初二與你好舊時(shí)光有關(guān)的作文五篇
記憶還是模糊不清的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的，回憶不斷在腦海中一遍遍重現(xiàn)，于是，特地翻開(kāi)了相冊(cè)，只好。徜徉在記憶的溫情中。下面是小編為大家?guī)?lái)的初二與你好，舊時(shí)光有關(guān)的作文，希望你們可以喜歡哦。
與你好舊時(shí)光有關(guān)的作文1
“舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上。誰(shuí)踩過(guò)枯枝輕響，螢火繪著畫(huà)屏香……”
在我很小很小的時(shí)候，每當(dāng)姐姐上完幼兒園回到家后，我總會(huì)“殷勤”地從鞋柜上拿下拖鞋，輕輕地放在姐姐的面前。緊接著，又趕緊搬來(lái)一把椅子，方便姐姐坐。那時(shí)的我，嘴邊總是掛著“姐姐”。
過(guò)了幾年，我開(kāi)始上小學(xué)了。那時(shí)的我們，對(duì)“掙錢(qián)有多難”這個(gè)概念還不太清楚。因此，我們總對(duì)一些好看卻“物沒(méi)所值”的東西頗有好感。精致美觀的許愿瓶、惹人喜愛(ài)的小玩偶、小巧玲瓏的小掛飾……不過(guò)有趣的是，盡管我們沒(méi)有與彼此作出約定，卻總是會(huì)心照不宣地給對(duì)方也買(mǎi)一份。因?yàn)槲覀兛倳?huì)在心里默默地問(wèn)自己：如果對(duì)方獨(dú)自享有這個(gè)東西，我看著會(huì)很想要吧?于是，我們總是“湊巧”地給對(duì)方多買(mǎi)一份。然后，姐妹倆對(duì)視，會(huì)心一笑。記得那次，姐姐要買(mǎi)一盒明信片，回來(lái)的時(shí)候，手上卻捧著兩盒?！昂伲妹?我太喜歡這兩盒明信片了!都是古風(fēng)的!太好看了!”然后她頓了頓，“可是我只需要一盒，另一盒對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)用啊。唉!可我太喜歡了，都買(mǎi)了回來(lái)。不然，我干脆給你一盒吧。”然后，她把兩盒明信片一起遞到我的手上，讓我挑選一盒。于是，我接過(guò)這兩盒明信片，挑出稍微沒(méi)那么好看的那盒自己留著，另外一盒好看的還給姐姐。緊接著，心滿(mǎn)意足地笑了起來(lái)。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了。這時(shí)的我們都已懂得了掙錢(qián)的不易，并因此學(xué)會(huì)了節(jié)儉，不再動(dòng)不動(dòng)就買(mǎi)些沒(méi)用的東西了，但每當(dāng)老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們一些糖果時(shí)，我們總是舍不得自己一個(gè)人獨(dú)占，而是帶回家與對(duì)方分享。我們從不會(huì)在意誰(shuí)吃的零食更多，也不會(huì)爭(zhēng)搶。我們總是，如此共享著。
“誰(shuí)的歌聲輕輕、輕輕唱，誰(shuí)的淚水靜靜淌。那些年華都付作過(guò)往，他們偎依著彼此說(shuō)好要面對(duì)風(fēng)浪……”回想著這首唯美的古風(fēng)歌《故夢(mèng)》，回想著與姐姐一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角漸漸上揚(yáng)……即使如今的我已升入初中，姐姐也正忙于備戰(zhàn)中考，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了，可我們的感情仍舊會(huì)很好。因?yàn)?，親情永不散。
舊時(shí)光就像一縷煙，留在了我們的回憶里，揮之不去。它會(huì)勾起我們的回憶。然后，它將對(duì)我們說(shuō)：“繼續(xù)奔跑，繼續(xù)向前，不要停!”
