對直播課的看法高三作文700字5篇
學校通知因為疫情的影響要延遲開學時間，要求“停課不停學”，進行網絡直播課。這里給大家分享一些寫直播課的高中作文，希望對大家有所幫助。
寫直播課的高中作文篇1
這次的新型冠狀肺炎疫情，仿佛一座牢籠，將我們困在了家中，但它卻不能困住我們對學習的渴望。
現(xiàn)在每天都要居家網絡直播學習。雖然老師不在身邊，但是跟在學校上課是差不多的，當然，這還是要靠每個同學的自覺性。為了自己的學習不受影響，我們必須認真學習，把老師們的在線輔導當成真正在上課，嚴謹面對每一節(jié)課。
上了很多節(jié)直播課，每個人都會有自己最滿意的一節(jié)。我最滿意的便是我們數(shù)學老師梁老師的課了，一節(jié)講述積的乘方的課程。
因為這一節(jié)課的內容，我已經提前預習了，所以在課上我并沒有太多的問題，老師在PPT上的題目我也都有了答案。所以這一課，我聽的很是輕松。到最后一個問題，我思考了一小會兒，就有了答案。老師開始找人回答了，先是提問了一位同學，她還沒有想出答案，接著又提問了一位，他說不會。當時我覺得，老師已經提問了兩位同學了，肯定就不會再提問了，便放松了下來，就在這時，“郭趙仁欣”耳朵里傳來了自己的名字，先是一怔，立馬又平復了自己的心情，打開麥克風，開始回答老師的問題。當時的我，自認為回答肯定是正確的，可是的老師那邊停頓了一下，接著讓我把答題過程講一下，等我講完，老師立馬反問了我，這時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在，感到很不好意思，自己不應該這么自以為是。
老師并沒有說我什么，只是用反問的方式，讓我認識到自己的問題所在，我非常感謝老師，沒有讓我在全班同學面前丟臉。
梁老師的上課模式跟其他老師不同，其他老師大多是直播講課，無法跟同學們面對面，不連麥時，甚至連對話都不好進行，但是梁老師進行的是視頻會議，這樣他可以隨時關注到我們的上課狀態(tài)，可以隨時進行互動交流。老師提成問題，并指名同學來回答，只需打開麥克風回答就可以了。我覺得這樣的在線輔導模式是最直接的，是我最滿意的。
這次疫情的情況非常嚴峻，但是，停課不停學，我們要認真傾聽老師的每一節(jié)課，嚴格按照學校安排的課程表進行學習。因為學到的知識是自己的，是為了以后奠定基礎的，而且開學后，課程會非常緊，我們必須對自己嚴格要求，對自己負責，當然，也必須對得起老師們的辛苦付出。
讓我們努力學習吧!我相信，用不了多久，我們這些“種子”就能突破束縛、再見陽光的!
寫直播課的高中作文篇2
趙老師的釘釘網上直播課，我一直很期待。
今天上午趙老師在班級群里通知晚上7：30直播，我very very期待加激動，吃完晚飯一直心神不定。離直播還有一小時的間隙，媽媽布置了課外作業(yè)給我做，我 “哼”了一聲，心想：上趙老師的課也不讓我早點進釘釘。
我的屁股像一條蠕動的小蟲，不停地扭動，過幾分鐘就抬頭看一眼鐘，嘴里念叨著：“媽媽快點看下釘釘啦，有沒有人進教室!?”“哪有，如果開始直播了，那班級群里就會有好多人發(fā)些亂七八糟的消息，我的手機會響個不停!你寫你的作業(yè)吧!”好吧，我只能繼續(xù)寫作業(yè)了……
“哎，爸爸你快打開釘釘，趙老師來了嗎?”媽媽搶著回答：“不會這么快的，還有20多分鐘，安心寫一下作業(yè)吧!”我飛快地寫了起來，不過一會兒，又不由自主地瞥墻上的掛鐘。
“已經7：10了，我要提前進教室了!”我高聲嚷嚷起來?！按蜷_釘釘了!”爸爸說?！摆w老師一般不會提前很久時間進教室的?！眿寢層终f。
“不寫了!我要上課了。你們不是說學生要等老師的的嗎?”我迫不及待地從椅子上跳起來，沖進教室。媽媽又好氣又好笑地說：“別的網課你才不會這么激動，這么心急，你還好意思!”
我朝媽媽扮了一個大大的鬼臉，舌頭打著卷：“啰啰啰啰啰啰……”
開始直播了，趙老師今天會講我的哪項優(yōu)秀作業(yè)呢?好期待哦!
怎么還沒有關于我的優(yōu)秀作業(yè)?“好生氣，好生氣，太生氣啦!”我生氣地大聲叫喚：“哼，壞趙老師!”
終于有我的作業(yè)了!看看會是哪些優(yōu)秀作業(yè)呢?
我一看，頓時肺都氣炸了，大叫起來：“什么呀，這個趙老師。我寫得好的就不發(fā)了，就發(fā)我組錯詞、意思不到位的!”“嗚——為什么別人寫錯的不發(fā)，偏發(fā)我的!”我喘著氣，咬著牙，生氣加憤怒?。骸昂?，上次我畫的武松打虎不好嗎?內容不豐富嗎?老不發(fā)我的!我下次再也不要畫這么好了!”
