燈塔高考作文精選5篇匯總
行走在黑暗中的探索者一定要不忘初心地尋找心中的燈塔,按照清晰的航線去抵達理想的彼岸。這里給大家分享一些以燈塔為話題的高中作文,希望對大家有所幫助。
以燈塔為話題的高中作文篇1
如果說,書是人類進步的階梯,那么圖書館便是引領我們登上階梯的寶地;如果說,書是知識的海洋,那么圖書館就是我通往知識海洋的燈塔,它似陽光一般,為我驅散迷霧,照亮了我前進的路。
春風拂面,在蜜蜂與蝴蝶的陪伴下,我邁著輕快的步伐,再次來到了我夢寐以求的圖書館。
推開大門,空氣中彌漫著書的芬芳,使人神清氣爽。像往常一樣,我已經(jīng)在書的海洋中暢游起來,知識的氧氣,被我大口大口的吞進嘴里,我就如一條在海上看不到光的小船,拼命地向圖書放射出的光芒劃去。但我讀的書越多,就越感覺還有許多迷茫的地方需要書的光芒指引。隨著讀書量的增長,我發(fā)現(xiàn)自己可以駕駛自己的小船到更遠的地方去了,很多時候,我的小船好像還自帶著探照燈……
在圖書館的海洋里遨游,風來我不氣餒,雨來我不退縮,發(fā)現(xiàn)在真理光芒的照耀下,我不但有勇往直前的精神,還有了戰(zhàn)勝困難的膽量,我駕駛著自己的小船穿過驚濤駭浪,看到了越來越寬闊的海面……
記得有一次,我考試沒考好,看到試卷分數(shù)猶如看的到了媽媽烏云密布的臉,聽到了爸爸電閃雷鳴的吼聲。但媽媽沒有罵我,卻把我?guī)У搅宋易钕矚g去的圖書館。
可一路上,我感到蜜蜂和蝴蝶也沒有那么美麗了,小鳥的歌聲也不像往常那么清脆了,我的心情也糟糕透了。
媽媽說:“有一盞燈會把你帶出來的!”我似乎明白了媽媽的用意,走進圖書館,一排排書架,一本本書,一頁頁紙,一行行字,都讓我感到無比的親切、無比的熟悉。我還像往常一樣坐了下來,隨手拿起一本書便開始讀,這本書正是高爾基的《童年》,我一頁一頁的讀書,時針也一格一格的走了很久。終于,我讀完了整本書,書中的故事深深的觸動了我,使我感受頗深。是呀,高爾基的童年那么艱苦,但他還是快樂的生活著,他那面對挫折不服輸、樂觀向上的品質,使我沮傷的心情也隨之一掃而空,我下定決心要在今后的人生道路上,不怕困難與挫折,勇敢前進。
燈塔是書,在我迷茫的時候給我指引方向;燈塔是航向,指引我走向光明與未來;在我人生的航海征程中,圖書館里的書就是我人生中最明亮的燈塔。
以燈塔為話題的高中作文篇2
理想是我們?nèi)松鷮Ш降臒羲?,是我們終身奮斗的方向,是鼓舞我們戰(zhàn)勝困難,不斷前進的動力。俗話說:陽光總在風雨后。沒錯!只要我們心中有著崇高的理想就將會如愿以償。
新長征突擊手戴建寧,巢軍,年青的書法家程與天,自學成才的大醫(yī)師陳遠浩等等,他們都是一些平凡的人,卻有著不平凡的理想,因此做出了不平凡的事業(yè)?!鞍?他們真有本事,真是羨煞旁人!”我不禁贊嘆道。突然,我腦海里轟的一聲掠過了一個明確的想法:我們大家都是平凡的人,他們能有不平凡的理想,能做出不平凡的事業(yè),我也一定能行!于是,我便萌發(fā)了當一位著名的大作家的理想。
之所以我想當一位著名的大作家,是因為我愛我那繁榮昌盛的祖國,我要用我的筆趣歌頌祖國的方方面面。我要用我的筆趣歌頌祖國的名山大川,名勝古跡,歌頌我們祖國的共產(chǎn)黨員默默奉獻,視死如歸的大無畏精神,歌頌為我們傳授知識的“人類靈魂工程師”,歌頌我們的人民……讓人民看了我們的作品之后,對中國的方方面面了如指掌,讓人民都知道如今我們祖國就像一條巨龍騰飛在世界東方,經(jīng)濟建設飛速發(fā)展,名勝古跡的重放異彩,讓人民都為祖國的欣欣向榮而感到驕傲無比!
