小學(xué)四年級(jí)作文媽媽的手范文500字
媽媽的愛像一束溫暖的陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天有她的照耀也能感到無比溫暖。每個(gè)媽媽對(duì)孩子愛都是與眾不同的，而我覺得媽媽對(duì)我的愛是體現(xiàn)在她的那雙手。下面是小編為大家?guī)淼乃哪昙?jí)作文：媽媽的手，希望你們可以喜歡哦。
小學(xué)作文媽媽的手1
世界上有許多手，有建筑工人的手，有老師的手，有工人的手...其中我最喜歡媽媽的手，這是一雙勤勞又慈和的手。
這雙手不大也不小，還有一點(diǎn)胖。這雙手很嫩也很暖和，這雙手的紋絡(luò)跟我的手比起來深多了。這雙手的顏色不是很深，整只手白里透紅，很漂亮。
這雙手一直照顧著我們一家，同時(shí)這雙手也讓我們一家變得更幸福。有一次，天還蒙蒙亮?xí)r，一陣在翻尋東西的聲音把我吵醒了。我睜開睡眼聞聲去察看原因，原來是媽媽用那雙勤勞的手為我找衣服呢。媽媽看見我，用那雙溫柔的手撫摸著我的頭說：“天還沒亮，再去睡會(huì)吧?！闭f完便把我送上床蓋上被子，就繼續(xù)去找衣服了。
媽媽的手總是能帶給我溫暖。一次，我和媽媽去外面玩。當(dāng)時(shí)，天氣很冷，我被凍的感覺快要失去知覺時(shí)。突然仿佛是一條熱毛巾圍在了我的脖子上給我溫暖。原來是媽媽把圍巾給了我，自己卻光著脖子，頓時(shí)我心里有了一股說不出的難過。
這雙手有時(shí)也是嚴(yán)厲的，我一做不好的事，這雙手就會(huì)嚴(yán)厲的懲罰我。這同時(shí)也是一雙靈巧的手，一塊塊不起眼的橡皮泥在這雙手的加工下，變成了一個(gè)個(gè)美麗的工藝品。
這雙手是多么勤勞、溫暖。我媽媽您和您的手 !
小學(xué)作文媽媽的手2
“慈母手中線，游子身上衣?！敝灰牭竭@句詩(shī)，我便想到了媽媽的手。
媽媽的手指甲很短，手上布滿了像樹皮一樣的皺紋。因?yàn)樗氖纸?jīng)常閑不住，洗衣做飯，種菜澆田，媽媽的手上布滿了老繭。
小時(shí)候，媽媽的手是靈巧的。每當(dāng)我遇見不開心的事哇哇大哭的時(shí)候，媽媽就會(huì)用那雙靈巧的手，做出各種各樣的動(dòng)物圖案。我一看到就不哭了，她還會(huì)把我抱在懷里，輕輕的用手拍打著我，我感受到了媽媽的溫暖，便不再哭鬧了。
媽媽的手除了靈巧，還有嚴(yán)厲的一面。有一次，我不想寫作業(yè)，于是就對(duì)媽媽說：“媽媽，我作業(yè)寫完了，我要出去玩。”媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我沒有懷疑，就讓我出去玩了。到了第二天，老師讓交作業(yè)，我明知自己沒有寫完，就對(duì)老師撒謊說作業(yè)忘家了。老師質(zhì)疑了一下，“是真的忘家了，還是沒有寫?”我故作堅(jiān)定的說道：“我寫了……沒有帶……”老師說：“那我一會(huì)兒確認(rèn)一下。”我聽到這里，心里緊張極了，為了不讓老師看出來，只能強(qiáng)忍著，可是那一節(jié)課我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去，心想一會(huì)兒媽媽來了，我該怎么說?我當(dāng)時(shí)后悔極了。等媽媽到了學(xué)校，只見她進(jìn)了教室，冷冷的看了我一眼，然后對(duì)老師說了幾句話，老師便讓我出去了，我來到了媽媽的跟前，低著頭不敢看媽媽的臉。媽媽對(duì)我說：“你真的寫了嗎?”我心里有一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)：天使說：“你應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)?！毙睦镎f：“不可以，你可以趁下課的時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)出來?！苯?jīng)過一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，天使勝利了，于是我便支支吾吾的說：“我……我沒有寫?！眿寢屔鷼獾目戳宋乙谎邸＠蠋煴阕屛一亟淌疑险n去了，中午回到家媽媽直接迎面走來，把我的書包甩到了沙發(fā)上，扭住我的身體讓我趴到沙發(fā)上，我知道媽媽要打我了，于是我閉上了眼睛，可是過了很久，媽媽遲遲沒有動(dòng)手。于是我便眼睛瞇了一條縫去看媽媽，看到媽媽的手落到我的屁股上，聲音很大，可是一點(diǎn)也不疼。媽媽邊打邊問：“還撒謊不?作業(yè)寫不寫?”我對(duì)媽媽說：“媽，以后我再也不敢了。”這次對(duì)我是一個(gè)教訓(xùn)，直到現(xiàn)在我再也不敢撒謊了。這都是媽媽手的功勞。
媽媽的手時(shí)而粗糙，時(shí)而靈巧，時(shí)而又嚴(yán)厲有力，是一雙充滿愛的手。
小學(xué)作文媽媽的手3
在手的世界中，有懶惰的手，致富的手，勤勞的手……然而，我寫的卻是媽媽那一雙靈巧的手，不，應(yīng)該說是一雙帶有魔法的手。媽媽的手跟她的人挺般配的，不怎么大，卻肉嘟嘟的，摸上去軟綿綿的。媽媽不喜歡留指甲，總是把它修剪得干干凈凈的，讓人看著格外地舒服。正是這樣的一雙手，總能帶給我和妹妹太多的驚喜。
還記得那是一個(gè)冬天的周末，媽媽帶著我和妹妹在網(wǎng)購(gòu)，正當(dāng)頁(yè)面上打開女童的圍巾時(shí)，我和妹妹幾乎同時(shí)喜歡上了那條大紅色的圍巾，非吵著要媽媽給我們買?？墒钱?dāng)媽媽看了評(píng)論后，卻非說那圍巾的質(zhì)量不太好，并委婉地拒絕了我們。我和妹妹不知道有多傷心，一下午都沒有理睬小氣的媽媽。
可是到了傍晚，媽媽突然從街上買回來幾團(tuán)大紅色的毛線，她興奮地對(duì)我和妹妹說：“寶貝們，兩天后你們就可以得到那條美麗的圍巾了哦!”我和妹妹非常地困惑，難道媽媽會(huì)魔術(shù)?
