蠟燭高三作文精選5篇800字
蠟燭的光很纖弱,簡直微不足道,但它若是對一個在黑暗中摸索前進的人來說,無疑是一道褶褶生輝的希望之光。這里給大家分享一些以蠟燭為話題的高中作文,希望對大家有所幫助。
以蠟燭為話題的高中作文篇1
燭光雖然微弱,卻總能照亮一間屋子,帶來絲絲溫暖。
----題記
看那,是誰,在伸手不見五指的黑夜里挺拔,筆直筆直的,就算被點燃,灼傷了身體,血液在一滴一滴的流下也毫無怨言。
它,就是蠟燭。它沒有富麗堂皇的外表,或許就只是紅色和白色,那樣樸質,嚴肅而又莊重,令人感到那樣踏實而實在。
蠟燭那樣細小的身軀,像一位弱不禁風的少女,可是它總是那樣出人意料,烈火燃燒了它的秀發(fā),它面不改色,紋絲不動,在熾熱的火焰中錘煉自己的意志。
蠟燭是平凡人家最常見的,它為人們帶去了光明,送去了溫暖,它就站在那里,無論外面風吹雨打,偶爾也會有陣陣涼風吹在它的身上,它是不在乎的,搖搖頭,淡淡然,反而燒得更旺,是在向東風_咆哮。山區(qū)人家把它當作生活中不可或缺的一部分,因為蠟燭關系到他們的衣食住行。
然而蠟燭在富貴人家卻是不常見的,富貴人家用電燈替代了它,只有在停電或電燈壞的時候才會想起蠟燭,蠟燭沒有電燈那樣嬌氣,它也會熄滅啊,那是到了它生命的盡頭,把自己的最后一點余暉送給人們,它也無怨無悔,因為它也曾輝煌過,把自己的年華奉獻給人們。
蠟燭,我要高聲贊美你!
有用的時候拿出來用,不用的時候就被丟在角落,也許這就是蠟燭的命格,但是它們那種奉獻精神著實令我們震撼,它們只求仰不愧于天,俯不怍于地......
生活中像蠟燭一樣的人實在是太多了,像老師,在學校揮灑了自己的青春,但是一個個我們又站起來了,我們將踏著老師的足跡,繼續(xù)前進,在求知的道路上,不斷前行;像哨兵,他們不畏高原嚴寒,毅然挺立在哨卡上,守護著祖國最遙遠的大門,像環(huán)衛(wèi)工人,一人臟換來萬人凈......
風,再吹,雪花在飄,蠟燭不會流淚,它是強者,血漸漸的流下來,滴到桌子上,站得更緊了。
蠟燭啊,蠟燭,你令我敬佩,你將成為我奮斗路上永遠的楷模!!
以蠟燭為話題的高中作文篇2
" 春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干."想必大家一定很熟悉這句傳誦千古的古詩名句,它所贊揚的正是蠟燭默默無聞,無私奉獻的精神.
蠟燭,在許多的的眼里,它只不過是一種已經(jīng)過時的照明工具罷了.可是,又有誰曾想到過,蠟燭為了照亮我們,付出了自己的生命.每當停電時,人們才會想起那小小的毫不起眼的蠟燭,迫不得已才會用它來照明.這時,蠟燭總會落下如同紅寶石般的淚珠,,也就是我們常說的蠟淚.每當看到這樣的情景,我都會想起教育我們的老師.
老師,是人類靈魂的工程師.老師是那樣偉大,給予我們那么多知識,工作那樣辛苦,卻沒有半點怨言.他們不索取回報,只求一盞明亮的臺燈和一張簡陋的辦公桌,就在那上面給我們批改作業(yè),寫教案.就是這樣的條件,老師不知培養(yǎng)了多少國家的棟梁之才,而老師吸取的只是有害健康的粉筆灰.有人把老師比作辛勤的園丁,培養(yǎng)了我們這些祖國的花朵.可是,我認為用蠟燭比喻老師更為恰當,老師用光明給予了我們知識,卻毀滅了自己,那閃閃的蠟淚就是老師看到我們成為國家棟梁之才而流下的汗水.假如沒有老師,我們的知識又從何而來呢?
還有那些農(nóng)民,他們也有這樣的蠟燭精神,他們頂著烈日流著汗水冒著風雨,就是為了耕種莊稼,為我們提供蔬菜和水果,讓我們過上豐衣足食的生活.在夏天,他們頂著炎炎烈日為莊稼鋤草除蟲;在冬天,他們?nèi)淌苤L朔雪,為莊稼搭棚.在那樣惡劣的環(huán)境中,他們都能堅持下去.這些"日出而作,日入而息"的勞作,最終換來了令信喜氣洋洋的大豐收.他們只求能吃飽飯,過上溫飽生活.其它什么也不求,就這樣為我們提供糧食.這種默默無聞,無私奉獻的精神正是蠟燭的精神.如果沒有農(nóng)民,我們的糧食又從何而來.
