誰動了我的奶酪高二作文800字5篇匯總

芷晴1159 分享 時間:

  《誰動了我的奶酪》講的是一個關(guān)于變化的故事。故事中有四個虛構(gòu)的角色——兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧,他們在迷宮中尋找奶酪。這里給大家分享一些以誰動了我的奶酪為話題的高中作文,希望對大家有所幫助。

  以誰動了我的奶酪為話題的高中作文篇1

  我急匆匆地跑進廚房,小心翼翼地關(guān)上門,慶幸著沒有人看見我的身影。

  我并沒有太餓,只是嘴太饞,廚房里的香氣實在令我難以克制住自己的欲望。

  廚房里擺設(shè)著各式各樣、大小高低均不相同的桌子,桌子上擺放著大小模樣各不相同的奶酪,散發(fā)出誘人的氣息,似乎可以讓最悲傷的人也能充滿食欲。它們簡直令我抓狂。

  他們總會做出一些奇怪的事情來,他們把最大最好的奶酪放在最高的那張桌子上,而把最小最難看的奶酪放在最矮的那張桌子上。

  那張最矮桌子上的奶酪我一伸手就可以拿到,但是比起那些高桌子上的奶酪,它簡直就不值一提。它太小,又干巴巴的,太難看,我懷疑它已經(jīng)放置了好多天,不夠新鮮,味道肯定也不會太好。

  他們說,這塊最小的奶酪才是我的,我伸手能夠到的,也只有這一小塊了。

  我把目光投向最高的那張桌子上。那塊奶酪真大,比我以前吃過的任何一塊都要大。而且上面漂亮的色雜和散發(fā)出來的香氣實在令我對它_欲罷不能。我一定要得到它,眼底的這塊小奶酪跟它比起來簡直就是天使旁邊的小麻雀。

  不過,難題來了,這桌子旨在是太高,我踮起腳尖也夠不到桌子的邊緣,更何況奶酪還在桌子的正中央。我想就這么赤手空拳地拿到它無異于扯著自己的頭發(fā)飛起來。

  我環(huán)顧四周,找不到一把椅子能讓我站上去,而那張最矮的桌子又顯得太高,我無法及這么爬上去。

  我終于想到一個好點子,我只要晃動高桌子的桌腳,桌上的奶酪就可以移動起來,當(dāng)它掉出桌子的那一刻,我就伸手去接住它。這個辦法實在是天衣無縫,我為自己的聰明感到萬分欣喜。

  果然,奶酪在桌子上移動起來,它一點一點地移向桌子的邊緣,我的心已經(jīng)提到嗓子眼兒了。

  它終于掉下來了,我激動地用手去接,但一切都出乎我的意料——奶酪從我的手中滑落,掉到地上,這個時候,我又碰到了那張最矮的桌子,那塊小奶酪和大奶酪一起在地上翻滾,沾滿了灰。

  天哪,是誰動了我的那塊小奶酪!

  以誰動了我的奶酪為話題的高中作文篇2

  最近我讀了一本書,它的名字叫《誰動了我的奶酪》,這是一本非常有趣又有益的書。

  故事發(fā)生在四個小家伙身上,這四個小家伙中,有兩只小老鼠,一個叫“嗅嗅”,另一個叫“匆匆”,另外兩個是小矮人,一個叫“哼哼”,一個叫“唧唧”。它們生活在黑暗的迷宮中,每天穿越迷宮,尋找迷宮中美味的奶酪。

  有一天,它們四個在一個叫奶酪C站的地方找到了許多奶酪。他們高興極了,立刻享用起奶酪來。

  以前,它們總是穿著跑鞋在迷宮中奔跑,而現(xiàn)在,不需要了,它們的奶酪充裕得很。嗅嗅和匆匆每天早上很早起來,來到奶酪C站,把跑鞋脫下,系在脖子上,這樣可以隨時穿。哼哼和唧唧可不一樣了,它們把家搬到奶酪C站旁,把跑鞋脫下,每天處在美味的奶酪之中。

  突然有一天,可怕的事情發(fā)生了,奶酪C站的奶酪不見了!嗅嗅和匆匆早就知道這一天遲早會來,它們每天_來到奶酪C站時,抓一抓,嗅一嗅,早知道奶酪正在減少,它們馬上做出反應(yīng),它們穿上跑鞋,頭也不回地離開奶酪C站,尋找新的奶酪。哼哼和唧唧可不同,它們沒有料到這一天,它們愿意等,也不愿再次尋找。終于有一天,唧唧決定了,它要重新走出去,重新回到迷宮,去尋找新的奶酪!唧唧成功了,它終于找到奶酪N站,而哼哼也許還在等待奶酪……

