蠟燭高三作文精選5篇800字
蠟燭的光很纖弱，簡直微不足道，但它若是對一個在黑暗中摸索前進的人來說，無疑是一道褶褶生輝的希望之光。這里給大家分享一些以蠟燭為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以蠟燭為話題的高中作文篇1
燭光雖然微弱，卻總能照亮一間屋子，帶來絲絲溫暖。
----題記
看那，是誰，在伸手不見五指的黑夜里挺拔，筆直筆直的，就算被點燃，灼傷了身體，血液在一滴一滴的流下也毫無怨言。
它，就是蠟燭。它沒有富麗堂皇的外表，或許就只是紅色和白色，那樣樸質，嚴肅而又莊重，令人感到那樣踏實而實在。
蠟燭那樣細小的身軀，像一位弱不禁風的少女，可是它總是那樣出人意料，烈火燃燒了它的秀發(fā)，它面不改色，紋絲不動，在熾熱的火焰中錘煉自己的意志。
蠟燭是平凡人家最常見的，它為人們帶去了光明，送去了溫暖，它就站在那里，無論外面風吹雨打，偶爾也會有陣陣涼風吹在它的身上，它是不在乎的，搖搖頭，淡淡然，反而燒得更旺，是在向東風_咆哮。山區(qū)人家把它當作生活中不可或缺的一部分，因為蠟燭關系到他們的衣食住行。
然而蠟燭在富貴人家卻是不常見的，富貴人家用電燈替代了它，只有在停電或電燈壞的時候才會想起蠟燭，蠟燭沒有電燈那樣嬌氣，它也會熄滅啊，那是到了它生命的盡頭，把自己的最后一點余暉送給人們，它也無怨無悔，因為它也曾輝煌過，把自己的年華奉獻給人們。
蠟燭，我要高聲贊美你!
有用的時候拿出來用，不用的時候就被丟在角落，也許這就是蠟燭的命格，但是它們那種奉獻精神著實令我們震撼，它們只求仰不愧于天，俯不怍于地......
生活中像蠟燭一樣的人實在是太多了，像老師，在學校揮灑了自己的青春，但是一個個我們又站起來了，我們將踏著老師的足跡，繼續(xù)前進，在求知的道路上，不斷前行;像哨兵，他們不畏高原嚴寒，毅然挺立在哨卡上，守護著祖國最遙遠的大門，像環(huán)衛(wèi)工人，一人臟換來萬人凈......
風，再吹，雪花在飄，蠟燭不會流淚，它是強者，血漸漸的流下來，滴到桌子上，站得更緊了。
蠟燭啊，蠟燭，你令我敬佩，你將成為我奮斗路上永遠的楷模!!
以蠟燭為話題的高中作文篇2
" 春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干."想必大家一定很熟悉這句傳誦千古的古詩名句,它所贊揚的正是蠟燭默默無聞,無私奉獻的精神.
蠟燭,在許多的的眼里,它只不過是一種已經(jīng)過時的照明工具罷了.可是,又有誰曾想到過,蠟燭為了照亮我們,付出了自己的生命.每當停電時,人們才會想起那小小的毫不起眼的蠟燭,迫不得已才會用它來照明.這時,蠟燭總會落下如同紅寶石般的淚珠,,也就是我們常說的蠟淚.每當看到這樣的情景,我都會想起教育我們的老師.
老師,是人類靈魂的工程師.老師是那樣偉大,給予我們那么多知識,工作那樣辛苦,卻沒有半點怨言.他們不索取回報,只求一盞明亮的臺燈和一張簡陋的辦公桌,就在那上面給我們批改作業(yè),寫教案.就是這樣的條件,老師不知培養(yǎng)了多少國家的棟梁之才,而老師吸取的只是有害健康的粉筆灰.有人把老師比作辛勤的園丁,培養(yǎng)了我們這些祖國的花朵.可是,我認為用蠟燭比喻老師更為恰當,老師用光明給予了我們知識,卻毀滅了自己,那閃閃的蠟淚就是老師看到我們成為國家棟梁之才而流下的汗水.假如沒有老師,我們的知識又從何而來呢?
還有那些農(nóng)民,他們也有這樣的蠟燭精神,他們頂著烈日流著汗水冒著風雨,就是為了耕種莊稼,為我們提供蔬菜和水果,讓我們過上豐衣足食的生活.在夏天,他們頂著炎炎烈日為莊稼鋤草除蟲;在冬天,他們?nèi)淌苤L朔雪,為莊稼搭棚.在那樣惡劣的環(huán)境中,他們都能堅持下去.這些"日出而作,日入而息"的勞作,最終換來了令信喜氣洋洋的大豐收.他們只求能吃飽飯,過上溫飽生活.其它什么也不求,就這樣為我們提供糧食.這種默默無聞,無私奉獻的精神正是蠟燭的精神.如果沒有農(nóng)民,我們的糧食又從何而來.
