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風(fēng)景這邊獨(dú)好高考作文5篇匯總

芷晴1159 分享 時(shí)間:

  美就在身邊,種下理想,不懈奮斗,相信終會(huì)使這處人生風(fēng)景更加如詩如畫。這里給大家分享一些以風(fēng)景這邊獨(dú)好為話題的高中作文,希望對大家有所幫助。

  以風(fēng)景這邊獨(dú)好為話題的高中作文篇1

  谷雨落,春已逝。初夏剛至,天氣就有些許燥熱。本就不寧的內(nèi)心更添加了幾分泉涌趵突般的煩躁,如瀑布沖入深淵一發(fā)不可收拾。

  平復(fù)了一下煩雜的心緒,踩一雙布鞋,出門。在暴雨將至前的燥熱空氣中慢踱,不覺來到家門口的池塘邊。

  恍惚間,有淡淡清香乘著微風(fēng)輕舞而來,絲絲縷縷地游進(jìn)鼻息??梢粫?huì)兒又悄然消散在空氣中,若隱若現(xiàn)。

  循著這淡淡清芬尋找源頭,沿著布滿綠苔的青石板小路踽踽前行,心中的不安仿佛消散了一些。

  原是一池白蓮縹緲香,朵朵初綻乾霽雪。我佇立在一池睡蓮旁,欣賞著這一池好風(fēng)景。淡淡的水霧輕輕籠罩荷塘,仿佛為它蒙上一層薄薄的面紗,平添了幾分神秘。那朵朵睡蓮如綴在輕紗上的淡雅潔凈的白粉蝶,翩翩若羽化成仙。抬眼望去,朵朵純白籠著鵝黃,三五一片地扎在一塊兒,輕盈地漂浮在上面上。湊近看時(shí),幾朵盛放的睡蓮?fù)鹪谒醒?。那薄如翼,輕似紗,白如雪的葉片輕輕圍攏,如母親懷抱著襁褓中的嬰兒一般,溫柔而寧靜地托起一片生命的呼喚。再望,那白雪中的鵝黃色小蓮蓬,像雪后初乾的小太陽,溫暖而明凈,恬睡在花葉環(huán)的抱中。幾縷淡黃略帶玉青色的花絲微微卷曲著,閑散地點(diǎn)綴在蓮蓬上。還有那尚未綻放的菡萏,如閨中少女,妖羞地用裙袂遮掩著含情脈脈的雙眼,亭亭玉立于水中。那羊脂玉凝成的花朵,如漢宮妃,水中仙,月中子,輕靈地綴在帶著清圓露珠的銅錢狀的蓮葉上。s殊不知,也許它的種子在很久前誤入池塘,卻在水中經(jīng)歷漫長歲月的沉淀,仍懷著一顆淡泊寧靜之心,默默穿透堅(jiān)硬的外皮,努力在泥中扎根抽須,終于沖破黑暗的束縛,亭亭舞出生命的精彩。它不急不躁,不慌不忙,只在曼妙間矜持著那一份淡泊,甘愿于那晨曦昏鴉的碧泓清影間獨(dú)守一份屬于自己的寧靜。

  濃郁而不熱烈的清香環(huán)繞周身,讓人不禁敞開心扉,欲嗅盡這世間的芬芳淡雅。我也終是明白,這是白蓮寧靜致遠(yuǎn),蓬勃向上的力量啊!在紛雜世俗中依舊能堅(jiān)守初心,在陰霾風(fēng)暴中仍然能頑強(qiáng)生長,綻放屬于自己風(fēng)采的獨(dú)好風(fēng)景啊!

  我愿化做一枝白蓮,靜靜守望這獨(dú)好的風(fēng)景,在大千世界中堅(jiān)守自己內(nèi)心深處的淡泊寧靜,又何愁不能散發(fā)出淡雅清香,綻放出生命的精彩呢?