  我知道,“奶酪”代表工作、家庭、婚姻、人際關(guān)系……我不像嗅嗅和匆匆,時刻保持警覺,也不像哼哼,我卻像唧唧,在迫不得已時才做出決定,去尋找“奶酪”……

  生活就像充滿變化的迷宮,讓我們不時陷入迷茫與恐懼,那么,如何才能找到屬于自己的“奶酪”?你必須時刻保持警惕,確定目標,勇敢堅定地為之努力,這樣你就會擁有最美味的奶酪,并且深深愛上這世界,享受人生的美好與富足……這就是我讀《誰動了我的奶酪》的感受!

  以誰動了我的奶酪為話題的高中作文篇3

  奶酪是香甜的,眾所周知,老鼠喜歡吃奶酪。今天,我們要講的是兩個奶酪站,兩個小矮人,兩只小老鼠。

  一次特殊的同學(xué)聚會上,一個同學(xué)講了一個故事。故事中,有兩只頭腦簡單的老鼠分別是嗅嗅和匆匆。兩個頭腦復(fù)雜的愛人分別是哼哼和唧唧。他們在一個有奶酪的迷宮中居住。有一天,他們同時找到了一個大奶酪站——奶酪C站。嗅嗅和匆匆仍舊保持警惕,用來跑步的鞋也仍舊掛在脖子上。哼哼唧唧就不一樣了,他們認為奶酪C站夠他們住一輩子了。但是,幾天后,她們卻發(fā)現(xiàn)奶酪C站沒有奶酪了。哼哼唧唧并沒有像匆匆嗅嗅一樣,馬上出發(fā)尋找新的奶酪,而是一直停留在原地,等著別人把奶酪送回來。又過了幾天,唧唧決定自己出發(fā),去尋找新的奶酪。哼哼卻執(zhí)迷不_悟。唧唧不知走了多久,終于找到了奶酪N站。唧唧留下了許多話給哼哼,希望哼哼能來到新的奶酪站。

  是的,你越早出發(fā)尋找新的奶酪,你就能越早得到奶酪。讀完這個故事后,你會欣賞哼哼還是唧唧,是匆匆還是嗅嗅?如果你給出的答案是唧唧,請思考為什么會欣賞他。

  這個迷宮讓我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實生活,任何事都有迷航,當(dāng)你誤入迷航,不要氣餒,轉(zhuǎn)身去尋找新的奶酪。相信只要鍥而不舍,有勇氣面對生活的種.種挫折,一定會向新的奶酪站出發(fā),找到新的奶酪。但是,只有這些并不夠,還要觀察生活,早些發(fā)現(xiàn)奶酪在日益減少,發(fā)霉變質(zhì),就能更早明白,應(yīng)該出發(fā)去尋找新的奶酪了。

  每個人的心中、身邊都有“奶酪”,但需要仔細尋找,細細品味。

  以誰動了我的奶酪為話題的高中作文篇4

  最近我讀了一本書,名叫《誰動了我的奶酪》,里面有四個主人公,分別是:能及時嗅出變化氣息的嗅嗅,能迅速開始行動的匆匆,因為害怕變化而否認和拒絕變化的哼哼,能及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧。

  故事發(fā)生在從前,這四個小家伙每天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西。有一天,他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,這里有許多奶酪,夠他們享用一輩子了??墒鞘聦嵅⒎侨绱恕S幸惶?,他們發(fā)現(xiàn)奶酪一點兒也沒有了。嗅嗅和匆匆并沒有太大的反應(yīng),因為他們知道,事物每一刻都在變化,不可能永久不變。于是他們倆立刻穿上跑鞋,去尋找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時接受這一點,哼哼大聲地喊著,唧唧呆呆地看著這一切,不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后,唧唧終于作出了一個決定:他要離開C站,尋找新的奶酪。終于,在克服了黑暗和恐_懼之后,唧唧終于找到了奶酪N站,這里裝滿了新鮮的奶酪,并看見了自己的老朋友,嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪C站,現(xiàn)在失去奶酪的絕望與恐懼之中。

  讀完最后一頁,我把它合起來,不由得思考起來。文中的奶酪可以指任何你想要的東西,比如快樂、幸福、健康等等。世間萬物無時無刻不再變化著,沒有什么能永恒不變。舉一個最簡單的例子,長長的假期過去了,有許多人不想開學(xué),還沉湎于假期的快樂中,但還是要面對新的學(xué)期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣,你只有隨時把跑鞋掛在脖子,才能面對這些變化,適應(yīng)這些變化。如果你不改變,你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”!

