花語(yǔ)為話題的高中作文精選5篇
當(dāng)我收到我人生的第一朵鮮花時(shí)，我知道了花朵原來(lái)也有語(yǔ)言，我沒(méi)有想到，小小的花朵能給人們帶來(lái)祝福和快樂(lè)。這里給大家分享一些以花語(yǔ)為話題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以花語(yǔ)為話題的高中作文篇1
菊花殘?國(guó)之殤
城外城/山外山/含淚少年橋頭盼/菊花殘/人未還/笑容泛黃淚蹣跚/五月殤/景殘骸/燈火闌珊/依人已不在……
陰暗的天空下，廢墟一片.
黑暗籠罩著大地，死亡的氣息充刺著城市的每一個(gè)角落.嚶嚶的哭泣從殘亙那邊飄到城市上空，在淅瀝的雨中幻化為絕望的呻吟，撕心裂肺……在黑暗中摸索的人們瞪大了眼睛，而黑夜卻用古老的，墨色親浸濕他們的雙眸。
曾經(jīng)美麗的城市現(xiàn)在只剩下了這些苦澀的殘亙嗎?
心痛從腳趾到心臟，吞噬著我的全身的肌膚.我無(wú)力的看著眼前抬過(guò)一具具尸體和一群群哭到昏厥的人們.那些曾經(jīng)天真燦爛的笑容殘忍的在孩子們臉上離去，取而代之的是一張張安靜得不知道哭泣的蒼白的小臉;那些曾經(jīng)流露出純真的星眸不知在什么時(shí)候已經(jīng)合上.破碎了的廢墟中，或許還藏著他們的小鞋，還有幾條真正用血染紅的紅領(lǐng)巾……
五月，本是陽(yáng)光彌漫的日子，可是今天為什么有些寒冷?天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨了結(jié)果真的落了下來(lái).一滴一滴打在亂礫中殘缺的花瓣上.祭奠著一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)去的亡靈.孩子哭了，他們?yōu)檫@里罹難的親人落淚;大地哭了，它們?yōu)檫@塊扭曲的道路落淚;老天哭了，它也為這片黑色的城市落淚.
黑色五月，撒旦的離去留下死亡的利器.
梅之傲?不羈的靈魂在命運(yùn)中宣揚(yáng)
星光點(diǎn)點(diǎn)，黑暗之城延伸出希望的軌跡.
24小時(shí)，48小時(shí)……我們永不放棄，在廢礫中捕捉生命的氣息，時(shí)間不再賦予流淚的意義，即使有萬(wàn)分之一的希望也要找到你.這一刻，我們?cè)谝黄鹞覀儾⒓鐒?chuàng)造奇跡，前方駐有黎明的希翼，我們攜手生死不離.
有人說(shuō)，英雄無(wú)名，但英雄有為.在災(zāi)難中的無(wú)名英雄有太多太多.它或許是一杯水，一塊紗布，一碗泡面，一次慰問(wèn)……看似微不足道，可加起來(lái)就是融為一體的大愛(ài).
人可以被打倒，但絕不能被打敗.在歷史河流中流淌了5千多年的中華古國(guó)，面對(duì)災(zāi)難，我們沒(méi)有屈服，我們依舊可以站起來(lái)繼續(xù)邁開(kāi)步伐.猶如傲梅，再大的風(fēng)雨也不能沖垮我們的毅力，摧殘我們的斗志.
我許下第一千零一個(gè)愿望，把我的心放在你的心上，從此我們攜手共渡難關(guān).
向日葵?看見(jiàn)陽(yáng)光就微笑
燦爛的陽(yáng)光下，向日葵在風(fēng)中微笑。
那一張張圓潤(rùn)的花盤(pán)，在陽(yáng)光下顯得更為閃耀。走過(guò)黑暗的它們最終迎來(lái)了屬于它們的希望的黎明.它們?cè)谛Γ鼈冊(cè)谖璧福鼈冊(cè)诒M情釋放自己的活力.暴風(fēng)雨來(lái)臨又怎樣?它們依舊擁有它們的天堂。
同胞們，請(qǐng)?jiān)试S我用稚嫩的手握住你的快樂(lè)，讓你從此不再孤單。孩子們，你就盡情的飛吧，你有13億雙手托住你飛向愛(ài)的天堂。
我們的愛(ài)是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量，你的微笑是我們的信仰，一起打造，一個(gè)屬于你的天堂……
后記?以樹(shù)的方式生活
2008年5月12日，是個(gè)不容忘卻的日子.
