三年級自然景觀的優(yōu)秀作文素材550字
有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡氣勢洶涌的長江，有人喜歡水光瀲滟的西湖……而我卻喜歡我家的小花園。下面是小編為大家?guī)淼娜昙夑P(guān)于自然景觀的作文，希望你們可以喜歡哦。
關(guān)于自然景觀的作文1
“千條線，萬條線，數(shù)不清，剪不斷，落到河里看不見。”請問這是什么呢?這是雨，奇妙的雨，春雨、夏雨、秋雨、冬雨，都非常奇妙。
烏云密布，雷公公敲著大鼓，龍王開始“倒水”在家里的我卻饒有興致的賞雨。
雨，我認為是一個很奇妙的天氣，有時狂風暴雨，雷公敲著大鼓助樂，電母也打著銅鑼奏樂，“咔擦”，一道閃電打破萬里長空，雷公也敲一道雷和雨聲、閃電交織成一個瘋狂的大舞臺。
有時陰雨交加，刷刷的雨聲像在奏小提琴，一顆顆大水珠勇不可當，一個個一馬當先沖進地下，為這干旱而燥熱的土地降溫。風、也開始肆虐起來，“嗚嗚……”風吹打著窗戶，奏出“風鳴交響樂”，配合小提琴，形成一派優(yōu)美的場面。
有時牛毛細雨，我可以走在雨里，靜靜地享受雨給我的滋潤，給我的清涼。雨下在肩上，似一個頑皮的小孩，一骨碌鉆進我的身體，涼涼的很愜意。
其實，最美的還不是雨景，而是雪景(至少我這么認為)，雪下來了，它并不像雨那么狂暴，它似一個優(yōu)雅的仙子，跳著舞，慢悠悠地飄下來。我試著接住雪，雪在我手上飛舞，積成一個小冰塔，矗立在我的手上，各種雪，有六角形的、五邊形的，卻沒有一個相同的雪花，我第一次感到世界是這樣奇妙。雪下在地上，慢慢地“占領(lǐng)”了整個街道。嘗一嘗坐在雪地里，我就立馬感到雪是那樣甘甜。
如果要數(shù)最奇妙的，那便是黃山云海了!浩瀚的云海好似人間仙境，抬眼一看，一片白茫茫的，那些山頂顯露于云端，我要是能飛就好了，我要去云海里遨游一番，將那里的景色看個一清二楚。
啊!自然景色是多么奇妙啊，云海、雨、雪，都是那么美麗，那么神奇，不過，海嘯雖然很美，但是它也有副作用，我也想親自去體驗一下。
關(guān)于自然景觀的作文2
記的上次爸爸帶我去麗江的時候，看見一大群人向北方眺望，并發(fā)出贊嘆之詞。向北望去，看到玉龍上的山尖，在云里影影綽綽。我一向?qū)ψ匀痪坝^的喜愛低于對人文景觀的喜愛，原因是在人類的智慧和勞動中創(chuàng)造出來的東西是有生命張力的，這張力也許并不存在這作品的本身，而是關(guān)于創(chuàng)造者的聯(lián)想。人說大自然才是最偉大的創(chuàng)造者，但我始終認為，這說法很矯情。
玉龍雪山也許不是最高最美的山，但是它剛好存在于一座城市的旁邊，或者這座城市剛好在它的旁邊。這一點是我會覺得上它很不錯的重要條件。我沒說它多么美，我要說的是，它夠震撼。你想一想這個畫面，一條筆直的8車道公路，它的盡頭消失在一座巨大的山體之下，它離你幾乎近在咫尺，需要仰視才可看見全貌。每次從麗江回束河，坐在車里，面對著這樣一個龐然大物直直的向它沖去，你說，這是什么感覺。
我不認為這山有什么生命力，山總是那樣，即使變化，也是周遭諸如飄渺的云朵，隨四季變化的植被而讓它看起來有了變化。云彩讓它每次都不一樣，每次都那么讓人心曠神怡。也每當這個時候，我腦中總會冒出一個念頭，站在山頂俯瞰麗江，又是怎樣一種情趣?
不見廬山真面目，只緣生在此山中，我一次也沒上過玉龍雪山，我想我得好好留著這個機會，等大雪滿山的時候才上去，因為沒有了看見全貌的震撼，我希望我能親近那些我在山下看到的白雪。
我覺得這山是如此讓人癡醉入迷，我太注意那些人工創(chuàng)造的東西，而刻意忽略了這些早就存在，不以人意志而變化的自然景觀。
它很美，看不夠。
關(guān)于自然景觀的作文3
我去過許多景色優(yōu)美的景區(qū)，如美麗的南湖、雄偉壯觀的山海關(guān)，但我最喜歡的還是山葉口景區(qū)。那里的景色如詩如畫，美麗極了!