  我們要隨著“奶酪”的變化而變化,并享受變化。因為你要記住,總有一天,你的“奶酪”會被別人拿走。

  這是結(jié)局……

  或是,新的開始?

  以誰動了我的奶酪為話題的高中作文篇5

  “如果你不改變,你就會被淘汰?!敝挥卸秒S機應(yīng)變并享受變化,才能成為未來最青睞的人。

  《誰動了我的奶酪》這本只有幾十頁的小書,講的是兩只老鼠和兩個小矮人之間的寓言故事。它描述了面對突來變化的不同態(tài)度:有的積極應(yīng)對,重新開始;有的只會怨天尤人,消極等待。它提出的應(yīng)變理念獲得了全世界的認同。

  “初二,是學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點。”聽著老師不斷地重復(fù)著這個學(xué)年的重要性,我的頭也沉得越來越低。不得不感嘆變化時刻存在,仿佛昨天你還遙遙領(lǐng)先,但今天你只能“望洋興嘆”,它對每個人都是殘酷的。

  夜晚,在燈下一如既往地寫作業(yè),眼淚突兀地流下。翻出期中考試的試卷,看我曾經(jīng)最驕傲的數(shù)學(xué)已不堪一擊。骨子里的惰性露出,恨不得就這樣沉下去,但自尊心卻不容我墮落。我突然想到那本風(fēng)靡全球的書——《誰動了我的奶酪》中的唧唧,那些墻上的話。

  從書柜中拿出那本書,追隨唧唧的腳步感受面對變故時的心理變化過程,嘗試著讓自己從考試失利的陰影中走出來。我開始分析造成這一結(jié)果的原因并制定下一步的計劃,不斷給予自己學(xué)習(xí)的勇氣與信心。有時仍會回頭看看我曾經(jīng)的快樂,即使它已經(jīng)不存在于當(dāng)下。如同兩個小矮人一樣,我必須承擔(dān)失敗的后果,挫折感在生活中暈開。我?guī)е以械男拍罾^續(xù)前進,卻害怕再次失敗從此一蹶不振。現(xiàn)實并不如書中說的那么簡單,我并不_能完全克服我所有的恐懼,完整地按照計劃去做。強手如林,我的自信不斷地被打壓。

  再次捧起那本書是在臨近元旦的時候,看到了那句很有氣場的話“如果你無所畏懼,你會怎樣做呢?”如果一個人可以無所畏懼,未來就會懼怕你。我同唧唧一樣換了一個新的信仰,重新定位,開始積極的參加班中組織的活動,努力放松成績在心中的重要性。經(jīng)過幾個星期的調(diào)整,我徹底抹去了心中期中考試的陰影,準備迎接期末考試的來臨,加重對學(xué)習(xí)的興趣?!澳汤覍δ阍街匾?,你就越想抓住它”,對學(xué)習(xí)的興趣引領(lǐng)我一步步地回到了正常的軌道,對成功的幻想也隨之而來,也漸漸學(xué)會自嘲般地否定自己的泡沫期待。我想,對過往的那些成功與失敗釋然,或許是最好的結(jié)果。

  期末,雖然沒有達到預(yù)期的效果,只進步了一點,但卻給予了我應(yīng)對失敗的經(jīng)驗。路很長,所以要心無旁騖地望著前方。當(dāng)我們面臨突如其來的變化時,要積極適應(yīng)變化,探討研究對策,從而尋找方式和出路。如果甘拜下風(fēng),也許將會無立足之地。如此天壤之別的劃分,不因上帝,也不因所謂神靈,只因自己不夠努力。適應(yīng)變化,偶爾換個思路,雖然有擔(dān)憂,有困惑,但是堅持探索,總會“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的。

  在這個高速變化和發(fā)展的時代,我們每個人都應(yīng)該時刻準備著應(yīng)對各方面的沖擊。讓我們學(xué)會用一分鐘改變心態(tài),積極面對挑戰(zhàn)吧!


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