我的人生作文高二作文素材5篇
我們不能掌握生命的長度，但我們可以增加生命的寬度;我們不能掌握自己的出生，但我們可以改寫自己的人生;我們不能要求別人對自己付出，但我們可以自己為自己付出。這里給大家分享一些以我的人生為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以我的人生為話題的高中作文篇1
我叫，麟上，我是一個(gè)性格，單純且誠實(shí)的德智體美勞全面發(fā)展的專情好男人，我也立志要當(dāng)一個(gè)有道德規(guī)范的人，去感染其他(她)人，或者做一番大事業(yè)，比如我的音樂生涯等。
然而，我卻一天的事情來來回回就是那幾件事情，上學(xué)、打工，我真的覺得人生不太有什么樂觀的價(jià)值，當(dāng)然了也不全是悲觀，普普通通，簡簡單單的生活，平淡而又無奇，樸實(shí)而又無聊，樸素而又孤獨(dú)。出來北漂，我算了一下，大概也有二三年了吧，離開父母獨(dú)自一個(gè)人，在異地，有時(shí)會有莫名的落寞，當(dāng)我打開電腦，聽著石進(jìn)的《幸福時(shí)光》，我也又有了，當(dāng)年喜歡的那個(gè)她，卻只能默默守望，直到遺忘的傷感。朋友，或許已經(jīng)記不得我了，想起他(她)們所謂的追求，也不過是虛妄、浮華等物的一個(gè)借口罷了，此時(shí)此刻我在聽著，石進(jìn)的《花的微笑》(新曲)，花的微笑?傷感的歌曲，卻還能微笑?我知道，我是想告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，但是要怎么堅(jiān)強(qiáng)，朋友的背叛、喜歡的人說愛我只是一句玩笑、事業(yè)的失敗、家人說我是個(gè)廢人。我學(xué)了四五年的音樂，可以說雖然不是很棒但也不算很爛，可是卻有人說我只是一個(gè)三流歌手。我努力了四五年，沒有換來成果也就算了，卻還被說是三流歌手，堅(jiān)持自己的夢想，卻還被家人說學(xué)什么學(xué)音樂，能當(dāng)飯吃?把我的理想和努力的汗水，當(dāng)作不值一提，唉，我現(xiàn)在真的不知道該說什么，該怎么去釋懷。
我或許真的覺得，世界真的很不適合我，個(gè)個(gè)而你我詐。
對著寂靜的夜晚天空，到處而又霓虹的城市，我靜下心來躺在了草地上，此時(shí)的我心無比的平靜，看著天上的星空，我想問已經(jīng)逝去的哥哥我應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該怎么面對這個(gè)物質(zhì)橫流，滿是虛妄的世界，為什么，突然又更落寞了，心里盤旋著，鋼琴曲的旋律，仿佛世界，不是世界，而是一個(gè)充斥著許多你難以想象的事情，有些會傷你的心，有些則會追求虛妄而拋棄你。想到這，我不禁有點(diǎn)想哭。
有些人，或許會說，人生嘛總會有挫折，要堅(jiān)強(qiáng)!可是一顆，被傷過到負(fù)荷的心，要多少歲月帶可以完全恢復(fù)。
以我的人生為話題的高中作文篇2
人生需要目標(biāo)，就像行船必須要有目標(biāo)，不然就會在茫茫大海失去方向，有了目標(biāo)才會堅(jiān)定方向，不再迷路。因此，我們制定計(jì)劃，這些計(jì)劃就是一種無形的壓力，它會轉(zhuǎn)化為我們努力拼搏的動力。
無數(shù)仁人志士，在遠(yuǎn)大志向的激勵(lì)下，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實(shí)現(xiàn)了打敗夫差，實(shí)現(xiàn)了自己的理想;成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，稱為“一代天驕”，永載史冊;周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的志向，最后成為偉大的無產(chǎn)階級革命家;魯迅為為了改變國人的精神，棄醫(yī)從文，才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家;腓力二世決心振興國家，終將馬其頓帝國有一個(gè)遠(yuǎn)離大海的貧困落后的山區(qū)小國，變?yōu)橐粋€(gè)瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強(qiáng)國;馮?布芬恩在實(shí)現(xiàn)星際旅游的夢想激勵(lì)下，努力奮斗，終成一代火箭大師……正是因?yàn)樗鼈冇兄h(yuǎn)大的理想，才促使其成功。
一個(gè)人但失去了目標(biāo)，那么，他將一事無成。勾踐滅吳之后，失去了奮斗目標(biāo)，他濫殺忠臣，造成國內(nèi)打亂，最終被楚國所滅;公元二世紀(jì)以后，古羅馬變得日益驕奢，逐漸失去了雄心壯志，失去了遠(yuǎn)大目標(biāo)，最終導(dǎo)致了古羅馬帝國的分裂與西羅馬帝國的滅亡。如果你失去了理想，失去了奮斗目標(biāo)，你只能失敗。
勃朗寧說過：“雄心壯志士茫茫黑夜里的北斗星?！蔽覀兊娜松冯y免進(jìn)入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標(biāo)則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。
以我的人生為話題的高中作文篇3
每個(gè)人，每個(gè)動物，每根植物都有寶貴的生命，生命貴于金錢，我們要愛惜自己的生命之余，也要珍愛他人的生命。
每年的農(nóng)歷四月是藏民族的傳統(tǒng)“放生月”，在這一年一度的月份里放生，具有數(shù)倍的功效。
我們跟去年一樣，四月的第二個(gè)星期天，跟著尊貴的魯迦堪布活佛來到了景色秀美的抓喜秀龍草原人工湖放生。
早晨，我們?nèi)ナ袌鲑u魚的的時(shí)候，我看見一條條魚兒被屠夫隨便一敲腦袋便開始刮剝，此時(shí)的魚兒張著嘴垂死掙扎著，魚鱗像雪片亂飛。也許魚兒們在用我們?nèi)祟惵牪欢恼Z言在央求著，但這有何用呢?也許在中午的時(shí)候它們將會變成我們飯桌上的佳肴?？粗粭l條魚兒，我心里有種說不出的難受，我用我的零花錢從屠夫手中買了12條魚和爸爸們買的三百多條魚裝在氧氣袋里運(yùn)到了抓喜秀龍草原。為了這些幸運(yùn)的魚兒，爸爸們請來了魯迦堪布活佛為它們加持。
一切佛事活動結(jié)束后我們將一條條魚兒放回湖中，看到這些家伙搖擺著尾巴自由地游動，我的心像打開了一扇久未開啟的窗戶，心里暖暖的、美美的。據(jù)說我們放生的這些魚兒不久會產(chǎn)下好多魚仔。我想我們救的不只是這些魚了。
看著這些小魚，我想起了一句話，“勿以善小而不為，無以惡小而為之”的名言。為了我們?nèi)祟惖幕锇椤獎(jiǎng)游飳⒁恢迸惆橹覀?，請放過那些在人類面前顯得無比弱小的動物吧，請珍愛我們、它們的生命吧!
