書香伴我成長高三作文1000字
書香伴我成長高三作文1000字
書是儲存知識的寶庫，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯，書引導著我們前進的方向!這里給大家分享一些以書香伴我成長為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以書香伴我成長為話題的高中作文篇1
云飛云走，花開花落，人的一生會遇到無數(shù)的人和事。在我的生活中，唯有與書為伴，讓我倍感幸福。在這陣陣書香中，我吮吸著知識的甘露，沐浴著智慧的陽光，茁壯成長。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蔽蚁胝f：“書籍是成長的沃土，它讓成長變得豐富精彩!”我的生活中，倘若沒有書籍，就好比河流失去水分而干涸，大樹失去樹葉而傾頹，天空失去云彩而單調(diào)。
在蔚藍的天空下，鳥兒盡情地飛翔;在清澈的湖水中，魚兒盡情地玩耍;在茫茫的草原上，牛羊盡情地吃草……這是一副多么美妙的畫卷啊!在這美麗的畫卷里，我坐在媽媽身旁，津津有味地聽著媽媽講故事。這便是我對書最初的感受。
小時候，我的生活因書香而變得格外精彩。我認識了博愛淳樸的小王子，善良美麗的白雪公主，堅韌勇敢的丑小鴨，聰明可愛的皮皮魯……那一個個動人心弦的故事，惟妙惟肖的人物，給我展現(xiàn)了一個個精彩紛呈的世界。
識字后，我便開始了真正的讀書之旅。在滿紙墨香中，我踏著歷史的足跡來到古代。在這里，我認識了有著博大胸襟、寬以待人的藺相如。面對廉頗的挑釁刁難，他處處忍讓_，毫無怨恨。最后他的寬厚謙遜令廉頗知錯，兩人結成了刎頸之交。
回想自己，曾經(jīng)也有跟廉頗一樣的毛病。我六歲那年，家里添了一個妹妹。因為她小，爸爸媽媽總是花比較多的時間在她身上。我看了，心里很不是滋味，總覺得我的愛被分割了。后來，當我讀了藺相如的故事后，我恍然大悟，我突然覺得我的行為是多么幼稚，多么粗魯。我明白了人不能太自私，不能只考慮自己。我知道了什么是寬容，什么是理解。我也懂得了為人子應盡的責任。慢慢地，我學會了忍讓，學會了寬容，學會了為他人著想，也學會了更好地與他人相處。書籍，你是我的良師，你是我的益友，有你的陪伴，我會更加快樂地成長。
時光荏苒，在書香地陪伴下，那個曾經(jīng)的懵懂少年漸漸地長大了。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了要為理想而不懈地努力;讀《假如給我三天光明》，我懂得了在困難面前，不能輕言放棄;讀《愛的教育》，我懂得了什么是真正的愛……
書不僅開闊了眼界，增長了知識，而且讓我的心靈變得更加地美好，更加地高尚。在我的生命里，它將成為我一生的伙伴!我愿和著這芬芳的書香一起成長!
以書香伴我成長為話題的高中作文篇2
讀書，是一種享受——享受陽光，明媚;享受空氣，清新;享受歷練，深邃。
——題記
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊x一本好書，如同和高尚的人交談，陶冶情操。古往今來，有許多的文人墨客寫下一首首佳作。自然中的小草、大樹、人類的快意與波瀾，都會閃爍出愛的火花、情的充溢，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。
當我還是一個牙牙學語，蹣跚學步的小丫頭時，我喜歡依偎在外婆的懷里，靜靜的聆聽著“隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子”，喜歡在媽媽的懷抱中，認真的學著“一粥一飯，當絲來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱……喜歡纏著爸爸講那戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭時期，涌現(xiàn)出的一批批英雄豪杰。
書，這顆綠色的種子在我幼小的心靈中深深扎根。
我時常捧著書，感受著他從字里行間給我?guī)硪环N妙不可言的情懷——關照自然，傾聽生活;親近生命，走入心靈。教我做人，讓我堅持。
“百善孝為先”。當我年少氣盛，因為一件小事而后人媽媽去頂嘴，書告訴我“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”。是啊!父母生我養(yǎng)我，為我付出那么多，我又怎能和媽媽吵架?!