蠟燭雖然很普通,但它的精神實在可貴.具有蠟燭精神的人永遠值得我們尊敬的.
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."如果人人都具有蠟燭精神,那世界該多么美好呀!
以蠟燭為話題的高中作文篇3
她是一只白色的蠟燭，被點燃在山區(qū)的一間小屋里。她的生命，只有那短短的幾個小時。
這是，一只尾部發(fā)光的螢火蟲飛來，他見到這支正在不斷消耗自己生命的蠟燭，十分疑惑不解。于是，他飛到蠟燭的旁邊，看見蠟燭正在沖自己微笑。
“你怎么這么傻呢?你的生命正在不斷減少，可你卻一點也不為自己著急難過。難道你真的不愛惜它嗎?”螢火蟲望著面帶笑容的蠟燭，問道。
蠟燭卻依然面不改色，笑著回答道：“小螢火蟲，你錯了。我并不是不愛惜自己的生命，恰恰相反，正因為我愛惜它，我才會用它來做最有意義的事。我們蠟燭的生命固然短暫，但我們可以點燃自己的生命，用它給予周圍最美麗的光?！?/p>
“可是，你們發(fā)出的光并不美啊?你們頭上的火焰的顏色并不是那么鮮艷，而且還那么燙，沒有人敢去摸，這樣，你們的生命不就白白浪費了嗎?你看，我身上的這種光，那才叫漂亮呢!”螢火蟲說著，自豪地擺了擺自己的身子。
“呵呵，”蠟燭又笑了，說，“小螢火蟲，你的光確實很漂亮，但我希望你能用自己的光做許多有意義的事，讓它變成真正的漂亮，那是，你就會發(fā)現(xiàn)自己的光會比以前的更加漂亮。”小螢火蟲看了看自己尾部的光，又打量了一下蠟燭的火焰，他似乎明白了什么。他沖蠟燭點了點頭，飛走了。
蠟燭望著螢火蟲遠去的背影，笑著自言自語道：“孩子，你終于明白了生命的意義，但愿你能永遠記住它?！贝藭r，蠟燭已經(jīng)燃去了三分之一。
突然，一雙水汪汪的大眼睛出現(xiàn)在蠟燭的面前，一個小男孩的面孔出現(xiàn)了。
“媽媽，我們?yōu)槭裁匆眠@種昏暗的光呢?”
“傻孩子，咱們家沒有錢，只能用這種蠟燭來照明，唉——”孩子的母親愛撫地摸了摸孩子的頭，嘆了口氣，說。
孩子聽媽媽這么一說，立即改口道：“沒事兒，媽媽，點蠟燭挺好的，又便宜又有光，多好啊!等我長大了，我一定要帶你走出這座大山，然后，賺好多好多的錢，用這些錢來買好吃的，好喝的來孝敬你?！焙⒆诱f著，眼中透射出渴望的光。
孩子的母親看著自己的孩子，笑了：“好孩子，媽媽不指望你長大會賺多少錢，媽媽只希望你能夠好好做人。孩子，告訴媽媽，你長大后要做一個什么樣的人?”
孩子遲疑了，他一時不知該如何回答。忽然，他的目光落到了只剩下三分之一的蠟燭上，他的心中似乎有了答案。他轉過身，望著母親，說：“媽媽，我長大后要做一個像蠟燭一樣的人，我要用自己的生命做許多有意義的事，讓自己的生命變得和這支蠟燭一樣充滿光明!”……
夜深了，孩子和他的母親都已睡下，只剩下那支即將熄滅的蠟燭。
蠟燭看著已經(jīng)睡熟的孩子，心中掠過了一絲安慰：“這個孩子小小年紀就有一顆無私奉獻的心，那么，即使我的生命走到了盡頭，光明依然會存于世間?！闭f著，她安詳?shù)亻]上了雙眼……
第二天清晨，小螢火蟲又飛到了這間小屋里，蠟燭已經(jīng)消失了，擺放蠟燭的桌上只留下了一些已經(jīng)凝固的蠟。但小螢火蟲卻從這些蠟中又一次看到了蠟燭的微笑，和蠟燭第一次見到自己的微笑一模一樣。那種笑將會一直保存在這白色的蠟中，直到永遠……
以蠟燭為話題的高中作文篇4
有人說老師是辛勤的園丁;有人說老師是學習的導師;還有人說老師是永不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。因為老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
他們嘔心瀝血，他們一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多的棟梁之材。老師們是一枝不起眼的蠟燭，是在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，把一生的精力都花費在我們身上。
我想化作一支蠟燭，一支燃不盡的蠟燭。我要用這微弱的光照亮世界，照亮那一個個碩大的夢想，溫暖那一顆顆受傷的心
你見過大山的孩子嗎?你見過那穿著單薄破舊的衣服的孩子嗎?那就是大山深處的孩子，你也許看過“大眼睛”女孩，那大大的眼中裝滿著滿滿的夢想與希望。我想化作蠟燭，我想點亮那個夢想，我想讓他們插上理想的翅膀，在天際快樂飛翔
一個女孩左手捧著個窩窩頭啃著，右手還拿著一個烤紅薯?？s在角落里，當記者問她在做什么時，她高興的說：“今天是我的生日!”臉上的疲勞與辛苦被歡笑所代替。這不是電視劇，這是真實發(fā)生在窮苦農(nóng)村的故事。我想化作一支蠟燭，我想為她點亮生日的蛋糕，為她唱那首“生日歌”，我想讓她在燭光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。
我想化作蠟燭，驅走寒冷，驅走風雪，我想點燃希望，點燃夢想，我的光芒會照到太陽照不到的地方。
蠟燭，它雖然是不起眼的一件生活用品，可是它燃燒著自己，卻照亮了別人。老師又何常不是這樣的呢?
