紙的自述作文900高二范文5篇
紙是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，它的由來(lái)使人類的學(xué)習(xí)、工作各方面都帶來(lái)了方便與快捷。這里給大家分享一些以紙為話題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以紙為話題的高中作文篇1
正當(dāng)我睡得正香，突然，一只稚嫩的小手把我從袋子里拿了出來(lái)，放在電腦桌上，我猝不及防，恍惚中看到電腦頁(yè)面上出現(xiàn)了“滑翔機(jī)的折法”幾個(gè)字，隨后我又看到了一個(gè)視頻。我被那只小手拿了起來(lái)，他跟著視頻做了起來(lái)，我漸漸地知道了：他要把我折成個(gè)滑翔機(jī)!他一會(huì)兒把我的身體折成兩半，一會(huì)又把我的頭折了起來(lái)。折完后，我看到自己，鳥又不像鳥，魚也不像魚的，難看死了。然后，他把我?guī)У疥?yáng)臺(tái)，讓我飛向天空。
這個(gè)時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中，我被波濤洶涌的海浪沖到了岸上。一個(gè)三四歲的小朋友走過(guò)來(lái)，看到我驚訝地說(shuō)：“好漂亮的船啊!”然后把我撿了起來(lái)，剛感覺(jué)到這個(gè)小孩暖乎乎的手，就被一個(gè)大家伙搶走了，他把我折成一只老鼠，送給了一只貓。那只貓高興極了，把我?guī)У搅宋蓓斏?，?zhǔn)備“享用”我時(shí)，卻發(fā)覺(jué)我是只紙老鼠，生氣地把我丟下了樓。
我是一張紙，我一出生，就在一間工廠里，一個(gè)工人粗魯?shù)匕盐已b進(jìn)一個(gè)袋子里。袋子里黯然無(wú)色，我在里面被搖得頭暈?zāi)X漲的，搖著搖著，我便睡著了。
我在空中翱翔，飛到了一個(gè)碼頭，一個(gè)漁夫把我拾起來(lái)贊嘆道：“這個(gè)紙飛機(jī)真漂亮。”對(duì)我說(shuō)：“在碼頭，飛機(jī)可是沒(méi)有用的哦。來(lái)，我把你折成一只船吧，這樣你就可以在大海里自由旅行啦!”說(shuō)著，他用他那滿是皺紋的手，熟練地把我折成了一只小船，還用個(gè)小布片和木棍給我做了個(gè)帆，把我小心翼翼地放入了海中。我隨著海風(fēng)漂到了各個(gè)地方，我一會(huì)抬頭仰望天上的一朵朵云，一會(huì)又低頭俯視水里游著的一只只魚，我快活極了，歡快地向前奔去……
我一次又一次地冒險(xiǎn)，讓我這個(gè)“紙生”豐富多彩，我想：下輩子，我還要做張紙，繼續(xù)冒險(xiǎn)……
以紙為話題的高中作文篇2
記得有次美術(shù)課，老師教我們手工做紙橋。我想起了它們。
最有印象的一座橋，并不大，也不高。只是由幾十塊石板搭著，跨在河面上。因?yàn)榘木壒?，水花?huì)不小心濺在橋面上。過(guò)那座橋的時(shí)候，感覺(jué)特別驚險(xiǎn)，也帶給了小時(shí)頑皮的我快樂(lè)。橋那邊，是我的小學(xué)學(xué)校，所以每次那么走都會(huì)很急。橋面也不是很平整、寬敞，得十分小心，以免一個(gè)不留神，就從上面摔在河中。我總會(huì)低著頭，把腳下的路看好，但橋太矮，能清晰地看到河中的流水、水草，有時(shí)蹦出一兩個(gè)漩渦，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，害得低頭的我看到了，也犯暈。最不對(duì)勁的感覺(jué)，就是站在橋中央，向四周抬頭望去，哪是人在走橋啊?!根本就是橋浮在水面，順著水流方向漂，特恐怖。還記得某次天氣有些差，又沒(méi)有車，不得不走那座橋。剛一上去，給人感覺(jué)特暈，走了幾步，自己似乎要向右倒下去了，于是不想走了。但一想到上學(xué)快遲到了，就硬著頭皮走下去。想起當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面，真不知道自己怎么沒(méi)有掉下去，真算走運(yùn)啊!但一遇到下雨，河水就會(huì)上漲，把橋面淹沒(méi)，就不能走那座橋了。如今搬了家，就再也沒(méi)有走過(guò)了?；蛟S它現(xiàn)在也已被拆了吧!河面，顯得那么平靜、詭異。
走路去上學(xué)時(shí)，又不去那座小橋，總會(huì)經(jīng)過(guò)S大橋。S大橋比較寬、高。有一次和好朋友很無(wú)聊，就站在橋上人行道，吹吹風(fēng)，看看周圍的景色。雖然我和她都有恐高癥，但我們?nèi)愿┮晿蛳碌牧魉?。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，凌亂了我們的頭發(fā)，倘若再加上夕陽(yáng)，那感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò)吧!可是，畢業(yè)之后，我們?cè)僖矝](méi)有見面。獨(dú)自一個(gè)人站在橋面，任風(fēng)凌亂發(fā)絲，凌亂思緒。我再也找不到自己的足跡，因?yàn)閬?lái)來(lái)往往的人群，消散了我的視線。
其實(shí)還有許許多多的橋，可是，過(guò)去的它們?cè)谀睦?未來(lái)的它們又在哪里?