成長的路上，是書籍一直慰問著一顆好奇心。
當朋友在背后說三到四，心里正生氣之余，書禁戒我“寬容是一種美德，也是為自己構架起一條通往成功地橋梁”“努力做到更好，別與那些與你無關之人閑談，走自己的路，讓別人，說去吧。”當我泄氣之余，書，搖晃著他頭上知識的光環(huán)，嚴肅的說“：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。認識到自己的淺薄，才會又前進的動力;世上本無絕路，也沒有不可逾越的鴻溝。請你微笑吧，給自己的心靈加點雞湯?！碑斘页晒χ?，又不乏說聲：“書，謝謝你?！?/p>
在清閑午后，在落日黃昏，一杯淡茶，翻看書卷。我看到了那親情似燈、照亮我們輝煌人生;我品思人生似棋，再無常的生活中值一顆平常心，看云卷云舒，花開花落，不經(jīng)意間是平凡的生活，告訴了我，生活的哲理。
打開快樂與智慧的大門，親吻那帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰。擁抱那閃著睿智火花，充滿青春氣息的人生大樹。書香，伴我成長。
以書香伴我成長為話題的高中作文篇3
蘇軾云：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華;莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;高爾基說：書籍是人類進步的階梯;顏真卿又在《勸學》中說：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?？梢娮x書的重要性，而少年時期又是讀書的黃金時期。
現(xiàn)代社會是網(wǎng)絡時代，許多學生不愛讀書，有些讀書的也大多都在網(wǎng)上閱讀電子書籍。這種方法快捷方便，隨時可以閱覽，但你有沒有發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上閱讀無法慢慢體味文字的魅力，無法深刻領悟其中的情感，這時的我們更應多讀些紙質(zhì)書籍，書墨之香令人深思回味。
我愛讀書，愛的如醉如癡。坐在書桌前打開一本書，屋里的花香與書香相結合，形成了一種縹緲的感覺。我的手指摩挲著書頁，書中的一字一句，如黑白的樂符，跳動在我的腦海中。時而激昂，時而舒緩，時而悲傷，時而愉悅，我沉迷享受在書的世界中。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪雕。看《水滸》我為梁山好漢喝彩;讀《三國》我為火_燒赤壁興嘆;品《紅樓》我隨黛玉葬花落淚;閱《西游》我隨師徒取真經(jīng);保爾柯察金告訴我頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進應成為永恒的人生精神坐標;海倫凱勒告訴我堅韌不拔、樂觀向上的人生態(tài)度;卡西莫多告訴我真善美與相貌無關……
讀書讓我走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;讀書讓我在浩瀚的海洋中盡情暢游;讀書點燃希望，讓我在漫漫的人生路上不會迷失方向，像帆一樣將我送到理想的彼岸。我們無法丈量自己的生命長度，但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書，就是一次生命的拓展。
那么我是如何讀書的呢?首先每拿起一本書，我都要先讀圖書的簡介大綱，明確讀這本書目的;接著通篇瀏覽，遇到精彩部分時再細讀劃重點，一邊讀書一邊做批注;其次是遇到好詞好句大聲讀出來，以此加深印象;遇到有疑問的地方，用利用網(wǎng)絡查找資料將疑點弄清楚。最后就是一本書讀完后，執(zhí)起手中的筆在紙上書寫自己的想法，表達自己的見解。
同學們，讓頁頁墨香的書山路伴隨我們的生活學習吧!