  與蓮共舞,淡泊生香?!斑@邊風(fēng)景獨(dú)好?!?/p>

  以風(fēng)景這邊獨(dú)好為話題的高中作文篇2

  時(shí)間的沙漏慢慢地抖蕩著歲月,曾經(jīng)的今天,已經(jīng)變成了回不去的昨天,印象中的風(fēng)景也在一點(diǎn)點(diǎn)地消減。這些形式都在告訴我們,韶光易逝,珍惜風(fēng)景。

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,因?yàn)樗粸槿魏稳送A?風(fēng)景永恒,因?yàn)樗淘谌说男睦铩?/p>

  還記得每到端午節(jié),外婆照例要包粽子,現(xiàn)如今雖然她已年邁,母親也多次勸外婆不必親自動(dòng)手,只需要買點(diǎn)粽子就可以了,但外婆總是笑著拒絕了。

  時(shí)光荏苒,白駒過隙。曾經(jīng)調(diào)皮的我現(xiàn)已多了幾分成熟,外婆那雙曾經(jīng)靈活的手,如今已經(jīng)布滿了老繭,而我卻依舊喜歡和外婆在一起,跟著她學(xué)包粽子。

  她將收集的粽葉都拿出來用熱水泡著,再去用清水洗糯米。我則搬來兩個(gè)小板凳,坐在一旁,靜靜地看著她忙碌的身影。一切都準(zhǔn)備就緒了。

  只見外婆先拿出兩三片粽葉,捏著粽葉的下端,手一轉(zhuǎn),便疊成漏斗狀,裝米,包緊,封口,最后用細(xì)繩一繞,打個(gè)結(jié),一個(gè)粽子就包好了。外婆包粽子依舊那么熟練,我在一旁看的心直癢癢,便決定開始包粽子。

  外婆手把手,一步一步地教我。我先挑選了兩片大葉子,先自的己學(xué)著外婆的樣子,疊成漏斗狀,但并非很順利,不是尖端有縫隙,就是有重疊,卷了好長時(shí)間,才略微好一點(diǎn)。然后用手托著,開始裝米。裝滿后,便開始封口,將剩余的葉子左纏右繞,但這邊包住了,那邊又露出來了,包了好長時(shí)間,葉子有些部分都有些破損了,我一手按住這邊,外婆便過來幫忙,大手按住小手,一起完成,構(gòu)成了一幅很暖心的風(fēng)景。

  祖孫兩人其樂融融地包粽子的場景,讓我想起了小時(shí)候家里窮,沒錢買月餅,一家人便在一起做烙餅代替月餅,烙餅香飄滿了整個(gè)小村莊,雖然日子苦,但是心里只要一家人在一起就很滿足……

  現(xiàn)如今,隨著社會(huì)節(jié)奏的加快,人們漸漸忽視了在傳統(tǒng)節(jié)日里的傳統(tǒng)習(xí)俗,在傳統(tǒng)節(jié)日里,沒有了一家人相聚在一起的溫馨的畫面了,然而外婆卻依然在堅(jiān)持,堅(jiān)守著中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,堅(jiān)持在端午節(jié)自己包粽子,這一定是這天最美好的風(fēng)景,也是我心中最美好的風(fēng)景,刻在我的心中。

  有一種情愫只能留在夢中,而我愿意化成夢中麥田的守望者,等一盞茶開,等一陣風(fēng)吹來,告訴每一位過往的人,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  以風(fēng)景這邊獨(dú)好為話題的高中作文篇3

  東方欲曉,莫道君行早,踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  ——題記

  校園中的美,隨處可見,拾手可得。

  走進(jìn)校園,門口大理石上的“縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”,映入眼簾,七個(gè)大字閃爍著金光,顯得莊重古樸。腳下踏著輕快的步伐,臉上溢著燦爛的陽光,實(shí)中學(xué)子個(gè)個(gè)精神飽滿,神采飛揚(yáng)。服裝整齊劃一,那沉穩(wěn)的深藍(lán),鮮艷的大紅,干凈的乳白,還校園一種本真的色彩,那脖頸掛著的校牌,是學(xué)生的象征物。校服可以產(chǎn)生一種平等感,給年少的心靈鋪上一層純潔的白雪,不受任何華麗物質(zhì)的誘染。校門兩邊,值周的學(xué)生恭恭敬敬地站立著,他們面上親切的微笑,代表校園對學(xué)生們新一天的新祝福,他們對老師的鞠躬問好,代表所有同學(xué)對老師無私教導(dǎo)的真摯感謝,他們肩上的紅綬帶,滿滿蘊(yùn)含校園生活的愉快多彩。

  踏進(jìn)校門,一座銀灰色的橋跨在清澈的水池上,彎彎的弧形,看上去像一道流暢的線條。向遠(yuǎn)處眺望,校園傍山而建,一抹抹翠綠為校園添了幾分活力。校園的建筑是統(tǒng)一的白墻紅瓦,那平坦的屋頂,與直線走廊相稱,配合階梯,簡潔又不失大氣。藍(lán)天的映襯下,高高飄揚(yáng)的五星紅旗是那么的耀眼奪目,屋頂上“勵(lì)志,篤行,尚美”;六個(gè)引人注目的大字正代表了實(shí)中所要傳達(dá)的態(tài)度。踏上樓梯,就是踏上了最美的學(xué)習(xí)旅程。教學(xué)樓一邊,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場。桔紅色的跑道環(huán)繞著操場四周,與碧綠的草地,青翠的樹木,金黃的沙地繪成了一的幅顏料畫。說到校園,我們實(shí)中獨(dú)好。