我氣呼呼地找來媽媽：“你看，趙老師只發(fā)我寫錯的!”媽媽大笑了一通，手指著錯題，眉頭都笑皺了，對我說：“趙老師在跟你作對呢，誰叫你不認真寫語文作業(yè)?！?/p>
寫直播課的高中作文篇3
因為新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，本該已經開學在學校上課的我們不得不宅在家里，哪里也不能去，只能靜靜地等待疫情形勢的緩解和解除。“停課不停學”，學校為了盡可能不影響我們的學習，幫助我們在家養(yǎng)成良好的作息和學習習慣，專門制定了特殊時期課程表，號召全體同學通過釘釘網絡上課。所以，我的老師們也就不得不趕起了“潮流”，搖身一變成為了名副其實的“網絡主播”。從第一天各種的不熟悉，到我們師生配合越來越默契，我漸漸感受到了老師們操作釘釘越來越熟練，無論是直播還是視頻會議，無論是連麥還是視頻，我的“主播”老師們真的是越來越專業(yè)，越來越“可愛”了。
說起認真，我覺得再沒有人能比過我的英語老師王老師了。她是一個做任何事情都一絲不茍的人。隔著屏幕，我們可能與老師相隔“十萬八千里”，但王老師卻總能緊緊地抓住我們的心，讓我們情不自禁地來到英語的世界。仿佛老師就在我們面前，手牽手帶領著我們走進知識的殿堂。為了讓我們能更好地掌握知識點，王老師總是會細心地整理好所有的教案，把?？键c，易錯點標寫得清清楚楚。為了檢驗我們的學習成果，提高我們的作業(yè)質量，王老師每天都會把所有同學的的作業(yè)都看一遍，并認真地點評。老師的認真感化了許多同學，讓越來越多的同學們開始進入了“比學趕幫超”的狀態(tài)，開始與自己較勁，努力要加入到優(yōu)秀的行列。
我們的數(shù)學石老師非常的幽默風趣，數(shù)學課常常讓我們聽得如癡如醉。班里有很多同學說，原來自己并不喜歡數(shù)學，但自從升了初中，大家對數(shù)學的興趣越來越濃。這都是石老師的功勞，她把課堂變得很靈動，常常讓人有一種在娛樂中學習的感覺。
我的“主播”老師們都特別可愛——與我們共同讀名著頌經典、教學嚴謹?shù)恼Z文車老師，每天十點準時與我們相約、帶領我們做運動的體育賈老師，帶我們穿越回隋唐五代了解過去的歷史張老師，與我們共同探討青春期的道德與法治張老師，與我們一起逛亞洲看日本的地理呂老師，幫我們認識人體系統(tǒng)認識器官的生物王老師……他們把自己滿腔的熱忱投入到了與我們相處的每分每秒，他們用自己的真誠與奉獻感染、引領著我們每一個渴望新知的靈魂。
疫情肆虐，人間有情。愿我們早日能夠回到校園與我們這些可愛的“主播”老師們相見!我可愛的老師們，真心感謝你們的認真，你們的嚴格，你們的高標準!讓我們一起靜待春來，共賞花開!
寫直播課的高中作文篇4
流星墜落，過后是滿目星河;雪花紛飛，帶來了銀妝素裹;萬物生長，迎來了絢爛春色;疫情襲來，隔絕不了師生之間那份濃濃的情……
嚴峻的疫情似雪崩，突如其來又勢不可擋，它將我們鎖在家中，阻止了前行的腳步，可阻攔不了師生間的那份情。終于，網課將我們的心重新連在了一起……
風雖狂，卻帶著淡淡的暖意;天雖冷，卻有著的陽光的溫暖;我們雖在家，卻感受到了老師的滿腔熱情?！岸ｂ忊彙?，伴著悠揚的提示聲，我們隨著王老師來到了課堂上?！癏ello，boysandgirls……”耳邊響起親切又熟悉的聲音，老師激情的演講將我們帶入英語的殿堂，就在這時，眼前的一切似乎按了暫停鍵，就連聲音也靜止了?！霸趺戳?”我心里疑惑道?！捌鋵崱瓋取瓋热荨堋币魂囯娨舸倘攵ぃ朴袩o數(shù)的絲線在耳中纏成一團，斷斷續(xù)續(xù)，綿綿長長。課件也隨之變得模模糊糊，老師的動作也是一頓一頓的，群里更是喊話連篇，甚至有些同學私底下悄悄議論起來?！巴瑢W，很抱歉，老師這邊網絡有些不好?！崩蠋熤匦逻B上網，道歉道，隨即又小聲嘀咕了一句，“下次還是得用直播啊，視頻會議怎么就總是弄不好呢?”小插曲后，一切又步入正軌。就在講到重點的時候，老師的電腦居然黑屏了，不少家長詢問怎么了，老師不好意思地回答：“實在抱歉，還是對線上教學不太熟悉。等我回去好好研究一下，下次盡量避免問題?！睘榱四芎煤蒙险n，老師嘗試著連其他的網絡，不過效果甚微，于是，她選擇拿出了手機，與電腦同步在線，只見她點開手機的釘釘，打開同步，在那蝸牛般的網速下，終于連上了。雖然在其過程中，有些小瑕疵，但依然無法阻擋老師那全神貫注的神情以及抑揚頓挫的語調。你看，詳細到位的知識點，制作精美的課件，專心致志的演講，無不透露著老師對我們強烈的責任心和對教育事業(yè)的熱愛。這絕對是我最滿意的一次網絡在線輔導了。