印度板塊對(duì)歐亞板塊的碰撞，帶來(lái)整個(gè)四川的傷痛.滿目瘡痍滿的世界，被殘忍的折下了頭.
如果我可以選擇生的姿態(tài)，我愿意以樹(shù)的方式生活.以仰望者的姿勢(shì)守護(hù)自然，守護(hù)天空，守護(hù)純潔的心靈.
樹(shù)不虛幻，不浮燥，把自己的腳深深的埋進(jìn)土地.面對(duì)風(fēng)雪，它以守衛(wèi)者的身份保護(hù)自己的家園，而根，緊緊的擁抱著美麗的土地，不離不棄.
哀我華夏，天佑中國(guó)!從地震發(fā)生的那一瞬間起，我們就與汶川緊緊相連.此刻，汶川不再是一個(gè)地名，而是站在中國(guó)這片熱土上譜寫(xiě)贊歌的無(wú)數(shù)炎黃子孫的名字.我們疲憊，可我們不會(huì)松懈，我們哭泣，可我們不會(huì)絕望.我們會(huì)一直一直的在深愛(ài)的土地上挺直胸膛，綻放光彩.
愿每一位離去的亡靈安息.
以花語(yǔ)為話題的高中作文篇2
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。吾不論品性貴賤，皆愛(ài)。
——題記
春蘭秋菊，夏荷冬梅，此乃花中四君子。
蘭者，幽也;菊者，隱也;荷者，清也;梅者，傲也。
竹者，兼具蘭之幽，菊之隱，荷之清，梅之傲，四時(shí)俱翠，更有松柏之挺拔，不懼風(fēng)霜，此乃君子之極也。
摩訶曼珠沙華，摩訶曼陀羅華，均稱之彼岸花。一血紅，一雪白，二者卻可相容，美極也?！睹罘ㄉ徣A經(jīng)決疑》云：“云何曼陀羅華?白圓華，同如風(fēng)茄花。云何曼珠沙華?赤團(tuán)華?！薄斗ㄈA經(jīng)》又云：“彼岸花，開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死?！贝四搜愔溃喈愔?。曼珠沙華，血紅卻不庸俗;曼陀羅華，雪白卻不蒼白。令惡紅白二色者嘆服。
每一朵花都有它自己綻放的權(quán)利與理由，我們并沒(méi)有資格去評(píng)論。如玫瑰：愛(ài)者言，燦爛熱烈，熱血紅妝;而惡者言，嬌艷粗俗，俗不可耐。所以站在不同的立場(chǎng)，擁有不同的思想，就會(huì)對(duì)不同的花作出不同的評(píng)判，這對(duì)它們并不公平，每一朵花都是經(jīng)過(guò)歲月的磨練以及風(fēng)雨的考驗(yàn)才綻放的，它們生存的唯一目的便是開(kāi)花，它們同樣不易，過(guò)了花期，它們面臨的便只有死亡了。這樣呢，我們還有什么權(quán)利與理由去根據(jù)自己的喜惡去批判那些無(wú)辜的花兒?
可以很愛(ài)一朵花，卻不能厭惡每一種花。
花本無(wú)罪，不過(guò)太美。
以花語(yǔ)為話題的高中作文篇3
人住在靈中，是不感寂寞的，這花園的花語(yǔ)總能熱鬧人的心情!
