做一個在路邊鼓掌的人高考作文5篇匯總
在生活中，有很多需要做出選擇的瞬間，這時候有的人選擇在路邊鼓掌，有的人選擇在路上奔跑。這里給大家分享一些以在路邊鼓掌為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以在路邊鼓掌為話題的高中作文篇1
面對別人的成功，請揚起我們的雙手為別人鼓掌吧!用我們的掌聲去肯定他的成功;用掌聲來表達我們內(nèi)心的激動;用我們的掌聲創(chuàng)造熱鬧的場面。
那一天，我們學校舉行了演講比賽，操場上人山人海，每個同學的心里都激動萬分，雖然自己有可能沒有演講，但從同學們那不變的笑臉上能看出他們對這場演講比賽的評價有多高。
每一個演講員都紛紛上臺演講，下面一片一片的高呼聲，仿佛能振動整個學校。本以為學生們對這樣的演講都感到很無聊，沒人聽，但出乎意料的是，演講者那一個個動人的表情和那一字一句的話語清晰無比的進入我們的兒畔，使得同學們都揚起那一雙雙潔白而嫩的手在空中搖擺。
“啪……”聽，多么振奮人心的掌聲啊!多像波浪一般的掌聲，高低起伏。此時在上面演講的同學更是激動，聲音更響亮。
面對別人緊張膽怯的心情，請揚起你我的雙手吧!
有一次，我們班主任把我們班的好作文叫同學念，當讀到一篇很富有感情的作文時，同學們的掌聲當然_響亮無比，當有的同學因為緊張，再加上聲音不大，讀出來同學們根本無法聽清楚，此時教室則是一片寂靜，而也因為這樣老師也有點煩，就讓聲音小而不敢讀的同學把自己的作文給聲音響亮清脆的同學讀。
看到老師那失望的眼光，開始還為自己的作文好而感到高興，而此時卻好傷心，當把作文交到那些聲音大的同學手里時，心里有許多的不舍，但是又沒有辦法，只恨自己有一顆膽怯的心。那聽到別的同學朗讀我的作文時，聲音雖然響亮，卻根本無表情，所讀的字字句句根本沒有達到所要表達的效果。自己在下面心里努力的說：“他讀錯了，不是那樣?！钡呀?jīng)于事無補。從此，我再也不敢大聲的朗讀。每次稍一大聲就想起老師那不屑的眼神。為什么當時沒有人給我掌聲，雖然聲音不大，也應該為我寫的好文章而鼓掌啊!
為別人鼓掌，打開別人封閉的窗。
為別人鼓掌，讓別人平添信心和勇氣，更讓自己努力追求成功。
為別人鼓掌，更是為別人開一朵絢麗的花朵，鼓勵別人，促進自己。
以在路邊鼓掌為話題的高中作文篇2
我們都有一個夢想，那就是成為大英雄。然而古往今來英雄有幾個?何妨做個路邊的鼓掌人呢?這不是悲觀，我自覺微如塵埃，亦能開出美麗的花朵，對他人的鼓掌也是對自己的鼓勵與期待。
如若沒有眾人的鼓掌，英雄又如何散發(fā)出他的英雄魅力?再絕倫的牡丹也需要有綠葉的襯托。因此我愿做個在路邊鼓掌的路人甲乙丙丁，羨慕著英雄的魅力，慷慨獻出自己的掌聲與喝彩。放低自己，收獲低姿態(tài)高貴的同時，亦能收獲廣闊的胸懷!我們又何樂而不為呢?
齊白石是我國集書、畫、印于一身的著名畫家。然而他又甘愿放低自己，做個在路邊鼓掌的人。張大千辦畫展，他第一個去捧場，他崇拜同行的三位畫家，曾經(jīng)寫過兩句詩：“我愿九泉為走狗，三家門下轉(zhuǎn)輪來?！饼R白石的風范讓我們佩服也讓我們感動，他才是真正的大師!為他人鼓掌的同時也綻放了自身的人性光芒!大師尚可如此，_我們又為何不愿做那路邊的人呢?
