四年級(jí)作文大全教室里的事范文五篇500字
我們班在級(jí)部里不算是出類拔萃的，也不是紀(jì)律非常好的，但在我們班處處充滿著歡笑，這樣的班級(jí)，我們感覺加入是一種榮幸，更是一種放松。下面是小編為大家?guī)?lái)的四年級(jí)作文：教室里的故事，希望你們可以喜歡哦。
教室里的故事1
今天我們?cè)谖⒏窠淌姨剿魃钪械乃崤c堿。
首先，子彈哥哥給我們發(fā)了小蘇打、檸檬酸、自來(lái)水、白醋，分別裝在四個(gè)杯子里，再另給兩個(gè)杯子。
我們班的幾個(gè)人看到檸檬酸，就沾了點(diǎn)兒吃了吃，我剛把它沾到舌頭上就有一種酸得不能再酸的感覺涌上舌尖，這種酸味，嚴(yán)重刺激了我的味蕾，使我的臉緊緊的繃了起來(lái)，眉緊緊的皺了起來(lái)。
突然，我們聽到有人說(shuō)檸檬酸不能吃，我們就立馬去問(wèn)子彈哥哥，他也說(shuō)不能吃。我們先是一驚，然后互相看了看對(duì)方，笑了笑，子彈哥哥看到了，他說(shuō)：“難道你們吃了?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，“誰(shuí)叫你們吃了?”他笑著說(shuō)然后便走了。我們都覺得我們生命快結(jié)束了，不過(guò)仔細(xì)想想又不對(duì)，如果真的危害大，那為什么不趕快把我們送到醫(yī)院?所以應(yīng)該不必?fù)?dān)心。
接著，我們了解到小蘇打是堿性的，其它3個(gè)都是酸性的。
接下來(lái)我們要研究他們混合后的化學(xué)反應(yīng)，可因?yàn)槲覀兌及堰@些東西弄混了，不知道哪個(gè)是哪個(gè)了，于是我們一不做二不休，索性一股腦兒就把它們?nèi)康乖诹艘粔K兒。頓時(shí)，許多氣泡都冒了出來(lái)，越來(lái)越多，它們就像許許多多的小精靈，探著身子，使勁向上走，最后再悠閑地走出杯子。
我們走出了那個(gè)充滿樂(lè)趣的教室時(shí)，仍意猶未盡。
教室里的故事2
班級(jí)生活中，時(shí)常會(huì)發(fā)生很多新奇的事情，下面我就來(lái)給你們講講吧!
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們趕快跑到教室里，端端正正地坐好等老師來(lái)上課。過(guò)了5分鐘，老師還是沒(méi)有來(lái)，有些同學(xué)們就坐不往了，開始講起了小話。不知是哪位同學(xué)調(diào)皮，居然還故意打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的飽嗝。剛打完，教室就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧了。
同學(xué)們有的偷吃零食，還發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，有的同學(xué)玩游戲，還不忘說(shuō)出“石頭剪刀布”這幾個(gè)字。有的同學(xué)干脆下了位，和其它同學(xué)熱烈地交談起來(lái)。
這時(shí)，副班長(zhǎng)終于忍不住了，跑著進(jìn)了老師辦公室。當(dāng)天的值日生也開始在黑板上，本子上記那些不認(rèn)真的同學(xué)名字。有的同學(xué)明知自己的名字被記下了，還若無(wú)其事地和前后左右的同學(xué)交談。有的同學(xué)還有自知之明，看到副班長(zhǎng)告老師去了，就趕快坐好。還有的同學(xué)是打上課鈴開始到現(xiàn)在都一直坐得筆直等老師來(lái)上課。
這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了!”教室瞬間安靜了下來(lái)，連同學(xué)們輕微的呼吸聲都能聽得到。老師來(lái)了，看見我們教室這么安靜，同學(xué)們都坐得好好的，就夸獎(jiǎng)我們一句：“你們班真自覺呀，老師來(lái)晚了，你們都這么認(rèn)真!”
同學(xué)互相對(duì)視了一眼，偷偷地笑了!