去年深秋時(shí)節(jié)，弄了一株含苞的蘭花置于書(shū)桌上，那時(shí)花梗已有二十公分，底下托著五六片肥綠的翠葉，顯得甚是可愛(ài)。花是由一只精巧的瓷盆盛著的，于書(shū)桌一角，不顯的大，也就不礙于學(xué)習(xí)了。
我每日必是要好心的侍弄一番，期待著花兒早日展露出來(lái)，盡現(xiàn)艷麗容貌。候守一周后，花梗伸長(zhǎng)了十公分，但是花苞卻不動(dòng)聲色，我這期待的心兒及像了要迎接新生兒的到來(lái)。又一周，花兒終于脫去了外層的青衫，露出了八張粉紅的臉蛋，羞答答地低垂著頭，懷疑是情竇初開(kāi)的少女!不兩日，在沉睡中，有兩朵舒展了開(kāi)來(lái)，搶先贏得了我的歡心。也讓不少同學(xué)投來(lái)了贊賞的目光。隨后幾日，其余的花也相續(xù)開(kāi)放了，說(shuō)來(lái)也怪，它們總是成對(duì)的開(kāi)放，好象是約好了的情人的到來(lái)。待到全部的花兒脫出，離幾步去看，像極了四對(duì)歡快的蝶兒在空中飛舞嬉戲。在以后的日子了，花兒總能將我的課余裝飾得極具詩(shī)韻，緊張的心也像那花一樣舒展開(kāi)來(lái)了!
花開(kāi)終有話落時(shí)，一周后，豐滿的花兒一一羸弱了，像是玩疲了的蝴蝶安然地睡下。
我深知這小小的盆兒是再不能支撐起花的活力了，她需要大地的溫暖及慰語(yǔ)。于是我將她移植到了學(xué)校的生物園內(nèi)，那里還有許多她的伙伴哩!
離開(kāi)靈中，心里還深深地念著那朵花，時(shí)至今日，想必她又開(kāi)了一季了吧!
以花語(yǔ)為話題的高中作文篇4
我不知道她到底給了我什么，我只是依稀的記著，她在我耳邊流星似的低語(yǔ)過(guò)：“看，這株薰衣草開(kāi)了，我不喜歡紫色，但我打心眼兒里喜歡它?！?/p>
初中一年級(jí)時(shí)，她做過(guò)我的同桌。我脾氣不好，她就抿嘴說(shuō)：“好吧。那我讓著你，等哪天你領(lǐng)悟了，我就從你身上補(bǔ)回來(lái)。”我在心里竊喜：你真傻。
兩個(gè)月后，她帶著我走到街上，一輛薰衣草旅游的大巴駛過(guò)來(lái)。她挽起我的手：“走吧，去看薰衣草。”我在車上摘下耳機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)她：“你很喜歡薰衣草嗎?怎樣的喜歡啊?”她躲過(guò)我的眼神，腦袋別過(guò)窗外，答道：“就像你喜歡百合花一樣。薰衣草是我最深刻的記憶?！笔堑模蚁矚g百合花，從骨子里的喜歡，這段喜歡源于一段友誼，忘卻不了的友誼。難道說(shuō)，她也曾有過(guò)一段銘記于心的友誼么?這樣猜測(cè)著，心里竟不免有一些失落起來(lái)。她在路上告訴我，這是富良野最著名的薰衣草田。
我懷著興奮的心情隨她下了車，映入眼簾的是一大片一大片紫色的世界。在風(fēng)的搖曳下，仿佛一浪又一浪的寧?kù)o的海。我細(xì)聞著它的味道，芬芳、舒宜、單純?？蔀槭裁?，空氣中莫名的夾雜了幾縷苦澀?我睜開(kāi)雙眼，她的眼角濕潤(rùn)了，我有些不知所措，她好象察覺(jué)到我的目光，用力抽動(dòng)鼻翼，眼淚在眶里打轉(zhuǎn)了幾下，并未掉出來(lái)。她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著我茫然的雙眼，迷離地說(shuō):“若珣，聽(tīng)聽(tīng)我以前前的故事吧?！薄八哪昵?，我還是個(gè)童稚的女孩，那天，我卻突然的認(rèn)識(shí)了她，歐陽(yáng)凝露。她把我?guī)У竭@里，告訴我她永遠(yuǎn)喜歡薰衣草，就像喜歡我一樣。后來(lái)，我已一起度過(guò)了快樂(lè)的兩年。她對(duì)我什么都好，遷就著我的小脾氣。