心里。
望望手中的彩紙，又瞧瞧美術(shù)書上的手工橋作品。我拿起剪刀，“咔嚓、咔嚓”，剪碎了一地。
以紙為話題的高中作文篇3
一張紙有什么用呢?可以剪窗花，可以寫作業(yè)，可以做告示牌，還可以寫日記、作文……
今天我們就要折紙飛機(jī)，我以前折的飛機(jī)一會(huì)兒盤旋幾圈，一會(huì)兒青云直上，最后再來(lái)個(gè)倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來(lái)滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機(jī)了，不知道我的飛機(jī)會(huì)不會(huì)飛的很遠(yuǎn)，很好。
老師開始教我們折飛機(jī)了，她告訴我們先把長(zhǎng)方形對(duì)折，再把紙展開，兩側(cè)對(duì)折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對(duì)折，再留一條“小尾巴”機(jī)頭就做好了。開始做機(jī)翼了，把做好的機(jī)頭往里折，再往外翻，一架飛機(jī)就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個(gè)飛機(jī)了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機(jī)來(lái)，我快速用手做起來(lái)做到第三步的時(shí)候我有點(diǎn)急了，原來(lái)我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來(lái)。我給我的飛機(jī)起了個(gè)名字叫“蝴蝶”，因?yàn)槲蚁Ｍw得很好。
第一輪比賽是個(gè)人比賽，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號(hào)”，一上場(chǎng)兩位選項(xiàng)手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說(shuō)讓她先來(lái)，不過(guò)還真像她說(shuō)的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀!果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒(méi)有叫我，不然我一定會(huì)拿第一名的。
以紙為話題的高中作文篇4
最近天氣怪怪的，一會(huì)兒冷一會(huì)兒熱，害得我感冒了，可就在這怪怪的天氣里，發(fā)生了一件溫暖的事。
上課了，我像往常一樣乖乖的來(lái)到教室，安靜地坐在椅子上。我正在上著課，忽然吹來(lái)一陣涼風(fēng)，在別人看來(lái)沒(méi)什么，對(duì)于弱不禁風(fēng)的我，就不一樣了，鼻子里像有條小蟲似的，爬來(lái)爬去。這可不得了啊!我連忙用手揉了揉鼻子，好了許多。我這才回過(guò)神來(lái)，滿意的聽著課，可剛回過(guò)神來(lái)，老師就開始點(diǎn)名了：“汪——”這可把我嚇壞了，老師不是要點(diǎn)我名吧?我可什么都沒(méi)有準(zhǔn)備呢!“智嬋!”呼!我長(zhǎng)舒了一口氣，可我的鼻子卻又不安分了，又癢了起來(lái)。我剛準(zhǔn)備用手揉，可哪有他快呀!“阿嚏!”我的鼻涕終于噴薄而出了。怎么辦呢?我想用紙巾擤鼻涕，可又想起昨天沒(méi)拿紙巾。哎，只好碰運(yùn)氣了!我把手往書包里一插，哎!居然有!可我昨天不是沒(méi)帶嗎?莫非……
放學(xué)了，我回到家中。媽媽像往常一樣微笑著走過(guò)來(lái)，接過(guò)我的書包。我一邊把書包遞給她，一邊說(shuō)：“媽媽，今天發(fā)生了一件奇怪的事，我的書包里明明沒(méi)有紙巾，卻又冒出來(lái)了一包……”媽媽聽了，偷偷地笑了起來(lái)，好像在說(shuō)：孩子，昨天你忘了放紙巾在書包里，幸好我給你放了，不然你就不能擤鼻涕了。我似乎看懂了她的話，一頭撲倒在媽媽懷里，心里十分感激：“媽媽，我就知道是你放的，你讓我怎么說(shuō)你呢?你真是我的好媽媽!我要狠狠的表?yè)P(yáng)你……”“哎呀，別這么大驚小怪的!不就是一包紙嗎?咱家有的是哩!”媽媽認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹寢?，傻媽?這包紙可不是普通的紙啊!紙巾里包含了您對(duì)我的愛(ài)!我的心里有種說(shuō)不出的溫暖，眼眶里也涌出了熱乎乎的淚……