  清晨,頂著露珠的小草被同學(xué)們的瑯瑯讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過來。空氣是溶解的知識(shí),校園里到處彌漫著文化的芬芳。七點(diǎn)不到,校園的小路上已不見人影,目光跟隨著滿是情感的朗讀聲移向教室。教室里,同學(xué)們坐得端端正正,挺直了背,立起了書,視線不離開書本,聲情并茂地讀背著。上課鈴都不忍心打斷同學(xué)們洪亮的朗讀,當(dāng)老師走進(jìn)教室,朗讀才戛然而止。但誰能想到,接下來圓潤、渾厚的聲音又襲進(jìn)了耳膜,這說話的人便是我們最敬愛的老師。區(qū)區(qū)三尺講臺(tái)絲毫遮不住老師由內(nèi)而外的文藝氣息,一身不起眼的衣服一塵不染,手中的白粉筆不時(shí)在黑板上留下一片清秀的字跡。樸素的著裝,耐心的教導(dǎo),處處顯示出老師絕俗的素雅。

  課堂上,老師的諄諄教誨潛入每個(gè)同學(xué)的腦袋里,同學(xué)的眼神里綻放著對知識(shí)的渴望,就這樣一步一步,緊跟老師的節(jié)奏,不知不覺陷入文化的海洋,越來越深。下課的時(shí)間到了,同學(xué)們?nèi)问且猹q未盡。大家或是聚在一起談天說地,討論著難題,分享著學(xué)習(xí)心得,或是安安靜靜地閱讀書目,再次沉入文字之美,又或是走出教室,欣賞校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校園確實(shí)是一個(gè)和睦的大家庭,老師之間討論著教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同學(xué)之間互幫互助,共同進(jìn)步,師生之間更是滿懷情感,是對老師最崇高的感激,也是對學(xué)生最深切的希望。說到校園,我們實(shí)中獨(dú)好。

  我們徜徉校園,無時(shí)無刻領(lǐng)悟著校園之美。

  以風(fēng)景這邊獨(dú)好為話題的高中作文篇4

  陶醉于老家的油菜田,流連于黃蝶飛舞的春天的老家。只因?yàn)?,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  春季悄無聲息地到來,萬物復(fù)蘇,本應(yīng)喜慶的季節(jié),而我卻還沉默在冬季。學(xué)校考試的失利,使我的心似乎還在冬天里一般,冷得刺骨。

  正逢周末,父母讓我回老家放松一下心情,可冷透心的我早已沒了興致,但無奈,還是回家度過漫無目的的一天。

  在老家度日如年,只得出去走走,即使到了春季,卻也依然蓋不住冬的嚴(yán)酷,寒風(fēng)有些凜冽,刮在我的厚衣服上,呼呼作響,萬物都沒有了春天的喜慶。

  本要失望回家的我,卻無意中發(fā)現(xiàn)了一抹金黃,走近一看,原來是鄰家女孩穿著黃衣服,小時(shí)候我們經(jīng)常玩鬧。正巧,她也發(fā)現(xiàn)了我:“哥哥,我?guī)闳タ磦€(gè)好東西?!闭f罷,便拉著我不由分說地跑向地里,我也任由她拉著。

  不久,他便停了下來,這會(huì)兒累得她彎下腰來,手撐在膝蓋上,喘著粗氣:“哥哥看,這是油菜花,美吧!”我聽罷抬頭一望,哇,原來是油菜花。這一大片一大片的油菜花的顏色像是被精靈染過一樣,滿眼爛漫的金黃連成一片金色的海洋。雖然寒風(fēng)習(xí)習(xí),但是卻波濤滾滾,濃香也的奔涌而出,肆意地往我鼻子里鉆,令人陶醉。手一揮,只只黃碟劃過空氣,在菜花上與其共舞。不僅菜花爛漫炫麗,花莖也不示弱,黃化下面配著清脆鮮嫩的綠,洋溢著飽滿的生機(jī)與活力。她們恣意地跳著舞,滿臉的笑容向著我綻放,而面對她的,則是寒風(fēng)。

