高中作文考試得到的啟示5篇匯總
還真是上一場心飛揚(yáng)，下一場透心涼啊!面對試卷上的題目明明都會，記得快，走的也快啊。這里給大家分享一些以考試為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以考試為話題的高中作文篇1
傍晚時分，路過草叢旁，一些小蟲不知疲憊的叫著，聞其聲不見其蟲。在這本就不是很活躍的環(huán)境增添了許些莫名的煩躁，像是那些小蟲也在訴說著無盡的煩惱。
唉——思緒被打斷了，我到底該如何和家長解釋這次考試分?jǐn)?shù)的原因呢?我不愿意想，也想不出來。我想，這并不是主要問題，自我的問題才是最重要的，失敗的原因，和成功的方法，二者缺一不可，我必須得想出來。
看著草叢，又是一年，時間過的可真快，短短暑假如同飛逝，只留下一些懷念的味道。帥帥腦袋，將那些沒用的思緒盡數(shù)甩出腦海后開始回到這次的分?jǐn)?shù)，靜靜地思考者。
我想我無論如何都不會忘記我這次考試的分?jǐn)?shù)，一個完全超乎我想象的天文數(shù)字。還記得我走上講臺拿試卷時老師奇怪的眼神，那段短短的十幾米的小路走起來卻那么的費(fèi)勁，回到座位上看見那刺眼的分?jǐn)?shù)仿佛一把血紅的匕首無情的劃破我的視網(wǎng)膜，狠狠地插入我的神經(jīng)中樞，挑弄著我最敏感的神經(jīng)末梢。我曾無數(shù)次檢查著那張試卷，一絲一毫都沒有放過，可是最后我無奈承認(rèn)了它。它猶如當(dāng)頭一棒，將我打醒，從暑假的懶惰，學(xué)習(xí)的散漫中打醒。
一遍遍的回想換來的卻是一次次的無奈，原本不長的路此時卻仿佛沒有了盡頭，六點多天空也被夜色披上了一層淡淡的黑，道路兩旁的路燈由近到遠(yuǎn)一直延伸到后面未知的黑暗。每一步的行走是那么的吃力，每一步的邁出是那么的艱難，仿佛僅僅一步就抽空了我的所有的力氣，背上的書包此時也感覺沉重?zé)o比，我知道，那不是書包的重量，更是那里面裝載著的壓力。仿佛腳步?jīng)]踏一次都會在堅硬的水泥地留下一個淺淺的腳印。汗水從鬢角沿著臉側(cè)從下巴滑落，滴在水泥地上，濺起一朵水花，很小，很短暫。
最終致使這一切的幕后黑手還是我自己，也是我自己的咎由自取，懶散的一個暑假導(dǎo)致我的慘敗。我明白，需要更多的時間來彌補(bǔ)它，修復(fù)這個裂痕，或許這是很累的，不過我不可能放棄。這是我的分?jǐn)?shù)，我的成績，我日后的一個證明，我怎么可能輕易的放棄。
再回想，明日復(fù)明日，明日何其多。從初一彼此坐在陌生的教室陌生的位置，看著陌生的同學(xué)陌生的老師，心里暗想，這肯定又是一個難熬的三年開始，到現(xiàn)在初二的結(jié)束，只不過是彈指一揮間罷了。老師的一番話也讓我如夢初醒，現(xiàn)在自認(rèn)為長大了的我們事實上只是一群自認(rèn)為成熟了的中學(xué)生。我們還是處于懵懂青澀和成熟穩(wěn)重的交界處徘徊不止。等待著時間將我們帶入完全成熟的地帶。仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我們除了學(xué)習(xí)又可以做些什么?外面的世界的確很精彩，但固然它也很殘酷，沒有足夠的優(yōu)秀，沒有可以傲然的資本，在這個弱肉強(qiáng)食的社會里沒有立足之地。再以“時間還長”的想法來學(xué)習(xí)的話最后的結(jié)果只是在失敗的陰影下嘆息。
快到家了，嘆口氣，理理領(lǐng)子，調(diào)整步伐緩緩向家走去。遠(yuǎn)處的斜陽灑下一片光輝，映紅了天邊的晚霞，幾縷殘陽灑在未干的水面上，流露出一分凄美。在太陽落入地平線時都努力將自己的最后一分的力氣來保持這個世界的光明，我又有什么理由輕言放棄呢?
