六年級(jí)關(guān)于八禮四儀的作文800字
中國(guó)自古以來(lái)就是有“禮儀之邦”之稱，古人曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。所謂“八禮四儀”就是指：儀表之禮，餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮，儀式之禮;入學(xué)儀式，成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。但現(xiàn)實(shí)生活中能做到“八禮四儀”還真是不容易!下面是小編為大家?guī)?lái)的六年級(jí)作文：八禮四儀，希望你們可以喜歡哦。
八禮四儀作文1
做人，最重要的就是懂禮貌和禮儀。每個(gè)人的心中都有八禮四儀，而我也不例外，我就來(lái)給大家分享一下我心中的八禮四儀吧!
我心中的八禮:第一：儀表之禮，教育和引導(dǎo)未成年人的面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
第二：餐飲之禮，引導(dǎo)未成年人要講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
第三：言談之禮，教育引導(dǎo)未成年人用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善。
第四：待人之禮，教育未成年人尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人，友善待人，待人寬容大方。
第五：行走之禮，引導(dǎo)未成年人，遵守交規(guī)、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
第六：觀賞之禮，告訴未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，要遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
第七：游儀式之禮，讓未成年人講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。
第八：儀式之禮，教育引導(dǎo)未成年人講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。
我心中的四儀第一，7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的'小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。成長(zhǎng)儀式，讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩。青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國(guó)。
下面我就個(gè)大家分享一個(gè)身邊的文明小故事吧：那是一天下午，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一堆香蕉皮躺在環(huán)城西路的行人道上，這會(huì)給許多行人帶來(lái)不方便。我心里想：平時(shí)老師讓我們做個(gè)文明的小學(xué)生，我應(yīng)該要把香蕉皮拿起來(lái)放在垃圾桶里啊!可是，如果我去撿香蕉皮的話，那就要遲到了啊!心里猶豫不決。還是算了吧，我還是抓緊時(shí)間上學(xué)去吧!臨走時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)小妹妹溫柔的聲音：媽媽，前面有一堆香蕉皮，我把它們撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，不然行人都會(huì)摔倒的。媽媽說(shuō)：孩子，你真棒，去吧!我回頭一看，一位小女孩從她媽媽?xiě)牙锵聛?lái)，她扎著一條短短的小辮子，穿著粉紅色的上衣和青綠色的褲子，大約五六歲。她走到香蕉皮前，撿起香蕉皮看了看十字路口的人行道，好像在想些什么事情。她終于看到了較遠(yuǎn)處的垃圾桶，邁著輕松的腳步哼著小曲把小手中的香蕉皮放進(jìn)垃圾桶。笑瞇瞇地朝她媽媽跑去：媽媽，香蕉皮撿完了，我們回家吧?？粗矍斑@一幕，我的臉頓時(shí)紅了，真是讓我慚愧地?zé)o地自容了，我為什么不能伸伸手呢?可是她們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸地消失了，她們離去的背影形成了一道美麗風(fēng)景線。
因此，我提出倡議：我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，活在人們的心中，來(lái)吧，朋友們讓文明一起與我們同行,城市文明靠大家!
八禮四儀作文2
今天，我們就來(lái)談?wù)勱P(guān)于“八禮四儀”的話題。
作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該擁有“禮”“儀”，而這兩個(gè)字又代表什么意思呢?從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。在生活中，我們每個(gè)人都離不開(kāi)禮儀。你是小學(xué)生，就要有待人之禮，尊重師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴，進(jìn)行入學(xué)儀式和成長(zhǎng)儀式;你是游客，就要有游覽之禮，愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守秩序;你是公民，就要有行走之禮，遵守交規(guī)、禮讓三先，進(jìn)行青春儀式和成人儀式……總之，不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)禮儀。
什么是“八禮四儀”呢?八禮就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、禮儀之禮。而四儀就是在7歲、10歲、14歲、18歲所舉行的儀式：入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。
你一定走過(guò)斑馬線吧!在生活中，有些人經(jīng)常不愿意等那幾秒的紅燈，而橫穿馬路，他們就沒(méi)有行走之禮，所謂的行走之禮便是遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
這十六個(gè)字雖然短，但是卻說(shuō)中了要點(diǎn)，我們必須遵守上面所寫(xiě)的內(nèi)容。有一次，我坐公交車回家，有一位白發(fā)蒼蒼的老人上車了，人們依舊各玩各的，有的低著頭，默默無(wú)聞、有的興致勃勃的玩著手機(jī)、還有的看了一眼就像沒(méi)看到一樣……老人扶著車子，一只手還扶著腰，頭上的汗水從瘦弱的臉頰旁滑落下來(lái)，大口的喘著粗氣，銀白色的頭發(fā)凌亂起來(lái)，她還不時(shí)的坐在公交車的臺(tái)階上歇歇，看了讓人心中充滿了辛酸，就這樣直至老人下車……我還記得有一篇報(bào)道：一位小女孩放學(xué)后坐公交車，雖然累但是依然給老人讓座。
連一位小姑娘都擁有行走之禮，那那些大人們呢?他們不是應(yīng)該做好榜樣嗎?但是我們看到的卻是視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞的人們，而不是樂(lè)于助人、主動(dòng)讓座的人們，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓社會(huì)充滿友愛(ài)!
可見(jiàn)，社會(huì)中充滿禮儀，你所做的一舉一動(dòng)都有可能是禮儀，我們必須遵守八禮四儀，不能讓中國(guó)“失”去禮儀，我們也應(yīng)該牢記這些口訣，時(shí)刻提醒著自己，我們注重從生活細(xì)節(jié)入手，讓城市變得更“禮儀”!
