難忘的端午節(jié)作文700字五篇
“初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾……”每當(dāng)念起這些兒時(shí)的歌謠，我就會(huì)想起家鄉(xiāng)的端午節(jié)來(lái)。下面是小編收集推薦的難忘的端午節(jié)作文700字，僅供參考，歡迎閱讀參考。
難忘的端午節(jié)作文700字(一)
“我想吃粽子!”“等端午節(jié)吧。”“那還得等多少天呢?”“快了吧：”
“哦——”
端午節(jié)快到了，眼前又浮現(xiàn)出令人垂涎的大粽子，插在門(mén)楣兩端的艾草，扣人心弦的龍舟賽。每次呀，想著想著一不小心就會(huì)笑出聲來(lái)。那濃濃的鄉(xiāng)情圍繞著我，過(guò)端午的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。
每到端午節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)在門(mén)楣上插上艾草和菖蒲，據(jù)說(shuō)是用來(lái)避邪的。雖然在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，人們知道這是不科學(xué)的，但端午節(jié)插艾草已成為獨(dú)特的風(fēng)俗流傳下來(lái)。
每年端午節(jié)都不例外，我總會(huì)回到住在鄉(xiāng)下的奶奶家。那里有熱情好客的鄉(xiāng)親，有沾滿(mǎn)露水的山間小路，有綠得惹眼的小草，更重要的是，那里有大得一望無(wú)際的蔚藍(lán)的大源湖。
記得去年端午節(jié)，奶奶叫我和弟弟上山采些艾草。很快，我與弟弟便采完回來(lái)了。奶奶見(jiàn)我們手上只有兩根艾草，笑起來(lái)了，原來(lái)采的太少了，只有把家里所有的門(mén)窗都裝點(diǎn)起來(lái)才更有節(jié)日的氣氛啊。唉，只得讓媽媽重跑一趟了。我喜歡它們帶著一絲苦味的淡淡清香，喜歡它們給門(mén)楣帶來(lái)新鮮的綠意。艾草是一種很好的藥用植物，不僅很香，冬天還可以用它泡腳暖腳，還可以制成艾絨，灸穴位，暖經(jīng)絡(luò)，去寒氣。
裝點(diǎn)好門(mén)窗，我們會(huì)帶上奶奶煮的染得紅紅的熟雞蛋——說(shuō)是紅紅火火，吉祥如意，隨著攢動(dòng)的人群去觀賞絲絲細(xì)雨中龍舟競(jìng)渡的壯觀景象。
大源湖平時(shí)很平靜，只是在這個(gè)時(shí)候，每年的農(nóng)歷五月初五，它就會(huì)變得熱鬧起來(lái)，同湖邊的人們一起，同陣陣的吶喊聲一起狂歡。一到這一天，美麗的大源湖邊便圍滿(mǎn)了人，湖面上昂首挺立的龍舟好不威風(fēng)!識(shí)水性的后生戴著不同顏色的頭巾來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。乍一開(kāi)始，數(shù)舟齊發(fā)，如離弦之箭飛速前行。伴隨著震天的鑼鼓聲，水花四濺，吼聲震天，萬(wàn)頭攢動(dòng)，怎一個(gè)熱鬧了得!我們?cè)谶@龍舟競(jìng)渡中感受歡樂(lè)，感受淳樸的鄉(xiāng)情，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)。
又是一年端午近，每到這時(shí)候，總會(huì)懷念過(guò)去在家鄉(xiāng)的許多有趣的事。哦，端午，無(wú)可救藥地愛(ài)上胖胖的粽子與青青的艾草，不可遏止地懷念那濃郁的鄉(xiāng)情。
難忘的端午節(jié)作文700字(二)
走著走著，草綠了。
走著走著，花開(kāi)了。
走著走著，走到了端午節(jié)。
這個(gè)端午節(jié)注定不一樣，因?yàn)槲液吞斐勺魑膶W(xué)堂的老師、同學(xué)們一起去西公園“找夏天”，我們每個(gè)人臉上都洋溢著微笑，都期待著這次“濃情端午”活動(dòng)的開(kāi)始。
天剛下完雨，空氣無(wú)比清新，走著走著，我們來(lái)到第一個(gè)目的地-------植物園，只見(jiàn)一棵棵高大挺拔的樹(shù)木就像剛洗完澡，一身清清爽爽的?；▋航?jīng)過(guò)一夜的沐浴，顯得格外嬌艷，那花瓣上的點(diǎn)點(diǎn)雨露，宛如一層透明的外衣。我們走在路上，聚集在樹(shù)葉上的雨滴不時(shí)落在我們頭上，引得我們不時(shí)抬頭往上看。突然，不知誰(shuí)喊了一聲“快看，蝸?！?，頓時(shí)所有的人都被那群蝸牛隊(duì)伍所吸引，由于剛下過(guò)雨，它們都迫不及待地從土里爬到嫩綠的草葉上呼吸新鮮空氣，它們個(gè)個(gè)背著小房子，悠閑地在葉子上散步。每當(dāng)看見(jiàn)它們?cè)诼访嫔下凶邥r(shí)，我的心也不由抽搐一下，擔(dān)心它們的生命，看見(jiàn)我的小伙伴們有的把它們放在手心揉捏，有的放在紙上讓它們爬行，有的裝在瓶子里想帶回家，甚至有的小朋友不小心踩到了小蝸牛，頓時(shí)，小蝸牛就變得粉身碎骨，看見(jiàn)這一幕我非常傷心，它們會(huì)多痛啊!