不能放棄，聰明的人不會犯同樣的錯誤。與其抱怨昨天幻想明天還不如腳踏實地做好今天。利用剩下的時間，盡自己最大的努力給自己一份最完美的交代。我相信，再次拿到考卷我定然是另一番姿態(tài)。
以考試為話題的高中作文篇2
我有些慌張的推開了教室門，往里一看才長唏噓了一口氣：“還好，總算沒遲到!”說著我找到我的位子便坐下來了，準(zhǔn)備拿出地理書大致翻看一遍因為馬上我們就要開始考地理了!
突然，我一抬頭發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一大大的世界地圖，上面還清晰地標(biāo)注出了赤道，南北回歸線更甚的是連各個洋流都寫了出來像什么：千島寒流，日本暖流，西風(fēng)漂流……
“這不就是海水運(yùn)動的最好詮釋嗎?”我淡淡一笑，海水運(yùn)動這一節(jié)是整個上學(xué)期地理書中最繁瑣的一章，有許多多的寒流，洋流要背要記?？隙ㄓ性S多同學(xué)沒下功夫去記，自然搞出了這幅圖!
教室的門，突然被輕輕推開了。教我語文的劉老師捧著一大卷試卷走了進(jìn)來。劉老師是一位很有素養(yǎng)和文化的老師平日里上語文課都是激情四溢，飽含深情而且常常引出一些課外知識給我們“充電”。劉老師的動作很麻利，絲毫不拖泥帶水很快便將試卷發(fā)完了。她開始在教室里來回走動以便“監(jiān)察”我們有沒有做小動作。
劉老的目光突然落在黑板上之上，她淡淡的走到講臺前溫和地說道：“黑板上的圖是誰畫的，趕快將它擦掉哦!”“呵呵” “嘻嘻” “哈哈”回應(yīng)劉老師的是零零星星的嬉笑聲。
劉老師并不生氣，目光移向坐在前排的我：“姜韜，這是誰畫的?”我心中苦笑我剛來哪里知道是誰畫的，我正想開口說我不我知道突然發(fā)現(xiàn)大家都一臉緊張的看著我。我搖了搖頭道：“老師，我剛到不知道誰畫的?”大伙這才淡淡一笑，個個恍然大悟的樣子心中估計這樣想到：姜韜，剛來呀能跟老師吐露出什么呢?
劉老師微微點了點頭又一次和顏悅色地向我們問道：“是哪位同學(xué)畫的?趕快把它擦掉，我不會追究他責(zé)任的!”安靜，考場似一潭秋水那般仿佛一根針落下也能掀起萬丈波濤。劉老師嘆了一口氣，臉色一板拿起黑板擦將那圖給擦掉了。
“沒想到堂堂第一考場的學(xué)生也會不講誠實!”劉老師不屑的說道，頓了頓又拿起粉筆在黑板上寫著四個大字：誠實做人!便又開始監(jiān)考了。
很快，鈴聲響了我們紛紛叫了試卷而劉老師也拿著卷子出了教室。幾名同學(xué)滿臉堆笑的在“誠實做人：四個字旁加了幾個字：“是傻蛋!”頓時整個考場上傳來了哄堂大笑，都笑得很開心，很開心。我嘴角抽搐了幾下不知是笑還是悲……。
以考試為話題的高中作文篇3
假如有一天，你的班主任突然進(jìn)入教室，在講臺上宣布：“考試取消了!從此以后我們沒有考試了!”你是否會在與同學(xué)一陣歡呼過后，迷惘和疑惑：“既然沒有了考試，我們還需要學(xué)習(xí)嗎?我們學(xué)習(xí)的目的是什么?” 這也是現(xiàn)在大部分的大學(xué)生們所面臨的問題：沒有了考試的壓力，他們失去了目標(biāo)。如此來說，考試壓力對于學(xué)生十分必要的。
但是，以從深圳來到北大附中的初二學(xué)生的親身經(jīng)歷，我們要說：如果沒有考試壓力，學(xué)生們可能會更加熱愛學(xué)習(xí)。 當(dāng)我們還在咿呀學(xué)語時就對很多事物頗感興趣，但這無比珍貴的好奇心在小學(xué)就被考試的壓力慢慢地消磨，在現(xiàn)在這種情況下，我們學(xué)習(xí)就是為了好成績，老師為了不讓我們的成績退步，就不管我們是否喜歡也要死死地把知識灌輸進(jìn)我們的大腦里，所以漸漸地，我們的學(xué)習(xí)變的機(jī)械化。自從筆者在初一進(jìn)入了這個全新的體系，由于沒有考試的壓力，我們的好奇心被重新培養(yǎng)起來;求知欲變成我們前進(jìn)的動力。 我們一直習(xí)慣被統(tǒng)一著。每天穿一樣的衣服，做一樣的早操，寫著一樣的標(biāo)準(zhǔn)答案。
