高中作文人生行囊5篇精選
浪人在北，書藏行囊。負(fù)著沉重的行囊，在嵐煙冥蒙處追尋一現(xiàn)曇花的蹤跡。期待它再度開放，為你，映射守了千年的夢。這里給大家分享一些以行囊為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以行囊為話題的高中作文篇1
我把已去的歲月整理出來，行囊里盡是濃縮的精華，我把塵封的往事梳理出來，所有的記憶都在葉芽上復(fù)蘇。
幼年，橋頭，我在哭泣中被人拾起。從此，哥哥便牽著我的手從山里走到城市。夢里，那潺潺流水和粼粼清波是最鮮明的形象，從頭至腳洗刷我幼年的棄嬰身份。哥哥說，秋兒，我和你干媽(哥哥的媽媽)在橋頭遇到剛滿月的你，所以你姓喬。
童年，朦朧中有人推開我的房門，捂好我露出被子的光胳膊，關(guān)掉盡職盡責(zé)還在發(fā)亮的臺燈，再拉下被風(fēng)卷起的窗簾。突然我的腦袋從被窩里探出來，甕聲甕氣地嘟噥：“我的動畫片還沒有看完呢!”哥哥便忍俊不禁地把我的頭按回被窩命令道：“乖乖地去周公爺爺家拿巧克力吃!”
后來，我已是朝氣蓬勃的少年。干爹干媽退休后回了鄉(xiāng)下生活，哥哥便完全成為我的監(jiān)護(hù)人。干媽曾說他是家中的巨懶，但對于我的成長，他的關(guān)愛倒是很勤快。如果我不想彈鋼琴了，他會同意帶我去爬山如果我任性了，他也會穿著筆直的西裝在小巷里的小吃店點(diǎn)我愛吃的麻辣串，我溜到他單位的辦公室里好奇地把他的東西亂動一氣時，他不僅不生氣，還會樂呵呵地教我玩電腦。我的童年是幸福的，像落在花蕊中的蜜蜂，盡情地享受歲月帶給我的愛意。哥哥淡然一笑說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事有一種愛?！?/p>
升了中學(xué)后，哥哥便不再總和他的同事們在一起度假了，我也不再像小時侯那樣總當(dāng)他的跟屁蟲了。周末時，干媽見到我便心呀肝啊的噓寒問暖，而干爹就會責(zé)備哥哥把我養(yǎng)得像瘦猴。哥哥先是氣急敗壞，繼而“痛心疾首”發(fā)誓“下不為例”。再后來呢，大魚大肉就往我碗里飛了。可是美味佳肴在那時哪能抵過零食的魅力呢?所以吃東西的雍態(tài)全在吃零食時施展，哥哥只好留一串長吁短嘆帶我去醫(yī)院檢查身體素質(zhì)了。
偶一日得到了哥哥的QQ號，我便化名“可可”于他相聊。可就是這一聊，讓我得以了解了一下他。哥哥大我20歲，曾幾何時，他那場轟轟烈烈的同桌戀以女主角的“看破紅塵，誓為單身”而告終。哥哥心中打翻了五味瓶，揮手作別“花前月下、人約黃昏后”，意欲婦唱君隨。本來想在而立之年認(rèn)個干女兒，但20歲時拾得女嬰，便一半女兒一半妹妹地?fù)狃B(yǎng)了。不懂事的我知道這些事后捂著嘴笑到了肚子疼，關(guān)了電腦后偷偷往臥室溜。豈料被坐在客廳的哥哥逮了個正著。他啪地一聲打開燈，得意洋洋地和上筆記本電腦，握著我夜不歸寢、書房游蕩的證據(jù)問：“這么晚了在書房里干什么?”頓時，恐慌、驚嚇和失措籠住了我，我覺得這是空前絕后的打擊，再加上身體狀況，我嚇得癱了，出了一身的冷汗。
當(dāng)時，我自然不敢告訴他我在干什么。但此后我大病一場，發(fā)燒，繼而被查出急性鼻竇炎。手術(shù)后我昏昏沉沉地躺了幾天，哥哥小心翼翼地端茶遞水，料理我的起居飲食。我突然挺難受，打從記事開始，哥哥就是雨天里的一把傘、泥濘中的一雙鞋，他用慈父的深情撫慰我為幼年的遭遇受到傷害的心，又以長兄的關(guān)懷滋潤我生活的每一塊空間。哥哥是那么疼我、愛我，而我，而我居然去套他的小秘密，還大笑于他的“戀愛失敗史”!我的自責(zé)一天比一天加深。
此后，我就再也沒有像以前那么調(diào)皮任性了。周末彈琴看書做功課，哥哥進(jìn)廚房時我也站在一邊學(xué)，屆時還拖拖地擦擦灰。大家很奇怪，干媽說是手術(shù)時的麻醉藥麻痹了某根神經(jīng)，干爹說是手術(shù)后心里煩躁對“一哭二鬧三上吊”提不起精神了，親朋好友說我變“淑”了，哥哥則說是他那天的夸張表情嚇著了我。
