玉不琢不成器800字高二作文5篇
玉不琢，不成器的意思是如果玉不精心雕琢，就不能成為有用的器物;如果人不努力學習，也就不會懂得道理。這里給大家分享一些以玉不琢不成器為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以玉不琢不成器為話題的高中作文篇1
俗話說得好“玉不琢，不成器?！边@句話的意思就是說一塊玉不經過雕琢，怎能成為一件完美的器具呢?而我，也曾經是一塊“玉”。
那是在上小學五年級時，一開學，老師就用鋪天蓋地的卷子壓向了我們，我簡直被壓得喘不過氣來。我因為承受不住太大的壓力，就讓成績直線式下降，我仿佛是被打回了原始狀態(tài)的一塊“玉”。每天回到家，媽媽就對我這塊“玉”冷嘲熱諷：“你怎么這么不上進呀?”、“你看別人家的孩子”，“你怎么會差成這個樣子?”
還記得那天，是一節(jié)數(shù)學課。老師突然讓我起來回答問題，我十分驚恐地站了起來，但心里并不在乎?！昂撸B語文老師都說我沒用，那學什么學呀，哼!”但說實話，我當時連老師在講哪一道題都不知道。我一直站著不說話，同學們在下面議論紛紛，“朱同學，我看還真不愧是“豬”同學呢!”老師還沒說完最后一個字，同學們就開始放聲大笑：“豬，我看他長得跟豬一樣!”，這位七加一的同學，你的豬腦還好使嗎?”聽著這樣的嘲笑聲，我_握緊了拳頭，很想打他們一拳，但身體又無法動?！鞍察o!坐下吧，反正像這樣的差生也永遠只會停留在班級的最底層!”旁邊的同學見我要坐下，便開始狠狠地嘲笑我。各種嘲笑聲在我腦海里回響，心痛的像傷口撒鹽一樣，簡直無法用語言來形容。
我回到家，心中久久無法平靜，突然我又想起了這句“玉不琢，不成器”。是啊，我還只是一塊未經打磨的“玉”呀!好!那現(xiàn)在就由我來打磨我這塊“玉”吧。
于是，我發(fā)奮努力，把課內的知識全都復習了一遍，并且還意外地把課外的綜合測試卷給做了。我一步又一步地把課內外的知識都整理了一遍，同樣，這塊玉也在被打磨之中漸漸地成了一個“器”。
我學著容納那些攻擊我的“意”，并將他們的“意見”轉化成了我的動力。而期末成績發(fā)下來的那一天，數(shù)學老師不得不承認我是一個有用的“器”。
“玉不琢，不成器?！币粔K美玉在打磨之后，才能成器，學生何嘗不是如此的呢?以后我要繼續(xù)打磨自己，使自己成為一個更好的器。
以玉不琢不成器為話題的高中作文篇2
與父母一起去云南的鶴慶，沒過幾天，我就感慨道這鶴慶真是個好地方，這兒不僅有許多舒適的溫泉，還有不少成色上好的玉石。
我與母親閑時走進一家玉石鋪，一進店便看到了在店中間放著好幾塊大玉石。玉石的表層石頭還未完全剝離，只有頂上有些部分被清除了石頭，我看見這玉石翠綠的，便知定是上好的材料，我不禁拿手去摸了摸玉石，玉石冰涼涼的，但因為還未被打磨，所以上面還顯得有些生硬，粗糙。
“嘶……”不知是誰，突然撞到了我，讓我差點直接撲在玉石上。我有點生氣，正回頭想說一兩句，就愣住了，只見一群人圍著什么東西在討論著，時不時還有機器摩擦硬石的嗡嗡聲從圈中響起。于是，我仗著身體瘦小，擠入了人叢。我好不容易擠到了最里頭，就看見一個頭發(fā)略有花白的老師傅正躬著背，眼睛盯著玉石與機器磚刀的交接處，一絲不茍，小心翼翼地摩擦著。我看著看著，便入了神，老師傅的手靈巧地轉動著玉石，讓玉石變得滑潤，在逐漸地讓玉石有了形狀。時間一分一秒的_過去了，身后圍觀的人也上去了，我依舊站在老師傅的身旁，看著他將一整塊玉慢慢變成了一尊如來佛祖的玉像。
就在這時機，機器聲驟然一停，我回過神來，只見那個老師傅這才直起了背，又眨了眨酸澀的眼睛，再將剛才磨好的玉放進身旁的清水中泡了泡，這才起身。老師傅一轉頭，便看見了一旁的我。老師傅笑了笑說：“嗯，小孩，你要買玉嗎?”我一驚，忙說：“不…不買?！崩蠋煾嫡f：“哦。”聽到這話，我疑惑地對老師傅說：“都這么好看了，還要精磨?”老師傅嘿嘿一笑，說：“玉不細琢，不成精器嘛?這塊玉還有不足之處呢，只有細琢，才能讓它變得更好?！蔽蚁肓讼胝f：“是呢，但老師傅你的手藝很不錯!”老師傅咧開嘴，笑著說：“我也有不少不足之處呢，所以啊，我只能再刻苦練習，才能成為更好的磨玉師嘛!”