“好，親愛的同學們，我想提醒大家一下，少出門勤洗手，出門必須帶口罩，多多鍛煉，強身健體，才能抵御病毒。我們雖無法像奔赴在一線的醫(yī)護人員那樣為國分憂，但也不能為國家添亂，也希望同學們不要辜負了能讓你在家安心學習的人，希望我早日見面?！贝藭r的家校群如同炸了鍋一般，個個都在回復“是的，我們定要好好學習，不負父母，不負老師，不負醫(yī)生，不負國家”“對，這個時候我們就應當調整好狀態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)”“老師說得對”……一個個堅定的聲音回答著。此時早已過了下課時間，可直播間中卻沒有一個人離開，隨著“叮鈴鈴”的聲音，這次網課結束了。
是的，醫(yī)護人員在一線與死神搶人，國家領導在努力改變現(xiàn)狀，老師在學著如何線上授課，父母在盡力提供給我們所需的條件……每個人都在為我們努力，我們有什么資格不去好好學習?你瞧，一次次的嘗試，一遍遍的制作，一課課的努力，那為了你熬白的發(fā)，為了你操碎的心，為了你吼破的喉，他與你毫無血緣關系，卻愿意為你早披晨光，晚披星辰。在這特殊時期，他們用起了自己從未操作過的直播軟件，當起了“網紅”，這一切的一切，都只是為了我們能好好地上課，在此，我們有什么可抱怨的呢?
流星墜落，是愿望;雪花紛飛，是福瑞;萬物生長，是希望……希望疫情早日離去，我們能面對面，上一堂真正的課……
寫直播課的高中作文篇5
一場突如其來的新型冠狀病毒感染疫情，使得這個假期格外長。隨著開學時間的一再推遲，為了能讓我們正常上課學習，學校開始了線上教學活動。每一節(jié)的“網課”都是那么生動有趣，特別的教學方式給人特別的學習感受，最讓我喜愛受益的一節(jié)網課，是昨天下午的語文課。
一點五十分，我提前做好了準備，文具和書本一應俱全，只等老師開課?！伴_始上課!”耳邊響起了熟悉的聲音，也將我的思緒帶入了課堂，本節(jié)課是關于《駱駝祥子》的解讀。正式開始上課前，老師敘述了故事的主要情節(jié)過程，我一邊津津有味地聽著，一邊認真記著筆記，生怕漏下一個知識點。
終于正式進入課程學習了!映入眼簾的先是一張黑白照片，展現(xiàn)了一群車夫坐在墻邊休息，旁邊是整齊的一排“洋車”。我不由得心酸了起來，祥子的形象立刻映入我的腦海。耳邊響起了老師的聲音：“以前的勞動社會都是這種車，車夫拉車方式也各不相同：有自己花錢買車給人拉，也有給人拉包月的……”聽完之后，心里有種說不出的滋味，老師的話一直在我的腦海里盤旋，對祥子心痛之余，我不禁在問：“萬惡的舊社會怎么會是這樣?那些人的良心去哪兒了?”“祥子為什么會變成這樣?結局又是怎樣的呢?今天我們就來探索一下祥子背后的三起三落。”老師的話打斷了我的聯(lián)想。這時，屏幕上出現(xiàn)了一張表格，“一起：祥子省吃儉用三年，湊足一百塊銀元，買一輛新車，一落：祥子幫人出城拉車，結果被大兵連人帶車一同搶去;二起：劉四爺以低價買了鄰居二強子的車，祥子又重新燃起了買車的希望，二落：局子里的孫偵探以曹先生是亂黨為由，逼迫祥子拿存著買車的錢來買命;三起：虎妞以低價為祥子買了一輛二手車，三落：虎妞因難產半夜里帶著孩子斷了氣，祥子為埋葬虎妞不得不再次賣掉自己的車。”老師繪聲繪色地講著，跌宕起伏的情節(jié)一直引領著我的思緒。
最后，祥子徹底喪失了對生活的信心和對美好的追求，成為了像“垃圾”一樣的人。是的，誰會知道，曾經“體面的、要強的、好夢想的、利己的、健壯的”祥子，變成了“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼”!而我們面對美好幸福的新生活，還有什么理由不去好好學習呢?正如這次面對疫情一樣，只要我們眾志成城，最終一定會戰(zhàn)勝“病魔”!
隨著老師一聲“下課”，我意猶未盡……
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