“不是一番寒徹哭,怎得梅花撲鼻香?”我要向實現(xiàn)自己的遠大理想,得付出辛勤的心血和汗水。只有這樣,才能澆灌出燦爛的成功之花。對!我一定要朝自己選擇的理想之路勇敢,努力地攀登!上課時,我一定要專心致志地聽好老師傳授給我們的豐富的知識。老師無論做什么事都要讓真,認真,再認真!在課余時間,我會往書堆里鉆,去書的王國里,揚起風帆,乘風波浪。因為書為我的人生點亮了明燈,為我的理想插上了翅膀,為我的成功奠定基金。同時,我還會多寫了寫讀書筆記。有空時,我會身不由己地提起筆來,在筆下暢所欲言地寫起文章來。我相信“功夫不負有心人”的。只要我每天堅持看書,寫作……,我的寫作水平就一定會突飛猛進了。我就能一步一個腳印地走出一條布滿荊刺,滲透心血的成功之路!
“彩虹,經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn);理想,經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生?!睂?只要我有恒心,有毅力,勇敢地朝自己選擇的理想之路努力地攀登,面對困難永不低頭,那么霏霏斜雨后澄澈的天空中,就會出現(xiàn)七彩繽紛的彩虹!
以燈塔為話題的高中作文篇3
夜幕里,海浪洶涌澎湃。從燈塔上發(fā)出的一道明亮的光突破了黑暗的束縛,向迷茫的人們發(fā)出信號,陪伴他們度過可拍的黑暗。
我認識了一位大姐姐,她樂于助人,散發(fā)出正義的光。她,就像我心中那座閃亮的燈塔。
在三年級時,我在學校辦黑板報,一直辦到6點了。就在我準備回家時,突然下起了瓢潑大雨……外面頓時風雨交加,電閃雷鳴。我因為沒有帶傘,被迫無奈,只有待在屋檐底下,盼望著雨停。可是雨越下越大,絲毫沒有停歇的意思。我剛想捂著腦袋,準備沖進這雨簾當中,突然耳邊響起了一個清脆的叫聲:“小妹妹!
“小妹妹,你沒帶傘吧?我送你回家吧!”我抬頭一看,原來是個姐姐。她那白凈的瓜子臉,給人一種自信平和的感覺,我想她也是辦完黑板報準備回家的吧。她嘴角輕輕挑起,對我微微一笑。我心想,不如請姐姐送我回家吧。不行,這個姐姐是陌生人,不能和陌生人一起回家。我抬起頭,看了看這個素不相識的姐姐,她的眼神里面透露出自信與活的力,沒有半點虛偽與欺騙,于是我低下了頭,小聲地說:“好吧!”
姐姐麻利地將傘撐開,遮擋在了我的頭頂上方,又緊緊的拉住我的手,在這茫茫大雨中不停奔跑著。我邊跑便給姐姐指著該走哪一條路。姐姐怕我淋濕,將我緊緊的摟在懷中,然后用身體為我擋住雨點的"背后偷襲”。寒風真是無孔不入,我被寒風凍得瑟瑟發(fā)抖。姐姐感覺到我在發(fā)抖后,拉著我又跑到了一個樓底下面把外套脫了下來搭在了我的肩上,又故意把自己的右肩暴露在了大雨之中,不怕雨點肆虐的“攻擊”。姐姐把我安全送回家后,囑咐我說:”小妹妹,趕緊去洗個熱水澡,可別著涼了。下次一定要記得看天氣預報喲!再見咯!”說完,她的嘴角有揚起了那個甜甜的笑,使我在寒風暴雨中倍感溫暖。本想和她說一聲“謝謝”,但她早已打著傘消失在茫?!坝旰!敝?。留給我的只有那個甜甜的笑,我對著她若隱若現(xiàn)的背影大喊著:“謝謝你,大姐姐!”
那個大姐姐,就是我心中那座永不熄滅的,最閃亮的燈塔!