那年她也對(duì)我說(shuō)過(guò)同樣的話，等我領(lǐng)悟了，她就要從我身上補(bǔ)回來(lái)。我高興的說(shuō)好，可當(dāng)我領(lǐng)悟到這些時(shí)，她卻走了，從我的世界里消失了。至今，我的心里仍淡然著她那句話：‘等我回來(lái)，如果薰衣草仍舊開(kāi)著，我就一定會(huì)回來(lái)?！瘡拇?，我細(xì)心的照顧著所有的薰衣草，沒(méi)有一株再枯萎了。她會(huì)回來(lái)?！宾畷r(shí)，抽泣覆蓋了風(fēng)吹過(guò)薰衣草田的沙沙聲，每個(gè)人的心里，都裝著一船的陳年往事，刮走了的眼淚，滴在搖曳的薰衣草上，每一片花瓣都沉浸在孤寂中，仿佛有了人的靈感……
從薰衣草田出來(lái)時(shí)，她認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)了一句話，令我記憶猶新：“記住，薰衣草的花語(yǔ)是等待，我也會(huì)，一直等下去?！?/p>
以花語(yǔ)為話題的高中作文篇5
我愿意變成一朵花，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，綻放燦爛輝煌。
——題記
遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一朵花在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。這朵花很美，苗條的身材和美麗的面容就像是一位仙女。我陶醉了，這時(shí)，花不動(dòng)了，仿佛在笑我剛才發(fā)呆的樣子。
突然，我心中踴躍著一個(gè)念頭：這一朵小小的花是不是也有夢(mèng)想，是不是也因夢(mèng)想而沮喪過(guò)，是不是也被無(wú)情的考驗(yàn)折磨過(guò)……
春風(fēng)輕輕地吹動(dòng)它，它地舒展著、搖曳著，美麗與優(yōu)雅引來(lái)了無(wú)數(shù)蝴蝶與蜜蜂。大家為之陶醉，為之流連忘返。然而，周邊的同伴卻沒(méi)有一個(gè)訪客，因?yàn)樗鼈冞€沒(méi)有蓓蕾，更不用說(shuō)花朵?，F(xiàn)在的它們只是想草那樣平凡。但它們知道自己在積蓄天地之精氣，等待著豁然綻放的那一刻。
我恍然大悟，花兒的夢(mèng)想，只不過(guò)為了綻放美麗的花朵。這是一個(gè)多么普通而又偉大的夢(mèng)想啊!一朵花兒的花期不長(zhǎng)，但正因?yàn)樯虝?，所以花兒在離開(kāi)之前，想為世界留下一個(gè)美麗的禮物。
或許正因?yàn)槿绱?，花兒才?huì)努力吸收水分和陽(yáng)光，無(wú)論遇到狂風(fēng)暴雨，還是冰天雪地，它都堅(jiān)忍著。就這樣，在陽(yáng)光的陪襯下，在蝴蝶的飛舞下，它露出了最燦爛的笑容。為了這個(gè)驕傲的時(shí)刻，它把一生都傾注在其中了。
是啊，夢(mèng)想或許會(huì)遙遙無(wú)期，或許會(huì)受到殘酷的裁決。但只要有一絲希望，我們就應(yīng)盡百倍努力來(lái)創(chuàng)造奇跡。要相信堅(jiān)持是成功的恩賜。
夢(mèng)想，其實(shí)就是一粒希望的種子，當(dāng)我們播下的時(shí)候，需要我們信念的澆灌，這樣才會(huì)開(kāi)放最完整的花朵。否則，它就連發(fā)芽的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，最終只能永遠(yuǎn)被冰冷的泥土埋沒(méi)。
斜陽(yáng)里，花朵映出夢(mèng)想的影子，在鮮紅的霞光中被染了色。微風(fēng)中，花兒輕輕拂動(dòng)，蝴蝶兒翩翩起舞，我不由地向花兒笑了……
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