的力量，她駐足鄉(xiāng)野，帶來淳樸厚實；她刮過都市，掃除塵世浮華；她遍布人間，裝點大千世界。她創(chuàng)造人類之美，卻總是忽視了自己，她是最炫人文風(fēng)。
春風(fēng)綠了江南，夏風(fēng)濃了柳蔭，秋風(fēng)熟了枝頭，冬風(fēng)褪了舊累。自然的輪回離不開風(fēng)的吹送，蓬勃的生機離不開風(fēng)的呼喚，
你看沒在風(fēng)的幫助下，蒲公英放飛了夢想，他的種子隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方尋覓新的希望。是風(fēng)，讓夢想擁有更廣闊的空間。你看，那大鵬沖到九萬里高空向南飛翔，也是借了風(fēng)的助力。是風(fēng)，為前行撐開了飛翔的翅膀。你看，黃山松屹立于山巔，終年受著大風(fēng)的侵襲，姿態(tài)愈發(fā)蒼勁。是風(fēng)，讓生命譜出絕美華章。你看，那西北荒漠的狂風(fēng)肆虐，經(jīng)年累月卻積起黃土高原的廣袤深厚。是風(fēng)，造就了世界的廣博！
自然風(fēng)創(chuàng)造了自然美，同時給予人類以美好的情思。古代的文人墨客享受自然風(fēng)：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月”“而吾與之所共適”。也許念在人們對她的鐘愛，風(fēng)以另的外一種更加飄渺的姿態(tài)進(jìn)入人類社會。淳樸的民風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，廉潔的黨風(fēng)……這些“風(fēng)”也備受追捧。
你看，“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存?！边@是陸游筆下的山西村。是淳樸的民風(fēng)，讓生活恬淡靜謐。
我們稱美好的事物的盛行為“蔚然成風(fēng)”。而今，越來越多的“風(fēng)”在人群中刮起。你看《感動中國》對于道德的謳歌，掀起多少學(xué)習(xí)道德模范的崇德之風(fēng)，掀起多少學(xué)習(xí)道德模范的崇德之風(fēng)。這是“風(fēng)”的力量，她于無形中感化心靈，凈化世風(fēng)，創(chuàng)造人文之美，這道德的清風(fēng)為神州大地每一個角落都帶去勃勃生機。你看，黨星期的倡廉之風(fēng)，讓政治更加清明，人民更加幸福?？?，民族所興間的節(jié)約之風(fēng)，不浪費每一粒米勤儉節(jié)約的精神為社會注入強勁的動力。這是“風(fēng)”的力量，她以人心的共鳴，團結(jié)一股巨大的合力，助推時代車輪滾滾向前！
“好風(fēng)憑借力，送我上青天”，故人這般贊美風(fēng)，可見這是怎樣一種無形的神力。無論是美妙的自然風(fēng)還是我們?nèi)祟惿鐣瞧诘暮蔑L(fēng)氣，都無疑將會使這世界更加美好！
曾幾何時，我打開《三國演義》的扉頁，于日光下攻讀，一股清新的風(fēng)拂面而來。我愛這“風(fēng)”，唉它的奉獻(xiàn)精神！
以癡為話題的高中作文篇5
爺爺對我說，所謂癡迷，大概就是為了一個人，只愛一件事。
奶奶去世后，爺爺變得有些沉默，同時開始癡迷于旅行。奶奶離開前總想去看一眼西湖，但當(dāng)時一大家子人都很忙，而且那會兒誰家流行旅行啊。于是，奶奶一輩子都沒看過一眼西湖。直到她去世后，爺爺下定了決心，要帶著我去看西湖。那一年，我八歲。
當(dāng)時爺爺力排眾議，和我搭著綠皮火車窮游。我們在杭州住那種破舊的抗戰(zhàn)防空洞，大門里進(jìn)去是兩個狹長的洞穴，鋼絲床和墻上都特別潮濕，還不時有滴答滴答的水聲。我用被子蒙住頭，有點害怕，心想這是什么鬼地方，我再也不出來旅行了。第二天起來去西湖，時近正午，陽光炙熱，蟬聲喧囂。我們在斷橋旁的一條長椅上坐下，我很困，躺在爺爺腿上瞇著，他就一直給我扇扇子，邊喃喃自語：“老太太啊，你看，這是西湖啊…西湖啊…”微風(fēng)送來湖里荷葉特有的清新氣味，前一天晚上的小牢騷一下子都煙消云散了。青石臺階上，爺爺牽著我教我唱《送別》。小小的人兒仰著頭大的聲唱著。對一個孩子來說，送別是什么呢？僅是一支歌而已。
從西湖回來的幾個月后，爺爺也去世了。爺爺去世的第二天，媽媽給我端來一碗面，還是爺爺?shù)奈兜?。我接過碗，還沒來得及說聲“謝謝”，眼淚就不爭氣地砸進(jìn)了碗里。
我也開始癡迷于旅行了。大理，我在咖啡館的墻上留下“爺爺，這里的云可漂亮了”的便簽；西藏，我在海拔4700多米的納木錯湖畔望著星空默念“爺爺，哪一顆星星是你”……爺爺，你看我是不是比你棒，我去了那么多你想去但還沒來得及去的地方，可為什么我好像有些悲傷？
今年，十五歲了，一直沒膽去西湖，仿佛我不去，爺爺就能回來帶我去一樣。幾個月前又去了一趟杭州，晚上騎著車?yán)@著西湖轉(zhuǎn)，風(fēng)吹得人很舒服。我忽然聞到一陣熟悉的荷花香氣。一個急剎，在斷橋邊我看到了七年前我和爺爺坐過的那條長椅。沒錯，就是它。青山依舊，物是人非。
對，所謂癡迷，就是為了一個人，只愛一件事。就像我去過的地方，仿佛每一步也有爺爺?shù)淖阚E。
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