為什么說老師是蠟燭呢?其實事情是這樣的：那天，老師與平常一樣為我們上課，可是她那沙啞的聲音和憔悴的臉色卻出賣了她。哦，老師帶病堅持上課!同學們深受感動，都不約而同的挺起腰板，認真聽講。當時，我是多么想化做一杯涼茶為老師解渴啊;我是多么想化做一條手絹為老師擦汗呀;我是多么想化做一顆藥片為老師治病啊!雖然那堂課老師聲音嘶啞，臉色蒼白，可是同學們聽得卻是那么認真，那么仔細，就連平常那幾個愛搗蛋的同學也遵守起紀律了。
老師啊，我要感謝您，感謝您日夜為我們操勞，老師啊，我要感謝您，您就像蠟燭一樣，燃燒自己卻照亮別人，老師啊，我要贊美您，您就像粉筆一樣，犧牲自己卻給予我們知識，老師啊，我要感謝您，您就像……
以蠟燭為話題的高中作文篇5
今天讀了幾份報紙，有很多文字指責我，說是我傷害了蝴蝶，我最初很生氣，想找到報社理論一番，繼而很難過，覺得你們怎能這么冤枉我呢?
憤怒是覺得你們這么看我有損我的聲譽，更是在惡意中傷我。想我一普通的蠟燭，一直兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，執(zhí)著奉獻，從不做違背我做人原則的事情，而前些日子，我只不過是憑借自己微弱的力量，幫助探險者趕走黑暗，為他們照亮前進的道路。你們就這么指責我?？赡銈兿脒^沒有，如果沒有我，這些探險者或許限在山洞里，無法出來了，更別談什么勇氣和信心，是我讓他們在探險中有了精神支柱，讓他們在探險的路上走得更遠。你們真的不能這么看我，想我?guī)缀鹾谋M心血，卻招來此番責罵，我怎么能不生氣呢?
想到這里，我又覺得自己很悲哀，因為你們壓根就不了解我，也不了解哪些探險者，更無從體會他們在探險過程中的心理和精神狀態(tài)，探險者每個人都胸懷夢想，意圖探知自然的神奇奧秘，他們的一舉一動都異常小心，不僅僅是因為危險，更是因為他們知道自然的重要性，只是他們沒有熟悉蝴蝶的習性。而作為一支小小的蠟燭，我只是盡了自己的一點本分而已，讓他們能夠順利地完成使命。這一切本無可厚非，卻招來了此番非議。是我們在問題的認識上存在偏差，還是其他什么原因呢?我覺得我自身需要反思，那些無端指責我的人也應該深刻反思。
寫到這里，我有些迷惘了，感覺自己是那么的無所適從，都不知道怎樣才能做好自己。我的內(nèi)心憋屈，我一支小小的蠟燭，只是本著自己的良心做事，照亮探險者腳下的路程，怎么會被人指責呢?我又感到極其內(nèi)疚，是我的行為導致蝴蝶千禧他處。細想來，我又是幸運的，遇到一幫真正的探險者，他們不畏艱險，勇往直前，發(fā)現(xiàn)了美，又珍惜美。我們沒有為一己之私去破壞洞穴的環(huán)境，我覺得這才是良心的探險者，大自然真正的知音。
無端地指責只會阻止文明的進步，土地沙化了，森林砍伐了，物種滅絕了，指責能扭轉局面嗎?有時間發(fā)牢騷，我們不如多種一些樹，去退耕還林，去保護珍稀動物，讓有意義的行動取代我們的口頭正義，去爭取和諧生態(tài)，讓蝴蝶再飛回來。
我再次告訴大家，我只是一只小小的蠟燭，縱使內(nèi)心有諸多不愿，我還得聽命于我的主人。只有人提高了意識，這些怪象才可能改變。
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