八禮四儀作文3
中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。而我們新世紀(jì)的小學(xué)生更應(yīng)該注重文明禮貌。我們老壩口小學(xué)近來(lái)學(xué)習(xí)了“八禮四儀”，作為學(xué)校學(xué)生 的一分子，我感受很深刻。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了什么叫“八禮四儀”：一、餐飲之禮 二、游覽之禮 三、觀賞之禮 四、儀表之禮;五、行走之禮 六、言談之禮 七、待人之禮 八、儀式之禮。
四儀指的是：7歲入學(xué)儀式;10歲成長(zhǎng)儀式;14歲青春儀式 ;18歲成人儀式。這套“八禮四儀”融入了“愛(ài)、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，描繪出了一個(gè)守禮有德的文明少年的摸樣。我們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下，利用晨會(huì)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”的具體要求，并落實(shí)于行動(dòng)，內(nèi)化為習(xí)慣。
我覺(jué)得我的收獲還是挺大的。從以下幾個(gè)方面來(lái)塑造自己，力爭(zhēng)讓自己成為壩小博愛(ài)少年，祖國(guó)優(yōu)秀學(xué)生。
第一，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。在行為習(xí)慣上，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;這也是壩小“博愛(ài)文化”“博愛(ài)之心”對(duì)我們提出的重點(diǎn)要求，讓我們一起讓“博愛(ài)文化”發(fā)揚(yáng)光大。
第二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。
第三、爭(zhēng)當(dāng)壩小有特長(zhǎng)的博愛(ài)少年。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的.人才所以，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，如腰鼓隊(duì)、廣播站、各類競(jìng)賽等，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)。練就強(qiáng)壯的體魄。爭(zhēng)當(dāng)壩小有特長(zhǎng)的博愛(ài)少年。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”同學(xué)們，讓我們?cè)凇皩W(xué)八禮四儀做禮德少年”活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣，讓自己成為合格的壩小學(xué)生。
八禮四儀作文4
文明是我們每個(gè)中華兒女的美德，一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚，精神面貌的具體反映。
記得一次，廣播操的鈴聲響起，我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都迅速的在門(mén)口排好了隊(duì)?？墒侵蟮囊患聟s讓我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)：剛走到樓梯口，就看見(jiàn)初三同學(xué)也從樓梯口下來(lái)，怎么辦，是讓還是走，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)詞：謙讓。“等一下吧，讓他們先過(guò)吧?！蔽疑焓?jǐn)r住了旁邊的吳滿鑫，看著前面一個(gè)個(gè)同學(xué)穿過(guò)我很欣慰自己的做法?！皠N，先走啊，等會(huì)有更多的'人，我們先來(lái)的，干嘛要讓。”后面的同學(xué)已經(jīng)不行等了，催促著我，可是我說(shuō)的一句話，讓他啞口無(wú)言：“我們已經(jīng)是青少年了，而且要知道：寧等一分，不搶一秒。讓一下也不會(huì)怎么樣，如果我們搶著走，他們也這樣，那這里豈不是會(huì)堵塞。”
如果我們每個(gè)人都管好自己，不與別人爭(zhēng)搶一秒鐘的時(shí)間，那我們都會(huì)學(xué)會(huì)謙讓。
在學(xué)校，更是要體現(xiàn)出八禮四儀。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！弊屛覀儗W(xué)好禮儀，做一個(gè)律己，敬人的好公民吧。
八禮四儀作文5
提起八禮四儀，大家都會(huì)以為太熟悉了，中國(guó)是禮儀之邦，有五千年的文明史;可是你是否感覺(jué)到她已經(jīng)遠(yuǎn)離我們很久、很久了呢?
舉世文明的“中國(guó)式過(guò)馬路”，是否還能喚醒自以為是的國(guó)人文明已遠(yuǎn)離我們很久!是否還能喚醒昏睡中的你我?
記得品德老師給我們講起她在一次出國(guó)旅游看到悲羞的一幕。各個(gè)景點(diǎn)的標(biāo)示牌上“沒(méi)有英文、沒(méi)有日語(yǔ)、沒(méi)有韓語(yǔ)……”，只見(jiàn)上面用 “刺眼的紅色的” 中文寫(xiě)著“禁止亂扔果皮”、“禁止隨地吐痰”等提示語(yǔ)。老師用沉重的語(yǔ)氣說(shuō)道，這是一種不用語(yǔ)言表達(dá)的恥辱，所以同學(xué)們一定要重視八禮四儀，讓中國(guó)人擺脫這種恥辱。說(shuō)完，老師含有淚花的目光注視著每一個(gè)人，眼神中閃現(xiàn)出殷切的期望。我心想，老師，您的期望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
八禮四儀到底指的是什么呢?為是么要講八禮四儀呢?
八禮指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。四儀指學(xué)生7歲、10歲、14歲和18歲時(shí)，學(xué)校為其組織入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。
講八禮四儀就是為了從小培養(yǎng)文明守禮的中國(guó)人，從小開(kāi)展文明禮儀教育，重振中華文明禮儀之風(fēng)。八禮四儀，雖說(shuō)只有四個(gè)字，但做起來(lái)不易，貴在持之以恒。作為中國(guó)人決不能讓中華禮儀之邦消失在歷史的長(zhǎng)河中，但愿文明之花開(kāi)滿神洲大地。
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