教室里的故事3
“同學(xué)們，我去教導(dǎo)處有些事。”王老師說(shuō)完轉(zhuǎn)身就往外面走。啊哈，現(xiàn)在教室是我們的天地了。
一般老師走的時(shí)候，班干部是不會(huì)上去的，可這次卻截然不同，只見何金茹威風(fēng)凜凜地站在講臺(tái)上，在黑板上寫了很多人的名字。“盧爽，提醒一次”。“陳崢?lè)?，?qǐng)你給我站起來(lái)?！敝灰婞S仁強(qiáng)把頭調(diào)回去和金恒毅津津有味的談話，忙的不亦樂(lè)乎;林玉潔從抽屜里拿出一本小說(shuō)，全神貫注的看著?！傲钟駶?，請(qǐng)你不要看愛情小說(shuō)，少兒不宜?！?/p>
盡管班干部說(shuō)了連續(xù)說(shuō)了三遍，林玉潔還是無(wú)動(dòng)于衷，何金茹只好把她的書搶過(guò)去，提醒他一次;王蘊(yùn)安在那兒一邊寫作業(yè)一邊與吳兆鵬說(shuō)話，全然不顧外面的世界;在這紛亂的班級(jí)中，徐昌智只好從美夢(mèng)中被驚醒，他把眼睛睜開，左搖右晃，似乎剛剛發(fā)生了一場(chǎng)大地震;竇偉這個(gè)搗蛋鬼在干什么?他竟然在和白逸飛專心致志地玩改進(jìn)過(guò)后的“石頭、剪刀、布”，對(duì)于白逸飛這個(gè)強(qiáng)者，他連續(xù)敗下陣來(lái)，“哼，不跟你玩了?！彼偸窍矚g發(fā)牢騷;包涵和錢宇在一張大紙上畫著什么東西，據(jù)說(shuō)，這是他們最新開發(fā)出來(lái)的游戲……至于我嘛，當(dāng)然也加入了他們的行列，最后連值日班干都和我們“同流合污”。
當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候每個(gè)人都嚇了一大跳，老師的突然襲擊讓我們措手不及，有的寫作業(yè)，有的讀書，有的把書拿倒了還在讀，值班干部也急忙回到講臺(tái)，一切是那么的“寧?kù)o”、“和諧”……
沒(méi)想到老師不在的是竟然是那么的精彩，如果哪天哪個(gè)人被老師逮到的話可就慘啰!
教室里的故事4
說(shuō)起蒼蠅，大家都會(huì)想到他的惡心。可今天呢?就有一只蒼蠅“成仙”了!這還得從上午的數(shù)學(xué)課說(shuō)起。
上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，剛下早讀，我們就下樓運(yùn)動(dòng)去了。“叮鈴鈴――”上課鈴響了，我們立刻走進(jìn)教室，那只“神仙”蒼蠅也飛進(jìn)來(lái)“聽課”。
課堂上，我們十分投入，都在爭(zhēng)取回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，那只“神仙”也沒(méi)有開始“大顯身手”。
接下來(lái)的一道題，頓時(shí)難住了我們，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。那是蒼蠅覺得找到了大顯身手的時(shí)候，一下子跑到顯示屏上點(diǎn)住了“設(shè)置”功能。我們馬上議論起來(lái)，趙老師說(shuō)：“幸虧沒(méi)有點(diǎn)出答案?！笨缮n蠅似乎聽懂了老師的話，一起身飛走了，恰好點(diǎn)出了答案：C。們有的捧腹大笑，有的大吃一驚，還有的立刻舉手回答。老師又說(shuō)：“站起來(lái)的同學(xué)，還要講方法喲!”我們頓時(shí)把手齊刷刷地收了回來(lái)，趙老師聳了聳肩，耐心地講解思路，我們恍然大悟——原來(lái)還可以這樣解!
很快，我們便下課了，那位“神仙”也在我眼前一閃而過(guò)。它“聽”完了課，顯了顯身手，就該開溜了!立刻，便有人在外面喊：“快，快捉住這個(gè)調(diào)皮鬼?！蔽倚南耄哼@蒼蠅都“神”了，不巧不成書啊!
今天發(fā)生了許多趣事，不知道明天又會(huì)有什么樣的趣事呢……
教室里的故事5
在班級(jí)這個(gè)大家庭里，曾發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發(fā)生過(guò)數(shù)不勝數(shù)的“笑劇”。然而，在我五彩斑斕的記憶里，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。
在我們班沒(méi)有多少自習(xí)課，但一到自習(xí)課就是我們的天下了。一到自習(xí)課，我們便歡呼雀躍。一天，自習(xí)課的上課鈴一響，便有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)了。我們班著名的貪吃鬼劉涵以每秒一千米的速度立馬拿出了幾包麻辣，不時(shí)還舔著手指，真是令人發(fā)笑。一旁的幾個(gè)女生小聲的討論著什么問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)高興的笑出聲來(lái)。后面幾個(gè)男生在“決斗”，扇巴掌扇的啪啪響，看著他們一個(gè)個(gè)臉蛋通紅通紅，真搞笑。
突然，教室靜了下來(lái)，原來(lái)是老師神情嚴(yán)肅地站在前門，全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……
正當(dāng)同學(xué)們聊得起勁時(shí)，我們班的搗蛋大王姚睿又有新動(dòng)作了。他突然站起來(lái)說(shuō)：“我能不能去上廁所?”你別看他挺斯文的，估計(jì)是別有用心，想趁機(jī)出去買點(diǎn)吃的。班干部沒(méi)有心思理他，他便大搖大擺的出去了。不一會(huì)兒，他驚慌失措的跑回來(lái)，大叫：“老師回來(lái)了!”這聲音雖然大約只有二十多分貝，但足以引起軒然大波。頓時(shí)，全班同學(xué)以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫，有的人還迅速拿出英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，裝模作樣的看著，有的還緊皺眉頭不停地“苦思”。不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師接踵而至，看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說(shuō)：“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)!”我們相視而笑。
我班有許多的事，三天三夜都說(shuō)不完……
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