蠟燭雖然很普通,但它的精神實在可貴.具有蠟燭精神的人永遠值得我們尊敬的.
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."如果人人都具有蠟燭精神,那世界該多么美好呀!
以蠟燭為話題的高中作文篇3
她是一只白色的蠟燭,被點燃在山區(qū)的一間小屋里。她的生命,只有那短短的幾個小時。
這是,一只尾部發(fā)光的螢火蟲飛來,他見到這支正在不斷消耗自己生命的蠟燭,十分疑惑不解。于是,他飛到蠟燭的旁邊,看見蠟燭正在沖自己微笑。
“你怎么這么傻呢?你的生命正在不斷減少,可你卻一點也不為自己著急難過。難道你真的不愛惜它嗎?”螢火蟲望著面帶笑容的蠟燭,問道。
蠟燭卻依然面不改色,笑著回答道:“小螢火蟲,你錯了。我并不是不愛惜自己的生命,恰恰相反,正因為我愛惜它,我才會用它來做最有意義的事。我們蠟燭的生命固然短暫,但我們可以點燃自己的生命,用它給予周圍最美麗的光?!?/p>
“可是,你們發(fā)出的光并不美啊?你們頭上的火焰的顏色并不是那么鮮艷,而且還那么燙,沒有人敢去摸,這樣,你們的生命不就白白浪費了嗎?你看,我身上的這種光,那才叫漂亮呢!”螢火蟲說著,自豪地擺了擺自己的身子。
“呵呵,”蠟燭又笑了,說,“小螢火蟲,你的光確實很漂亮,但我希望你能用自己的光做許多有意義的事,讓它變成真正的漂亮,那是,你就會發(fā)現(xiàn)自己的光會比以前的更加漂亮。”小螢火蟲看了看自己尾部的光,又打量了一下蠟燭的火焰,他似乎明白了什么。他沖蠟燭點了點頭,飛走了。
蠟燭望著螢火蟲遠去的背影,笑著自言自語道:“孩子,你終于明白了生命的意義,但愿你能永遠記住它?!贝藭r,蠟燭已經(jīng)燃去了三分之一。
突然,一雙水汪汪的大眼睛出現(xiàn)在蠟燭的面前,一個小男孩的面孔出現(xiàn)了。
“媽媽,我們?yōu)槭裁匆眠@種昏暗的光呢?”
“傻孩子,咱們家沒有錢,只能用這種蠟燭來照明,唉——”孩子的母親愛撫地摸了摸孩子的頭,嘆了口氣,說。
孩子聽媽媽這么一說,立即改口道:“沒事兒,媽媽,點蠟燭挺好的,又便宜又有光,多好啊!等我長大了,我一定要帶你走出這座大山,然后,賺好多好多的錢,用這些錢來買好吃的,好喝的來孝敬你?!焙⒆诱f著,眼中透射出渴望的光。
孩子的母親看著自己的孩子,笑了:“好孩子,媽媽不指望你長大會賺多少錢,媽媽只希望你能夠好好做人。孩子,告訴媽媽,你長大后要做一個什么樣的人?”
孩子遲疑了,他一時不知該如何回答。忽然,他的目光落到了只剩下三分之一的蠟燭上,他的心中似乎有了答案。他轉過身,望著母親,說:“媽媽,我長大后要做一個像蠟燭一樣的人,我要用自己的生命做許多有意義的事,讓自己的生命變得和這支蠟燭一樣充滿光明!”……
夜深了,孩子和他的母親都已睡下,只剩下那支即將熄滅的蠟燭。
蠟燭看著已經(jīng)睡熟的孩子,心中掠過了一絲安慰:“這個孩子小小年紀就有一顆無私奉獻的心,那么,即使我的生命走到了盡頭,光明依然會存于世間?!闭f著,她安詳?shù)亻]上了雙眼……
第二天清晨,小螢火蟲又飛到了這間小屋里,蠟燭已經(jīng)消失了,擺放蠟燭的桌上只留下了一些已經(jīng)凝固的蠟。但小螢火蟲卻從這些蠟中又一次看到了蠟燭的微笑,和蠟燭第一次見到自己的微笑一模一樣。那種笑將會一直保存在這白色的蠟中,直到永遠……
以蠟燭為話題的高中作文篇4
有人說老師是辛勤的園丁;有人說老師是學習的導師;還有人說老師是永不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。因為老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。
他們嘔心瀝血,他們一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多的棟梁之材。老師們是一枝不起眼的蠟燭,是在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,把一生的精力都花費在我們身上。
我想化作一支蠟燭,一支燃不盡的蠟燭。我要用這微弱的光照亮世界,照亮那一個個碩大的夢想,溫暖那一顆顆受傷的心
你見過大山的孩子嗎?你見過那穿著單薄破舊的衣服的孩子嗎?那就是大山深處的孩子,你也許看過“大眼睛”女孩,那大大的眼中裝滿著滿滿的夢想與希望。我想化作蠟燭,我想點亮那個夢想,我想讓他們插上理想的翅膀,在天際快樂飛翔
一個女孩左手捧著個窩窩頭啃著,右手還拿著一個烤紅薯??s在角落里,當記者問她在做什么時,她高興的說:“今天是我的生日!”臉上的疲勞與辛苦被歡笑所代替。這不是電視劇,這是真實發(fā)生在窮苦農(nóng)村的故事。我想化作一支蠟燭,我想為她點亮生日的蛋糕,為她唱那首“生日歌”,我想讓她在燭光中翩翩起舞,而不是在那昏暗的角落中。
我想化作蠟燭,驅走寒冷,驅走風雪,我想點燃希望,點燃夢想,我的光芒會照到太陽照不到的地方。
蠟燭,它雖然是不起眼的一件生活用品,可是它燃燒著自己,卻照亮了別人。老師又何常不是這樣的呢?