后來哥哥的同事送給了他一臺電腦，他又轉(zhuǎn)送給我。想起上次偷偷上網(wǎng)的后果，我提出解決共用書房的事情。于是哥哥給我安排了一個書房。我們坐在老書房的地毯上整理我的東西。哥哥一邊叮囑我不許迷戀電腦一邊講那些諸如“人生的道路就像手中的掌紋，雖然曲折，但它掌握在自己的手中”的哲理。正當(dāng)我聽得如癡如醉時，他隨手翻開了我少年時的日記本。我極不好意思地吐了吐舌頭――某年某月與哥哥爭電視沒爭贏，告訴干媽后哥哥挨訓(xùn)并換電視頻道某年月受老師表揚(yáng)，纏哥哥做東某年月貪玩沒完成作業(yè)，哥哥大怒罰我面壁思過。
“哇，這些雞毛蒜皮的小事你也記在日記里啊?”哥哥夸張地掏紙巾擦汗。
我笑答：“是呀，我要留一段回憶讓心去核對嘛?！?/p>
是的，成長路上是你為我撐起一片晴天，我要把你的影子折疊起來存放在歲月的行囊，留一段回憶讓心去核對。
以行囊為話題的高中作文篇2
年少離家，外出求學(xué)，背上背的，是沉甸甸的嘆息，是母親對我不得不離家無奈的嘆息，是父親輕描淡寫的“路上小心”背后對前路艱難而我只能獨(dú)自前行的嘆息，是科恩那來自下水道的歌聲下的嘆息。
少初，我以為《渴望之書》無非：欲望為馬，借以勾勒出一個緩慢而又憂傷的魂靈。因此，我將它放在我的行囊，與母親的手帕一起安放在一個不為人知的角落，在那些獨(dú)處時光中陪伴我，激勵我前行。于是，我閱讀，行走，安安分分做了很多年的學(xué)生。
然后，在面對我人生中極為重要的一次選擇時，我卻如同拿著一張空白的地圖不出意外的迷了路。父親說“路上小心?！蹦菚r，天還沒亮，抬頭便可輕而易舉的看見滿天星光。我手中緊緊抓住的報(bào)考指南，封面已經(jīng)被手心的汗，浸濕了一片，褪去了原有嶄新面目。穿過那一片泥濘小路，陪伴我的，是耳邊科恩滄桑嗓音的低吟淺唱，帶來的指引。
后來，我的求學(xué)生涯終于不聲不響的結(jié)束，而漫漫的人生路卻才剛剛開始。期間，我回了一趟家，將父親遺留的紀(jì)念收拾進(jìn)我的行囊。臨行前，母親到車站送我，車啟時，我不經(jīng)意的回頭，瞥見了母親深深嘆出的那口氣，我不動聲色的拉開背包，講那聲嘆息收拾進(jìn)我的行囊，和父親遺留的紀(jì)念安放在一起。
而后，在某一個夜晚，我獨(dú)自一人窺探科恩所描繪的文字世界，一如他人所說：似乎永遠(yuǎn)只有黑暗，只有那亙古不變的嘆息。我將它悉數(shù)整理進(jìn)我的行囊，連夜趕回了家，母親跟父親走了。路德維希說：堅(jiān)強(qiáng)和對抗不是變成某種輝煌壯麗的東西，而是一種缺陷。而今，我終于明白，于家人，堅(jiān)強(qiáng)是一根刺，而它于傷口處留下的，只是無聲的嘆息。
有人將科恩稱之為“販賣絕望的雜貨店主”。是的，他自憐，憤世，絕望，悲憫，陰沉。他把手?jǐn)傞_放在胸口，身旁一陣嘆息，身后一片黑暗，似乎在說“來，住進(jìn)我心里?！彼涂ǚ蚩ㄒ粯樱瑩肀Ч陋?dú)?？ǚ蚩ㄕf：歲月善舉。
隨后，于生命的長河中，背負(fù)著一個終將會背負(fù)的行囊，它，盛滿嘆息。
以行囊為話題的高中作文篇3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了的十六個春秋?；叵脒^去的歲月，有太多的失敗與挫折，但是我并未放棄過——憶往昔崢嶸歲月不堪回首，展未來勤奮努力亦可成功。在人生的第十七個年華中，我找到了它，我最美的行囊——中國夢。
我欽佩祖先，五千年的文明錘煉，出的漢字的博大精深。“夢”是一種潛在思維，“想”是主動的思維，而“夢想”卻又不是簡單的“夢”與“想”的組合，而是更有生命力，更有意蘊(yùn)的詞。夢由想而生，想在夢中存。
人人都會有夢想，都會想夢，而中國十三億人民的夢在共同匯聚成了“中國夢”?！爸袊鴫羰俏覀児餐膲簟?，如今這句話已經(jīng)深深烙印在我們每個中國人的心中。很多人把這句畫當(dāng)作一句致理名言，曾經(jīng)的很長時間，我也把這句話冠冕堂皇地掛在嘴上，從未付諸行動。但在人生的第十七個新年的夜晚，我，獨(dú)自想了很多：
可能我的夢很大，想要同馬克思一樣，“創(chuàng)造”一個新的社會性質(zhì)，我稱之為“輝煌主義”。但，我，只是一名中學(xué)生。個人的力量總是微不足道的。但是，我認(rèn)為我有意志，我有我的追求和我的夢。所以，不管我能不能將自已的思想傳播、讓人接受，但仍可以盡自己的一份綿薄之力去改變，即使那是很小的改變。