兩天的時(shí)間很快地到了，媽媽真的沒有騙我們，拿給了我和妹妹兩條漂亮的大紅色圍巾，我們始終也沒有弄明白，媽媽是怎么做到的，只知道是她通過那雙靈巧的手，拿著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的針線棒，像變魔術(shù)一般地滿足了我和妹妹的心愿。這兩條漂亮的圍巾也陪伴了我和妹妹整整一個(gè)冬天。
戴著媽媽親手給我們編織的圍巾，我在心里默默地想著：媽媽的手可真靈巧呀，我也想要有那樣一雙神奇的手!
小學(xué)作文媽媽的手4
我見過的手多得不計(jì)其數(shù)，唯獨(dú)媽媽的手是我見過的最漂亮的手。
現(xiàn)在我上四年級(jí)了，每天，媽媽都會(huì)叫我起床，輕輕地拍我，那時(shí)我感覺媽媽的手是最好的鬧鐘。
媽媽的手是伴我成長(zhǎng)的手。每次，當(dāng)我和媽媽外出逛街時(shí)，我們就會(huì)手拉著手，那時(shí)我感覺媽媽的手是最讓我感到快樂的手。
媽媽的手是伴我學(xué)習(xí)的手。每天，我都會(huì)拿出作業(yè)給媽媽檢查，如果錯(cuò)了，媽媽會(huì)耐心地告訴我這道題的思路并且告訴我怎么寫;如果全對(duì)，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)甜甜的吻。
媽媽的手是播撒快樂的手，每次星期六和星期天總是我最快樂的日子，因?yàn)閶寢寱?huì)教我剪紙，在我手上像黑熊一樣笨拙的剪刀，在媽媽手上卻變成了靈活的小燕子。
媽媽的手是一雙溫暖的手。有一次，我突然發(fā)燒了，媽媽感覺我有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒，就用手摸了摸我的額頭，媽媽覺得我有一點(diǎn)發(fā)燒，就把溫度計(jì)拿了過來。不量不知道，一量嚇一跳。我的體溫竟然是38度5，媽媽急忙抱起我向診所跑去。因?yàn)槲姨亓?，媽媽手上的青筋都鼓了起來，?dāng)我看到媽媽手上的青筋鼓起來時(shí)，鼻子一酸，頓時(shí)淚如泉涌。
媽媽的手，既不像那些富人的手那樣柔軟細(xì)膩，也不像那些農(nóng)民的手那樣粗糙有力。我喜歡媽媽的手!
小學(xué)作文媽媽的手5
每個(gè)媽媽的手都特別溫暖，媽媽的手可以牽著我，讓我體會(huì)溫暖的感覺。
小時(shí)候，媽媽的手是溫暖的。特別是冬天，把我包得像個(gè)小絨球似的，緊緊地?fù)г趹阎校Ю哿?，就牽著我拿自己的衣服給我穿。
媽媽的手是細(xì)細(xì)的愛。幫我一點(diǎn)一點(diǎn)的梳頭發(fā)，生怕弄疼我了。幫我梳著一個(gè)個(gè)可愛的發(fā)型，把我變成小公主似的，呵護(hù)著我成長(zhǎng)。小時(shí)候我是多么喜歡媽媽的手，喜歡她的溫暖，喜歡她手里的愛。
等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，媽媽的手又多了一份嚴(yán)厲。在我做作業(yè)的時(shí)候，作業(yè)太多，我寫的字歪歪扭扭，媽媽在一旁再三的提醒我。我就是不聽，她一怒之下打了我，我不時(shí)哭了起來，這是我的目光撫上了媽媽的手，曾經(jīng)媽媽的手也是光滑的，可現(xiàn)在多了一份粗糙。我的目光漫上了媽媽的臉，曾經(jīng)媽媽也有美麗的芳華，可現(xiàn)在為了我多了幾條皺紋。最后我的目光停留到了媽媽的頭發(fā)，曾經(jīng)媽媽的頭發(fā)是多么的光滑、光亮，可為了我染上了幾條白色的銀絲。我猛然明白，原來媽媽所做的一切，都是為了我好。
媽媽的愛是溫暖的，細(xì)細(xì)的，也是嚴(yán)厲的。我就是在媽媽的手下健康成長(zhǎng)。
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