走進景區(qū)，首先進入眼簾的是小橋、流水，而最讓我感興趣的是知識長廊。長廊蜿蜒在碧水之中，長廊的展板上介紹了許多有關(guān)地球的知識。漫步長廊中，我認識了地球的形狀，了解了地球的結(jié)構(gòu)，還知道了許多地質(zhì)巖層的構(gòu)成，這個長廊真是個知識大長廊啊!
順著臺階往上走，樹木越來越多，枝繁葉茂的大樹把我頭頂上的天空都給遮住了!走到半山腰時，我被五彩石吸引住了，這些石頭不僅有多種顏色，還有18億年的歷史，真是奇特!爸爸猜測說：“這里以前可能是一片汪洋大海?！?/p>
山葉口景區(qū)不僅景色漂亮，還讓我了解了很多知識!我喜歡美麗的山葉口景區(qū)。
關(guān)于自然景觀的作文4
冬天來了，雪花從天而降，整個世界白茫茫的，像披上了一件厚厚的冬衣。
雪花蓋在樹上，樹變成了白胡子老公公;雪花蓋在面包車上，面包車變成了松軟的奶油蛋糕;雪花蓋在地上，地面慢慢地加厚，好像天空給大地蓋了一床厚厚的棉被……白色的雪花籠罩著整個大地，到處銀裝素裹，分外妖嬈。
這些雪，成了我們娛樂的工具。一下課，就總會有人說：“下課了，走，玩雪去!”我們都會瘋狂地跑出教室，開始與雪親密接觸：有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的拿著雪吃、在雪地上畫畫、滑雪、拿雪過家家做飯、捏雪娃娃……還有些說也說不出來，見也沒見過的`玩法，琳瑯滿目，千奇百怪。
我蹲在雪地里開始畫畫，先畫了一個大大的果盤，一會兒果盤里又有了很多水果，讓我的口水都流了三尺長。暖暖的陽光照射下來，果盤旁又多了一道彩虹，彩虹像橋一樣，帶我進入幻想的世界。彩虹橋上一個可愛的小姑娘在吃泡泡，好多好多的泡泡，像我的一個個希望，飄向空中，泡泡把希望舉得高高的，飄得遠遠的，飛過高山，飛過藍天，飛到一個和平安寧的世界……
雪就是這樣，你想把它做成什么樣，它就是什么樣。雪融化時，冬天走了。冬天回來時，雪又來了，它會一直陪著我們度過寒冷的冬天。雪總能讓我們開開心心地過完冬天，雪走時，它也總能讓我們滿意地和生活在冬天里的雪花們說：“再見，下次再來和我們一起玩兒啊!”
關(guān)于自然景觀的作文5
我喜歡學校里那一棵飄香四溢的桂樹;喜歡學校里那一排美麗的紫藤花架;喜歡校園里那一大片寬闊的操場……可是我最喜歡的還是那坐落在校園小角落里的竹林。
這片能生長到教學樓二樓的小竹林正好可以擋住教室的窗戶。清晨的朝陽光透過狹長的竹葉縫隙里鉆進來，落在我們身上、臉上，頓時斑斑駁駁的，把我們一個個地涂成了大花臉，逗得同學們你看看我，我看看你，紛紛互相取笑著。
如果是在春季的某個下雨天，你可以去竹林小道，里面可以容得下大約十幾個同學。你是不是怕在里面淋著雨?不，不會的，竹林的上方很茂盛，茂盛得像一把綠色的大傘，雨滴在上面，沙沙地響著，淹沒了一切對淋雨的擔心。
雨后的竹林更是美極了，一顆顆小雨珠停留在葉片上，晶瑩剔透，沒有了下雨時的沙沙聲，竹林這下更幽靜了。如果這時能再起一場大霧，豈不是美上加美呢?
更多的時候，我喜歡回到夏天陽光滿滿的還沒上課的午后，從教室里搬一張凳子放在竹林小道，然后閉著眼睛休息，這時，如果你仔細聞聞，你會嗅到一股微弱的竹子的清香，讓你一下子就想起“竹筒飯”的味道了。當然，這一股清香也能傳到教室里，每當上課時，聞到這一股清香，同學們就會安靜下來，認真聽課。
秋天，當別的樹葉開始變黃、脫落時，竹葉總是想盡量地留住時光匆匆的腳步，慢慢地等待看雪的日子，遲遲不肯離開枝頭，可是，玉環(huán)的冬天哪會有雪呢!盡管它們知道，但是，它們還是愿意為夢想而堅持。
竹林雖然身處校園里一處小小的角落，那么不起眼，甚至被大多數(shù)同學視而不見，可是，我卻越來越喜歡它了。
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