與你好舊時(shí)光有關(guān)的作文2
走進(jìn)歲月長(zhǎng)廊，一張張泛黃的照片嵌在相框里被掛于兩側(cè)墻上。駐足，伸手，輕撫，心生凄意。舊時(shí)光呵，我們?cè)诮袢障嗉s于此。
多少個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我埋頭苦寫(xiě)，多少個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我低聲背誦。而這些日子的努力都源于老師口中的一句話(huà)—不久后會(huì)有個(gè)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，請(qǐng)以下同學(xué)做好準(zhǔn)備。
話(huà)音剛落的幾天里，我們開(kāi)始了記憶。初選時(shí)報(bào)名的人挺多，后來(lái)啊，經(jīng)過(guò)多次的測(cè)試、篩選，人數(shù)愈來(lái)愈少，我回首幾天的變化，明白了，我該為自己拼一次。最后，全年段只剩下六人，我僥幸地入圍了。班主任為了班上僅入選的兩個(gè)人的成績(jī)著想，把我們帶到了另一個(gè)教室，讓我們?cè)谀菍?zhuān)心準(zhǔn)備比賽。
班級(jí)里，就無(wú)端的少了兩個(gè)身影，空蕩蕩的椅子，而課桌上，作業(yè)卻壘得小山般高。每每回到教室，總免不了一番收拾。課余，把握分秒補(bǔ)筆記，課上，則自覺(jué)備賽。幾周下來(lái)，我盤(pán)問(wèn)自己，做這些是否有意義?的確，有些厭倦了，短暫的失神過(guò)后，我問(wèn)自己，難道你真要過(guò)六年碌碌無(wú)聞的日子嗎?難道這點(diǎn)小小的寂寞你都忍受不了嗎?難道你就甘心讓別人取代你的位置嗎?我閉上雙眼，調(diào)適好心情，重握鉛筆，埋頭苦記。
事實(shí)上，那段時(shí)光的拼命也為我的小學(xué)生涯涂上一抹濃重的色彩。因?yàn)槟嵌螘r(shí)光，我收獲頗豐，措辭進(jìn)步，基礎(chǔ)提升等不在話(huà)下。感謝那段時(shí)光，自己沒(méi)有虛度。
“每一個(gè)被我采下的瞬間剎那，都被我采下，而采下的每一個(gè)當(dāng)時(shí)，我都感受到一種美的逼迫，因?yàn)槊恳粋€(gè)當(dāng)時(shí)都稍縱即逝;稍縱，即逝?！睔q月長(zhǎng)廊，何時(shí)能走盡?只是這不重要，重要的是當(dāng)前的把握。舊時(shí)光呵，你好，與你相見(jiàn)我很知足，很慶幸，我沒(méi)讓你從我手中溜走。
與你好舊時(shí)光有關(guān)的作文3
就如同所有青春偶像劇美好而夢(mèng)幻的開(kāi)場(chǎng)一樣，為一個(gè)個(gè)以童話(huà)般的結(jié)局故事布置一個(gè)浮想聯(lián)翩的場(chǎng)景。這種電視劇或者電影的“瑪麗蘇”的情節(jié)實(shí)在令我深感厭煩。而我們的舊時(shí)光不是這樣的。
這種肥皂劇其實(shí)就是腐蝕人類(lèi)心靈。偶像劇中的情節(jié)似乎很理想，但往往并不真實(shí)。我們要拋開(kāi)對(duì)青春一定是甜蜜美好的刻板印象，對(duì)舊時(shí)光很認(rèn)真的說(shuō)一聲“你好”。
過(guò)去是青澀的，沒(méi)錯(cuò);過(guò)去是懵懂的，沒(méi)錯(cuò);過(guò)去我們無(wú)法面對(duì)，大錯(cuò)特錯(cuò)。那一般的無(wú)知是我們成長(zhǎng)的一個(gè)見(jiàn)證。好好面對(duì)它是對(duì)過(guò)去的尊重，也是對(duì)現(xiàn)在的尊重。
曾經(jīng)的我們會(huì)為了自己喜歡的明星而去買(mǎi)明星海報(bào)和明信片;會(huì)為了好看而自己卷頭發(fā)和涂口紅;會(huì)為了不讓老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)有讓家長(zhǎng)簽名而自作主張……這些很傻的事情我們也許做了很多次，總愛(ài)幻想著自己哪一天能夠真正成為一個(gè)大人，成為一個(gè)不要讓爸爸媽媽管的人。
這些傻事有各種各樣的后果。被家長(zhǎng)老師發(fā)現(xiàn)了，你估計(jì)會(huì)很尷尬得面紅耳赤?？梢潜煌瑯鱼露耐瑢W(xué)看見(jiàn)了，那你可能會(huì)深感自卑，紅透的不僅是耳根呢。曾經(jīng)無(wú)知的我們給別人留下的也許是各種不好的印象，瘋瘋癲癲，不務(wù)正業(yè)，不矜持，不紳士……那是每一個(gè)人都有的青澀的過(guò)去，我們要做的不是回避，而是正視它。
當(dāng)你和你的老友又談到了過(guò)去的往事，你是往事中的傻小子，瘋丫頭，此時(shí)你的笑容不應(yīng)該是僵硬的，心里想著還能不能愉快地聊天了?應(yīng)該是豁達(dá)的，那是最初的你，最真實(shí)的你，誰(shuí)都無(wú)法改變的你。
自己的過(guò)去，不能很草率的對(duì)待，不能以青春偶像劇里的那一套去對(duì)待。的確，誰(shuí)的青春不迷茫，但誰(shuí)的青春不珍貴?不管是青澀的或是美好的，青春都是自己的。我們最終要去坦然面對(duì)，用十分真誠(chéng)的態(tài)度，對(duì)自己的舊時(shí)光說(shuō)一聲——
你好!