各種培訓(xùn)班天天猜題，年年猜題，老師常說：“這道題十分經(jīng)典，同學(xué)們把它背下來!”我們一直在想著別人要什么樣的答案，而并沒有思考過：這道題如果我來做還會有不同的思路嗎?在筆者的歷史課上，因為不用顧及到考試的問題，所以老師不會按課本上原封不動的講，而是在課本的基礎(chǔ)上加些我們感興趣，適合我們聽的知識，上課就像聽評書;這樣課堂就不會顯得枯燥無聊。而相對于普通學(xué)校來說，上課就沒有這么靈活，老師要分?jǐn)?shù)，學(xué)校要分?jǐn)?shù)，家長也要分?jǐn)?shù)，所以老師就不能偏離課本，必須按部就班地走，這種教學(xué)方式不僅減小了學(xué)習(xí)的樂趣，也犧牲了學(xué)生學(xué)到知識的廣度。
其實很多老師也意識到了這個缺陷，但是迫于工作的壓力，自己也無能為力。所以，實踐證明：如果沒有考試壓力，我們會重新找回那個好奇的自己。 在這里，上課不是為了考試的分?jǐn)?shù)，是為了培養(yǎng)我們對學(xué)習(xí)的興趣。請你想象一下，化學(xué)老師像一個巫師一樣一手拿個裝滿藥水的試管，有時拿著裝另一種材料的試管，往杯里一倒，出來了一個新的東西，這不是很好玩嗎?在這種環(huán)境中學(xué)生們會慢慢理解學(xué)習(xí)過程的重要并懂得去欣賞它。相反，如果上化學(xué)課就聽到一堆一堆的方程式，一堆一堆的定理，我們會對過程本身漸漸麻木，最后我們僅僅懂得重視最后的結(jié)果。中學(xué)六年的教學(xué)只是我們生活的開端，在我們18歲的時候我們就畢業(yè)了。在這個期間我們不可能，也不應(yīng)該學(xué)盡人生中需要掌握的所有的知識。
以后工作了，老板看重的是他員工的工作能力及接受新知識的能力。真正被重視的是有創(chuàng)新的人，誰會在乎你是否可以背誦一些已經(jīng)死掉的人的觀點以及隨便在電腦上一搜索就能查到的數(shù)據(jù)?學(xué)習(xí)是一項終身的任務(wù)，一所學(xué)校的真正使命應(yīng)該是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)能力，讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。而如果學(xué)校和學(xué)生都沒有了考試的壓力，在這一方面我們都會做得更出色。 失去了考試，我們不會真正失去什么，而失去了學(xué)習(xí)的樂趣，就是失去了有利終身的財富。學(xué)習(xí)的最終目的到底是什么?目前誰都不能給出一個準(zhǔn)確的答案，當(dāng)這個問題真正能被回答的時候，學(xué)習(xí)才真正有了意義。
以考試為話題的高中作文篇4
世界奧林匹克數(shù)學(xué)賽，大家應(yīng)該不陌生吧!而我就在前幾天，代表河南省去北京參加中國區(qū)的選拔賽，雖然在這次比賽中，結(jié)果不是非常優(yōu)秀，但在這幾天里，我學(xué)到了很多很多的知識，和一些從未見過的智慧!令我最感動的就是——我們學(xué)生都夢寐以求的百年學(xué)府——清華大學(xué)。在這個學(xué)府里，我感覺到了書的氣味和知識的呢喃。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)清華大學(xué)吧!
清華大學(xué)就像一個小鎮(zhèn)子，為什么要這樣說呢?因為在這所大學(xué)里，每個年級，每個學(xué)科，每個系都有自己獨特的教學(xué)樓!總占地約為8100多平方米!這所大學(xué)，是當(dāng)年美國人來這里修建的，當(dāng)時是為了讓在中國的外國人在這里上學(xué)，畢業(yè)后，要重返美國去工作，所以，你在清華大學(xué)里可以看見一些美式建筑，真的可以用美不勝收來形容了!
大家一定知道著名散文作家朱自清老先生吧!他的《荷塘月色》想必大家都讀過吧!而你們知道嗎?這首詞的出處在哪里?就在清華大學(xué)里，雖然現(xiàn)在是冬天，湖面都上凍了，但荷塘的宜人景色，依然歷歷在目，如同仙境一般!