偉人的偉大在于他們有崇高的理想并為之而終身想夢。馬克思有個崇高的理想：愿人類大同。他的一生無時不在追求他的夢想，甚至在生命的最后一刻。所以他辛勞一生，奔忙一生，倒在了辦公桌上，而不是倒在病床上。所以，我要在新的一年中，用實(shí)際行動來建設(shè)我的夢，為中國夢添磚加瓦。
夢想就在腳下，起程之后，路不一定好走，但是只要努力，果實(shí)就一定是香甜的?，F(xiàn)在，我已不再是那個只說不做的，不懂事的小男孩。為了祖國，我們擁有夢想，為了家鄉(xiāng)，我們實(shí)現(xiàn)夢想，為了我們自己，我們帶著中國夢踏上旅程不斷前，不斷攀登。
以行囊為話題的高中作文篇4
時值盛夏，在經(jīng)歷了殘酷的高考后，我們即將進(jìn)入大學(xué)。如果人生是一段旅程，那么，旅程行囊中要裝的即是我們所準(zhǔn)備的東西。站在這個時間節(jié)點(diǎn)翻檢它們，我們發(fā)現(xiàn)，有些東西我們很快就會用到，有些暫時用不上，有些想用還未曾準(zhǔn)備，還有些會一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方。那么，這些東西究竟是什么?我們應(yīng)該怎樣整理自己的行囊，才能收獲美麗的人生旅程?我認(rèn)為，人生行囊，需寬備窄用。
對即將踏上大學(xué)生活的我們而言，行囊中有很多東西很快就會用到，比如在中學(xué)階段所學(xué)到的專業(yè)知識，培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力以及堅(jiān)強(qiáng)意志。大學(xué)的專業(yè)課程是建立在中學(xué)學(xué)科課程基礎(chǔ)之上的，例如工商管理專業(yè)的課程以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，而經(jīng)濟(jì)學(xué)則需要以高等數(shù)學(xué)為工具建造模型，高中時期的數(shù)學(xué)帶來的數(shù)理思維就會在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)時發(fā)揮作用;而管理學(xué)歸根結(jié)底是西方的舶來品，要想吸收原汁原味的管理思想，好的外語能力必不可少。大學(xué)階段自主學(xué)習(xí)的時間更為充裕，老師并不像高中階段那樣面面俱到，這時中學(xué)階段培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力就會起到至關(guān)重要的作用。大學(xué)階段學(xué)習(xí)更加自由，誘惑也多，中學(xué)階段培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)意志會幫助我們明確目標(biāo)，抵御誘惑，駛向理想的彼岸。
行囊中的有些東西或許我們暫時用不上。比如說中學(xué)階段所學(xué)習(xí)的與大學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)并不密切的某些學(xué)科知識。如果你是一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，大學(xué)期間基本就和數(shù)學(xué)告別了，高中學(xué)過的函數(shù)、向量、解析幾何等等數(shù)學(xué)知識也可能會逐漸淡忘。但是暫時用不上就等于永遠(yuǎn)用不上嗎?顯然不是。書到用時方恨少”，這些知識到了一定階段依然能幫助我們解決實(shí)際問題。比如，大學(xué)畢業(yè)擇業(yè)時，即便是漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，考公務(wù)員和事業(yè)單位考試，行政能力測試中都有數(shù)學(xué)題目。數(shù)學(xué)題目做的好壞，直接決定著一個人能否在“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的公務(wù)員和事業(yè)考試中脫穎而出。而幾乎每個人未來都會為人父母。將來孩子上學(xué)也一定會學(xué)到數(shù)學(xué)、英語知識，如果家長對數(shù)學(xué)和英語知識有所了解，自然有利于輔導(dǎo)孩子完成功課。