走著走著，我們會(huì)見(jiàn)了幾位神秘嘉賓——十二生肖雕像，我們紛紛跑到自己的屬相跟前合影留念，接著聽(tīng)同學(xué)們講述了十二生肖的來(lái)歷，我知道了貓為什么不在十二生肖里，原來(lái)是貓睡懶覺(jué)，被小老鼠搶先一步到了終點(diǎn)。
走著走著，我們來(lái)到了魚(yú)米水鄉(xiāng)，在那里，我們舉行了以端午節(jié)為主題的朗誦比賽，同學(xué)們積極踴躍地上臺(tái)朗誦，我也拿出我的最好狀態(tài)，有感情地朗誦了《浣溪沙·端午》，最終我獲得了一等獎(jiǎng)，媽媽說(shuō)過(guò)“一分耕耘一分收獲”，看來(lái)真是這樣。
走著走著，我們來(lái)到了作家王莉老師的簽名會(huì)，王莉老師給我們分享了她的寫(xiě)作歷程，給我們講述了寫(xiě)作的方法，她還朗誦了她寫(xiě)的關(guān)于端午節(jié)的文章，我聽(tīng)的都入了迷。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，王莉老師居然認(rèn)識(shí)我，哦!原來(lái)我的作文曾經(jīng)和她在同一版發(fā)表啊!聽(tīng)完王莉老師的講座，我牢牢記住了王莉老師在寫(xiě)作路上的三個(gè)關(guān)鍵詞“感恩，熱愛(ài)，堅(jiān)持”。是啊!正是這份感恩的心，這份對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和堅(jiān)持，王莉老師才會(huì)寫(xiě)出《風(fēng)煙俱凈·歲月安好》這么好的作品。
就這樣，我渡過(guò)了一個(gè)不一樣的端午，一個(gè)非常開(kāi)心而充實(shí)的端午，真喜歡這次有意義的活動(dòng)。
作文題目：難忘的端午節(jié)
難忘的端午節(jié)作文700字 (三)
端午節(jié)，是我國(guó)民間古老的傳統(tǒng)節(jié)日，一定有它迷人的傳說(shuō)和多彩的慶?；顒?dòng)。于是，我?guī)е鴿M(mǎn)心的好奇，早早的就打開(kāi)電腦，游樂(lè)于端午的喜慶和神話(huà)境地。在這里，我了解了，二千多年來(lái)中華各族人民歡慶節(jié)日的“龍舟競(jìng)渡”、“吃粽子”、“佩香囊”、“懸艾草菖蒲”、“掛鐘馗像”等傳統(tǒng)習(xí)俗。我還了解了，端午節(jié)的由來(lái)和意義是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，紀(jì)念春秋時(shí)期的忠良伍子胥的忌辰，紀(jì)念東漢孝女曹娥救父和紀(jì)念現(xiàn)代革命女詩(shī)人秋瑾的。
其實(shí)，讓我最掛心的，不知不覺(jué)當(dāng)中推著我的思緒走的，還是想知道汶川災(zāi)區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小同學(xué)小朋友們，他們的端午節(jié)有粽子吃嗎?過(guò)得快樂(lè)、幸福嗎?帶著這個(gè)牽掛，我再次走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)上，我看到了琳瑯滿(mǎn)目的活動(dòng)場(chǎng)景：有“情系汶川——端午節(jié)愛(ài)心交友活動(dòng)”，有的人通過(guò)電話(huà)交談獻(xiàn)上一份關(guān)懷，有的人悄悄為災(zāi)區(qū)小朋友送上端午節(jié)文具、勵(lì)志書(shū)籍、粽子等禮物，獻(xiàn)上心中的一份愛(ài);有“牽手災(zāi)區(qū)同齡人——端午創(chuàng)意活動(dòng)”，萬(wàn)名學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)同齡人發(fā)出了“撫慰信”，在千紙鶴上寫(xiě)上自己對(duì)災(zāi)區(qū)同齡人的美好祝愿;廢墟邊上、帳篷里，有做取名叫“傳遞愛(ài)”的游戲的，大家齊動(dòng)手，開(kāi)展包愛(ài)心粽子的比賽活動(dòng)……風(fēng)雨后彩虹依舊燦爛，這些來(lái)自遠(yuǎn)方充滿(mǎn)愛(ài)和希望的祝福，通過(guò)節(jié)日把全國(guó)人民與四川災(zāi)區(qū)人民的心緊緊地連在一起，同歡樂(lè)、同悲傷、同堅(jiān)強(qiáng)。