以燈塔為話題的高中作文篇4
有人說,一本書是一片葉,一葉知秋;一本書是一場戲,一戲人生;一本書是一杯水,一杯滄海;一本書是一盞燈塔,成長道路上的光芒;一本書是藥,是人修身養(yǎng)性的最好‘良藥’;一本書是一絲希望,是山里孩子們的憧憬;一本書是回憶,是我們一生的美好回憶;高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。
書,我的好朋友,它就像一位充滿智慧的老者,讓我擁有了許多知識;也像一把神奇的金鑰匙,為我打開一扇扇知識的窗戶。以前的我并不喜歡看書,家里的書都落滿了厚厚的灰塵,媽媽可是為我操盡了心,可我卻想只要主科目學好就行何必浪費時間呢!可是,因為一次偶然地機會,
我和書結下了不解之緣。
一個陽光明媚的中午,媽媽帶我去圖書館,本以為這次又可以買許多文具了!可是媽媽把我一個人丟在圖書館。便對我說:“過兩個小時,媽媽再來接你,怪!”我站在那里東張西望只見他們個個手捧心儀的書津津有味地看著。過了一會我尷尬的從書架隨手抽出了一本《格林童話》看了起來,看著看著我如癡如醉地沉迷于書中。為成功逃離魔爪的白雪公主暗暗叫好;為美麗的人魚公主感到同情;為可愛的小紅帽感到高興……這時,的我才發(fā)現(xiàn)一本不起眼的書竟然能帶來想不到的精彩故事,還真是:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!?/p>
隨著我漸漸地長大我也來也愛看書了,作文水平也穩(wěn)步上升了,我愛讀書愛書中的好詞佳句,更愛品味書里的人生。
讀書是一種享受也是一種喜悅;讀書讓我開闊眼界,情感細膩。數(shù),可以把我?guī)У揭粋€喜怒哀樂的“五味瓶”里,讓我感到世間的各種情感。是誰給我知識,給我力量。是誰讓昨天的我在知識的海洋里遨游乘風破浪,用希望點亮一盞盞燈塔;又是誰讓今后的我用知識的力量塑造一個屬于自己的美好世界。它就是---書,它雖無西施之貌,卻留下了千古美文感動后世。
書,就像那冬日里一縷溫暖的陽光;就像那炎熱夏日里涼爽的清風;就像那迷人的花香,令人回味無窮;就像神圣的燈塔,引領我走向至高無上的寶塔。
我愛讀書愛書中的好詞佳句。正可謂:“布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長?!蓖瑢W們捧起你們的書,讓成長中的“燈塔”點亮你們的美好未來吧!
我愛讀書據(jù)愛書中的好詞佳句,愛書中的無窮無盡,愛書里精彩的人生;愛樹立深奧的哲理。愛書帶給我的知識。我愿伴著我鐘情的書成長。
以燈塔為話題的高中作文篇5
只要提起老師,我就想夸夸我的語文老師——張滿麗老師。
張老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),戴著一副黑眼眶的眼鏡,顯得她特別有學問;一雙炯炯有神的眼睛,帶著嚴厲;圓圓的臉上有一張能說會道的小嘴巴。她說她四十多歲了,但是她每天都把自己打扮的很精神,看上去卻像二三十歲。
張老師是嚴厲的。記得有一次上書法課,我覺得練字沒有意思還不想寫,我就趴在課本上亂寫了幾個歪歪扭扭的字。張老師看到了嚴厲地說:“身子不坐直怎么能練好字呢?不是看到了希望才去堅持,而是因為有了堅持才看到了希望。”從這時開始我再也不覺得煩了,我剛寫了一個中字,老師趕緊說:“中字的豎是懸針豎不是垂露豎?!痹诶蠋煹闹笇?,我寫滿了一面中字,還得到了老師的表揚,我心里高興極了。
張老師是慈愛的,很關心我們。午托的時候,老師給同學們盛飯,總是一個一個地提醒:“小心點,不要燙到了?!睘榱俗屛覀兌喑砸稽c,她總會對我們說:“身體是學習的本錢,你們正在長身體,不好好吃飯怎么行呢?來,再吃一碗,好多肉呢!”聽了老師的話,我們會我們都會笑嘻嘻地走過去,讓張的老師再盛一點飯。還記得一次下課,我不小心摔倒了,覺得膝蓋很痛,一看才知道,原來我的膝蓋蹭破了一點皮。我忍著眼淚一瘸一拐地向教室走去,張老師看到了一把拉著我的手關心地說:“涵涵,你怎么了?”我說:“不小心摔倒了?!睆埨蠋熯吔o我擦眼淚邊溫柔地問:“還能走嗎?”我說:“能。”張老師溫和地說:“真堅強,你跟我去政教處哪里有絡合碘,咱抹上消消炎?!睆埨蠋熭p輕地用藥把我的傷口抹了幾遍,望著張老師我也感覺不到痛了,心里暖暖的,真想喊她一聲媽媽。
疫情寒假網(wǎng)課,張老師也每天7:00準時起來,在班級微信群里布置早讀任務,并用格言激勵我們,督促我們早讀,雖然只看到張老師的留言,但我們從不偷懶貪睡。除了上網(wǎng)課,她還在網(wǎng)上一一給我們批改作業(yè),講評糾錯,從不放棄一個學生,從不讓一個問題過夜……疫情假期,每天還給我們修改作文投稿,我們班已經(jīng)有50多篇文章在報刊網(wǎng)上發(fā)表,我也發(fā)表了6篇作文了,現(xiàn)在我寫了作業(yè)總想寫點什么……
張老師像大海上的燈塔一樣,無論線上線下總為我們指引方向,她既是嚴師又是慈母,我喜歡我們的張老師。
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