以我的人生為話題的高中作文篇4
只要我喜歡，有什么不可以?人的一生，受到許許多多的限制，就像是畫一個(gè)小小的圓圈，強(qiáng)迫所有的人都要擠進(jìn)這個(gè)小圈圈，成為“典范人物”;但，一味的規(guī)定、設(shè)限，真的全是好的嗎?
人生就只有一次，一旦過去了，就不可能重來，唯有把握當(dāng)下，時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自我，才不會到頭來后悔不已。與其后悔當(dāng)初為什么總傻傻地聽父母的話，沒有和同學(xué)出去逛過街，那倒不如勇敢的嘗試，只要不超出合理的范圍，有什么理由要限制自己的青春呢?與其后悔自己當(dāng)初為什么從未嘗試冒險(xiǎn)，發(fā)展自己多元的潛能，只是一味地追尋著父母設(shè)定的目標(biāo)，那倒不如與家長進(jìn)行溝通，說出自已真正的想法，說不定還可以得到他們的支持呢!
我常常在想：人似乎是一種很奇特動物，擁有與動物們不同的思考能力，但卻將之用來設(shè)限規(guī)定，規(guī)定所有的人們都要遵從著同樣的規(guī)則?；蛟S認(rèn)為這樣是好的——一旦沒有了反抗，國家將會減少許多的紛爭，同樣地，有可以減少衝突的發(fā)生;不過，相對的，人民便沒有了真正的思想與行動自由，這樣，究竟有什么意義呢?
不可以隨便亂丟垃圾、不可以隨便下載音樂、不可以購買盜版光碟……，不可以……不可以……好多的不可以繚繞在耳邊，在我們的生活中，“不可以”似乎也成了不可或缺的一部分，只是我們總未察覺而已?！安豢梢浴睅Ыo人們限制，“不可以”帶給人們厭惡，而過多的限制，造成了人們本能的反抗，套一句時(shí)下年輕人相當(dāng)流行的話語：“只要我喜歡，有什么不可以?”。
當(dāng)然，人類的社會中若沒有任何限制，可能維持不到一天，世界便會崩潰;但是，若設(shè)置過多的設(shè)限，也可能造成大家的反彈與輿論。真正最適切的作法應(yīng)是“維持于平衡點(diǎn)上”，既不完全限制，又有基本的原則。
或許，這種想法有點(diǎn)抽象，換個(gè)角度來闡述：如果我已經(jīng)寫完了作業(yè)，為什么我不能自由上網(wǎng)呢?如果我能保證自己上課精神好，為什么我不能半夜偷偷打電動呢?如果我有把握可以考得很好，為什么我不能在中考前夕和同學(xué)出去看電影呢?
有時(shí)候，年輕人的想法往往被視為有些單純，什至可以被說是愚蠢。但是，沒有跌倒過，便學(xué)不會走路;而疤痕與傷痛，正是不停進(jìn)步的象征。唯有真正失敗過，才能感受到那樣切身的痛，也唯有真正發(fā)自內(nèi)心的醒悟才可以形成一種無形的枷鎖，并且，正式地從一個(gè)小毛頭蛻變成為一個(gè)成熟的大人。
青春的汗水，在陽光下閃閃地發(fā)亮;青春的淚水，滋潤孤寂的長夜。如果我愿意承擔(dān)一切后果，只要我喜歡，又有什么不可以呢?畢竟，這可是我的人生呀!
以我的人生為話題的高中作文篇5
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運(yùn)行的整個(gè)過程，人生是過程!啊，這是一個(gè)最簡單但又最不為人注意的錯(cuò)誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!
有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒白活一輩子!”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說，志存高遠(yuǎn)，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報(bào)的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因?yàn)樾枰崴?王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕?！鄙W光處，不一定是鶯飛草長時(shí);人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！庇谄降婢徶?，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達(dá)，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細(xì)雨，潤澤我們的心田。
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