“同樣的節(jié)日同樣的愛(ài)”，看到這些，我那顆懸著的心終于安了下來(lái)，開(kāi)心終于戰(zhàn)勝了憂(yōu)心。
是啊，端午節(jié)寄托的是一種哀思，是對(duì)家國(guó)的眷念和對(duì)生命的關(guān)愛(ài)?！暗卣馃o(wú)情，人間有愛(ài)”，人性之美、同胞之情，我們中華民族崇高的傳統(tǒng)美德，在這次傳統(tǒng)節(jié)日中再次得到集中的體現(xiàn)和升華。我欣喜，我自豪，仁愛(ài)之心得到無(wú)限傳遞，寶貴精神永駐人們心間!
難忘的端午節(jié)作文700字(四)
一年一度的端午節(jié)又到了，難得這次六一遇上了端午，所以我們連放了三天假。于是，媽媽決定帶著我去外婆家感受一下過(guò)節(jié)的氣氛，由爸爸開(kāi)著車(chē)，來(lái)到了外婆家。
一進(jìn)門(mén)，我便聞到了一股濃濃的粽香味，我來(lái)不及脫下鞋，“飛”一般地沖進(jìn)了廚房，只見(jiàn)鍋里放著一串小巧玲瓏的粽子，我順手拿了一個(gè)，剝開(kāi)粽葉，兩三口就把它吃進(jìn)了肚子里。不一會(huì)兒，外婆回來(lái)了，見(jiàn)著垃圾桶里的粽葉，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“等一下咱們來(lái)包粽子吧!”我開(kāi)心地說(shuō)：“贊成?！?/p>
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，外婆端來(lái)了洗凈了的粽葉，我好奇地摸了摸，問(wèn)：“這是啥呀?”媽媽咽下去的一口茶差點(diǎn)噴了出來(lái)，說(shuō)：“這是粽葉啊……”我不好意思地笑笑：“我忘了嘛?！辈灰粫?huì)兒，外婆拿了三盆材料走了過(guò)來(lái)，我看了看，哦!原來(lái)是香菇、竹筍炒肉還有糯米呀。我們來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，拿了兩把椅子坐了下來(lái)。外婆拿起兩片粽葉，弄成勺子狀，用湯勺打了一些糯米、少許的香菇和竹筍炒肉，最后再用一勺糯米把餡料都蓋住，壓了壓，把它弄成小三角，綁在了粽繩上。我見(jiàn)了，也學(xué)著外婆的樣子，拿了兩片粽葉，左翻翻右掰掰。粽葉好像和我作對(duì)一樣，不是漏洞，就是分開(kāi)。我氣壞了，使勁地一掰。啊哈!弄好啦。我的臉比翻書(shū)還要快，馬上做出了勝利的表情。接著，我把料一樣一樣地裝進(jìn)了“粽子殼”里，把它給包好，笨手笨腳地把粽子綁在了粽繩上。一看外婆，哇塞!外婆已經(jīng)把那一把的粽繩給綁滿(mǎn)了!那粽繩看上去就像是一棵長(zhǎng)滿(mǎn)了粽子的樹(shù)。我也加油起來(lái)，一鼓作氣包了三個(gè)。這三個(gè)粽子，大小不一，形態(tài)各異。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，你的粽子能評(píng)上一個(gè)‘形態(tài)各異獎(jiǎng)’喲!”我笑了笑。
時(shí)間一下子就過(guò)去了，那一盆滿(mǎn)滿(mǎn)的粽葉一下子就精光了，而我也吃上了我包的粽子。嗯!還是覺(jué)得自己包的粽子比較好吃呀!