行囊中還有一些東西是我們想用但是沒準(zhǔn)備的。比如說人生經(jīng)驗(yàn)。人不可能在擁有青春的同時擁有青春的經(jīng)驗(yàn)。與初高中階段不同，大學(xué)階段對于一個人能力評價更加綜合。如何適應(yīng)大學(xué)生活的新標(biāo)準(zhǔn)，對剛剛經(jīng)歷過高考的我們這些準(zhǔn)大學(xué)生們而言還懵懵懂懂。我們現(xiàn)有的社會經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力、社交能力等等還有待進(jìn)一步提高。所以，對于每個準(zhǔn)大學(xué)生而言，要明確有哪些東西是想用而沒有準(zhǔn)備的，積極想辦法去準(zhǔn)備，同時不要抱著自卑的態(tài)度責(zé)怪自己，要允許自己犯錯誤，“吃一塹，長一智”，只有犯錯誤，才能意識到問題所在，才有了在行囊中收獲經(jīng)驗(yàn)的可能。
行囊中的另外一些東西會一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方。比如父母無微不至的關(guān)心和愛，讓我們這些準(zhǔn)大學(xué)生意識到報(bào)效父母的必要，這激勵著我們中的許多人自立自強(qiáng)，努力學(xué)習(xí);再比如，始終保有對自我的道德約束和對法律的敬畏，會使我們做事情不忘分寸和底線，不越雷池一步，遠(yuǎn)離危險處境，收獲美好的人生。
人生行囊中該裝些什么?這是一個永恒的話題;每個人的答案也不盡相同。行囊中的東西是我們面對生活、解決困難的法寶。所以，無論一個人的行囊里裝了什么，都需要擁有防患于未然的人生態(tài)度和厚積薄發(fā)的人生信條?！耙宋从甓I繆，勿臨渴而掘井”，人生行囊，需寬備窄用。
以行囊為話題的高中作文篇5
在漫長的人生道路中，我們儲備了無數(shù)個行囊;在將要出發(fā)的過程中，我們聽到了父母的叮囑，師長的勸導(dǎo)以及我們內(nèi)心渴望穿越的廣闊無垠的知識的海洋。我們在漫漫的旅途中艱難的跋涉，在這一路上我獲得了自信，誠實(shí)，樂觀三個行囊。
擁有了這三個行囊，使我的人生再無缺憾可言，我為自己的成功而感到慶幸，我為自己的選擇而感到自豪，我堅(jiān)信我的抉擇是正確的。我為自己的道路刻苦奮斗，堅(jiān)持不懈的前進(jìn)到底。
如果要我在自信，誠實(shí)，樂觀三個行囊中舍去一個，那么我寧可舍去樂觀，因?yàn)殡m然樂觀沒有了，但只要有了誠實(shí)和自信就足夠了，有了誠實(shí)的自我，會贏得大家的信賴，有了自信的心境，總有一天，我會重新找回以前那個樂觀向上的我，令我感到自己曾今丟失的東西已失而復(fù)得。然而，如果我丟棄的是誠實(shí)，那我將不能取得大家的信任，甚至因?yàn)槲业腻e誤抉擇，導(dǎo)致我誤入歧途。因此，我知道，什么都可以沒有，惟有誠信不可缺失;這樣，我才不會因?yàn)樽约旱牡缆纷咤e一步，而闖入絕路，迷失自我。
但是，我并沒有在自己的想象中丟失誠實(shí)和自信，就算我永遠(yuǎn)不能積極樂觀的面對生活，但我相信，自信的我如果誤入歧途，在我以自己自信的心態(tài)里，總會有走出誤區(qū)的一天;從而一步步邁向成功。
在我漫無目的的人生路中，我在急切的尋找著自己曾經(jīng)丟下的那一份樂觀;我相信我一定能找到它，并把它完整的保存到自己的心靈深處。我真誠的心仿佛感到樂觀的水晶宮殿的大門正向我開著?？傆幸惶煳視厥皹酚^，找回一個全新的自我。
我將會帶著我還擁有的兩個行囊一起去尋找它，我相信，沒有多久，它將會出現(xiàn)在我面前。我會在找到它后更加自信，誠實(shí)，樂觀向上;充實(shí)的過好我的每一天。那時，我將會坦然的面對以往乃至以后的種.種挫折，即使是多么艱難，我也會毫不猶豫的走下去;因?yàn)?，不管多么痛苦，那是我自己選擇的路，我一定會堅(jiān)持把它走下去，一直走向成功，迎接挑戰(zhàn)。
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