總有一些人，他們是上天的寵兒，時代的佼佼者，他們享受著命運之神的眷顧，然而世界上最多的還是那平凡的普通人。我們可以平凡，但是我們不平庸。為他人鼓掌的同時我們便可擁有廣闊的胸懷。
艾森豪威爾曾經(jīng)在著名將軍喬治·巴頓手下當過兵，艾森豪威爾態(tài)度不恭，出言狂妄，然而喬治·巴頓卻發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點，他欣賞艾森豪威爾，最終在他的鼓勵下，艾森豪威爾逐漸從普通士兵成長為叱咤風云的將軍，對美國產(chǎn)生巨大的影響。正是喬治·巴頓甘做路邊人，欣賞鼓勵艾森豪威爾才讓他取得成功。擁有廣闊的胸懷，為他人鼓掌，既提升了自己，又幫助了他人。
反觀歷史，周瑜正是不愿為孔明鼓掌，才落得個氣血而亡的可悲結(jié)局。周瑜便是前車之鑒，小肚雞腸的人，毀滅的只會是自己。
甘做路邊人，為他人送上不響但有力的掌聲!
以在路邊鼓掌為話題的高中作文篇3
今年已入了三月了。天氣依舊寒冷無比，凜冽的風叫囂著，狂呼著撲面而來，寒意浸到骨髓里去了。柳樹耷拉著蔫黃的枝條，大地仍是一片死氣沉沉。
等待公交車時，我才發(fā)現(xiàn)花壇里的迎春花已綻開了蓓蕾，開出了那小小的花朵。像一顆顆星星從夜空墜落，鵝黃的花朵稀稀疏疏的灑遍了剛剛抽出嫩綠的枝條。
在這充滿寒意一片干枯焦黃的早春里，難得有這一片生機勃勃，給人溫暖的景象。但身邊的路人卻都不以為然，只顧拉緊衣領(lǐng)，急匆匆的趕路。
在一個等紅綠燈的十字路口，我看見了一個橙色的背影。他滿臉皺紋，歲月給他留下了太多的痕跡，兩邊的鬢角已開始泛成灰白。明明是如此寒冷的天氣，這個男人的額頭上卻密密麻麻的鋪滿了一層豆大的汗珠，他來不及擦拭，只顧揮舞著那巨大的掃帚。沒有任何人在意他，有些夸張的人甚至捏著鼻子“匆匆而逃”反倒一旁商業(yè)樓上的大屏幕上，那些光鮮亮麗的明星，吸引了一些人駐足觀看，_并為其喝彩叫好。
那位清潔工就如花壇中的迎春花一樣，沒有絢麗碩大的花朵引蝶駐足，沒有濃烈撲鼻的香氣引蜂逗留?；ㄩ_的那么含蓄，那么嬌小。不愿以張揚的姿態(tài)面向世人，只愿隱藏在偌大的綠葉下，默默地吐露自己的喜怒哀樂，如此便足以了。
在這寒冷的初春里，是小小迎春的不懼寒冷，不在意是否有人駐足贊賞的平和心境。才為我們快節(jié)奏的生活中增添了一絲情趣，讓我們在這尚未萬物復蘇，欣欣向榮的大地中，感受到一絲春的氣息。是清潔工們的不怕苦不怕累，才創(chuàng)造了城市里的清潔環(huán)境。很多時候，是我們在這喧鬧浮囂的都市中生活久了，總是心安理得的享受著種.種便利。總認為這是理所應當，卻忘記了沉淀下來，去體會奉獻者的艱辛和不易。
是當英雄還是當路人好?每個人都想成為英雄，可英雄若沒有了普通人的襯映，英雄還有何意義?我愿像迎春花一樣，讓自己沉淀下來，用平和的心境做一個“坐在路邊鼓掌的人”。
以在路邊鼓掌為話題的高中作文篇4
我們老師常說：“當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。”
生活中總有一些被贊揚的人，而他們往往也是與我們生活得最近的人，也許他們會與我們擦肩而過。假如你剛好在他的身邊，就請為他好好地鼓鼓掌吧。