我愛(ài)端午節(jié)，更愛(ài)我的外婆和美味的粽子。
難忘的端午節(jié)作文700字(五)
嘴里咀嚼著香甜的粽子，鼻內(nèi)散發(fā)著艾草的清香，心中回想著五班的雙優(yōu)，手上則寫(xiě)著三周的種.種，心里有說(shuō)不出的高。
憶出真假班會(huì)優(yōu)。這三周，班內(nèi)發(fā)生的事情中最重大、最有意義、最引人深思的便是開(kāi)展真假主題班會(huì)。開(kāi)展真假主題班會(huì)之前，班上有不少假學(xué)現(xiàn)象，如：上課眼望課本，心想電腦、游戲。因此，x老師讓每個(gè)小組推選出一名假學(xué)者，發(fā)表感想。周末，再讓每位學(xué)生寫(xiě)篇《假學(xué).真學(xué)》的議論文，讓大家回想，回想自己究竟是哪類(lèi)人，讓大家反思，反思自己究竟有沒(méi)有做錯(cuò);讓大家發(fā)誓，發(fā)誓自己以后定要棄假求真。在看班會(huì)時(shí)，x老師用學(xué)生作文里的語(yǔ)句作為觀點(diǎn)來(lái)提醒我們，告誡我們，啟迪我們。班會(huì)召開(kāi)后，還要由各個(gè)小組上臺(tái)做出今后的誓言，“簽”下保證書(shū)。真心希望通過(guò)這個(gè)班會(huì)，x班的同學(xué)都能棄假求真!
憶出英語(yǔ)默寫(xiě)優(yōu)。在以前，英語(yǔ)默寫(xiě)部分人質(zhì)量不高，甚至還在默寫(xiě)時(shí)作弊。萬(wàn)老師了解了情況后，開(kāi)始優(yōu)化本班默寫(xiě)。首先，萬(wàn)老師選出了七八個(gè)英語(yǔ)默寫(xiě)不認(rèn)真的人，讓他們每天默寫(xiě)時(shí)要么在大報(bào)告廳，要么在操場(chǎng)，按照質(zhì)量，獎(jiǎng)罰分明。這樣一來(lái)，讓班上原本不認(rèn)真的同學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變，讓原本認(rèn)真的同學(xué)更加細(xì)心。默寫(xiě)質(zhì)量也是蹭蹭蹭的往上升。后來(lái)，萬(wàn)老師又讓全班的同學(xué)都到報(bào)告廳默寫(xiě)，默寫(xiě)完畢后再以小組為單位收起來(lái)，各個(gè)小組互相批改，批改完畢后，再逐一公布默寫(xiě)得分，讓大家能夠自動(dòng)定位，合理安排，制定計(jì)劃，爭(zhēng)奪獎(jiǎng)勵(lì)。看來(lái)萬(wàn)老師的招數(shù)還真管用呢!
憶出量化計(jì)分優(yōu)?！傲炕?jì)分?jǐn)?shù)，誠(chéng)信定座位”是五班的一大特色?？捎袝r(shí)有些小組因不知哪些分?jǐn)?shù)該加哪些分?jǐn)?shù)不該加而導(dǎo)致被他人誤解。因此，值周班長(zhǎng)陳安琪便想出了一個(gè)計(jì)策，在每日夕會(huì)時(shí)，陳安琪會(huì)將前一天量化分?jǐn)?shù)最高的兩個(gè)小組的計(jì)分紙展示出來(lái)，這樣做的好處有兩個(gè)：一是看別個(gè)小組是怎樣計(jì)分的，好吸取經(jīng)驗(yàn);再一個(gè)便是看看這些分?jǐn)?shù)哪些是不能加的，有哪些分是可以加的，好規(guī)范量化分?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)陳安琪的調(diào)整、規(guī)范，在這個(gè)周內(nèi)，量化分規(guī)范了許多，某些落后的小組也吸收了經(jīng)驗(yàn)，量化分也在上升呢!看來(lái)，量化分在大家的心中還是非常重要的。規(guī)范、優(yōu)化量化分是不容有誤的。
在喜慶的端午節(jié)里，在熱情的盛夏中，我回憶著x班的雙優(yōu)。憶出了大家的承諾，憶出了大家的態(tài)度，憶出了大家的聰明，更憶出了大家內(nèi)心的雙優(yōu)。
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