為什么說老師是蠟燭呢?其實事情是這樣的:那天,老師與平常一樣為我們上課,可是她那沙啞的聲音和憔悴的臉色卻出賣了她。哦,老師帶病堅持上課!同學們深受感動,都不約而同的挺起腰板,認真聽講。當時,我是多么想化做一杯涼茶為老師解渴啊;我是多么想化做一條手絹為老師擦汗呀;我是多么想化做一顆藥片為老師治病啊!雖然那堂課老師聲音嘶啞,臉色蒼白,可是同學們聽得卻是那么認真,那么仔細,就連平常那幾個愛搗蛋的同學也遵守起紀律了。
老師啊,我要感謝您,感謝您日夜為我們操勞,老師啊,我要感謝您,您就像蠟燭一樣,燃燒自己卻照亮別人,老師啊,我要贊美您,您就像粉筆一樣,犧牲自己卻給予我們知識,老師啊,我要感謝您,您就像……
以蠟燭為話題的高中作文篇5
今天讀了幾份報紙,有很多文字指責我,說是我傷害了蝴蝶,我最初很生氣,想找到報社理論一番,繼而很難過,覺得你們怎能這么冤枉我呢?
憤怒是覺得你們這么看我有損我的聲譽,更是在惡意中傷我。想我一普通的蠟燭,一直兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,執(zhí)著奉獻,從不做違背我做人原則的事情,而前些日子,我只不過是憑借自己微弱的力量,幫助探險者趕走黑暗,為他們照亮前進的道路。你們就這么指責我??赡銈兿脒^沒有,如果沒有我,這些探險者或許限在山洞里,無法出來了,更別談什么勇氣和信心,是我讓他們在探險中有了精神支柱,讓他們在探險的路上走得更遠。你們真的不能這么看我,想我?guī)缀鹾谋M心血,卻招來此番責罵,我怎么能不生氣呢?
想到這里,我又覺得自己很悲哀,因為你們壓根就不了解我,也不了解哪些探險者,更無從體會他們在探險過程中的心理和精神狀態(tài),探險者每個人都胸懷夢想,意圖探知自然的神奇奧秘,他們的一舉一動都異常小心,不僅僅是因為危險,更是因為他們知道自然的重要性,只是他們沒有熟悉蝴蝶的習性。而作為一支小小的蠟燭,我只是盡了自己的一點本分而已,讓他們能夠順利地完成使命。這一切本無可厚非,卻招來了此番非議。是我們在問題的認識上存在偏差,還是其他什么原因呢?我覺得我自身需要反思,那些無端指責我的人也應該深刻反思。
寫到這里,我有些迷惘了,感覺自己是那么的無所適從,都不知道怎樣才能做好自己。我的內(nèi)心憋屈,我一支小小的蠟燭,只是本著自己的良心做事,照亮探險者腳下的路程,怎么會被人指責呢?我又感到極其內(nèi)疚,是我的行為導致蝴蝶千禧他處。細想來,我又是幸運的,遇到一幫真正的探險者,他們不畏艱險,勇往直前,發(fā)現(xiàn)了美,又珍惜美。我們沒有為一己之私去破壞洞穴的環(huán)境,我覺得這才是良心的探險者,大自然真正的知音。
無端地指責只會阻止文明的進步,土地沙化了,森林砍伐了,物種滅絕了,指責能扭轉局面嗎?有時間發(fā)牢騷,我們不如多種一些樹,去退耕還林,去保護珍稀動物,讓有意義的行動取代我們的口頭正義,去爭取和諧生態(tài),讓蝴蝶再飛回來。
我再次告訴大家,我只是一只小小的蠟燭,縱使內(nèi)心有諸多不愿,我還得聽命于我的主人。只有人提高了意識,這些怪象才可能改變。
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