水木年華那個歌唱組合大家一定不會忘記，他們兩個人不都是清華大學(xué)畢業(yè)的嗎?其實他們這個組合的名字是出自清華學(xué)府校長辦公室的名字——水木清華。這個名字的意思就是窗外美麗宜人的景色，透過清晰地窗戶一眼望去，讓你心曠神怡!真是一個很有韻味的名字，一聽就讓你的心靈感覺到周圍一切美好的事物就在你的眼前!
繼續(xù)往前走，你會看到一尊雕塑，那就是朱自清老先生，他仿佛一直在關(guān)注清華的美麗和繁榮。朱自清老先生的雕像前，就是清華大學(xué)的東北門，上面寫著清華學(xué)府四個大字，只是這四個字，就能讓你感受到這個學(xué)府里最寧靜，最讓人陶醉的文化氣息。
接下來我們就去觀賞清華大學(xué)的教學(xué)樓群，這里化學(xué)樓，天文臺，物理教學(xué)樓……真的可以稱為是鬼斧神工了!因為樓與樓的距離，和每個教學(xué)樓獨特形狀，可以稱上是不折不扣的華麗的建筑了!
好了各位，清華大學(xué)我們已經(jīng)瀏覽了，走出校門，雖然離開了，但清華大學(xué)那種學(xué)習(xí)的氣息，和知識的歌聲，依然在我耳邊，一一響起，和傳遞!讓你雖然走出了清華門，但那種文化精神依然在身上永遠(yuǎn)保存下去!
這就是我去北京那里，令我最為之感動的，清華，我們每個人理想，清華，文化的象征，清華，百萬精英的聚集地，清華，令我為之感動，清華，我愛你!
以考試為話題的高中作文篇5
可能在小學(xué)5年里，和初中4年里……每學(xué)期第10和20周都會迎來正規(guī)的期中考試和期末考試?？墒敲慨?dāng)考到理想的成績，家長們往往會給予我們莫大的獎勵和鼓舞。而考不好時，也往往后果是不堪想象的。但經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)拼搏，和考試經(jīng)驗，我們有沒有想過：人生也就像考試一樣，難題和易題都需要我們?nèi)シ治?，去思考，去揣摩?/p>
在生活中，一些看似簡單而意義重大的題，就好比選擇題，面對一件事時，往往需要我們做出選擇。如果我們做錯了，則會受到別人的譴責(zé)或良心的譴責(zé)。這就跟需要我們仔細(xì)的審好一道道選擇題，即使錯一點，也要讓他錯的有價值，并知錯就改，或許這些“分”還會加上。但是，即使選項很多，也要不斷地排除，篩選。自然成功路就很高了。
在考試過程中，我們都有緊張的感覺，生怕自己考不好?？勺屑?xì)想想，為了自己的美好后生去拼搏，去努力，還會緊張嗎?作為學(xué)生，我們也正如在做一張看不見的卷子上的填空題。用我們所學(xué)的知識來彌補(bǔ)這些空缺。學(xué)得越扎實，越努力，漏掉的空才會少。但你不努力，這道題你能填上多少呢?進(jìn)入工作崗位后，我們就將用所學(xué)的知識進(jìn)一步來填空。工資就可以比喻成分?jǐn)?shù)，你的工資越多，就說明你這道題做好了，成功了!在這時，你就可以為以前的拼搏而自豪了。
每做完“一道題”，我們就離成功更進(jìn)一步。因為在做“題”的過程中，我們也是在不斷成長的。在做題時會顯得比以前更加敏捷，做得更加出色……
現(xiàn)在的我們也幾近成人，馬上就要做最難的題了——材料題。在社會生活中，經(jīng)常會有一個大問題擺在你面前，有時甚至連“題目”也不完全，還需要經(jīng)過我們的分析來補(bǔ)充題目。最終我們還要在經(jīng)過長久的分析來總結(jié)出最終的答案。雖然有時會分析錯誤，但除非在迫不得已的情況下，基本上都是有修改的機(jī)會的。在做之前你有沒有好好地想一下呢?
當(dāng)你若干年后做完了這張“試卷，”如果你覺得做得很好，那么你的人生就是成功的。反之，如果就得特別難，那么你的人生就是失敗的。在這張試卷里，“選擇題和填空題”是最為關(guān)鍵的，這兩道題都做不好，就別說那最難的解答題了，我們正在做著幾道關(guān)鍵的題，為何不去大膽的努力呢?
做題之前，相信自己。
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