六年級作文老師優(yōu)秀作文450字
老師像什么，老師像播種機，把一粒粒充滿智慧的種子播撒到我們心田;老師像什么，老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像什么，老師像勤勞的園丁，精心培育著我們;老師是什么，老師就是一位慈母，一直都呵護著我們，老師是什么，老師是……下面是小編為大家?guī)淼牧昙壱岳蠋煘橹黝}的作文，希望你們可以喜歡哦。
以老師為主題的作文1
又是一個教師節(jié)，因為放假，我雖然沒有鮮花和禮物送給老師，但我對老師的感恩之語，是說不完的。
老師像園丁，用知識的營養(yǎng)和愛的雨露細細地哺育我們成長。為了哺育我們這些小樹、小花，老師每天起早貪黑，辛勤地為我們備課，給我們上了一節(jié)節(jié)生動有趣的課。有時候，為了給我們批改作業(yè)，直到很晚才能休息，真是嘔心瀝血。
老師像媽媽，當我們有困難和問題的時候給我們幫助和解答，為我們打抱不平。在我們犯錯的時候，對我們進行嚴厲的批評。
老師像朋友，在班級受到表揚、獲得榮譽的時候，和我們一起高興。在班級受到批評時，老師也是神情低落。我們有了開心或煩惱的事，也會告訴老師，老師和我們同憂共苦，一起歡樂。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，聽媽媽說，她一生中遇到過許多好老師，他們對媽媽的影響是巨大的。老師是一個光榮的職業(yè)。在他們的帶領下，我一定也會像媽媽小時候一樣，慢慢長大。
在這里，我想說：“老師，謝謝您!”
以老師為主題的作文2
經(jīng)過緊張激烈的訓練和考試，奧賽成績終于在5月15日揭曉了。我校又以優(yōu)異的成績再創(chuàng)輝煌，突破歷屆紀錄，榮獲21個一等獎。得知此訊，奧賽組的輔導老師們笑容滿面的臉上，寫滿了高興?？墒窃谶@輝煌的背后，不知凝結(jié)了老師的多少汗水啊!在這里我想說聲：“老師，你辛苦了?！?/p>
回憶起奧賽訓練的日子，我激動的熱淚盈眶。在這短短的一個月里，老師們?yōu)榱俗屛覀兡苋〉煤贸煽儯恢粤硕嗌倏?，生了多少氣。每天中?2點半，老師們便準時來到奧賽班，為我們講解題目。到了晚上6點，又監(jiān)督我們考試，7點多回家后又要為我們改考試的卷子。
我清楚地記得有一次考試，我們奧賽組的同學都考得比較好，最差的也有60分。楊老師得知同學們作弊，嚴肅地說：“我讓你們考試，不是想要你們?nèi)〉煤梅謹?shù)，而是要你們認識新的題目，懂得應該怎樣分析，平時考試考得好，并不代表以后就考得好。只有在決賽中取得好成績才是真正的勝利者?！睆哪且院?，同學們再也沒有作弊，勤學苦練。
在這激動人心的時刻，我要大聲地說：“感謝您!老師!”
以老師為主題的作文3
是誰，給我們帶來了知識;是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感恩老師，感謝您對我無微不至的關心。你上的課生動有趣，同學們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指點，我變得自信起來，有什么活動我也想?yún)⒓?，因為這活動是機不可失，時不再來的。在這兒我要對您說一聲：“感謝您——老師?！?/p>
感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，專心地為我們講題。夜晚，當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中，但您很少時間來輔導他的學習，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師?！?/p>
感恩老師，感謝您無私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……
感恩您，老師!在此我再對您說一句：“老師，您辛苦了!”
以老師為主題的作文4
我的語文老師是黃老師，她圓圓的臉，大大的眼睛，留有一頭長長的黑發(fā)，中等身材，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會說話的眼睛顯得她是那么和藹可親，可是有時也很嚴歷。
黃老師和我們相處有一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆愛崗敬業(yè)的思想。記得剛上二年級黃老師就來教我們的語文，我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對課文故事進行聯(lián)想，教我們與生活、學習緊密聯(lián)系，不時還說些名言古句，漸漸的我的說話能力提高啦。
之前，我并不是很喜歡上語文課的，也不舉手發(fā)言。老師總是用關切的目光看著我，給我鼓勵，給我機會，鍛煉我的膽量，訓練我的能力，慢慢地我喜歡上語文，我的'語文成績也上升地很快。
黃老師是一位好老師。在此，我要跟老師說聲：“老師，您辛苦了!謝謝您一直以來的鼓勵，我會更努力地去學習的?！闭驗橛心@樣的好老師，我相信我會更棒的。
以老師為主題的作文5
老師有很多種：溫柔的、暴躁的、愛發(fā)脾氣的……而我們的老師一發(fā)起火來就會令人終生不忘。她呢，在一般情況下不容易發(fā)“大火”的。
今天下午，我們下樓做操時，因為我們的路隊沒排好，老師在上面說了許多話，但我們一句都沒聽進去。眼看太陽就要下山了，老師狠狠地批評了我們。老師說：“今天下午，我還沒發(fā)‘大火’呢?！? 那發(fā)“大火”的時候豈不是不堪設想了嗎?
這一點說明，老師對我們既嚴厲又有責任心。
吃晚飯的時候，生活老師讓我們坐校車的去302教室。我們到了，校車老師問我們周末班是幾點鐘的。我們不知道，就讓我們等我們的數(shù)學老師李老師，可我們等了半天，李老師也沒來。我們就自己跑上 樓問李老師，剛好碰到了陳老師，我們把情況一五一十地告訴了陳老師，陳老師就立即給李老師打了電話……
這一點說明，陳老師對我們非常關心。不僅關心集體，還關心身邊的`每一位學生。像這樣的老師真讓我敬佩啊!
這就是我心中的老師!
以老師為主題的作文6
我們已經(jīng)開學了，我剛一來到教室，我的好朋友就悄悄對我說：“你知道嗎?我們的班主任語文老師換了!”我大吃一驚，剛想叫出一聲“啊”就被好朋友的手捂得嚴嚴實實的。好朋友用手指擋在嘴上，“噓!可別讓別人聽見了!”
可是我心里有一個大大的問號：會是哪個班主任呢?她長什么樣呢?就在這時，一位漂亮的女老師走了進來，我們還沒來得及問她是不是我們的語文老師，她已經(jīng)站在了講臺上：“同學們好!我是你們的班主任語文老師，我姓董，可以叫我董老師?！闭f完，董老師一邊微笑一邊開始收作業(yè)。
董老師年輕陽光，穿著白色的T恤和牛仔褲，一張瓜子臉，帶著兩個小酒窩，像兩朵小喇叭花，長長的辮子濃黑烏亮，頭發(fā)簾像波浪一樣蕩漾在額頭前。她說話的聲音甜甜的，聽起來暖暖的，親近感油然而生。
這就是我們的新老師，我們非常喜歡。
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