  油菜花用她平凡而美麗的氣息,凈化著每一個(gè)靠近她的心靈,使其變得平靜,那是一畝凈化所有心靈的美麗,風(fēng)景獨(dú)美。

  我的心似乎都到了浸潤,整個(gè)人如同升華一般,望著這片菜花群,心中有些思緒萬千。

  這時(shí),鄰家女孩說:“哥哥,我聽你爸爸說你考試不好,我希望你能放下,陪我一起快樂的玩耍一會(huì)兒?!蔽业男谋挥|動(dòng)了,何必太在意那些令人煩惱的成績,放下,讓心靈凈化,痛快的玩耍一次。連油菜花都能頂住寒風(fēng)的侵襲,我又有何懼呢?

  人生就是這樣,放下心中的執(zhí)念,讓心平靜,在加油努力,奮起直追,這才是真理。

  思緒隨風(fēng)收回,心境前所未有的平靜,將在獨(dú)好的風(fēng)景刻入心中,與鄰家女孩在風(fēng)中奔跑。風(fēng)景,這邊獨(dú)好。

  這邊,花香遍布,菜花成海;這邊,有一顆凈化平靜的心靈;這邊,風(fēng)景獨(dú)好!

  以風(fēng)景這邊獨(dú)好為話題的高中作文篇5

  絢麗如同霓虹燈的大千世界里,美景處處皆是。千山萬水秀麗多彩,令人賞心悅目。名勝古跡的歷史意境令人魂縈夢牽、牽腸掛肚。但在生活中,也有許多別出心裁,獨(dú)具一格的風(fēng)景,令人流連忘返……

  雙腿浸入那柔軟的沙灘,海水不停地拍打著小腿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水天一色,碧藍(lán)的水和湛藍(lán)的天空沒有接壤之處,海水不斷朝天邊涌去,吞噬著朵朵潔白的云。

  這就是我家鄉(xiāng)的海灘——圍頭沙灣。

  混雜著泥沙的海風(fēng)迎面吹來,或許會(huì)有幾顆沙子落進(jìn)瞳孔,但沒有關(guān)系,不過幾分鐘,它們就會(huì)乖乖地跳出你的眼睛??粗車侨菏爸悮さ暮⑼铱倳?huì)想起那件事……

  在三年級時(shí),學(xué)校組織到圍頭海灣春游,大家一路上興奮地在擁擠的車廂里吵吵鬧鬧。到達(dá)目的地時(shí),同學(xué)們頓時(shí)一哄而散,歡呼雀躍,開始了各種沙灘游戲。我和幾個(gè)好朋友偷偷“逾越”了老師規(guī)定的界線,跑到了海邊。

  正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時(shí),我的小腿突然像是被石頭一樣堅(jiān)硬的物體硌到了,火燎燎地疼。我低頭一看,小腿上被劃破了一道大口子,雖然沒有流血,但我已經(jīng)疼得說不出話來了。好朋的友看到后也著急地不知所措,只能一個(gè)勁兒地往我的傷口上吹涼氣。這時(shí),一個(gè)中年婦女走到了我身邊?!澳膫€(gè)班的?”她皺起眉頭。我以為她是個(gè)老師,嚇得直哆嗦。“三班的?!彼挷徽f,挽起我的手,向著插有“三年三班”牌子的地方走去。我心想:慘了,要是這個(gè)老師向班主任“稟告”我們剛才跑出規(guī)定界線的事,我是不是得被罰寫檢討啊?可沒想到,找到了我們的老師,這個(gè)婦女竟什么也沒有說,只是交代班主任要讓我上車休息。于是,我被迫停止活動(dòng),只能待在大巴上??粗嚧巴獾耐瑢W(xué)們成群結(jié)伴歡聲笑語,我心里有點(diǎn)癢癢的,但我又對那位“老師”產(chǎn)生了感激之情,她沒有告訴班主任我的“犯罪之舉”,使我免去了皮肉之苦。

  后來,有個(gè)同學(xué)告訴我,原來扶我起來的人,只是沙灘上看管租借太陽帽攤的一位阿姨,我有些吃驚,但又很感動(dòng),對于陌生人,她完全可以置之不理,但她并沒有,她是多么善良,淳樸,讓我為之動(dòng)容……

  至今,我還會(huì)想起那個(gè)人,她是多么美麗,多么令人敬佩,她也是一道風(fēng)景,她的模樣和美麗的圍頭海灣一起,烙印在我的心中。



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