是呢，我也不是嗎?只有發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，再努力改變自己的不足，才能變成更好的自己!玉不細琢，不成精器。人只有不斷超越自我，才能成為更好的自己。
以玉不琢不成器為話題的高中作文篇3
三字經有云：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”。一塊璞玉，要經過切磋琢磨才能才能煥發(fā)出炫目的光彩。其實，誰不是這樣呢?沒有堅持不懈的突破，哪會有蝴蝶破繭而出的驚艷?沒有迎難直上勇氣，哪會有雄鷹御風翱翔的氣概?沒有千錘百煉的鍛造哪會有寶刀斬盡豪情?青春需要雕琢，人生更需要磨練。
有時覺得人生就像一場游戲，我們每個角色都有自己的能力值。大家一起修煉升級為的就是打過一個又一個強大的敵人，可惜我們不是貴族玩家，生活也不是人民幣能解決的了。所以我們靠的就是自己日復一日地完善自己，沒有你今天的付出，哪來明日的收獲?磨練是什么?它能幫你抹去眼中的灰塵，打開心靈的窗戶，看清整個世界與自己。但，生活終究不像故事那樣簡單，故事中說的困難仍為故事，而人生要經歷現(xiàn)實的雕琢。當我們從稚氣走向成熟;天真成為深沉，我們要做好準備，迎接不計其數(shù)的艱難。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，_行拂亂其所為也，所以用心忍性，增益其所不能?！睕]有挫折，人不得以明志，更不得行遠。每個挫折都是上天賜予你的一架天梯，困難越多，越證明你能爬的高，望的遠!
想當初，司馬遷在獄中忍辱負重，就是為了完成世上的巨作——史記，也許我們會想，與其受那么多年的痛苦，為何不選擇放棄和逃避?不，正是因為他經歷了烈火的考驗，遭受了人們的嘲諷，才能讓他的這部“史家之絕唱、無韻之離騷”千古流傳!再想想失聰?shù)呢惗喾?、高位截癱的張海迪，我們都要為他們挑戰(zhàn)命運的勇氣點贊。
我們如果在這青春年少時不多經歷些困難的磨練，那么長大后怎能歷經各種風雨的考驗和洗禮，怎能勇敢地與命運抗爭，怎能成為“少年強則國強”的承載者?有時，生活總會先踢你一腳，然后又給你一個蘋果，只有品嘗過磨練的滋味，才知曉苦盡甘來的醇香。
生活不會沒有坎，當你被絆倒時，你會體會，自己在通往成功分階梯上，一塊青春的頑石，只有被雕琢，才能讓世人看到它與眾不同的光彩。
以玉不琢不成器為話題的高中作文篇4
俗話說得好：“不經歷風雨怎能見彩虹?”在漫長的人生旅途中，難免會遇到一些挫折。但只有經歷這些挫折并戰(zhàn)勝它，最終才能成大器。
人的一生總會出現(xiàn)一些難過去的坎，我也不例外。在一次數(shù)學考試中，由于粗心大意，分數(shù)一下掉到了95分以下。當老師報到我分數(shù)時，我慚愧極了，感到很沒有面子，仿佛身邊有無數(shù)雙眼睛都看向了我，在嘲笑我。我趕緊將臉看向試卷，可最上方那用紅筆寫出的92和幾個鮮紅的大叉叉似乎在朝我瞪眼睛，露出了嘲諷的眼神?；氐郊液?，我拿著這份沉重的試卷給爸爸媽媽看，最后還被嚴厲批評了一番。這次對我打擊很大，但我還是跨過了挫折，挫折給我敲響了一個警鐘：付出與回報是成正比的。于是我每天加強復習，在題目中圈出關鍵詞，就這樣，我的成績日續(xù)提高。