小時候的我，也與別人一樣，喜歡那些拯救世界的英雄，喜歡他們自身散發(fā)出的勝利的光芒，夢想著有一天會成為像他們一樣的人。只要努力的活，這一夢想就會貫徹下去?？墒?，大多數(shù)人在選擇走上這條路之前，由于現(xiàn)實的殘酷而不得不放棄了。
如果我們做不了英雄，何不做一個坐在路邊鼓掌的人?也許，我們很不愿意放棄夢想，可是，為什么我們不能放下沉重的負擔，而是執(zhí)著于一個很難實現(xiàn)的愿望?我們是充滿幻想和夢想的一代，這個世界等待著我們的又何_止是鮮花?我們所需要做的是認清事實，做自己力所能及的事，哪怕只是一句安慰人的話，就足以證明你的存在。每個人都有屬于自己的位置，是否站在同一片大地上，無論是英雄，還是在路邊鼓掌的人，他們都是平等的。
站在路邊的我們，不能否認自己的存在。當人們從你身邊跑過時，也不能無視。就像電影中一樣，無論英雄是如何的偉大，但是如果沒有配角的襯托，就無法凸顯出來，而那些好的影片，更是抓住那些配角的演繹。生活中的英雄，之所以會成為英雄，正是我們這些路人為他喝彩為他慟哭，因為我們的鼓掌，英雄的事跡才有了價值。
可是在現(xiàn)實生活中，英雄是少之又少，既然我們做不了英雄，那么就請您做一個坐在路邊默默鼓掌的人吧!也許因為有您，世界會變得更精彩!
以在路邊鼓掌為話題的高中作文篇5
那么一個女孩，她不漂亮，沒有什么特長，學習成績也一般，她喜歡默默為他人鼓掌。
紅花總要綠葉相伴的，世界上有很多閃著耀眼光芒的人，而更多的，則是其他的人站在路邊為他們鼓掌，就比如我。江南煙青色的天幕飛過一排大雁，它們之中，一定也有像我一樣的雁吧。我垂下眼簾，看著手邊寫到一半的作業(yè)，片刻后定了定神，重新拿起筆，繼續(xù)剛才的未完成的作業(yè)。
班會課上里要選班干部，我沒有什么特長，學習也一般。能當上班干部對于我來說，簡直就是望塵莫及。我安安靜靜地坐在座位上，看著同學們一個個上臺爭取班干部，我心亂如麻。到了競選衛(wèi)生委員的時候，同桌突然用胳膊肘捅捅我，用他那大嗓門說：“我看你挺適合的，去試試吧!”邊上的同學也紛紛附和著，我的臉一下子就紅了，“你說什么呀，我不行的……”我的聲音極小，猶如蚊子的低鳴。結(jié)果鬼使神差，我還是被同桌推上了講臺。我尷尬地站著，手指攥緊了衣角，怯_弱地開口，“那個……大家好，我今天競選衛(wèi)生委員，希望大家支持……我的發(fā)言完了，謝謝。”說完飛一般地回到了座位上，低著頭不說話。同學們哄笑，但還是鼓起了掌，我的頭埋得更低了，臉漲得通紅，不敢說話。
這只是競選過程中一個小插曲，同學們依舊像沒發(fā)生過一樣有條不紊地上臺演講。宣布結(jié)果的時候，老師平穩(wěn)的不帶波瀾的聲音響起：“……衛(wèi)生委員，聞娜?！辈皇俏?。我習慣性地低下頭，攥緊手指，心里有小小的悵然若失。同學們都為新的班干部鼓掌，我不是滋味地拍著手，五味雜陳。
這個動作，我從幼兒班起就一直做到現(xiàn)在，仿佛一副鐵的枷鎖，牢牢地套住我的身軀。就像是一只被禁錮的麻雀，在別人光鮮亮麗的美麗翅膀下，只能丑陋而孱弱地發(fā)出微弱細小的叫聲。
但又或許我此生注定不能綻放耀眼的光芒，到那時，我愿斂去我身后的翅膀，站在他們耀眼光芒的身后，默默地付出，默默地奉獻，默默地微笑，默默地鼓掌。
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