這件事深深的印在了我的腦海里，打開紙巾擤鼻涕，多么普通的事!對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又多么溫暖!媽媽對(duì)我的愛(ài)，絕不是小小的一張紙，媽媽對(duì)我的愛(ài)就像大海哺育小魚，而作為小魚的我，心里也在愛(ài)著媽媽。
以紙為話題的高中作文篇5
剪紙藝術(shù)歷史悠久，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變與完善，已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化中不可缺少的一部分，并且廣泛存在于生活中。當(dāng)我們得知這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題是“剪紙”時(shí)，一個(gè)個(gè)信心十足——我們經(jīng)過(guò)自己的努力與大家的合作，一定也能剪出優(yōu)秀的作品。
活動(dòng)之前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備——檔案員孫奧和我一起在雨中冒著車被偷的風(fēng)險(xiǎn)買紙，孫奧還準(zhǔn)備了刀具。我則搜集了不少關(guān)于剪紙的資料，在搜集資料的過(guò)程中，我意識(shí)到了剪紙已不僅僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化，它已經(jīng)趨于現(xiàn)代化、國(guó)際化，以一種特殊的職業(yè)體現(xiàn)。不少藝人建立起了自己的網(wǎng)站，推銷自己的工藝品，甚至成立了剪紙公司，將這一古老文化發(fā)揚(yáng)光大。
本組成員大多是細(xì)心之人，干這一行，當(dāng)然得心應(yīng)手。在第一堂課，我們將買來(lái)的紙裁成了合適大小的方塊，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，邊角裁得不甚整齊，但這沒(méi)關(guān)系，剪紙的關(guān)鍵在于技術(shù)與創(chuàng)造，而紙只不過(guò)是個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)罷了，下剪子的時(shí)候，邊角都是要去掉的。
將原料都準(zhǔn)備好之后，我們仔細(xì)閱讀了關(guān)于剪紙藝術(shù)的資料，了解了剪紙的歷史，工藝品的保存與鑒賞等，又欣賞了一批“千蝶圖”。多媒體記錄員還帶來(lái)了一本關(guān)于剪紙的書，里面精致的藝術(shù)品讓我們大開眼界。先前的那份自信在不知不覺(jué)中就被剪紙大師們削去了些。
開始動(dòng)手了，我是第一個(gè)下剪子的，也是第一個(gè)完成的，當(dāng)我的作品歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于上了墻后，各位組員的作品也都差不多了，我才覺(jué)得自己的作品越看越丑……
一堂課下來(lái)，6幅作品都上墻了，唐彥楠的作品尤為漂亮，同樣是蝴蝶，我的怎么就那么丑呢。經(jīng)過(guò)45分種的練習(xí)，我們先前的那份自信又回來(lái)了，因?yàn)楫?dāng)我們欣賞墻上的作品時(shí)，覺(jué)得與書上的大師作品差不了多少，還多了幾分靈氣——剪紙不僅要技術(shù)，更重要的是創(chuàng)造性。這也是做任何事都適用的道理。
“不甘寂寞的第9小組，又搞起了表面文章?！边@是我們組的廣告語(yǔ)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們有了自己的剪紙作品，更重要的是，我們認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)造性的重要。
紙的自述作文900高二范文5篇相關(guān)文章：
紙的自述作文900高二范文5篇