前幾天我迷上了折千紙鶴，看見范銘書文具盒中那一只只可愛的千紙鶴，少女心頓時爆滿，便去請教范銘書她折千紙鶴的獨家秘訣。我雖然掌握了步驟，但卻折得不好看，雖然折的_過程一模一樣，但最終的成品卻大不相同。我折的千紙鶴嘴巴扁的、脖子歪的、翅膀斜的、身體扁的，就像一只丑小鴨。范銘書折的千紙鶴嘴巴尖尖的、脖子又細又長、翅膀又大又寬、身體鼓鼓的，宛如一只高貴美麗的彩色天鵝。我看后目瞪口呆，心想：果然是折紙大師，名不虛傳，我要是也能折成這樣，該有多好哇!我十分羨慕，自己也想嘗試一下，可折了許多次，依然沒有長進，就在我快要準備放棄的時候，腦子里突然閃現(xiàn)出一句話：“失敗乃成功之母。”原本被挫折壓垮的我，又成功地站了起來，打敗了挫折。我仔細觀察，找出了問題，原來是在折紙鶴的時候，我沒有把紙對齊、把角抹平，我記住了這兩點后又重新折了一只，這一次我注意到了問題，細心地折好了它，果然比之前的好看多了，我欣喜自狂。挫折，讓我不斷進步!
“陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹?”只有戰(zhàn)勝挫折，才能成長起來!玉不琢，不成器。生活需要挫折，有了挫折，才能不斷磨練自己，才能成大器!
以玉不琢不成器為話題的高中作文篇5
成功都不是一步到位的，他總是先在挫折的道路上歷經坎坷，哪里摔倒再從哪里爬起。如同阿米爾·汗在影片《摔跤吧，爸爸》中曾說過的話：金牌不是從樹上長出來的，它需要愛心，努力，還有熱情來澆灌。沒有磨煉，何來成功呢?
無法無天的玉石，飽經磨難后，終于修成正果?！段饔斡洝分械膶O悟空，若不是被壓在五行山下五百多年，哪來的一身本領保護唐僧去西天取經，一路上斬妖除魔，披荊斬棘。他有著騰云駕霧的本領，為什么不一個翻筋斗直到西天去呢?正因為他歷經九九八十一難，才有后來的立地成佛。他的毅力與勇氣為我們所佩服，為我們所傳唱。
滿是瑕疵的玉石，飽經磨難后，終在被疾病吞噬之前將玉刻成器。身殘志堅的張海迪，她并沒有為之放棄生的希望。相反的，她活出了不一樣的人生，活出了精彩的人生。她埋頭鉆研，奮起學習，精通外語，最后成為，美國某名校的博士研究生，還成為了中國殘疾會的會長。這無一不啟示著我們遇到困難并不可怕，可怕的是你連你自己都放棄自己，沒有磨難，哪來成功?
毫不起_眼的玉石，飽經磨難后，終成一塊美麗玉器。阿里巴巴的老總——馬云，高考數(shù)學一分的他也不氣餒，重新披上戰(zhàn)甲，再迎高考，直到考上大學。他畢業(yè)后也曾當過教師，但他不甘于現(xiàn)狀，拼搏奮斗，成立了阿里巴巴，成為大眾普遍樂意接受的消費渠道。
沒有開花，就沒有結果。剛出生的雛鷹就要學會在高空中飛翔，被鷹媽媽一次次從高空中拋下，不是殘忍，也不是狠心，而是為了培養(yǎng)他們應該具備的技能，讓他們更好地生存。
小時候的我偏內向，很少同外人交流，在家也是寡言少語。直到上學，我開始覺得語文課十分枯燥無味，無非就是你一句我一句跟老師念，以至于被叫起來朗讀也是斷斷續(xù)續(xù)的。后來，老師強調我們要背誦課文，不知不覺中，朗讀已經成為一種習慣，從一字不識到一看就懂，無形之中也培養(yǎng)了我的語感，事實證明，凡事都應多練，才能有所成……
玉不琢，不成器。沒有人天生就是天才，一味地吃老本也是不行的，或許有時候你比別人更聰明機智，但如果你屈服于現(xiàn)狀，缺少磨煉，你會遠遠不如那些不甘平庸的人。
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