以書香伴我成長為話題的高中作文篇4
研一盤翰墨，輕提毛筆，微微地一粘，灑下輝煌的字跡;走進書架，尋一本好書，用手輕捧而讀之，立刻神清氣爽。翰墨書香縈繞在我的心田，伴我成長。
毛筆字是我國的著名的古典藝術，它分為：楷書、行書、草書、隸書、篆書。中國的書法歷史和中國的文字歷史一樣悠久。自從甲骨文發(fā)明以來，每個字體就有了各自的發(fā)展階段，每一個階段都產(chǎn)生了數(shù)量眾多的書法家和書法作品，這些書法家和書法作品構成了中國書法的深厚的傳統(tǒng)。中國書法在古代已經(jīng)就是一門成熟的藝術，有豐富完整的理論體系，很多著作是書法家藝術實踐的總結，影響了后人的書法學習和創(chuàng)作。
我首次接觸毛筆字是在小學的?？?，意外發(fā)現(xiàn)了毛筆字的魅力，從那以后，我暗下決心，一定要練好毛筆字!我首先練習仿影和臨帖，照著習字冊上的字一筆一劃地認真練習，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，不管是刮風還是下雨，我都每天堅_持練習毛筆字一個小時，從不間斷。一次，正值盛夏，別的同學都懶洋洋地趴在桌子上休息，而我則和幾個志同道合的同學一起到學校書法室練習。日積月累，功夫不負有心人，我的書法長進了不少，終于可以進行書法創(chuàng)作了。我和小伙伴們，把自己的零花錢湊起來，買了楷書、隸書、行書三本毛筆字字帖和宣紙。我們一有空就到書法室練習，盡管書法室內(nèi)沒有安裝空調(diào)，冬冷夏熱，但是我們都堅持了下來，堅持、堅持、再堅持，一學期后，我們參加學校的書法比賽，都獲得了比較滿意的成績。
讀《西游記》讓我明白了，只有經(jīng)過經(jīng)過無數(shù)次坎坷，才能有所成就;讀《朝花夕拾》讓我知道了，舊社會的愚昧;讀《假如給我三天光明》讓我明白了幸福生活的來之不易……
翰墨書香是我堅持的動力，是我向上的源泉，是我學習文化的導師，它伴隨著我經(jīng)歷坎坷、伴隨著我幸福成長，讓我感受到生命的意義，是我們的良師益友!
以書香伴我成長為話題的高中作文篇5
好書，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，豐富了我的感情。從書中，我讀到了人物的堅持與自尊，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的喜悅與心酸。我愛書，書香伴我成長。
當我剛會識字時，媽媽給我買來了《幼兒畫報》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等帶拼音的書。每次買到一本書，我都愛不釋手，津津有味地看，遇到不懂的向媽媽請教。在書中，我仿佛看到了愚蠢的烏鴉被狡猾的狐貍奪走了那塊肉;似乎看到了可憐又善良的老農(nóng)被恩將仇報的毒蛇咬死;又好像看到了愚蠢的國王光著身了在大街上大搖大擺地走著，被路人嘲笑的場景……書豐富了我的知識。
從此，我愛上了讀書，書成了我密不可分的好伙伴。每天做完作業(yè)后，我的第一件事就是讀書。如果哪天不讀書，我就渾身不自在。
漸漸長大后，媽媽給我買了許多青少年雜志，如《演講與口才》、《小學生作文》、《我們愛科學》……我手不釋卷地讀。《演講與口才》告訴了我辯論的技巧，讓我提高了口頭表達能力;《小學生作文》教會了我作文的技巧，愛上了寫作;《我們愛科學》讓我懂得了許多科普知_識，開闊了我的視野……讓我成了一個博學多才的人。
每當老師稱贊我作文寫得好，同學們夸我是“讀書小博士”時，我都會從心底里感謝書籍。
現(xiàn)在，在程老師的引導下，我讀書的興趣更深厚了。我讀了《上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名家名篇。特別是經(jīng)程老師推薦，我又讀曹文軒的一部講究品味的長篇小說——《草房子》。美麗的文字，感人的故事，溫馨的細節(jié)，這部《草房子》就像一頓豐盛的精神大餐，讓我在享受之余感受到了人世間最珍貴的真善美，親人之愛，朋友之情，同學之誼，苦難中的悲天憫人，絕境中的永不放棄。那栩栩如生的人物教會了我遇到困難不能退縮，要有知難而進的精神，盡自己的全力去克服;告訴了我要無時無刻去探索;去求知，使我學會用心品嘗人生中的苦味，汲取教訓，收獲經(jīng)驗;引領著我勇敢地走入人生的迷宮，告訴我沒有挫折的人生也毫無意義。
讀書，是一種精神沐浴，是給心靈保養(yǎng)，每次讀書，我總會陶醉其中，沉浸書香繚繞的世界里。書香伴我成長，書香時刻點綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書香味。
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