與你好舊時(shí)光有關(guān)的作文4
時(shí)光總在不經(jīng)意間悄悄滑過(guò)，不給我們一點(diǎn)點(diǎn)懺悔的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉那舊時(shí)光。因?yàn)槟怯涊d著我那么多的快樂(lè)。
不會(huì)忘記那時(shí)的我們把臉埋在書(shū)下睡覺(jué)還留著口水的時(shí)光。在我們醒來(lái)后指著別人慢是口水的臉一臉傻笑。
不會(huì)忘記那時(shí)的我們手中高舉著五子棋時(shí)的笑臉，大聲地叫著‘這局不算，這局不算’待到下一局依舊這么叫著。
不會(huì)忘記那時(shí)的我們是那么天真活潑，那時(shí)的我們是那么快樂(lè)。
舊時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們也更沒(méi)有了那時(shí)的天真與快樂(lè)，那時(shí)的天真與快樂(lè)早已被舊時(shí)光悄悄帶走了。
這一秒是這時(shí)光，在等一秒變會(huì)成為舊時(shí)光了。舊時(shí)光一直伴著我們身邊，一直存在于腦海之中。讓我們?yōu)檫@形影不離的舊時(shí)光說(shuō)聲。
你好，舊時(shí)光!
與你好舊時(shí)光有關(guān)的作文5
時(shí)光匆匆流逝，我已數(shù)不清有多少舊時(shí)光被拋棄在腦后，時(shí)間為它鋪上了一層厚厚的灰。但偶然一天，我拭去那灰塵，重見(jiàn)了那些令人懷念的舊時(shí)光。
破舊的三輪車(chē)吱呀呀地唱著，悠閑地在水溝旁的小路上奔跑著。正讀幼兒園的我，乖巧又好奇地和妹妹坐在后座，媽媽抱著弟弟坐在前座，一位健壯的車(chē)夫蹬著車(chē)。這是每周幼兒園放學(xué)的一段平凡的時(shí)光。
午后的陽(yáng)光明媚，金黃色的陽(yáng)光不規(guī)則地涂抹在小路上。坐在車(chē)上的我，總喜歡側(cè)著身子，盯著車(chē)外習(xí)以為常的景物。我時(shí)常倚著車(chē)護(hù)欄，睜大眼觀察不停向前跑的車(chē)輪，心里想著：是不是我伸出手按住車(chē)輪，車(chē)輪就不動(dòng)了呢?于是我既緊張又興奮地注視著車(chē)輪，顫巍巍地伸出手——啊!好痛!車(chē)輪飛快的擦過(guò)了我的手指，一種火辣辣地疼鉆進(jìn)了我的手指，我抽回手，悻悻地縮回座位?；蛟S是因?yàn)楹⒆拥奶煺婧脛?dòng)，我竟“不知悔改”，從沒(méi)想過(guò)放棄“挑戰(zhàn)車(chē)輪”。
坐在三輪車(chē)上，偶爾可以遇到許多有趣的事。要是哪天天氣正熱，而又起涼風(fēng)了，就能看到有的樹(shù)下正趴著睡覺(jué)的小狗。這時(shí)的我，就急忙清清嗓子，伸長(zhǎng)脖子往外探，毫不顧形象地大吼著“汪汪”。倘若運(yùn)氣好，就能看到小狗被吵醒，抬起昏困的小腦袋，不滿(mǎn)地用那雙小眼睛望著我，反吼幾聲“汪汪”，很是逗人!倘若運(yùn)氣不好，就只能看著那只小狗慵懶地睡著懶覺(jué)，毫無(wú)樂(lè)趣，只能自覺(jué)無(wú)趣地回到座位。
現(xiàn)在的我，已不會(huì)再用手碰車(chē)輪、朝狗喊叫了，但那兒時(shí)的記憶仍帶著童年的幼稚和活潑，印在我老舊的記憶膠卷上。
伴著午后陽(yáng)光，我重走在那條小路上?？粗煜び质[郁的大樹(shù)，望著坑坑洼洼的小路，回想著那段時(shí)光里三輪車(chē)的吱呀聲，我在心中默默拾起了那段純真的記憶——你好，舊時(shí)光。
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